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1.
An. psicol ; 39(1): 137-144, Ene-Abr. 2023. ilus, tab, graf
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-213847

RESUMO

There is growing evidence that the COVID-19 pandemic has had an impact on the mental health and professional identity of nursing students. This study aimed to explore the trajectories of psychological dis-tress and professional identity and examine their causal relationship among graduate nursing students. A prospective longitudinal study was conducted with 556 graduate nursing students in China who were asked to complete the Questionnaires for Emergent Events of Public Health and the Profes-sional Identity Questionnaire for Nursing Students at three timepoints during the pandemic (T1 = onset of the outbreak, T2 = state-wide isolation, T3 = school reopening). The results showed that psychological distress and psychological identity changed over time, with the lowest psychologi-cal distress and highest professional identity at T3. The cross-lagged analy-sis showed that professional identity at T1 and T2 negatively predicted psychological distress at T2 and T3. We concluded that nurse educators should develop programs and strategies to cultivate professional identity in graduate nursing education to improve mental health during public health crises.(AU)


Existe una evidencia creciente de que la pandemia de covid-19 puede afectar la salud mental y la identidad profesional de los estudiantes de enfermería. Sin embargo, sabemos muy poco sobre los cursos longitudinales de salud mental e identidad profesional para estudiantes de posgrado en enfermería en diferentes etapas de una pandemia. Por lo tanto, el propósito de este estudio fue explorar el desarrollo y la interacción de la salud mental y la identidad ocupacional de los estudiantes de enfermería de posgrado durante la enfermedad del coronavirus 2019. Un estudio prospectivo longitudinal de 556 estudiantes de enfermería en China. Se les pidió que completaran el cuestionario de emergencia de salud pública para la pandemia y el cuestionario de identidad profesional para estudiantes de enfermería durante el brote T1 = tres fases, T2 = aislamiento estatal y T3 = reapertura escolar. Los resultados mostraron que los problemas de salud mental de los postgraduados de enfermería tendían a caer, con el puntaje más alto en T2, mientras que el nivel de identidad ocupacional aumentaba en T3 y alcanzaba su punto máximo. El análisis de retraso cruzado mostró que la identidad ocupacional de T1 y T2 predice negativamente los problemas de salud mental de T2. Nuestra conclusión es que los estudiantes de posgrado en enfermería necesitan intervenciones para mejorar su identidad profesional a fin de reducir sus problemas de salud mental durante una crisis pública de emergencia.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Saúde Mental , Educação de Pós-Graduação em Enfermagem , Estudantes de Enfermagem , Infecções por Coronavirus , Pandemias , Ocupações , Estudos Longitudinais , China , Inquéritos e Questionários , Estudos Prospectivos
2.
Nursing (Ed. brasileira. Online) ; 26(296): 9256-9267, jan-2023. ilus
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1412707

RESUMO

Objetivo: descrever perante a literatura os instrumentos para diagnóstico e rastreamento do Transtorno de Ansiedade Social (TAS) que sejam adaptados à realidade brasileira. Método: revisão de literatura exploratória e descritiva, realizado através das bases de dados: PubMED, BVS e Scielo. No mês de agosto de 2022 com recorte temporal de 2017 a 2022. Sendo inclusos, documentos que versavam a respeito dos instrumentos para diagnóstico e rastreamento do TAS, adaptados à realidade brasileira. Resultado: ao revisar a literatura foram encontrados 14 documentos dentre as escalas de reconhecimento e rastreamento do TAS com validação e adaptação transcultural para realidade brasileira, foram encontrados quatro: Questionário de Ansiedade social para Adultos; Escala de Ansiedade em Interação Social Reduzida; Escala de Ansiedade Social Reduzida e a Escala de Ansiedade Social de Liebowitz versão auto aplicada.Conclusão:há uma minoria de estudos validados e adaptados aos brasileiros dificultando assim o diagnóstico, tratamento precoce e a avaliação multidisciplinar.(AU)


Objective: to describe in the literature the instruments for diagnosis and screening of Social Anxiety Disorder (SAD) that are adapted to the Brazilian reality. Method: exploratory and descriptive literature review, conducted through the databases: PubMED, BVS and Scielo. In August 2022, with a time frame of 2017 to 2022. Included were documents about the instruments for diagnosis and screening of SAD, adapted to the Brazilian reality. Result: After reviewing the literature, 14 documents were found among the SAD recognition and screening scales with validation and cross-cultural adaptation for the Brazilian reality, four were found: Adult Social Anxiety Questionnaire; Reduced Social Interaction Anxiety Scale; Reduced Social Anxiety Scale, and the Liebowitz Social Anxiety Scale, self-applied version. Conclusion: there is a minority of studies validated and adapted to Brazilians thus hindering diagnosis, early treatment and multidisciplinary assessment.(AU)


Objetivo:describir através de la literatura los instrumentos para el diagnóstico y rastreodelTrastorno de Ansiedad Social (TAS) que se adaptan a la realidade brasileña. Método:revisión bibliográfica exploratoria y descriptiva, realizada a través de las bases de datos: PubMED, BVS y Scielo. En agosto de 2022 conunplazo de 2017 a 2022. Se incluyeron documentos sobre los instrumentos de diagnóstico y cribadodelTAS, adaptados ala realidade brasileña. Resultados: al revisar la literatura se encontraron 14 documentos dentro de las escalas de reconocimiento y rastreo de laTASconvalidación y adaptación transcultural a la realidade brasileña, se encontraroncuatro: Questionário de Ansiedade social para Adultos; Escala de Ansiedade em Interação Social Reduzida; Escala de Ansiedade Social Reduzida y la Escala de Ansiedade Social de Liebowitzversión auto aplicada. Conclusión:hay una minoría de estudios validados y adaptados a losbrasileños, lo que dificulta el diagnóstico, el tratamento precoz y laevaluación multidisciplinar.(AU)


Assuntos
Ansiedade , Transtornos Fóbicos , Saúde Mental , Fobia Social , Questionário de Saúde do Paciente
3.
Rev. bras. med. esporte ; 29: e2021_0385, 2023. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1387933

RESUMO

ABSTRACT Introduction Being a soccer player is one of the dreams most present in the popular imagination of Brazilian children. However, the path to professionalization is arduous and several reasons can be pointed out for this difficulty: a very competitive environment, few chances, and poor career counseling, among others. In competitive soccer, the athlete must be ready for all the demands that will be made, as well as accept the demand for the best possible performance. Furthermore, athletes from the youth system are still adolescents and youths in development, usually up to 21 years of age, who are often forced to choose soccer and its demands, at the expense of their studies and family lives, to become professional players. In this scenario, a still little-debated topic is mental health among soccer players. Objectives To verify the frequency of anxiety and depression symptoms among soccer players of the under-20 youth categories of Pernambuco clubs and to assess its association with sociodemographic, athletic, and health data. Methods The Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) was applied and socio-demographic, athletic, and health data were collected. A marginal descriptive analysis was conducted, as well as categorical and numerical assessments of anxiety- and depression-related variables. Finally, a linear regression study of the anxiety and depression scores was conducted. Results A statistically significant association was found between income received and an increase in anxiety symptoms. An increase in depressive symptoms as income decreased was also identified. Conclusion Further research with larger numbers of participants is needed, as well as with a greater variety of clubs, to better understand the relationship observed. Level of Evidence II; Prognostic study - Investigation of the effect of a patient characteristic on the outcome of their illness.


RESUMEN Introducción Ser jugador de fútbol es uno de los sueños más presentes en el imaginario popular de los niños brasileños. Sin embargo, el camino hacia la profesionalización es arduo y se pueden señalar varias razones para esta dificultad: un entorno muy competitivo, pocas oportunidades, asesoramiento insatisfactorio en la carrera, entre otras. En el fútbol de competición, el deportista debe estar preparado para todas las exigencias que se le planteen, así como para aceptar la demanda de un excelente desempeño . Junto a ello, los deportistas de la categoría de base son todavía adolescentes y jóvenes en formación, normalmente hasta los 21 años, que muchas veces se ven obligados a elegir el fútbol y sus exigencias, en detrimento del estudio y el entorno familiar, para convertirse en jugadores profesionales. En este escenario, un tema aún poco debatido es la salud mental entre los futbolistas. Objetivos Verificar la frecuencia de los síntomas de ansiedad y depresión entre los futbolistas de las categorías sub-20 de los clubes de Pernambuco y evaluar su asociación con datos sociodemográficos, deportivos y de salud. Métodos Se aplicó la Escala de Ansiedad y Depresión Hospitalaria (HAD), y se recopilaron datos sociodemográficos, deportivos y de salud. Se realizó un análisis descriptivo marginal, así como una evaluación categórica y numérica de las variables relacionadas con la ansiedad y la depresión. Por último, se realizó un estudio de regresión lineal para las puntuaciones de ansiedad y depresión. Resultados Hubo una asociación estadísticamente significativa entre los ingresos recibidos y el aumento de los síntomas de ansiedad. También se identificó un aumento de los síntomas de depresión con la disminución de la renta recibida. Conclusión Es necesario realizar más investigaciones, con un mayor número de participantes, así como una mayor variabilidad de clubes, para entender mejor la relación encontrada. Nivel de Evidencia: II; Estudio pronóstico - Investigación del efecto de una característica del paciente en el resultado de la enfermedad.


