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1.
Diabetes Res Clin Pract ; 156: 107827, 2019 Oct.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31449872

RESUMO

INTRODUCTION: Intensive glycemic control reduces the risk of microvascular and macrovascular complications. Furthermore, optimal glycemic control is essential for normal growth and development. Thus, there is a need to monitor and evaluate glycemic control in patients with type 1 diabetes (T1D). Our aim was to audit glycemic control in patients with T1D in a specialized center as per the Society of Pediatric and Adolescent Diabetes (ISPAD) Hemoglobin A1C (HbA1C) target recommendations published in 2014. METHODS: This is a retrospective cross-sectional study reporting on glycemic control (HbA1C) of patients younger than 21 years of age and with T1D treated at Dasman Diabetes Institute (DDI) between January 2013 and December 2015. RESULTS: A total of 470 patients with T1D (250 males and 220 females) were included. Only 53 (11.3%) patients met the ISPAD target for optimal glycemic control with HbA1C < 7.5% (58 mmol/mol). Older age was positively associated with poor glycemic control (p = 0.001) while Continuous Subcutaneous Insulin Infusion (CSII) therapy was negatively associated with poor glycemic control, adjusted Odds Ratio (OR) 0.33 (95% confidence interval (CI): 0.16-0.66) for CSII and adjusted OR 0.42 (95% CI: 0.27-0.64) for shifting to CSII (p < 0.001). CONCLUSION: Achieving optimal glycemic control is a significant challenge for young patients with T1D. Glycemic control goals should be individualized to achieve such goals safely, realistically and with a better quality of life for patients with T1D.


Assuntos
Diabetes Mellitus Tipo 1/tratamento farmacológico , Hipoglicemiantes/uso terapêutico , Qualidade de Vida/psicologia , Adolescente , Criança , Clínicas de Orientação Infantil , Estudos Transversais , Feminino , Humanos , Hipoglicemiantes/farmacologia , Kuweit , Masculino , Estudos Retrospectivos
3.
Psico USF ; 23(1): 109-125, 2018.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-906105

RESUMO

Para oferecer o melhor atendimento a crianças e adolescentes encaminhados para serviço-escola de Psicologia e Psiquiatria, buscou-se descrever e comparar o perfil de famílias que buscaram atendimento nesses serviços. Foram avaliadas 40 mães e crianças (20 participantes em cada grupo ­ lista de espera para atendimento psicológico ou para atendimento psiquiátrico). As mães responderam ao Inventário de Comportamentos para Crianças, Inventário Beck de Depressão, Escala de Ajustamento Conjugal e entrevista semiestruturada. As crianças atendidas na Psiquiatria obtiveram mais escores clínicos para queixas somáticas, problemas de pensamento e problemas externalizantes. A comparação do perfil das responsáveis indicou que a escolha da modalidade de tratamento infantil pode estar relacionada às variáveis maternas, sendo que as mães com maior adversidade e depressão optam pelo tratamento medicamentoso. Observa-se a importância de atendimento simultâneo para mãe e criança e de propostas voltadas para garantir a procura e adesão ao tratamento psicológico. (AU)


In order to provide the best care to children and adolescents referred for university-based psychology and psychiatry centers, this research describes and compares the profile of families who looked for treatment in these services. Forty mothers and children were assessed (20 participants in each group ­ Waiting list for psychological counseling or psychiatric care). The mothers completed the Child Behavior Checklist, Beck Depression Inventory, Marital Adjustment Scale and semi-structured interview. The children referred to psychiatry services had higher scores in the clinical range for somatic complaints, thought problems and externalizing problems. The comparison of the caregivers' profiles indicated that the choice of the type of service for the child was related to maternal variables, since mothers with greater adversity levels and depression choose drug treatment. This highlights the importance of simultaneously care for mother and child and proposals to ensure demand and adherence to psychological treatment. (AU)


Para ofrecer mayor atendimiento a niños y adolescentes encaminados para el servicio escuela de psicología y psiquiatría, se buscó describir y comparar el perfil de familias que buscaron ayuda en estos servicios.Fueron evaluados 40 madres y niños (20 participantes en cada grupo - Lista de espera para atendimiento psicológico o atendimiento psiquiátrico). Las madres respondieron al Inventario de Comportamiento para Niños, Inventario Beck de Depresión, Escala de Ajustamiento matrimonial y entrevista semi-estructurada. Los niños atendidos en psiquiatría obtuvieron mayores resultados clínicos para las quejas somáticas, problemas de pensamiento y problemas externos. La comparación de perfil de los responsables indicó que la elección de la modalidad de tratamiento infantil puede estar relacionada a las variables maternas. Madres con mayor adversidad o con depresión optan por tratamiento farmacológico. Se considera importante la atención simultánea (madre y niño) y también propuestas para garantizar la búsqueda y adhesión al tratamiento psicológico. (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Comportamento Infantil/psicologia , Clínicas de Orientação Infantil , Depressão/psicologia , Relações Familiares , Serviços de Saúde Mental , Entrevistas como Assunto
4.
Laeknabladid ; 103(7-8): 325-330, 2017.
Artigo em Islandês | MEDLINE | ID: mdl-28816175

