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1.
Estud. pesqui. psicol. (Impr.) ; 18(4): 1215-1238, out.-dez. 2019. tab
Artigo em Inglês | LILACS, Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: biblio-994985

RESUMO

The article reviews the process of conformation of the International Center for Genetic Epistemology (CIEG), which functioned at the University of Geneva between 1955 and 1986. This Center led by Jean Piaget had the collaboration of hundreds of researchers from around the world and from different disciplines. We will here review the configuration of the centripetal circuits that led to the constitution of an institution with a double centrality. On the one hand, taking into account the history of international scientific circulations, it is feasible to recognize in the CIEG a reference point from which the radial journeys of social exchanges with different scientific communities can be reconstructed. On the other hand, we can identify a research program that positioned psychology at the core of epistemological debates. To contribute to the historical analysis of this double movement of centration, geography and theory, we examine the development of a series of strategies tending to the start-up of the Center, deployed during the first years of the 1950s.(AU)


O artigo analisa o processo de constituição do Centro Internacional de Epistemologia Genética (CIEG), localizado na Universidade de Genebra entre 1955 e 1986. Este centro liderado por Jean Piaget contava com a colaboração de centenas de pesquisadores de todo o mundo e de diferentes disciplinas. Aqui, revisaremos a configuração dos circuitos centrípetos que levaram à constituição de uma instituição com dupla centralidade. Por um lado, levando em conta a história das circulações científicas internacionais, é viável reconhecer no CIEG um ponto de referência a partir do qual as viagens radiais de trocas sociais com diferentes comunidades científicas podem ser reconstruídas. Por outro lado, podemos identificar um programa de pesquisa que posicionou a psicologia no centro dos debates epistemológicos. Para contribuir com a análise histórica desse duplo movimento de centralização, geografia e teoria, examinamos o desenvolvimento de uma série de estratégias, do Centro, implantadas nos primeiros anos da década de 1950.(AU)


El artículo revisa el proceso de conformación del Centro Internacional de Epistemología Genética (CIEG), radicado en la Universidad de Ginebra entre 1955 y 1986. Este Centro liderado por Jean Piaget contó con la colaboración de cientos de investigadores de todo el mundo y de diversas disciplinas. Aquí, nos ocuparemos de revisar la configuración de los circuitos centrípetos que desembocaron en la constitución de una institución con una doble centralidad. Por un lado, atendiendo a la historia de las circulaciones científicas internacionales, es factible reconocer en el CIEG un lugar de referencia desde el cual pueden reconstruirse los trayectos radiales de intercambios sociales con diferentes comunidades científicas. Por otra parte, podemos identificar un programa de investigación que posicionó a la psicología en el núcleo de los debates epistemológicos. Para contribuir al análisis histórico de este doble movimiento de centralización, geográfica y teórica, examinamos el desarrollo de una serie de estrategias tendientes a la puesta en marcha del Centro, desplegadas durante los primeros años de la década de 1950.(AU)


Assuntos
Humanos , Psicologia , Conhecimento , História
2.
Univ. salud ; 21(2): 159-165, mayo-ago. 2019. tab
Artigo em Espanhol | LILACS, COLNAL | ID: biblio-1004854

RESUMO

Resumen Introducción: Los métodos anticonceptivos de emergencia o también llamados contracepción poscoital, es una de las alternativas que pueden ser utilizadas para evitar un embarazo no deseado en mujeres que han tenido relaciones sexuales sin protección, hasta 72 horas después de la relación. Objetivo: Establecer el nivel de conocimiento y el uso de los métodos anticonceptivos de emergencia utilizados en estudiantes universitarios. Materiales y métodos: Estudio observacional, descriptivo y transversal. Se incluyeron estudiantes de 15 a 25 años de una Institución de Educación Superior en el Municipio de Pereira, Colombia con vida sexual activa. Con un total de 127 estudiantes donde se incluyeron variables sociodemográficas de conocimiento y uso de métodos. Resultados: Se encuestaron 127 estudiantes donde la mediana en la edad fue de 19 años en sexo femenino con un rango intercuartílico de 3 y el sexo masculino presento una mediana de 21 años con un rango intercuartílico de 5. El condón fue el método más utilizado por los encuestados con un 35,4%, seguido de las píldoras con un 26,8%. Conclusiones: El método de elección fue el condón y existe alta prevalencia de consumo de métodos anticonceptivos de emergencia, con desconocimiento frente a su uso.