RESUMO Introdução Ser jogador de futebol é um dos sonhos mais presentes no imaginário popular da criança brasileira. Entretanto, o caminho para a profissionalização é árduo, e diversos motivos podem ser apontados para essa dificuldade: ambiente muito acirrado, poucas chances, aconselhamento insatisfatório na carreira, entre outros. No futebol competitivo, o atleta deve estar pronto para todas as cobranças que vierem a ser feitas, assim como aceitar a exigência da melhor performance possível. Aliado a isso, atletas da categoria de base ainda são adolescentes e jovens em formação, normalmente até os 21 anos, que são muitas vezes obrigados a escolher o futebol e suas exigências, em detrimento do estudo e do convívio familiar, para se tornarem jogadores profissionais. Nesse cenário, um motivo ainda pouco debatido é a saúde mental entre jogadores de futebol. Objetivos Verificar a frequência de sintomas de ansiedade e depressão entre jogadores de futebol das categorias de base sub-20 dos clubes pernambucanos e avaliar sua associação a dados sociodemográficos, atléticos e de saúde. Métodos Aplicou-se a Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HAD), assim como foram colhidos dados sociodemográficos, atléticos e de saúde. Realizou-se uma análise descritiva marginal, assim como avaliação categórica e numérica das variáveis relacionadas com ansiedade e depressão. Por fim, foi feito um estudo de regressão linear para os escores de ansiedade e depressão. Resultado Verificou-se associação estatisticamente significativa entre renda recebida e aumento de sintomas de ansiedade. Também foi identificado aumento de sintomas de depressão com a diminuição da renda recebida. Conclusão Mostra-se necessário a realização de mais pesquisas, com um número maior de participantes, assim como maior variabilidade de clubes, para melhor entender a relação encontrada. Nível de Evidência: II; Estudo prognóstico - Investigação do efeito de característica de um paciente sobre o desfecho da doença.

4.
Rev. bras. med. esporte ; 29: e2022_0153, 2023. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1394820

RESUMO

ABSTRACT Introduction: Data mining technology is mainly employed in the era of big data to evaluate the acquired information. Subsequently, reasoning about the data inductively is fully automated to discover possible patterns. Objective: Recently, data mining technology in the national mental health database has deepened and can be effectively used to solve various mental health early warning problems. Methods: For example, it can be applied to mine psychological data and extract the most important features and information. Results: This paper presents the design of an early warning system for mental health problems based on data mining techniques to offer some thoughts on early warning of mental health problems, including data preparation, data mining, results in analysis, and decision tree algorithm. Conclusion: The experimental results indicate that the results of the early warning system in this paper can achieve an accuracy rate of more than 96% with a high accuracy rate. Level of evidence II; Therapeutic studies - investigating treatment outcomes.


RESUMO Introdução: A tecnologia de mineração de dados é empregada principalmente na era da big data para avaliar as informações adquiridas. Posteriormente, raciocinar indutivamente sobre os dados de forma totalmente automatizada para descobrir possíveis padrões. Objetivo: Recentemente, a tecnologia de mineração de dados no banco de dados nacional de saúde mental tem se aprofundado e pode ser efetivamente utilizada para resolver vários problemas de alerta precoce da saúde mental. Métodos: Por exemplo, ela pode ser aplicada para a mineração de dados psicológicos e extrair as características e informações mais importantes. Resultados: Este documento apresenta o projeto de um sistema de alerta precoce para problemas de saúde mental baseado em técnicas de mineração de dados, com o objetivo de oferecer algumas reflexões sobre alerta precoce de problemas de saúde mental, incluindo preparação de dados, mineração de dados, análise de resultados e algoritmo de árvore de decisão. Conclusão: Os resultados experimentais indicam que os resultados do sistema de alerta precoce neste trabalho podem alcançar uma taxa de precisão de mais de 96% com uma alta taxa de precisão. Nível de evidência II; Estudos terapêuticos - investigação dos resultados do tratamento.


Resumen Introducción: La tecnología de minería de datos se emplea principalmente en la era de la big data para evaluar la información adquirida. Posteriormente, razonar inductivamente sobre los datos de forma totalmente automatizada para descubrir posibles patrones. Objetivo: Recientemente, la tecnología de minería de datos en la base de datos nacional de salud mental se ha profundizado y puede ser utilizada eficazmente para resolver varios problemas de alerta temprana de salud mental. Métodos: Por ejemplo, puede aplicarse para minar datos psicológicos y extraer las características e información más importantes. Resultados: Este trabajo presenta el diseño de un sistema de alerta temprana de problemas de salud mental basado en técnicas de minería de datos, con el objetivo de ofrecer algunas reflexiones sobre la alerta temprana de problemas de salud mental, incluyendo la preparación de los datos, la minería de datos, el análisis de los resultados y el algoritmo de árbol de decisión. Conclusión: Los resultados experimentales indican que los resultados del sistema de alerta temprana de este documento pueden alcanzar un índice de precisión superior al 96% con un alto índice de precisión. Nivel de evidencia II; Estudios terapéuticos - investigación de los resultados del tratamiento.

5.
Infant Ment Health J ; 44(1): 100-116, 2023 Jan.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-36519512

RESUMO

It is recognized that parenthood in the context of psychosocial adversity can have negative implications for infant development. Parenting programs are the first line of intervention to improve outcomes for families; however, evidence for the effectiveness of group-based, targeted early interventions is still scarce. Preliminary findings indicate Mellow Babies (MB) as a promising group-based parenting program for families at risk for parenting difficulties. Using thematic analysis, we aimed to understand: (i) the aspects of the intervention that enabled parents to complete the program and (ii) the relational and behavioral changes perceived as valuable for parents and their babies post-intervention. In total, 68 parents residing in the United Kingdom were interviewed after completing MB (49 mothers and 19 fathers; 88% self-identified as British). Three themes and six subthemes were generated from the data. Parents identified several intervention components as beneficial, including the facilitators' interpersonal skills and multi-dimensional, group-based approach. Participant reflections highlighted three underlying mechanisms that enabled positive change: (i) the sense of community cultivated within the group, (ii) the process of formulating and re-conceptualizing one's difficulties, and (iii) the opportunity to reshape interpersonal interactions. Findings are discussed within the context of perinatal and infant mental health.


Se reconoce que la paternidad/maternidad dentro del contexto de la adversidad sicosocial puede tener implicaciones negativas para el desarrollo del infante. Los programas sobre la crianza son la línea frontal de intervención para mejorar los resultados para las familias, sin embargo, la evidencia para la eficacia de las intervenciones tempranamente identificadas, con base en el grupo, es escasa. Los resultados preliminares indican que Bebés Apacibles (Mellow Babies / MB) es un prometedor programa de crianza con base en el grupo para familias bajo riesgo de dificultades en la crianza. Haciendo uso de análisis temáticos, nos propusimos comprender: i) los aspectos de la intervención que les permite a los progenitores completar el programa y ii) los cambios relacionales y de comportamiento que se percibieron como valiosos para los progenitores y sus bebés con posterioridad a la intervención. En total, se entrevistaron 68 progenitores residentes del Reino Unido después de completar MB (49 mamás y 19 papás; 88% autoidentificados como británicos). De la información surgieron tres temas y seis subtemas. Los progenitores identificaron como beneficiosos varios componentes de la intervención, incluyendo las habilidades interpersonales de quienes facilitaban la participación y el acercamiento multidimensional con base en el grupo. Las reflexiones de los participantes subrayaron tres mecanismos subyacentes que permitieron el cambio positivo: i) el sentido de comunidad cultivado dentro del grupo; ii) el proceso de formular y reconceptualizar las propias dificultades; y iii) la oportunidad de volver a darle forma a las interacciones interpersonales. Los resultados se discuten dentro del contexto de la salud mental perinatal y del infante.