RESUMO

INTRODUCTION: Sexual violence against children is a hidden problem. Medical examination and evaluation is needed to search for possible injuries, exclude infections, procure legal evidence and ensure the child´s welfare. We assessed medical evaluations done at Landspitali University Hospital and in the Reykjavik Children's House, a specialized clinic for childhood abuse cases. MATERIAL AND METHODS: Retrospective descriptive analysis was performed on the standardized medical examinations. Age, sex, waiting time from reported violence until examination and recorded aberrant external genitalia findings were noted, and classified by the medically--oriented Adams system. Offence severity stages were assigned. RESULTS: Medical examination cases numbered 224 for 220 girls aged 1-17 years. Records were available on 218 standarized examinations among girls; 201 were adequate (92%). Most were conducted within a month (medium waiting-time 28 days; range 1-166). Hymenal changes were in 24 cases possibly associated with sexual violence, including 21 in a girl not sexually active. Two girls had human papillomavirus warts (1%) and one chlamydial infection (0.5%). Medical examination was normal in 85% (165/193) of girls who were not sexually active; 24 had possibly experienced sexual violence and four results were uncertain/controversial. For 71 offence severity was serious. CONCLUSION: Most examinations were conducted on prepubertal girls, were not a matter of urgency and showed normal results. Possible relation to sexual violence was described for one in eight. Infections were rare. When child sexual abuse is suspected, care with methodology and procedures is needed, both for elective and acute medical examinations. Key words: Violence, child sexual abuse, children, external genitalia, injuries, severity grading. Correspondence: Ebba Margret Magnusdottir, ebbamag@landspitali.is.


Assuntos
Abuso Sexual na Infância/diagnóstico , Infecções por Chlamydia/diagnóstico , Condiloma Acuminado/diagnóstico , Vítimas de Crime , Exame Físico , Adolescente , Criança , Clínicas de Orientação Infantil , Pré-Escolar , Infecções por Chlamydia/microbiologia , Condiloma Acuminado/virologia , Feminino , Hospitais Universitários , Humanos , Islândia , Lactente , Valor Preditivo dos Testes , Reprodutibilidade dos Testes , Estudos Retrospectivos , Fatores de Tempo
5.
Artigo em Alemão | MEDLINE | ID: mdl-26904930

RESUMO

By means of the Child Behavior Checklist (CBCL) it was assessed how much children who are attended to a child guidance center suffer from behavior problems and emotional distress. Furthermore, the interaction between straining and supporting influences was examined. Results show that symptom severity lies in the range of clinical significance. Children of divorced parents show more internalizing as well as externalizing problems than children of nuclear families. High social integration is correlated with lower psychic symptomatic - yet, this finding was dependent on family situation: While frequency to meet friends in children from nuclear families was correlated with lower symptomatic, this effect could not be found in children of divorced parents.


Assuntos
Sintomas Afetivos/diagnóstico , Sintomas Afetivos/psicologia , Transtornos do Comportamento Infantil/diagnóstico , Transtornos do Comportamento Infantil/psicologia , Clínicas de Orientação Infantil , Cultura , Amigos/psicologia , Pais/psicologia , Adolescente , Sintomas Afetivos/terapia , Criança , Transtornos do Comportamento Infantil/terapia , Divórcio/psicologia , Feminino , Humanos , Controle Interno-Externo , Masculino , Núcleo Familiar , Ajustamento Social
6.
Estilos clín ; 20(2): 269-309, ago. 2015.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: psi-66612

RESUMO

O objetivo deste trabalho é discutir a importância da função paterna no desenvolvimento e na clínica infantil. Tal função pode ser entendida, dentro da psicanálise, como responsável pelo amparo à mãe e pela introdução dos limites necessários ao bom desenvolvimento emocional. No caso de Marcelo, o terapeuta assume essa função, ajudando-o na organização e adotando uma postura firme que sustente os limites para o menino, partindo-se do vínculo estabelecido. Esse tipo de intervenção trouxe resultados positivos nesse caso, de forma que destaca-se a importância da função paterna e a possibilidade do terapeuta assumi-la quando isso se faz necessário.(AU)