Abstract Introduction: The emergency contraceptive method, also known as post-coital contraception, is one of the alternatives that can be used to avoid an unwanted pregnancy up to 72 hours after a woman has had unprotected sexual intercourse. Objective: To establish the level of awareness and practice of emergency contraceptive methods among university students. Materials and methods: An observational, descriptive and cross-sectional study. The sample included 15- to 25-year-old students of a Higher Education Institution from the Municipality of Pereira- Colombia, with an active sexual life. The study included sociodemographic variables with respect to awareness and practice of contraceptive methods. Results: 127 students were surveyed, where the median age for female students was 19 years (IQR of 3), whereas male students showed a median age of 21 years old (IQR of 5). The condom was the most commonly used contraceptive method, used by 35.4% of the students, followed by contraceptive pills, which was used by 26.8% of students. Conclusions: The birth control method of choice was condom and although there is a high prevalence of consumption of emergency contraceptive methods, students show little awareness of their use.


Assuntos
Anticoncepcionais Pós-Coito , Anticoncepcionais , Conhecimento
3.
Arq. bras. psicol. (Rio J. 2003) ; 71(2): 34-50, mai.-ago 2019.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: biblio-1010168

RESUMO

O propósito deste artigo é apresentar o conceito de conhecimento como proposto pelo epistemólogo Michael Polanyi, explicitando conceitos como conhecimento tácito, meaning e habitar. De acordo com o autor, todo processo de conhecimento sempre envolve uma dimensão tácita, que vai além daquela em que o conhecimento pode ser explicitado por palavras. O trabalho foi dividido em subpartes com a intenção de facilitar a compreensão dos elementos específicos contemplados por Polanyi para a compreensão do que é conhecer. Compreende-se que o conhecimento sempre envolve consciência que, por sua vez, é dividida em atenção focal e subsidiária, sendo o resultado da integração tácita de elementos subsidiários na relação com o elemento focal (meaning). Considera-se que, apesar de utilizada em diversos campos do conhecimento, a obra desse autor é pouco conhecida no Brasil e ressalta-se a importância de estudos que busquem explicitar sua abordagem, inclusive na relação com outros autores


The purpose of this paper is to present the concept of knowledge as proposed by the epistemologist Michael Polanyi, explaining concepts such as tacit knowledge, meaning and dwelling. According to the author, every process of knowledge always involves a tacit dimension, which goes beyond what can be explained by words. The work was divided into sub parts with the aim of facilitating the comprehension of the specific elements contemplated by Polanyi for the understanding of what is to know. It is understood that knowledge always involves consciousness, which in turn is divided into focal and subsidiary attention and is the result of the tacit integration of subsidiary elements in the relation to the focal element (meaning). It is considered that although it is used in several fields of knowledge, the work of this author is little known in Brazil and it is emphasized the importance of studies that seek to make explicit its approach, including in the relation with other authors


El propósito de este artículo es presentar el concepto de conocimiento como propuesto por el epistemólogo Michael Polanyi, explicitando conceptos como conocimiento tácito, meaning y habitar. De acuerdo con el autor, todo proceso de conocimiento siempre involucra una dimensión tácita, que va más allá de aquella en que el conocimiento puede ser explicitado por palabras. El trabajo se dividió en subpartes con la intención de facilitar la comprensión de los elementos contemplados por Polanyi para la comprensión de lo que es conocer. Se entiende que el conocimiento siempre implica conciencia que, a su vez, se divide en atención focal y subsidiaria, siendo el resultado de la integración tácita de elementos subsidiarios en la relación con el elemento focal (meaning). Se considera que a pesar de ser utilizado en diversos campos del conocimiento la obra de este autor es poco conocida en Brasil y se resalta la importancia de estudios que busquen explicitar su abordaje, incluso en la relación con otros autores


Assuntos
Humanos , Filosofia , Conhecimento
4.
Stud Health Technol Inform ; 264: 898-902, 2019 Aug 21.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31438054

RESUMO

The evaluation of the validity of a knowledge-based system is of great importance during its development. It determines whether the system represents the experts' knowledge correctly. This is highly important, but also particularly difficult, if the expert knowledge is not explicit, but only implicit and tacit. In the following the validity's evaluation of a system for education of caregiving relatives is presented. To evaluate the system's knowledge delivery strategy against the experts' opinion, several fictious characters were created. The evaluation revealed inconsistencies in the knowledge base. After resolving these, the experts' opinion is represented to a large extent by the system. Nevertheless, the used evaluation approach is not capable of detecting all inconsistencies. Therefore, a strong need of a system's learning capacity to integrate feedback from a larger group of real caregiving relatives exists. In addition, a rule-based component, representing disease specific knowledge, should be implemented.