On reconnaît généralement que la parentalité dans le contexte d'adversité psychosociale peut avoir des implications négatives pour le développement du bébé. Les programmes de parentage sont la première ligne d'intervention afin d'améliorer les résultats pour les familles. Cependant les preuves de l'efficacité d'interventions précoces ciblées et basées sur un groupe sont encore rares. Des résultats préliminaires indiquent que Bébés d'humeur joyeuse, Mellow Babies (MB) est un programme de parentage basé sur un groupe prometteur pour les familles à risque de difficultés de parentage. En utilisant une analyse thématique nous nous sommes donné pour but de comprendre: i) les aspects de l'intervention qui permettent aux parents de finir le programme et ii) les changements relationnels et comportementaux qui sont perçus comme étant précieux pour les parents et leurs bébé après l'intervention. Au total 68 parents résidant au Royaume Uni ont été interviewés après avoir terminé le programme MB (49 mères et 19 pères; 88% s'étant auto-identifiés comme britanniques). Trois thèmes et six sous-thèmes ont émergé des données. Les parents ont identifié plusieurs composantes de l'intervention comme étant bénéfiques, y compris les compétences interpersonnelles du facilitateur ou de la facilitatrice et son approche multi-dimensionnelle, basée sur un groupe. Les réflexions des participants ont mis en lumière trois mécanismes sous-jacents qui permettait un changement positif: i) le sens de communauté cultivé au sein du groupe; ii) les processus de formulation et de ré-conceptualisation de ses propres difficultés; et iii) l'opportunité de refaçonner les interactions interpersonnelles. Les résultats sont discutés dans le contexte de la santé mentale du nourrisson et périnatale.


Assuntos
Intervenção Médica Precoce , Amor , Pais , Feminino , Humanos , Lactente , Mães/psicologia , Poder Familiar/psicologia , Pais/psicologia
6.
Infant Ment Health J ; 44(1): 27-42, 2023 Jan.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-36519760

RESUMO

In the infant mental health field, scant conceptual attention has been given to coparenting and family adaptations of non-white family systems, with no evidence-based, community-informed coparenting interventions responsive to unmarried Black mothers' and fathers' life circumstances. This study examined 1-year post-partum child and family outcomes of a novel, modest dosage (six sessions) prenatal focused coparenting consultation (FCC) using randomized controlled trial methodology. One-hundred-thirty-eight expectant families (one or both parents identified as Black/African American) were randomized to an intervention (N = 70) or treatment-as-usual (TAU; control) condition (N = 68). TAU families received navigational support in accessing existing community services for pregnant families. Intervention families received TAU plus 6 dyadic FCC sessions led by a Black male-female Community Mentor team. When infants were three and 12 months old, parents reported on coparenting, father engagement, interparental aggression, depressive symptoms, and infant social and emotional adjustment. Intent-to-treat analyses focusing on 12-month post-partum data indicated significant intervention effects on coparenting, interparental psychological aggression, and infants' emotional adjustment. Improvement was also seen in depression and father engagement, with gains for both groups. Results suggest FCC delivered by same-race Community Mentors to unmarried Black coparents transitioning to parenthood supports infant and family adaptation during the first year of life.


En el campo de salud mental infantil, se le ha puesto escasa atención conceptual a la compartida crianza y a las adaptaciones familiares en sistemas de familias no blancas, sin intervenciones sobre la compartida crianza basadas en la evidencia o con información comunitaria que sean sensibles a las circunstancias de mamás y papás de raza negra no casados. Este estudio examinó los resultados en el niño y la familia al año después del parto de la novedosa, prenatal Consulta de Enfoque en la Compartida Crianza (FCC) con número modesto de 6 sesiones, usando metodología de ensayo controlado al azar. Se asignó al azar ciento treinta y ocho familias durante el embarazo (uno o ambos progenitores identificados como negro o afroamericano) a una condición de intervención (N = 70) o de Tratamiento Usual (TAU; control) (N = 68). Las familias del grupo TAU recibieron apoyo direccional para lograr acceso a los servicios comunitarios existentes para familias durante el embarazo. Las familias del grupo de Intervención recibieron TAU más 6 sesiones diádicas de FCC dirigidas por un equipo comunitario de mentores compuesto por un hombre y una mujer negros. Cuando los infantes tenían tres y 12 meses de edad, los progenitores reportaron acerca de la compartida crianza, la participación del papá, la agresión entre progenitores, síntomas depresivos, y el ajuste social y emocional del infante. Los análisis con Intención de Tratar enfocados en los datos a 12 meses después del parto indicaron significativos efectos de la intervención en la compartida crianza, la agresión sicológica entre progenitores y el ajuste emocional de los infantes. También se notó mejoría en la depresión y en la participación del papá, con beneficios para ambos grupos. Los resultados indican que la FCC que dirigen mentores comunitarios de la misma raza a parejas negras no casadas en transición a ser padres apoya la adaptación del infante y la familia durante el primer año de vida.


Dans le domaine de la santé mentale du nourrisson peu d'attention conceptuelle a été donnée au co-parentage et aux adaptations de la famille dans des systèmes familiaux non-blancs, avec aucune intervention basée sur l'évidence et informée par la communauté répondant aux circonstances de vie des mères et des pères noirs. Cette étude a examiné les résultats pour l'enfant à un mois post-partum et la famille d'un nouveau dosage modéré (6 session) de la Consultation Ciblée de Co-parentage (en anglais Focused Coparenting Consultation, soit FCC) prénatale en utilisant une méthodologie d'essai contrôlé randomisé. Cent trente-huit familles attendant un enfant (un ou les deux parents identifié(s) comme Américains noirs/africains) ont été randomisés pour une intervention (N = 70) ou une condition Traitement-Comme d'Habitude (TCH; contrôle) (N = 68). Les familles TCH ont reçu du soutien à la navigation pour accéder aux services communautaires pour les familles enceintes. Les familles de l'intervention ont reçu le TCH plus 6 session FCC dyadiques menées par une équipe de Mentor Communautaire noire et formée d'un homme et d'une femme. Quand les bébés ont eu trois et 12 mois, les parents ont fait état du co-parentage, de l'engagement du père, de l'agression inter-parentale, de symptômes dépressifs, et de l'ajustement social et émotionnel du bébé. Des analyses en intention de traiter portant sur les données post-partum à 12 mois ont indiqué des effets importants de l'intervention pour le co-parentage, l'agression psychologique inter-parentale, et l'ajustement émotionnel des bébés. Des améliorations ont également été vues dans la dépression et l'engagement du père, avec des gains pour les deux troupes. Les résultats suggèrent que la FCC faite par des Mentors Communautaires de la même race à des coparents noirs non mariés transitionnant à la parentalité soutient le bébé et l'adaptation de la famille durant la première année de la vie.


Assuntos
Poder Familiar , Pessoa Solteira , Feminino , Humanos , Lactente , Masculino , Gravidez , Pai/psicologia , Mães/psicologia , Poder Familiar/psicologia , Pais/psicologia
7.
Infant Ment Health J ; 44(1): 5-26, 2023 Jan.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-36565695

RESUMO

Infant and Early Childhood Mental Health Consultation (IECMHC) is a preventative, capacity-building intervention in which mental health professionals partner with early childhood professionals to indirectly improve the environments and relationships that young children experience. Prior research has demonstrated that IECMHC is associated with positive outcomes for children, teachers, and classrooms. Over the past decade, IECMHC implementation and research have expanded, warranting an updated review. The current paper provides an update of the IECMHC evidence base. Included studies (n = 16) were systematically gathered, screened, and coded for context, intervention characteristics, methods and measures, outcomes across ecological levels, and alignment with the IDEAS Impact Framework's guiding questions. Our analysis replicates prior reviews, describing the positive impact of IECMHC on outcomes such as child externalizing behavior, teacher self-efficacy, and teacher-child interactions. Beyond updating prior reviews, this analysis describes emerging, nuanced findings regarding the mechanisms of change and the differential impact of IECMHC. We augment our review with descriptions of evaluations that did not meet our inclusion criteria (e.g., IECMHC in the home visiting context, unpublished evaluation reports) to provide context for our findings. Finally, we provide policy and practice implications and articulate an agenda for future research.