The objective of this paper is to discuss the importance of the paternal function in children's development and clinic. Such function may be understood, in psychoanalysis, as responsible for the support of the mother and the introduction of the limits needed for good emotional development. In Marcelo's case, the therapist takes this role, helping in organization and embracing a rigid position that supports the limits for the boy, starting from the established bond. This type of intervention brought positive results in this case, so that stands out the importance of the paternal function and the possibility of the therapist to take this role when it is necessary.(AU)


El objetivo de este trabajo es discutir la importancia de la función paterna en el desarrollo y la clínica de los niños. Esta función puede ser entendida, dentro del psicoanálisis, como responsable del apoyo a las madres y de la introducción de límites necesarios para el adecuado desarrollo emocional. En el caso de Marcelo, el terapeuta asume esta función, ayudándole en la organización y tomando una posición firme que soporte los límites para el niño, a partir de la relación terapéutica establecida. Este tipo de intervención ha dado resultados positivos, por lo que pone de relieve la importancia de la función paterna y la posibilidad del terapeuta tomarla cuando sea necesario.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Pré-Escolar , Relações Pai-Filho , Psicoterapia , Clínicas de Orientação Infantil , Desenvolvimento Infantil
7.
Estilos clín ; 20(2): 269-309, ago. 2015.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-765825

RESUMO

O objetivo deste trabalho é discutir a importância da função paterna no desenvolvimento e na clínica infantil. Tal função pode ser entendida, dentro da psicanálise, como responsável pelo amparo à mãe e pela introdução dos limites necessários ao bom desenvolvimento emocional. No caso de Marcelo, o terapeuta assume essa função, ajudando-o na organização e adotando uma postura firme que sustente os limites para o menino, partindo-se do vínculo estabelecido. Esse tipo de intervenção trouxe resultados positivos nesse caso, de forma que destaca-se a importância da função paterna e a possibilidade do terapeuta assumi-la quando isso se faz necessário.


The objective of this paper is to discuss the importance of the paternal function in children's development and clinic. Such function may be understood, in psychoanalysis, as responsible for the support of the mother and the introduction of the limits needed for good emotional development. In Marcelo's case, the therapist takes this role, helping in organization and embracing a rigid position that supports the limits for the boy, starting from the established bond. This type of intervention brought positive results in this case, so that stands out the importance of the paternal function and the possibility of the therapist to take this role when it is necessary.


El objetivo de este trabajo es discutir la importancia de la función paterna en el desarrollo y la clínica de los niños. Esta función puede ser entendida, dentro del psicoanálisis, como responsable del apoyo a las madres y de la introducción de límites necesarios para el adecuado desarrollo emocional. En el caso de Marcelo, el terapeuta asume esta función, ayudándole en la organización y tomando una posición firme que soporte los límites para el niño, a partir de la relación terapéutica establecida. Este tipo de intervención ha dado resultados positivos, por lo que pone de relieve la importancia de la función paterna y la posibilidad del terapeuta tomarla cuando sea necesario.


Assuntos
Humanos , Masculino , Pré-Escolar , Clínicas de Orientação Infantil , Relações Pai-Filho , Psicoterapia , Desenvolvimento Infantil
8.
Artigo em Alemão | MEDLINE | ID: mdl-25609391

RESUMO

Resulting from a shortage of possibilities in the ambulant treatment of school phobia behavior-therapeutic interventions were established at a psychological counseling center for families twenty years ago, which have been in existence to this day. The criteria of anxiety-based absenteeism as well as problems of terminology and classification will be presented with emphasis on school phobia as a combination of separation anxiety and social anxiety ("Schulphobie"). The multimodal treatment focuses on cognitive interventions, graduated exposition and close cooperation with teachers. The counselor is also in charge of the networking and cooperation of all people concerned. A short case study is used to illustrate the process. Measures such as training and information for teachers and school social workers and a manual for the comprehension and the treatment of school phobia, which was edited in cooperation with a psychological counseling center for schools complement the treatment.