Assuntos
Bases de Conhecimento , Conhecimento , Prova Pericial , Aprendizagem
5.
Stud Health Technol Inform ; 264: 1720-1721, 2019 Aug 21.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31438310

RESUMO

This study was designed to develop a wearable learning support system that enables novices to learn the skill for blood withdrawal while imitating its images displayed in front of them. For them to master "tacit knowledge," such as "proficient art" and "knacks," in intravenous injection and blood drawing techniques. This paper outlines a learning support system incorporating augmented reality (AR), which we have developed based on earlier studies.


Assuntos
Conhecimento , Aprendizagem , Enfermagem , Competência Clínica , Enfermagem/normas
6.
Stud Health Technol Inform ; 264: 1548-1549, 2019 Aug 21.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31438225

RESUMO

The purpose of this study is to describe the design and development of the first release of the West African Herbal based Traditional Medicine Knowledge Graph (WATRIMed). It is a resource containing Traditional Medicine (TM) related entities and linked with publicly available knowledge bases in order to facilitate bringing West African TM into the digital world. The core model comprises currently 556 concepts including 143 identified West African medicinal plants and 108 recipes used by tradi-practitioners to treat 110 diseases and symptoms which are commonly encountered in this part of the world.


Assuntos
Plantas Medicinais , Conhecimento , Medicina Tradicional Africana , Reconhecimento Automatizado de Padrão , Fitoterapia
7.
Stud Health Technol Inform ; 264: 1594-1595, 2019 Aug 21.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31438248

RESUMO

A diagnostic model of general diseases could help general practitioners to decrease misdiagnoses and reduce workload. In this paper, we developed a neural network model that can classify potential diagnoses among 100 selected common diseases based on ambulatory health care data. We propose a novel approach to integrate domain knowledge into neural network training. The evaluation results show our model outperforming the baseline model in terms of knowledge consistency and model generalization.


Assuntos
Redes Neurais (Computação) , Algoritmos , Conhecimento
10.
J Assoc Physicians India ; 67(4): 68-73, 2019 Apr.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31311222

RESUMO

The progress in the understanding of inflammatory muscle diseases over the past several decades has been slow but steady. The classification given by Bohan and Peter's in 1975 was based on clinical features. It served well, but inadequacies were also obvious. The increasing discoveries of autoantibodies in this group of disorders have helped in refining the classification of Bohan and Peter's to a large extent. At the present state of knowledge, it is now possible to classify and sub-classify this group of diseases using distinct clinical features combined with the type of autoantibodies in well-defined subsets. Not only the subsets help predicting the type of organ involvement and comorbidities but may also help choose a specific drug for a particular subclass. This approach may lead to the practice of precision medicine for inflammatory myositis.


Assuntos
Miosite , Medicina de Precisão , Autoanticorpos , Comorbidade , Humanos , Conhecimento
11.
Recurso na Internet em Português | LIS - Localizador de Informação em Saúde | ID: lis-LISBR1.1-46638

RESUMO

A Ciência Aberta não é mais um horizonte distante, mas um movimento global que a Fiocruz deve se apropriar de maneira crítica e estratégica. Em linhas gerais, a sua proposta é tornar a pesquisa científica acessível para todos. E, na prática, significa eliminar obstáculos artificiais, especialmente os editoriais, legais e econômicos, à livre circulação do conhecimento científico.


Assuntos
Conhecimento , Pesquisa Científica e Desenvolvimento Tecnológico , Promoção da Saúde , Mudança Social
12.
Zhongguo Xue Xi Chong Bing Fang Zhi Za Zhi ; 31(2): 175-177, 2019 May 07.
Artigo em Chinês | MEDLINE | ID: mdl-31184051

RESUMO

OBJECTIVE: To explore the working mode of continuous malaria elimination. METHODS: Judong Village in Congjiang County, Guizhou Province, which had the highest record of malaria incidence in the history of Guizhou Province, was selected as a pilot, a comprehensive prevention and control intervention was carried out aiming at the malaria epidemic, transmission and influencing factors, and the effect was evaluated after the intervention. RESULTS: From 2015 to 2016, through those intensive measures of constructing system, improving environment and health education, the people's awareness of malaria prevention was increased, the people's enthusiasm and initiatives to participate in the prevention and control of malaria were improved in Judong Village. Meanwhile, the roads were hardened and beautified, the dispose of sewage, feces and garbage was centralized. The awareness rate of malaria prevention knowledge of residents increased to 85% to 95%, and the formation rate of anti-mosquito behavior increased to 89.66%. The density of media Anopheles reduced from 0.56 to 0.07 mosquitoes per hour each mosquito catching platform. CONCLUSIONS: A long-term mechanism for malaria prevention and control has been almost constructed in Judong Village, which facilitates the consolidation of malaria control achievements, and the progress towards malaria elimination.