Assuntos
Saúde Mental , Cuidado Pós-Natal , Feminino , Gravidez , Humanos , Lactente , Pré-Escolar , Encaminhamento e Consulta , Saúde do Lactente , Visita Domiciliar
8.
Infant Ment Health J ; 44(1): 76-91, 2023 Jan.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-36565696

RESUMO

"Attachment and Biobehavioural Catch-Up" (ABC) is a 10 session home visiting program, grounded in attachment theory. It aims to improve child emotion regulation, attachment and behavioral outcomes through changing caregivers' attachment related behaviors. There is increasing evidence with respect to the effectiveness of ABC in producing positive child outcomes, but the intervention's direct effect on parent outcomes remains unclear. This review examined the association of ABC with attachment related parent outcomes. The PubMed, EMBASE, PyschINFO and SCOPUS databases were searched for relevant studies in August 2021, and again in April 2022. The eligibility criteria for included studies were (1) infants aged 0-27 months at time of the ABC intervention, (2) "at risk" parents, (3) controlled trials published in peer-reviewed journals and (4) utilized a measure of attachment related parent outcomes. Eleven eligible studies were included. The findings showed ABC had a significant small to medium effect on a variety of attachment related parent outcomes among parents presenting with multiple psychosocial risk factors. "Sensitivity" was measured most frequently, with small to medium main effect sizes recorded at follow-up, compared to controls. Implications for the clinical effectiveness of the ABC program in community settings are discussed. Future research should clarify who ABC is most effective for and how it compares to similar interventions.


"El Alcance de Afectividad y Biocounducta" (ABC) es un programa de visita a casa en 10 sesiones, fundamentado en la teoría de la afectividad. Su meta es mejorar en el niño los resultados de la regulación de la emoción, de afectividad y de comportamiento por medio de cambiar el comportamiento relacionado con la afectividad de quien presta el cuidado. La evidencia con respecto a la eficacia de ABC para producir resultados positivos en el niño va en aumento, pero el efecto directo de la intervención sobre el resultado en el progenitor aún no está claro. Esta revisión examinó la asociación entre ABC y los resultados en el progenitor relacionados con la afectividad. Se investigaron los bancos de datos PubMed, EMBASE, PyschINFO y SCOPUS en agosto de 2021 en busca de estudios relevantes, lo cual se hizo otra vez en abril de 2022. Los criterios para elegir los estudios que se incluirían fueron (1) infantes de edad entre 0 y 27 meses al momento de la intervención ABC, (2) progenitores "bajo riesgo," (3) ensayos controlados publicados en revistas de aceptación profesional rigurosa y (4) la utilización de una medida de afectividad relacionada con los resultados en el progenitor. Se incluyeron once estudios que reunían los criterios. Lo que encontramos mostró que ABC tenía un efecto entre significativamente pequeño y medio en cuanto a una variedad de afectividad relacionada con los resultados en el progenitor entre progenitores que presentaban múltiples factores de riesgo sicosociales. La "sensibilidad" fue medida con mayor frecuencia, con anotación de la dimensión de los efectos de pequeños a medianos al momento del seguimiento, en comparación con el grupo de control. Se discuten las implicaciones para la eficacia clínica de ABC en la comunidad. La investigación futura debe aclarar para quién es ABC más eficaz y cómo se compara con intervenciones similares.


"L'attachement et le rattrapage bio-comportemental" (Attachment and Biobehavioural Catch-Up, soit ABC) est un programme de visite à domicile de 10 sessions, basé sur la théorie de l'attachement. Il a pour but d'améliorer la régulation de l'émotion de l'enfant, l'attachement et les résultats de comportement en changeant les comportements liés à l'attachement de la personne prenant soin du bébé. On a de plus en plus de données pour ce qui concerne l'efficacité de l'ABC à donner des résultats positifs pour l'enfant, mais l'effet direct de l'intervention sur le résultat parental n'est pas très clair. Ce compte-rendu a examiné le lien de l'ABC avec les résultats d'attachement liés au parent. Les bases de données PubMed, EMBASE, PyschINFO et SCOPUS ont fait l'objet d'une recherche pour des études pertinentes à ce sujet en août 2021 et à nouveau en avril 2022. Les critères d'éligibilité pour les études inclues ont été (1) bébés âgés de 0-27 mois au moment de l'intervention ABC, (2) parents "à risque", (3) essais contrôlés publiés dans des publications à comité de lecture et (4) ayant utilisé une mesure d'attachement liée aux résultats du parent. Onze études éligibles ont été inclues. Les résultats ont montré que l'ABC avait un effet relativement petit à moyen sur plusieurs résultats du parent liés à l'attachement chez les parents présentant plusieurs risques psychosociaux. La "sensibilité" a été mesurée le plus fréquemment, avec des tailles d'effet de petit à moyen enregistrées au suivi, comparés aux contrôles. Les implications pour l'efficacité clinique de l'ABC dans un contexte de communauté sont discutées. Les recherches futures devraient clarifier pour qui l'ABC est le plus efficace et comment on peut le comparer à des interventions similaires.


Assuntos
Regulação Emocional , Poder Familiar , Lactente , Criança , Humanos , Poder Familiar/psicologia , Apego ao Objeto , Pais/psicologia , Cuidadores
9.
Acta Paul. Enferm. (Online) ; 36: eAPESPE02627, 2023. tab
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1402919

RESUMO

Resumo Objetivo Avaliar, a partir do discurso de profissionais da Atenção Básica, como o uso da estratégia Audit and Feedback contribuiu para geração de tensão por mudança na implementação de apoio matricial em um município paulista de médio porte. Métodos Estudo qualitativo, realizado por meio da análise da transcrição de Grupos de Apreciação Partilhada que empregaram a estratégia Audit and Feedback junto a cinco equipes de Atenção Básica em um município paulista de médio porte entre dezembro de 2019 e março de 2020. Para análise dos dados foi empregada análise de conteúdo que utilizou como categorias previamente definidas os desfechos de implementação: aceitabilidade, adequação e adoção, entendidos como principais desfechos relacionados à tensão por mudanças. Resultados As falas dos profissionais que participaram dos grupos em que foi empregada a estratégia Audit and Feedback permitiram identificar a geração de tensão por mudança produzida a partir dos dados que lhe foram apresentados. Indicativos de aceitabilidade, adequação e adoção em relação ao apoio matricial foram evidenciados, sugerindo assim a contribuição da estratégia empregada para o sucesso da implementação. Conclusão A estratégia Audit and Feedback se mostrou efetiva na geração de tensão por mudança, favorecendo assim o reconhecimento da necessidade da intervenção e consequentemente facilitando a sua implementação.


Resumen Objetivo Evaluar, a partir del discurso de profesionales de la Atención Básica, de qué forma el uso de la estrategia Audit and Feedback contribuyó para la generación de tensión por cambio en la implementación de apoyo matricial en un municipio del estado de São Paulo de tamaño mediano. Métodos Estudio cualitativo, realizado por medio del análisis de la transcripción de Grupos de Apreciación Compartida que utilizaron la estrategia Audit and Feedback con cinco equipos de Atención Básica en un municipio del estado de São Paulo de tamaño mediano entre diciembre de 2019 y marzo de 2020. Para el análisis de los datos se empleó el análisis de contenido que utilizó como categorías previamente definidas los desenlaces de implementación: aceptabilidad, adecuación y adopción, entendidos como principales desenlaces relacionados con la tensión por cambios. Resultados Los relatos de los profesionales que participaron de los grupos en los que se empleó la estrategia Audit and Feedback permitieron identificar la generación de tensión por cambio producida a partir de los datos que les presentaron. Se evidenciaron indicativos de aceptabilidad, adecuación y de adopción en relación con el apoyo matricial, lo que sugiere la contribución de la estrategia empleada para el éxito de la implementación. Conclusión La estrategia Audit and Feedback demostró ser efectiva en la generación de tensión por cambio, lo que favorece el reconocimiento de la necesidad de la intervención y, como consecuencia, facilita su implementación.


Abstract Objective Based on the discourse of Primary Care professionals, to assess how the use of the Audit and Feedback strategy contributed to the generate tension for change in the implementation of matrix support in a medium-sized city in São Paulo. Methods Qualitative study conducted by analyzing the transcript of Shared Appreciation Groups that used the Audit and Feedback strategy with five Primary Care teams in a medium-sized city in São Paulo between December 2019 and March 2020. Content analysis was used in data analysis. The implementation outcomes: acceptability, adequacy and adoption, understood as the main outcomes related to the tension for change, were previously defined as categories. Results The speeches of professionals who participated in the groups in which the Audit and Feedback strategy was used made it possible to identify the generation of tension for change produced from data presented to them. Indications of acceptability, adequacy and adoption in relation to the matrix support were evidenced, thereby suggesting the contribution of the strategy employed to the success of the implementation. Conclusion The Audit and Feedback strategy proved to be effective in generating tension for change, thereby favoring the recognition of the need for intervention and consequently facilitating its implementation.