Assuntos
Absenteísmo , Clínicas de Orientação Infantil , Terapia Cognitivo-Comportamental/métodos , Transtornos Fóbicos/terapia , Ansiedade de Separação/diagnóstico , Ansiedade de Separação/psicologia , Ansiedade de Separação/terapia , Criança , Terapia Combinada/métodos , Terapia Combinada/psicologia , Comportamento Cooperativo , Educação não Profissionalizante/métodos , Educação não Profissionalizante/normas , Terapia Familiar/métodos , Feminino , Alemanha , Humanos , Comunicação Interdisciplinar , Masculino , Transtornos Fóbicos/diagnóstico , Transtornos Fóbicos/psicologia , Competência Profissional/normas
10.
Hacia promoc. salud ; 19(2): 66-80, jul.-dic. 2014. tab, graf
Artigo em Inglês, Espanhol, Português | LILACS | ID: lil-752747

RESUMO

Objetivo: Caracterizar la mortalidad perinatal en Manizales entre 2009 y 2012, según variables sociodemográficas, clínicas, de atención en salud, régimen de afiliación y sus relaciones. Método: Estudio descriptivo retrospectivo que incluyó todas las muertes perinatales (desde las 22 semanas de gestación o 500 gramos de peso, hasta los 7 días de vida) ocurridas entre enero de 2009 y diciembre de 2012. Se analizaron 212 fichas de mortalidad perinatal del Sistema de Vigilancia Epidemiológica. Resultados: La frecuencia de mortalidad perinatal y sus características es similar en ambos regímenes de afiliación (contributivo 50,9% y subsidiado 49,1%). La causa de muerte más frecuente fue la prematurez extrema e hipoxia intrauterina no especificada; la mortalidad mayor se presentó dentro de las primeras 24 horas de vida. La comuna más afectada fue Cumanday (29,1 x 1000 nv). Se observó baja correlación entre las variables de estudio; no obstante, a través de análisis de regresión se identificó que el número de controles prenatales, el peso al nacer y el momento en el que ocurrió la muerte, explican el 83% de las semanas de gestación al momento de morir. La mayor parte de los controles prenatales se realizaron en el primer nivel de atención, las muertes perinatales en el tercer nivel de atención. Conclusiones: Se plantea la hipótesis de una falla en la identificación del riesgo en la madre, en el control prenatal. Estos controles se realizan en el primer nivel; sin embargo, la atención al parto y la presentación de las muertes perinatales ocurren en el tercer nivel de atención.


Objective: To characterize perinatal mortality in the city of Manizales, Colombia between 2009 and 2012, according to socio demographic, clinical, health care, affiliation system variables and their relationships. Method: Retrospective, descriptive study that included all perinatal deaths (from the 23 weeks of gestation or 500 grams of weight to seven days of life after birth) that happened between January 2009 and December 2012. Two-hundred and twelve (212) perinatal mortality file cards from the Epidemiological Surveillance System were analyzed. Results: The perinatal mortality frequency and its characteristics are similar in both affiliation systems (contributory, 50.9% and subsidized, 49.1%). The most frequent causes of death were extreme prematurity and unspecified intra-uterine hypoxia; the highest mortality took place in the first 24 hours of life. The most affected commune (29.1 x 1000 nv) was the Cumanday commune. A low correlation among the variables of the study was observed; nevertheless, the regression analysis permitted to identify that the amount of prenatal controls, the weight at birth and the moment of death explain the 83% weeks of gestation at the moment of death. Most of the prenatal controls took place in the primary health care level. Conclusions: There is a hypothesis concerning a failure in the identification of the mother’s risk and in prenatal control. These controls take place in the primary health care level; however, labor care and the presence of perinatal deaths occur at the tertiary level of health care.


Objetivo: Caracterizar a mortalidade perinatal em Manizales entre 2009 e 2012, segundo variáveis sociodemográficas, clínicas, de atenção em saúde, regime de afiliação e suas relações. Método: Estudo descritivo retrospectivo que incluiu todas as mortes perinatais (desde as 22 semanas de gestação ou 500 gramas de peso, até os 7 dias de vida) ocorridas entre janeiro de 2009 e dezembro de 2012. Analisaram se 212 fichas de mortalidade perinatal do Sistema de Vigilância Epidemiológica. Resultados: A freqüência de mortalidade perinatal e suas características são similares em ambos os regimes de afiliação (contributivo 50,9% e subsidiado 49,1%). A causa de morte mais freqüente foi o prematuro extremo e hipoxia intra-uterina não especificada; a mortalidade maior se apresentou dentro das 24 horas de vida. A comuna mais afetada foi Cumanday ( 29,1 x 1000 nv). Observou se baixa correlação entre as variáveis de estudo; não obstante a traves de analise de regressão se identificou que o numero de controles pré-natais, o peso ao nascer e o momento no que ocorreu a morte, explicam o 83% das semanas de gestação ao momento de morrer. A maior parte dos controles pré- natais se realizou no primeiro nível de atenção, as mortes perinatais no terceiro nível de atenção. Conclusões: Estabelece se a hipótese de uma falha na identificação no risco na mãe, no controle pré-natal. Estes controles se realizaram no primeiro nível; entanto, a atenção ao parto e a apresentação das mortes perinatais ocorrem no terceiro nível de atenção.


