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1.
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1047996

RESUMO

Objetivo: identificar as atividades de vida diárias com dependência de cuidados de enfermagem. Método: estudo exploratório com abordagem qualitativa realizado com 52 pessoas em situação de rua na cidade de Sobral, Ceará, Brasil. Utilizou-se o modelo de atividade de vida diária proposto por Roper, Logan e Tierney para nortear a coleta e análise de dados. Resultados: as atividades de vida com maior dependência de cuidados são: alimentação, devido consumo irregular de nutrientes básicos, que promove um estado de desnutrição permanente, outra atividade foi trabalho e distração, pois os mesmos não possuem remuneração fixa e vivem do que arrecadam ao realizar atividades que geram pequenas quantias monetárias, além das atividades, morte, sexualidade, sono, respiração e eliminação, as quais também se revelaram comprometidas. Conclusão: a utilização do modelo com pessoas em situação de rua proporcionou abordagem holística aos indivíduos, por favorecer a investigação dos fatores que interferem na manutenção da saúde


Objetivo: identificar las actividades de la vida cotidiana con dependencia del cuidado de enfermeira. Método: estudio exploratorio con un enfoque cualitativo realizado con 52 personas en situación de calle en Sobral, Ceará, Brasil. El modelo de actividad de la vida diaria propuesto por Ropen, Logan y Tierney se utilizó para guiar la recolección y el análisis de datos. Resultados: las actividades de vida con mayor dependencia de cuidados son: alimentación, debido consumo irregular de nutrientes básicos, que promueve un estado de desnutrición permanente, otra actividad fue trabajo y distracción, pues los mismos no poseen remuneración fija y viven de lo que recaudan al realizar actividades que generan pequeñas cantidades monetarias, además de las actividades, muerte, sexualidad, sueño, respiración y eliminación, las cuales también se revelaron comprometidas. Conclusión: la utilización del modelo con personas en situación de calle proporcionó un enfoque holístico a los individuos, por favorecer la investigación de los factores que interfieren en el mantenimiento de la salud


Objective: identify daily Activities of Daily Living with dependence on nursing care. Method: exploratory study with a qualitative approach performed with 52 people in a street situation in Sobral, Ceará, Brazil. The daily Daily Living Activity model proposed by Ropen, Logan and Tierney was used to guide the data collection and analysis. Results: the activities of life with greater dependence on care are: food, due to irregular consumption of basic nutrients, which promotes a state of permanent malnutrition; another activity was work and entertainment, because they do not have fixed remuneration and live on what they collect by performing activities that generate small amounts of Money, besides activities such as death, sex, sleep, breathing and elimination, which are also compromised. Conclusion: the use of the model with people living on the street provided a holistic view of individuals, favoring the investigation of the factors that interfere in the maintenance of health


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Qualidade de Vida , Pessoas em Situação de Rua , Modelos de Enfermagem , Pesquisa Qualitativa , Padrões de Prática em Enfermagem , Enfermagem de Atenção Primária/métodos , Cuidados de Enfermagem/métodos
2.
Acta Paul. Enferm. (Online) ; 32(4): 433-441, Jul.-Ago. 2019. tab, graf
Artigo em Português | LILACS-Express | ID: biblio-1010824

RESUMO

Resumo Objetivo Construir e validar cartilha educativa para prevenção de quedas no hospital. Métodos Estudo metodológico desenvolvido a partir da construção, validação e avaliação da cartilha por 22 enfermeiros e 22 pacientes internados em clínica médica. Para a validação com juízes, avaliou-se objetivo, estrutura/apresentação e relevância do material e, na avaliação com pacientes, aplicou-se o instrumento Suitability Assesment of Materials (SAM). Utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) para análise de cada etapa da validação, considerando válido os iguais ou superiores a 0,80. Resultados A cartilha intitulada "Cuidados para não cair nessa" é composta por 20 páginas. Na validação de conteúdo, os profissionais atribuíram o IVC global de 1,0 para objetivo, estrutura/apresentação e relevância do material. Na avaliação dos pacientes, o IVC global da cartilha foi de 0,98. Conclusão A cartilha educativa é considerada válida quanto ao conteúdo e compreensível pelos pacientes de forma que possui utilização viável na educação em saúde para prevenção de quedas no hospital.


Resumen Objetivo elaborar y validar cartilla educativa para prevención de caídas en el hospital. Métodos estudio metodológico desarrollado a partir de la elaboración, validación y evaluación de la cartilla por 22 enfermeros y 22 pacientes internados en clínica médica. Para la validación con jueces, se analizó el objetivo, estructura/presentación y relevancia del material; y para la evaluación con pacientes, se aplicó el instrumento Suitability Assesment of Materials (SAM). Se utilizó el Índice de Validez de Contenido (IVC) para analizar cada etapa de validez, considerando válidos los iguales o superiores a 0,80. Resultados la cartilla llamada "Cuidados para no caer" se compone de 20 páginas. En la validación de contenido, los profesionales atribuyeron un IVC global de 1,0 para el objetivo, estructura/presentación y relevancia del material. En la evaluación de los pacientes, el IVC global de la cartilla fue de 0,98. Conclusión la cartilla educativa es considerada válida respecto al contenido y comprensible por los pacientes, de forma que posee utilización viable en la educación en salud para la prevención de caídas en el hospital.


Abstract Objective To construct and validate an educational booklet for fall prevention in hospitals. Methods A methodological study developed from the construction, validation and assessment of the booklet by 22 nurses and 22 patients hospitalized in a medical clinic. For the validation with judges, objective, structure/presentation and relevance of the material were assessed and, in assessment with patients, the Suitability Assessment of Materials (SAM) tool. Content Validity Index (CVI) was used to analyze each validation step, considering valid values equal to or greater than 0.80. Results The booklet titled "Careful not to fall for this" consists of 20 pages. In content validation, practitioners assigned the overall CVI of 1.0 for purpose, structure/presentation, and material relevance. In the assessment of patients, the overall CVI of the booklet was 0.98. Conclusion The educational booklet is considered valid regarding the content and understandable by patients in a way that has a viable use in health education for fall prevention in hospitals.

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