Assuntos
Humanos , Atenção Primária à Saúde , Registros Médicos , Saúde Mental , Estudos de Avaliação como Assunto , Política de Saúde , Serviços de Saúde Mental , Estratégias de Saúde Nacionais , Estratégias de Saúde , Ciência da Implementação
10.
Psicol. Estud. (Online) ; 28: e52917, 2023.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1406369

RESUMO

RESUMO Considerando as atuais dificuldades enfrentadas em serviços de saúde mental e suas possíveis relações com a formação de profissionais de saúde, este artigo visa discutir como o ensino de medicina foi configurado subjetivamente por uma estudante universitária e as possíveis relações desse processo com alguns dos atuais desafios da reforma psiquiátrica brasileira. Este trabalho baseou-se num estudo de caso realizado ao longo de quatro meses com uma estudante de medicina de uma faculdade pública do Distrito Federal, onde se faz uso de metodologias ativas de aprendizagem. Foram utilizadas como referenciais a Teoria da Subjetividade, a Epistemologia Qualitativa e a metodologia construtivo-interpretativa de González Rey. Os resultados da pesquisa apontam para a organização de uma subjetividade social do ensino de medicina marcada por processos relacionados ao modelo biomédico, apesar das mudanças institucionais que visam promover um ensino pautado num modelo de atenção biopsicossocial. A participante expressa uma configuração subjetiva em que o cuidado articula-se ao controle e à medicalização, cujo desenvolvimento parece ter sido favorecido pela subjetividade social de seu contexto de ensino. Além disso, pode-se dizer que a subjetividade social do ensino de medicina está possivelmente relacionada a uma subjetividade social manicomial, ainda presente em serviços substitutivos, como os Centros de Atenção Psicossocial, dificultando as mudanças propostas pela reforma psiquiátrica. Por fim, este trabalho enfatiza o caráter subjetivo da aprendizagem, por meio do qual se articulam processos relacionados a diferentes âmbitos de vida da pessoa, como o educacional, o familiar e o cultural.


RESUMEN Teniendo en cuenta las dificultades actuales que enfrentan los servicios de salud mental y sus posibles relaciones con la formación de profesionales de la salud, este artículo tiene como objetivo discutir cómo la enseñanza de la medicina fue configurada subjetivamente por un estudiante universitario y las posibles relaciones de este proceso con algunos de los desafíos actuales de reforma psiquiátrica brasileña. Este trabajo se basó en un estudio de caso realizado durante cuatro meses con una estudiante de medicina de una universidad pública del Distrito Federal, donde se utilizan metodologías activas de aprendizaje. La Teoría de la Subjetividad, la Epistemología Cualitativa y la metodología constructivo-interpretativo de González Rey fueron utilizados como referentes. Los resultados de la investigación apuntan a la organización de una subjetividad social en la educación médica marcada por procesos relacionados con el modelo biomédico, a pesar de los cambios institucionales que tienen como objetivo promover una enseñanza basada en un modelo de atención biopsicosocial. La participante expresa una configuración subjetiva en la que el cuidado está vinculado al control y a la medicalización, cuyo desarrollo parece haber sido favorecido por la subjetividad social de su contexto de enseñanza. Además, se puede decir que la subjetividad social de la educación médica posiblemente esté relacionada con la subjetividad social manicomial, aún presente en servicios comunitarios, como los Centros de Atención Psicosocial, lo que dificulta los cambios propuestos por la reforma psiquiátrica. Finalmente, este trabajo expone el carácter subjetivo del aprendizaje, a través del cual se articulan procesos relacionados con diferentes áreas de la vida de la persona, como la educación, la familia y la cultura.


ABSTRACT Considering the current challenges faced in mental health services and their possible relationships with the training of health professionals, this article aimed to discuss how the teaching of medicine was subjectively configured by an undergraduate and the possible relationships of this process with some of the current challenges of the Brazilian psychiatric reform. This study was based on a case study carried out over four months with a medical student from a public college in the Federal District, where active learning methodologies are used. The Theory of Subjectivity, Qualitative Epistemology and the constructive-interpretative methodology of González Rey were used as framework. The results indicate the organization of a social subjectivity of medicine teaching marked by processes related to the biomedical model, despite institutional changes that aim to promote teaching based on a biopsychosocial care model. The participant expresses a subjective configuration in which care is linked to control and medicalization, whose development seems to have been favoured by the social subjectivity of her teaching context. In addition, it can be said that the social subjectivity of medical education is possibly related to a mental hospital social subjectivity, still present in substitute mental health services, such as Psychosocial Care Centers, making the changes proposed by the psychiatric reform more difficult to be accomplished. Finally, this study emphasizes the subjective aspect of learning, through which processes related to different areas of a person's life are articulated, such as education, family and culture.


Assuntos
Humanos , Feminino , Adulto , Estudantes de Medicina/psicologia , Relatos de Casos , Educação Médica , Psiquiatria , Estratégias de Saúde , Conhecimento , Medicalização/educação , Reabilitação Psiquiátrica/psicologia , Aprendizagem , Serviços de Saúde Mental
11.
Interface (Botucatu, Online) ; 27: e210814, 2023.
Artigo em Português | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1405352

RESUMO

A dificuldade em demarcar um termo que designe o movimento indicado no título deste artigo é uma demonstração da heterogeneidade que o caracteriza: consumidores, ex-pacientes, sobreviventes da Psiquiatria são algumas das denominações utilizadas pelos grupos que se organizam em torno da advocacy pelos direitos das pessoas que são submetidas a tratamentos psiquiátricos (incluindo o direito de recusa a esses tratamentos) e da construção de redes de autoajuda, pensadas como alternativas ao sistema de Saúde Mental, no contexto dos Estados Unidos. Convido o leitor a conhecer um pouco dessa história por meio do roteiro de um documentário, que não foi e não será gravado, mas que é virtualmente narrado neste texto com a intenção de situar a atuação desse movimento e propor uma discussão teórica que o articule com os conceitos de ativismo biossocial e biodeserção.


The difficulty defining a term to describe the movement indicated in the title of this article illustrates its heterogeneity: users, ex-patients, and survivors of Psychiatry are some of the names used by the groups who advocate for the rights of people undergoing psychiatric treatment (including the right to refuse treatment) and the creation of self-help networks, designed to be an alternative to the Mental Health system in the context of the United States. I invite the reader to understand a little about the history of this movement using the script of a documentary that has not and will never be recorded, but is narrated virtually in this text with the intention of situating the movement's role and proposing a theoretical discussion that articulates the concepts of biosocial and biodesertion activism.


La dificultad de demarcar un término que designe el movimiento indicado en el título de ese artículo es una demostración de la heterogeneidad que lo caracteriza: consumidores, expacientes, sobrevivientes de la Psiquiatría son algunas de las denominaciones utilizadas por los grupos que se organizan alrededor de la advocacy por los derechos de las personas sometidas a tratamientos psiquiátricos (incluyendo el derecho de rechazarlos) y de la construcción de redes de auto-ayuda pensadas como alternativas para el sistema de Salud Mental, en el contexto de Estados Unidos. Invito al lector a conocer un poco de esa historia por medio del guion de un documental que no fue ni será grabado, pero que se narra virtualmente en este texto con la intención de situar la actuación de ese movimiento y proponer una discusión teórica que lo articule con los conceptos de activismo biosocial y biodeserción.

12.
Rev. bras. enferm ; 76(1): e20220075, 2023. tab
Artigo em Inglês | LILACS-Express | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1407473

RESUMO

ABSTRACT Objectives: to analyze the factors associated with psychopathological symptoms among nurses at a university hospital. Methods: a cross-sectional study developed at a university hospital in Pernambuco, in which 90 nurses participated. A questionnaire with social and professional characteristics and the Symptom Assessment Scale were used. Results: an association was found between the variable changing profession and the presence of characteristic symptoms of psychoticism, somatization and anxiety among nurses. Conclusions: the emergence of psychopathological symptoms has influenced nurses' desire to search for another profession. This evidence reinforces the need for greater investments in better working conditions and welcoming actions in the work environment, in order to provide a better quality of professional life and promote the health of these workers.


RESUMEN Objetivos: analizar los factores asociados a síntomas psicopatológicos en enfermeros de un hospital universitario. Métodos: estudio transversal, desarrollado en un hospital universitario de Pernambuco, en el que participaron 90 enfermeros. Se utilizó un cuestionario con características socioprofesionales y la Escala de Evaluación de Síntomas. Resultados: se encontró asociación entre la variable cambio de profesión y la presencia de síntomas característicos de psicoticismo, somatización y ansiedad entre los enfermeros. Conclusiones: la aparición de síntomas psicopatológicos ha influido en el deseo de los enfermeros de buscar otra profesión. Esta evidencia refuerza la necesidad de mayores inversiones en mejores condiciones de trabajo y acciones de acogida en el ambiente de trabajo, con el fin de proporcionar una mejor calidad de vida profesional y promover la salud de estos trabajadores.