Assuntos
Humanos , Clínicas de Orientação Infantil , Mortalidade Fetal , Mortalidade Perinatal , Fatores de Risco , Previdência Social
11.
Psicopedagogia ; 31(95): 101-108, 2014. tab
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: psi-62073

RESUMO

OBJETIVO: Este artigo apresenta resultado de estudo retrospectivo desenvolvido com o objetivo de traçar o perfil de clientela atendida entre 2000 e 2009 na clínica-escola de Psicopedagogia a partir dos dados registrados em 5822 prontuários. MÉTODO: Para a coleta de dados foi elaborado protocolo abrangendo questões sociodemográficas e de evolução clínica. RESULTADOS: O estudo demonstrou que a população atendida é do sexo masculino (65,2%), aluno de escola pública (89,4%), com idade entre 7 e 13 anos (83,9%), em sua maioria, oriundos de famílias de baixa renda, encaminhado pela escola em função de dificuldades de aprendizagem da escrita (66%). Os pais são separados (61%), com baixo nível de escolaridade. CONCLUSÃO: Esses resultados indicam a necessidade do planejamento de políticas de saúde e educação e formação profissional condizentes com a realidade.(AU)


OBJECTIVE: This paper presents results of a retrospective study developed with the objective outlining the profile of clients served between 2000 and 2009, in the Psychopegagogy Clinic-School of UNIFIEO from data recorded on 5822 records. METHODS: For the data collection a protocol chart has been drawn up covering socio-demographic issues and clinical evolution. RESULTS: The study showed that the population served is male (65.2%), public school student, aged between 7 and 13 years (83.9%), mainly from low-income families, forwarded by the school because of learning difficulties in writing (73%). Parents are separated in 61% of cases, with low level of schooling. CONCLUSIONS: Concludes by the need of planning in health policies and education and training consistent with the reality.(AU)


Assuntos
Psicologia Educacional/estatística & dados numéricos , Clínicas de Orientação Infantil/estatística & dados numéricos
12.
Psicopedagogia ; 31(95): 101-108, 2014. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-723795

RESUMO

OBJETIVO: Este artigo apresenta resultado de estudo retrospectivo desenvolvido com o objetivo de traçar o perfil de clientela atendida entre 2000 e 2009 na clínica-escola de Psicopedagogia a partir dos dados registrados em 5822 prontuários. MÉTODO: Para a coleta de dados foi elaborado protocolo abrangendo questões sociodemográficas e de evolução clínica. RESULTADOS: O estudo demonstrou que a população atendida é do sexo masculino (65,2%), aluno de escola pública (89,4%), com idade entre 7 e 13 anos (83,9%), em sua maioria, oriundos de famílias de baixa renda, encaminhado pela escola em função de dificuldades de aprendizagem da escrita (66%). Os pais são separados (61%), com baixo nível de escolaridade. CONCLUSÃO: Esses resultados indicam a necessidade do planejamento de políticas de saúde e educação e formação profissional condizentes com a realidade...


OBJECTIVE: This paper presents results of a retrospective study developed with the objective outlining the profile of clients served between 2000 and 2009, in the Psychopegagogy Clinic-School of UNIFIEO from data recorded on 5822 records. METHODS: For the data collection a protocol chart has been drawn up covering socio-demographic issues and clinical evolution. RESULTS: The study showed that the population served is male (65.2%), public school student, aged between 7 and 13 years (83.9%), mainly from low-income families, forwarded by the school because of learning difficulties in writing (73%). Parents are separated in 61% of cases, with low level of schooling. CONCLUSIONS: Concludes by the need of planning in health policies and education and training consistent with the reality...