RESUMO Objetivos: analisar os fatores associados aos sintomas psicopatológicos entre enfermeiros de um hospital universitário. Métodos: estudo transversal, desenvolvido em um hospital universitário de Pernambuco, em que participaram 90 enfermeiros. Foi utilizado um questionário com características sociais e profissiográficas e a Escala de Avaliação de Sintomas. Resultados: foi constatada a associação entre a variável mudar de profissão e a presença de sintomas característicos de psicoticismo, somatização e ansiedade entre os enfermeiros. Conclusões: o surgimento de sintomas psicopatológicos tem influenciado no desejo de enfermeiros na busca por outra profissão. Essa evidência reforça a necessidade de maiores investimentos em melhores condições de trabalho e ações de acolhimento no ambiente laboral, a fim de proporcionar uma melhor qualidade de vida profissional e favorecer a promoção a saúde desses trabalhadores.

13.
Rev. bras. med. esporte ; 29: e2022_0381, 2023. tab
Artigo em Inglês | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1407646

RESUMO

ABSTRACT Introduction: Competitive sports compete for technology, tactics and physical fitness. There is also competition for the psychological quality of athletes. There is an intrinsic connection between athletes' mental state in competition and their psychological characteristics. Objective: Explore the influence of soccer players' psychological characteristics on the level of competition. Methods: This paper investigates 220 soccer players using a questionnaire. In this database, variance analysis, multiple comparisons, factor analysis and other statistical analysis methods were used to ascertain the psychological status of Chinese soccer players. Finally, the factors affecting the psychological characteristics of soccer players were analyzed. Results: There were differences in the psychological characteristics of soccer players at different positions and levels. Conclusion: There are specific variations in psychological status among different types of players. The factors that influence the anxiety level of soccer players are a multidimensional system. It contains both subjective and objective content. Level of evidence II; Therapeutic studies - investigation of treatment outcomes.


RESUMO Introdução: Os esportes de competição disputam pela tecnologia, tática e aptidão física. Há também uma concorrência pela qualidade psicológica dos atletas. Existe uma conexão intrínseca entre o estado mental dos atletas na competição e suas características psicológicas. Objetivo: Explorar a influência das características psicológicas dos jogadores de futebol no nível da competição. Métodos: Este trabalho investiga 220 jogadores de futebol utilizando um questionário. Nesta base de dados, utilizou-se a análise de variações, comparações múltiplas, análise de fatores e outros métodos de análise estatística para verificar o estado psicológico dos jogadores de futebol chineses. Finalmente, foram analisados os fatores que afetam as características psicológicas dos jogadores de futebol. Resultados: Houve diferenças nas características psicológicas dos jogadores de futebol em diferentes posições e níveis. Conclusão: Existem variações específicas no estado psicológico entre diferentes tipos de jogadores. Os fatores que influenciam o nível de ansiedade dos jogadores de futebol são um sistema multidimensional. Ele contém tanto um conteúdo subjetivo quanto objetivo. Nível de evidência II; Estudos terapêuticos - investigação dos resultados do tratamento.


RESUMEN Introducción: En los deportes de competición se compite por la técnica, la táctica y la forma física. También hay una competencia por la calidad psicológica de los atletas. Existe una conexión intrínseca entre el estado mental de los deportistas en competición y sus características psicológicas. Objetivo: Explorar la influencia de las características psicológicas de los futbolistas en el nivel de competición. Métodos: Este trabajo investiga a 220 jugadores de fútbol mediante un cuestionario. En esta base de datos se utilizaron el análisis de la varianza, las comparaciones múltiples, el análisis factorial y otros métodos de análisis estadístico para determinar el estado psicológico de los futbolistas chinos. Por último, se analizaron los factores que afectan a las características psicológicas de los futbolistas. Resultados: Se observaron diferencias en las características psicológicas de los futbolistas de diferentes posiciones y niveles. Conclusión: Existen variaciones específicas en el estado psicológico entre los diferentes tipos de jugadores. Los factores que influyen en el nivel de ansiedad de los futbolistas constituyen un sistema multidimensional. Este posee un contenido tanto subjetivo como objetivo. Nivel de evidencia II; Estudios terapéuticos - investigación de los resultados del tratamiento.

14.
Actas urol. esp ; 46(10): 646-652, dic. 2022. tab, graf
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-212792

RESUMO

Introducción y objetivo: La ansiedad específica del cáncer (CSA) es la reacción psicológica más frecuente tras la prostatectomía radical (PR). Evaluamos la prevalencia de la patología psiquiátrica pretratamiento de cáncer de próstata mediante PR e identificamos la influencia de los diagnósticos psiquiátricos en la supervivencia y pronóstico en los pacientes. Material y métodos Estudio retrospectivo multicéntrico observacional, 1.078 varones intervenidos mediante PR por cáncer de próstata órgano-confinado. Grupos: GP: pacientes con patología psiquiátrica previa a la PR; GNP: pacientes sin patología psiquiátrica previa a la PR, variables urológicas, oncológicas y psiquiátricas, estadística descriptiva y análisis multivariante. Resultados El 37,94% presentó algún diagnóstico psiquiátrico. Fue necesario tratamiento adyuvante de radioterapia (RT) en 27,83% y hormonoterapia (HT) en 23,38%; más frecuentes en GP. La supervivencia cáncer-específica fue superior en GNP. La ansiedad, depresión, insomnio, tabaquismo, psicosis y alcoholismo fueron los más frecuentes. La baja estadificación Tumor-Ganglios-Metástasis (TNM) y poca presencia de síntomas del tracto urinario inferior (STUI) e incontinencia urinaria de esfuerzo (IUE) incrementó la probabilidad de ausencia de patología psiquiátrica. En GP aumentó la fatiga, disfunción eréctil y deterioro cognitivo tras la PR junto con RT y/o HT. A mayor edad y mayor antígeno prostático específico (PSA) al diagnóstico, aumentó el riesgo relativo de patología psiquiátrica y peor evolución. Los factores más relacionados fueron la PR, PSA, la edad y el tiempo de supervivencia. Conclusiones La patología psiquiátrica está presente en pacientes tratados mediante PR debido a cáncer de próstata, teniendo alto impacto en los resultados de supervivencia y pronóstico (AU)


Introduction and Objective: Cancer-specific anxiety is the most frequently reported psychological response after radical prostatectomy (RP). We evaluated the prevalence of pretreatment psychiatric pathology in patients with prostate cancer undergoing RP and identified the effects of psychiatric diagnoses on their survival and prognosis. Material and Methods Retrospective multicenter observational study including 1078 men treated with RP for organ-confined prostate cancer. Groups: GP: patients with psychiatric pathology prior to RP; GNP: patients without psychiatric pathology prior to RP. Urological, oncological and psychiatric variables, descriptive statistics and multivariate analysis were included. Results 37.94% of patients presented a psychiatric diagnosis. Adjuvant radiotherapy was required in 27.83% and hormone therapy in 23.38%; being more frequent in GP. Cancer-specific survival was higher in GNP. Anxiety, depression, insomnia, smoking, psychosis and alcoholism were the most frequent. Low TNM and low presence of LUTS and SUI increased the probability of absence of psychiatric pathology. Fatigue, erectile dysfunction and cognitive impairment after RP with RT and/or HT were higher in GP. Older age and higher PSA at diagnosis increased the relative risk of psychiatric pathology and worse outcome. The most frequently related factors were RP, PSA, age and survival time. Conclusions Psychiatric pathology is present in patients undergoing radical prostatectomy for prostate cancer, with a high impact on survival and prognostic outcomes (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Neoplasias da Próstata/psicologia , Neoplasias da Próstata/cirurgia , Prostatectomia/métodos , Ansiedade/psicologia , Saúde Mental , Estadiamento de Neoplasias , Análise de Sobrevida , Prostatectomia/psicologia , Estudos Retrospectivos , Prognóstico
15.
Psicol. conduct ; 30(3): 709-726, dic. 2022. tab, graf
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-213651

RESUMO

El objetivo del estudio fue analizar las características sociolaborales, el estrés percibido, las estrategias de afrontamiento y la sintomatología psicopatológica de profesionales sanitarios y la relación entre ellas, durante la pandemia de Covid-19. Participaron 135 sanitarios (médicos, enfermeros y otros), quienes obtuvieron valores superiores a los datos normativos en las puntuaciones medias de las medidas de estrés percibido, ansiedad fóbica y ansiedad. El grupo de médicos mostró un nivel de ansiedad y somatización más bajo que el grupo formado por otros profesionales sanitarios. Ser profesional médico, tener un menor grado de estrés subjetivo percibido, más afrontamiento activo y menos afrontamiento pasivo eran predictores significativos de la presencia de menos síntomas psicopatológicos. La descripción del perfil del profesional sanitario español con un menor riesgo de mostrar sintomatología psicopatológica puede ser de utilidad para identificar a grupos de sanitarios con mayor vulnerabilidad psicológica. Los hallazgos sugieren factores psicológicos específicos de interés a considerar en las intervenciones destinadas al abordaje de las necesidades de salud mental de esta población en el contexto sanitario generado por la Covid-19. (AU)