Assuntos
Clínicas de Orientação Infantil/estatística & dados numéricos , Psicologia Educacional/estatística & dados numéricos
13.
Z Kinder Jugendpsychiatr Psychother ; 41(4): 237-45, 2013 Jul.
Artigo em Alemão | MEDLINE | ID: mdl-23782562

RESUMO

OBJECTIVE: The study examines the influence of specific risks on parenting at the beginning of youth welfare measures. METHOD: Family risk factors as well as parental behaviour styles of N = 74 parents were assessed with standardized questionnaires. RESULTS: The results were evaluated cross-sectionally with one-way factor analysis. Three groups were formed according to degree of risk factors. Families with special risks, i.e., material needs, physically ill parents, or single parents, show a significantly lower level of parenting competence. Differences in negative parenting features are not found to be under the influence of specific risks. CONCLUSIONS: Parents of children in youth welfare measures who are specifically stressed may need special training to increase their parenting skills, especially when pre-post comparisons show lower parenting quality in the group with specific risk factors at the end of an intervention.


Assuntos
Bem-Estar da Criança , Educação/métodos , Poder Familiar/psicologia , Adolescente , Criança , Clínicas de Orientação Infantil , Filho de Pais Incapacitados/psicologia , Estudos Transversais , Hospital Dia , Conflito Familiar/psicologia , Feminino , Alemanha , Humanos , Masculino , Avaliação de Processos e Resultados em Cuidados de Saúde , Relações Pais-Filho , Psicoterapia de Grupo , Fatores de Risco , Pais Solteiros/psicologia , Inquéritos e Questionários , Populações Vulneráveis/psicologia
14.
Psicol. clín ; 25(1): 89-100, jan.-jun. 2013.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: psi-58726

RESUMO

As consultas terapêuticas são uma modalidade de atendimento psicoterápico que representa nova possibilidade de intervenção psicológica voltada para a escuta, para a prática e para a flexibilidade clínicas advindas da teoria do amadurecimento humano. Tal modalidade possibilita sustentação emocional para que o paciente possa retomar sua continuidade de ser e seu processo de amadurecimento emocional. Apresenta-se o caso de uma menina de oito anos de idade, atendida em consultas terapêuticas na clínica-escola de uma universidade pública. A procura pelo atendimento foi realizada pela mãe, que relatou como principais queixas: humor deprimido, dores no peito e temperamento difícil. O manejo clínico e as experiências constitutivas do si mesmo por meio do brincar compartilhado possibilitaram à criança a expressão do gesto espontâneo, da criatividade e de uma maior confiança na própria capacidade.(AU)


Therapeutic consultations are a modality of therapeutic assessment with possibility of psychological evaluation and intervention by means of practical, clinical flexibility and psychoanalysis of listening, in accordance with theory of human's maturity. This therapeutic modality provides an emotional support so the patient can retake his continuity of being and his emotional maturation process. This study presents eight year-old girl's case, in therapeutic consultations in a public university's school clinic. The demand for care was done by her mother who reported complaints such as depressed mood, chest pains and difficult temperament. The clinical handling and the experiences that constitutes itself through the shared play allowed the expression of child's spontaneous gesture, creativity and confidence in his ability.(AU)


Las consultas terapéuticas son una modalidad de psicoterapia que representa una nueva posibilidad de intervención psicológica centrado en la escucha, en la práctica y en la flexibilidad clínicas derivadas de la teoría de la maduración humana. Esta modalidad proporciona apoyo emocional para que el paciente pueda reanudar su continuidad existencial y su proceso de maduración emocional. Se presenta el caso de una niña de ocho años de edad, recibida en consultas terapéuticas en la clínica-escuela en una universidad pública. La demanda del servicio ha estado en manos de su madre, quien reportó las siguientes quejas: estado de ánimo depresivo, dolor en el pecho y temperamento difícil. La gestión clínica y las experiencias constitutivas del yo a través del juego compartido han permitido la expresión del gesto espontáneo, la creatividad y una mayor confianza en su capacidad.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Estresse Psicológico/psicologia , Estresse Psicológico/terapia , Transtornos do Comportamento Infantil , Clínicas de Orientação Infantil , Psiquiatria Infantil , Psicologia da Criança , Criança
15.
Psicol. clín ; 25(1): 89-100, jan.-jun. 2013.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-680109

RESUMO

As consultas terapêuticas são uma modalidade de atendimento psicoterápico que representa nova possibilidade de intervenção psicológica voltada para a escuta, para a prática e para a flexibilidade clínicas advindas da teoria do amadurecimento humano. Tal modalidade possibilita sustentação emocional para que o paciente possa retomar sua continuidade de ser e seu processo de amadurecimento emocional. Apresenta-se o caso de uma menina de oito anos de idade, atendida em consultas terapêuticas na clínica-escola de uma universidade pública. A procura pelo atendimento foi realizada pela mãe, que relatou como principais queixas: humor deprimido, dores no peito e temperamento difícil. O manejo clínico e as experiências constitutivas do si mesmo por meio do brincar compartilhado possibilitaram à criança a expressão do gesto espontâneo, da criatividade e de uma maior confiança na própria capacidade...