The objective of this study was to analyze the socio-occupational features, perceived stress, coping strategies and self-reported psychopathological symptoms of different groups of health professionals and the relationship among these variables during the Covid-19 pandemic. One hundred and thirty-five healthcare workers participated (medical staff, nursing staff and other health professionals), who obtained higher values than the normative data in the mean scores of perceived stress, phobic anxiety, and anxiety measures. The medical staff group showed a lower level of anxiety and somatization than the other group of healthcare professionals. Being a medical professional, having a lower level of perceived subjective stress, a greater proportion of active coping and lesser passive coping were significant predictors of fewer psychopathological symptoms. The description of a health professional profile with a lower risk of showing psychopathological symptoms can help identify healthcare groups with greater psychological vulnerability. The findings suggest specific psychological factors of interest to consider in interventions aimed at addressing the mental health needs of this population in the health context generated by Covid-19. (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto Jovem , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Pandemias , Infecções por Coronavirus/epidemiologia , Psicopatologia , Pessoal de Saúde , Saúde Mental , Inquéritos e Questionários , Espanha , Estresse Psicológico
16.
Cult. cuid ; 26(64): 1-15, 3º Cuatrimestre 2022.
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-213754

RESUMO

The principle of vulnerability has an ontological and a circumstantial approach, althoughit is not exempt from criticism. Despite this, historically this principle has been recognized in thedifferent legal and ethical standards that guide research with people. In mental health, due to itspeculiarities, it acquires a fundamental role. Methodology: we use a theoretical reflection on thesubject, using the relevant and updated bibliography extracted from the Pubmed search engine. Thefollowing keywords are used in English: vulnerability, ethics, research, nursing, mental health, using the boolean operator “AND” to detect the underlying ethical problems. On the other hand, weuse the terms vulnerability, mental capacity, confidentiality, and research, together with “AND”,for its conceptual analysis. Results: We provide an anthropological and ethical theoretical framework so that the Nursing team can more rigorously understand and justify the issue of vulnerabilitywhen researching people with mental health problems. This allows care that is more appropriate tohuman nature and external conditioning factors. Conclusions: The principle of vulnerability is keyin the field of research with people. A respect for the vulnerability when these people are includedin the experiments, necessarily goes through making "tailor-made suits" that guarantee adequateprotection, which must always be made compatible with free participation and with respect for the privacy and confidentiality of the people. participant people. (AU)


El principio de vulnerabilidad tiene un enfoque ontológico y otro circunstancial, aunqueno está exento de críticas. Pese a ello, históricamente se ha ido reconociendo este principio en lasdistintas normas legales y deontológicas que orientan las investigaciones con personas. En salud mental, por la sus peculiariadades, adquiere un papel fundamental. Metodología: Reflexión teóricasobre la temática, utilizando la bibliografía relevante y actualizada extraída del buscador Pubmed.Se utilizan las siguientes palabras clave en inglés: Vulnerability, ethics, research, nursing, mentalhealth, utilizando el opreador boleano “AND” para detectar cuáles son los problemas éticos subyacentes. Por otro lado, usamos los términos vulnerability, mental capacity, confidentiality, y research,junto con “AND”, para su análisis conceptual. Resultados: Aportamos un marco teórico antropológico y ético para que el equipo de Enfermería sepa comprender y justificar con más rigor la temáticade la vulnerabilidad cuando se investiga con personas con problemas de salud mental. Esto permitecuidados más apropiados a la naturaleza humana y a los condicionantes externos. Conclusiones: Elprincipio de vulnerabilidad es clave en el ámbito de la investigación con personas. Un respeto porla vulnerabilidad cuando estas personas son incluidas en los experimentos, pasa necesariamentepor hacer “trajes a medida” que garanticen una adecuada protección, que ha de hacerse siemprecompatible con una libre participación y con el respeto a la intimidad y confidencialidad de laspersonas participante. (AU)


O princípio da vulnerabilidade tem uma abordagem ontológica e circunstancial, emboranão seja isento de críticas. Apesar disso, historicamente esse princípio tem sido reconhecido nasdiferentes normas legais e éticas que orientam a pesquisa com pessoas. Na saúde mental, pelas suaspeculiaridades, adquire um papel fundamental. Método: Reflexão teórica sobre o tema, utilizandoa bibliografia relevante e atualizada extraída do motor de busca Pubmed. As seguintes palavraschave são usadas em inglês: vulnerabilidade, ética, pesquisa, enfermagem, saúde mental, usando ooperador booleano “AND” para detectar os problemas éticos subjacentes. Por outro lado, utilizamosos termos vulnerabilidade, capacidade mental, confidencialidade e pesquisa, juntamente com“AND”, para sua análise conceitual. Resultados: Fornecemos um referencial teórico antropológicoe ético para que a equipe de Enfermagem possa compreender e justificar com mais rigor a questãoda vulnerabilidade ao pesquisar pessoas com problemas de saúde mental. Isso permite um cuidadomais adequado à natureza humana e aos fatores condicionantes externos. Conclusões: O princípioda vulnerabilidade é fundamental no campo da pesquisa com pessoas. O respeito à vulnerabilidadequando essas pessoas são incluídas nos experimentos passa necessariamente pela confecção de "trajes sob medida" que garantam a proteção adequada, que deve ser sempre compatibilizada com alivre participação e com o respeito à privacidade e confidencialidade das pessoas. pessoas participantes. (AU)


Assuntos
Humanos , Estudo sobre Vulnerabilidade/etnologia , Saúde Mental/tendências , Temas Bioéticos
17.
Pediatr. aten. prim ; 24(96)oct.- dic. 2022. tab, ilus, mapas
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-ADZ-403

RESUMO

Introducción: las publicaciones sobre el impacto de la pandemia por COVID-19 en la salud mental de los niños y adolescentes han aumentado considerablemente, pero aún no se ha realizado una evaluación cuantitativa de la producción científica. Objetivo: analizar la producción científica publicada sobre COVID-19 y suicidio en niños y adolescentes. Materiales y métodos: se utilizó Web of Science y el paquete Bibliometrix para el análisis bibliométrico. Resultados: se encontraron 268 publicaciones de 92 países. El 69% de la producción total lo aportaron Estados Unidos, Canadá, Inglaterra y China. Mohammed A. Mamun es el autor con mayor número de publicaciones y citas. Entre los diez autores más productivos destacan las investigadoras Colette Degrandi, Rakhi Gupta, Fiona Mcnicholas, Jennifer Davis Runkle, Margaret Sugg y Jaclyn Weiser. La revista Frontiers in Psychiatry publicó el mayor número de artículos publicados, y la revista Frontiers in Psychology obtuvo el mayor número de citaciones. La psiquiatría, la medicina y la psicología fueron las áreas de investigación más productivas. Se presentan los hallazgos más relevantes de los documentos más citados en el ámbito mundial. Conclusiones: a pesar de que el comportamiento suicida ha recibido una atención notable durante la pandemia, la mayor parte de la producción científica está centrada solo en algunos países y sus poblaciones, por lo que se requiere de la consolidación de redes de colaboración internacional en lo que respecta al estudio, prevención e intervención del impacto del COVID-19 en la salud mental de los niños y adolescentes (AU)


Introduction: publications on the impact of the COVID-19 pandemic on child and adolescent mental health have increased considerably, but a quantitative assessment of the scientific output has yet to be made. Objective: To analyze the published scientific production on COVID-19 and suicide in children and adolescents.Material and methods: web of Science and the Bibliometrix package were used for the bibliometric analysis.Results: we found 268 publications from 92 countries. The United States, Canada, England and China contributed 69% of the total production. Mohammed A. Mamun is the author with the highest number of publications and citations. Among the top ten most productive authors are researchers Colette Degrandi, Rakhi Gupta, Fiona McNicholas, Jennifer Davis Runkle, Margaret Sugg, and Jaclyn Weiser. The journal Frontiers in Psychiatry recorded the highest number of published articles, and the journal Frontiers in Psychology the highest number of citations. Psychiatry, medicine, and psychology were the most productive areas of research. The most relevant results of the most cited articles worldwide are presented.Conclusions: despite the fact that suicidal behavior has received remarkable attention during the pandemic, most of the scientific production is focused only on some countries and their populations, so the consolidation of an international collaborative networks is required in relation to the study, prevention and intervention of the impact of COVID-19 on the mental health of children and adolescents. (AU)