Therapeutic consultations are a modality of therapeutic assessment with possibility of psychological evaluation and intervention by means of practical, clinical flexibility and psychoanalysis of listening, in accordance with theory of human's maturity. This therapeutic modality provides an emotional support so the patient can retake his continuity of being and his emotional maturation process. This study presents eight year-old girl's case, in therapeutic consultations in a public university's school clinic. The demand for care was done by her mother who reported complaints such as depressed mood, chest pains and difficult temperament. The clinical handling and the experiences that constitutes itself through the shared play allowed the expression of child's spontaneous gesture, creativity and confidence in his ability...


Las consultas terapéuticas son una modalidad de psicoterapia que representa una nueva posibilidad de intervención psicológica centrado en la escucha, en la práctica y en la flexibilidad clínicas derivadas de la teoría de la maduración humana. Esta modalidad proporciona apoyo emocional para que el paciente pueda reanudar su continuidad existencial y su proceso de maduración emocional. Se presenta el caso de una niña de ocho años de edad, recibida en consultas terapéuticas en la clínica-escuela en una universidad pública. La demanda del servicio ha estado en manos de su madre, quien reportó las siguientes quejas: estado de ánimo depresivo, dolor en el pecho y temperamento difícil. La gestión clínica y las experiencias constitutivas del yo a través del juego compartido han permitido la expresión del gesto espontáneo, la creatividad y una mayor confianza en su capacidad...


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Criança , Transtornos do Comportamento Infantil , Clínicas de Orientação Infantil , Psiquiatria Infantil , Estresse Psicológico/psicologia , Estresse Psicológico/terapia , Psicologia da Criança
16.
Rev. logop. foniatr. audiol. (Ed. impr.) ; 32(4): 179-189, oct.-dic. 2012.
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-107917

RESUMO

En este trabajo presentamos los resultados de una investigación en la que han participado 4 maestras: 2 de educación infantil y 2 de educación primaria. Se ha llevado a cabo un asesoramiento utilizando la metodología conversacional a una maestra de cada nivel educativo con el objetivo de promover un cambio conceptual en relación con la representación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lengua oral. Durante un periodo de 4 meses las 2 maestras del grupo experimental participaron en 4 reuniones de asesoramiento con algunos de los investigadores. Además se realizó un grupo de discusión con las 2 maestras del grupo experimental y del grupo control antes del asesoramiento y otro una vez finalizado este. Se elaboró un instrumento ad hoc para analizar las reuniones de asesoramiento y los grupos de discusión. Los resultados indican que las maestras del grupo experimental progresan desde una visión de la lengua oral centrada en aspectos de forma y contenido, y desde la consideración de los factores madurativos como principales responsables del aprendizaje de la lengua oral, hacia una conceptualización que otorga una importancia fundamental a los aspectos de uso del lenguaje, a la interacción social y a las estrategias que utilizan las maestras en clase como factores explicativos de la competencia oral de los alumnos (AU)


We present the results of a research project in which 4 teachers (2 kindergarten and 2 primary school teachers) took part. A counselling process using conversational methodology was carried out with one teacher from each setting to promote a conceptual change in the teachers’ representation of oral language teaching and learning processes. During a 4-month period, the 2 teachers in the experimental group participated in 2 counselling meetings with some of the researchers. We also carried out a focus group with all four teachers before and after the meetings. An ad hoc instrument was designed to analyze the meetings and the focus groups. The results show that teachers in the experimental group progressed from a conception focused on formal and content-based aspects of oral language to a conception that stresses language use, social interaction, and the strategies employed by teachers in class as explanatory factors for pupils’ oral language competence (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Linguagem Infantil , Ensino/métodos , Ensino/organização & administração , Aprendizagem/fisiologia , Comportamento Infantil/fisiologia , /métodos , /psicologia , Clínicas de Orientação Infantil/organização & administração , Clínicas de Orientação Infantil/estatística & dados numéricos , Serviços de Saúde da Criança/métodos , Serviços de Saúde da Criança/organização & administração , Grupos Controle
17.
Medisan ; 15(7)jul. 2011. ilus
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-616266

RESUMO

Se ofrece informaciónn novedosa sobre la Clí­nica del Adolescente en Santiago de Cuba, incluidas características generales, funciones, capital humano y tipo de asistencia brindada a esta población que requiere una atención especializada y amigable.


Novel information on the Adolescent's Clinic in Santiago de Cuba is offered, including general characteristics, functions, human capital and type of care given to this population that requires a specialized and friendly care.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Serviços de Saúde do Adolescente , Psiquiatria do Adolescente , Clínicas de Orientação Infantil , Psicologia do Adolescente
18.
Medisan ; 15(7)jul , 2011. ilus
Artigo em Espanhol | CUMED | ID: cum-48130

RESUMO

Se ofrece informaciónn novedosa sobre la Clí­nica del Adolescente en Santiago de Cuba, incluidas características generales, funciones, capital humano y tipo de asistencia brindada a esta población que requiere una atención especializada y amigable (AU)


Novel information on the Adolescent's Clinic in Santiago de Cuba is offered, including general characteristics, functions, human capital and type of care given to this population that requires a specialized and friendly care (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Psiquiatria do Adolescente , Psicologia do Adolescente , Serviços de Saúde do Adolescente , Clínicas de Orientação Infantil
19.
Estilos clín ; 15(1): 40-59, 2010.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: psi-47213

RESUMO

Este artigo relata um momento da história institucional da Associação Terapêutica - Lugar de Vida, quando a instituição se debruçou frente ao projeto de criação do Acompanhamento Terapêutico (AT) como dispositivo de tratamento às psicoses infantis. Desde uma leitura da equipe acerca de um impasse presente em um caso clínico, reconheceu-se a necessidade de indicar o AT, bem como redesenhar o projeto terapêutico do caso, o que desembocou em uma profícua parceria com um CECCO (Centro de Convivência e Cooperativa) da cidade de São Paulo.(AU)


This article adresses a moment in the institutional history of the Therapeutic Association - Lugar de Vida, when it developed the project for the Therapeutic Accompaniment (TA) creation as a technique for the treatment of childhood psychoses. From our team's reading of an impasse present in a clinical case, we recognized the need to recommend the TA, as well as redesign the therapeutic project of the case, which led to a rewarding partnership with a CECCO (Portuguese acronym for Convenience and Cooperative Center) in São Paulo.(AU)


Este artículo relata un momento de la historia institucional de la Asociación Terapéutica Lugar de Vida, cuando la institución se inclinó frente al proyecto de creación de Acompañamiento Terapéutico (AT) como dispositivo de tratamiento de las psicosis infantiles. Desde una lectura del equipo acerca de una dificultad presente en un caso clínico, se reconoce la necesidad de indicar el AT, bueno para rediseñar el proyecto terapéutico del caso, lo que desembocó en una útil asociación con un CECCO (Centro de Convivencia y Cooperativa) de la ciudad de São Paulo.(AU)


Assuntos
Humanos , Feminino , Criança , Clínicas de Orientação Infantil , Transtornos Psicóticos , Teoria Freudiana
20.
Estilos clín ; 15(1): 40-59, 2010.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-579954

RESUMO

Este artigo relata um momento da história institucional da Associação Terapêutica - Lugar de Vida, quando a instituição se debruçou frente ao projeto de criação do Acompanhamento Terapêutico (AT) como dispositivo de tratamento às psicoses infantis. Desde uma leitura da equipe acerca de um impasse presente em um caso clínico, reconheceu-se a necessidade de indicar o AT, bem como redesenhar o projeto terapêutico do caso, o que desembocou em uma profícua parceria com um CECCO (Centro de Convivência e Cooperativa) da cidade de São Paulo.


This article adresses a moment in the institutional history of the Therapeutic Association - Lugar de Vida, when it developed the project for the Therapeutic Accompaniment (TA) creation as a technique for the treatment of childhood psychoses. From our team's reading of an impasse present in a clinical case, we recognized the need to recommend the TA, as well as redesign the therapeutic project of the case, which led to a rewarding partnership with a CECCO (Portuguese acronym for Convenience and Cooperative Center) in São Paulo.


Este artículo relata un momento de la historia institucional de la Asociación Terapéutica Lugar de Vida, cuando la institución se inclinó frente al proyecto de creación de Acompañamiento Terapéutico (AT) como dispositivo de tratamiento de las psicosis infantiles. Desde una lectura del equipo acerca de una dificultad presente en un caso clínico, se reconoce la necesidad de indicar el AT, bueno para rediseñar el proyecto terapéutico del caso, lo que desembocó en una útil asociación con un CECCO (Centro de Convivencia y Cooperativa) de la ciudad de São Paulo.


Assuntos
Humanos , Feminino , Criança , Clínicas de Orientação Infantil , Teoria Freudiana , Transtornos Psicóticos
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