Assuntos
Humanos , Infecções por Coronavirus/psicologia , Pandemias , Ideação Suicida , Bibliometria , Publicações Periódicas como Assunto
18.
Rev. urug. enferm ; 17(2): 1-15, dic. 2022.
Artigo em Espanhol | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1393245

RESUMO

Introducción: Tanto la malnutrición por exceso como enfermedades de salud mental han afectado a los jóvenes y se ha buscado conocer cómo repercuten entre sí. El objetivo de esta revisión fue determinar si la malnutrición por exceso afecta la salud mental y/o el autoconcepto de la población infanto-juvenil. Material y método: Se realizó una revisión integrativa de la literatura en el período comprendido entre los años 2016 a 2021 a través de las bases de datos: PubMed, LILACS y EBSCO. Se identificaron 3.985 artículos de forma inicial, en donde sólo 9 cumplían criterios de inclusión y exclusión, dentro de los cuales destaca la disponibilidad del texto completo de forma gratuita o mediante las bases de datos de la Universidad Nacional Andrés Bello. Resultados: Los niños/adolescentes diagnosticados con problemas de malnutrición por exceso experimentan dificultades psicosociales por su autopercepción, dependiendo no sólo de su condición física, sino también de factores socioeconómicos, familiares y sociales, estableciéndose una relación directa bidireccional. Discusión: A partir de la primera infancia se adquieren ciertas pautas de comportamiento y aprendizajes que guían las conductas de cada individuo, dentro de estas pautas se encuentran los estereotipos de género, estándares de belleza implantados por la sociedad y medios de comunicación, estos se encuentran directamente relacionados con los problemas de autopercepción y autoestima presentes en la población infanto-juvenil, afectando en mayor porcentaje al género femenino. Conclusión: Los profesionales de Enfermería deben intervenir desde temprana edad en la promoción y prevención de la salud física y mental en la población infanto-juvenil.


Introduction: Both malnutrition due to excess and mental health diseases have affected young people and it has been sought to know how they affect each other. The objective of this review was to determine if malnutrition due to excess affects the mental health and/or self-concept of the child and adolescent population. Material and method: An integrative review of the literature was carried out in the period between 2016 and 2021 through the databases: PubMed, LILACS and EBSCO. Initially, 3,985 articles were identified, where only 9 met inclusion and exclusion criteria, among which the availability of the full text for free or through the databases of the Universidad Nacional Andrés Bello stands out. Results: Children/adolescents diagnosed with problems of malnutrition due to excess experience psychosocial difficulties due to their self-perception, depending not only on their physical condition, but also on socioeconomic, family and social factors, establishing a direct bidirectional relationship. Discussion: From early childhood certain patterns of behavior and learning are acquired that guide the behavior of each individual, within these guidelines are gender stereotypes, beauty standards implemented by society and the media, these are directly related to the problems of self-perception and self-esteem present in the child-juvenile population, affecting the female gender in a greater percentage. Conclusion: Nursing professionals should intervene from an early age in the promotion and prevention of physical and mental health in the child and adolescent population.


Introdução: Tanto a desnutrição por excesso quanto as doenças de saúde mental têm afetado os jovens e tem-se procurado saber como elas afetam umas às outras. O objetivo desta revisão foi de-terminar se a desnutrição por excesso afeta a saúde mental e/ou autoconceito da população infantil e adolescente. Material e método: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura no período entre 2016 e 2021 por meio das bases de dados: PubMed, LILACS e EBSCO. Inicialmente, foram identificados 3.985 artigos, onde apenas 9 atenderam aos critérios de inclusão e exclusão, dentre os quais se destaca a disponibilização do texto completo gratuitamente ou por meio das bases de dados da Universidade Nacional Andrés Bello. Resultados: As crianças/adolescentes diagnostica-das com problemas de desnutrição por excesso vivenciam dificuldades psicossociais devido à sua autopercepção, dependendo não apenas de sua condição física, mas também de fatores socioeconômicos, familiares e sociais, estabelecendo uma relação direta bidirecional. Discussão: Desde a primeira infância são adquiridos determinados padrões de comportamento e aprendizagem que orientam o comportamento de cada indivíduo, dentro dessas diretrizes estão os estereótipos de gênero, padrões de beleza implementados pela sociedade e pela mídia, estes estão diretamente relacionados aos problemas de autopercepção e autoconhecimento presente na população infanto-juvenil, afetando em maior percentual o gênero feminino. Conclusão: Os profissionais de enfermagem devem intervir desde cedo na promoção e prevenção da saúde física e mental da população infanto-juvenil.


Assuntos
Humanos , Autoimagem , Fatores Socioeconômicos , Saúde Mental , Papel do Profissional de Enfermagem , Desnutrição , Relações Familiares , Estereotipagem de Gênero , Transtornos Mentais , Distúrbios Nutricionais , Obesidade
19.
Referência ; serVI(1): e21109, dez. 2022. tab
Artigo em Português | LILACS-Express | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1387118

RESUMO

Resumo Enquadramento: A pandemia mudou significativamente as rotinas sociais e académicas dos estudantes do ensino superior. Objetivo: Identificar os níveis de saúde mental de estudantes do ensino superior e fatores associados. Metodologia: Estudo transversal com amostra de conveniência de 567 estudantes (idade média 23,92, ± 8,36; 63,8% feminino), que responderam a um questionário online no início do segundo confinamento, que incluiu o General Health Questionnaire (GHQ-28), aspetos sociodemográficos, académicos e as principais mudanças ocorridas durante a pandemia. Resultados: A pontuação média do GHQ foi 29,18 (± 12,99) e as menores e as maiores pontuações médias foram obtidas nas subescalas depressão grave (3,55 ± 4,46) e disfunção social (11,44 ± 3,81), respetivamente. 60,5% registou risco para problemas mentais. Os participantes que identificam alterações laborais têm melhor saúde mental. Quem identifica alterações nas rotinas familiares tem maior sintomatologia depressiva e quem identifica alterações nas relações familiares maior sintomatologia ansiógena e insónia. Conclusão: Urge considerar a saúde mental dos estudantes, promovendo estratégias para minimizar o impacto da pandemia, nomeadamente na disfunção social.


Abstract Background: The pandemic significantly changed social and academic routines of higher education students. Objective: Identify the mental health levels of higher education students and the associated factors. Methods: Cross-sectional study with a convenience sample of 567 students (mean age 23.92, ± 8.36; 63.8% female), that answered an online survey at the beginning of the second lockdown, which included the General Health Questionnaire (GHQ-28), sociodemographic and academic aspects, and main changes that occurred during the pandemic. Results: The mean score of the GHQ was 29.18 (±12.99) and the lowest and highest scores were obtained in severe depression (3.55±4.46) and social dysfunction (11.44±3.81). 60.5% indicated risk for mental problems. Participants identifying changes at labor level had better mental health. The ones identifying changes at familiar routines had higher depressive symptomatology and changes in familiar relationships had higher anxiety symptomatology and insomnia. Conclusion: It is urgent to consider the mental health of students, promoting strategies to minimize the impact of the pandemic, namely in social dysfunction.


Resumen Marco contextual: La pandemia ha cambiado significativamente las rutinas sociales y académicas de los estudiantes de educación superior. Objetivo: Identificar los niveles de salud mental de los estudiantes de educación superior y los factores asociados. Metodología: Estudio transversal con una muestra de conveniencia de 567 estudiantes (edad media de 23,92, ± 8,36; 63,8% mujeres), que completaron un cuestionario en línea al inicio del segundo confinamiento, que incluía el Cuestionario de Salud General (GHQ-28), aspectos sociodemográficos y académicos, y los principales cambios ocurridos durante la pandemia. Resultados: La puntuación media del GHQ fue de 29,18 (± 12,99) y las puntuaciones medias más bajas y más altas se obtuvieron en las subescalas depresión grave (3,55 ± 4,46) y disfunción social (11,44 ± 3,81), respectivamente. El 60,5% registró riesgo de problemas mentales. Los participantes que identifican cambios en el trabajo tienen una mejor salud mental. Los que identifican cambios en las rutinas familiares tienen más síntomas depresivos y los que identifican cambios en las relaciones familiares tienen más síntomas de ansiedad e insomnio. Conclusión: Se debe considerar urgentemente la salud mental de los estudiantes, así como promover estrategias para minimizar el impacto de la pandemia, especialmente en la disfunción social.

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