Assuntos
Anopheles , Erradicação de Doenças , Malária , Animais , China/epidemiologia , Educação em Saúde/estatística & dados numéricos , Incidência , Conhecimento , Malária/epidemiologia , Malária/prevenção & controle , Controle de Mosquitos , Projetos Piloto , Densidade Demográfica
14.
Journal of Oral Investigations ; 8(1): 18-33,, jan.-jun. 2019. tab
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-994721

RESUMO

Antimicrobianos são frequentemente prescritos por cirurgiões dentistas por razões terapêuticas e profiláticas para tratar infecções orofaciais. O uso inadequado e indiscriminado desses fármacos pode acarretar a seleção de microrganismos resistentes, gerando um problema de saúde pública. Pelo fato destes fármacos serem utilizados em todas as áreas da Odontologia, é indispensável que os cirurgiões dentistas tenham adequado conhecimentos a respeito dos antimicrobianos. Objetivo: verificar o nível de conhecimentos de cirurgiões dentistas sobre prescrição de antimicrobianos. Metodologia: foi aplicado questionário estruturado a 242 cirurgiões dentistas que atuam na cidade de Passo Fundo, Rio Grande do Sul, com questões demográficas e específicas sobre prescrição de antibacterianos. Os dados obtidos foram tabulados em uma planilha eletrônica do programa Excel e exportados para o programa estatístico StataSE 12 para a análise estatística. Resultados: dentre os entrevistados, aproximadamente 29% dos cirurgiões dentistas, utilizaram como critério de escolha de um antimicrobiano ser bactericida, e como método de se evitar a resistência bacteriana a maioria optou por receitar antimicrobiano apenas quando necessário. O medicamento de primeira escolha de, aproximadamente, 54% dos entrevistados foi a Amoxicilina e, para pacientes alérgicos a penicilina, a maioria utilizaria a Clindamicina. Conclusão: a partir da análise das respostas, pode-se concluir que cirurgiões dentistas possuem pouco conhecimento sobre antimicrobianos, bem como ações a serem realizadas para evitar a resistência bacteriana, sendo necessário uma melhora nos critérios do uso e prescrição de antimicrobianos e o estabelecimento de estratégias de educação continuada sobre este assunto com o objetivo de diminuir a incidência de problemas relacionados a prescrição desses medicamentos(AU)


Antimicrobials are often prescribed by dental surgeons for therapeutic and prophylactic reasons to treat orofacial infections. The inappropriate and indiscriminate use of these drugs can lead to the selection of resistant microorganisms, generating a public health problem. Because these drugs are used in all areas of dentistry, it is essential that dental surgeons have adequate knowledge of antimicrobials. Objective: this study aimed to verify the level of knowledge of dental surgeons on prescription of antimicrobials. Methodology: a structured questionnaire was applied to 242 dental surgeons who work in the city of Passo Fundo, Rio Grande do Sul, with demographic and specific questions about antibacterial prescription. The data obtained were tabulated in an Excel spreadsheet and exported to the statistical program StataSE 12 for statistical analysis. Results: among those interviewed, approximately 29% of dental surgeons used as a criterion for choosing an antimicrobial to be bactericidal, and as a method of avoiding bacterial resistance the majority chose to prescribe antimicrobial only when necessary. The primary drug of approximately 54% of respondents was Amoxicillin and, for patients allergic to penicillin, most would use Clindamycin. Conclusions: from the analysis of the responses, it can be concluded that dental surgeons have little knowledge about antimicrobials and what should be done to avoid bacterial resistance, being necessary an improvement in the criteria of the use and prescription of antimicrobials and a continuing education on this subject for professional to decrease the incidence of problems related to the prescription of these drugs(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Conhecimento , Farmacorresistência Bacteriana , Odontólogos , Anti-Infecciosos , Prescrições de Medicamentos , Resistência Microbiana a Medicamentos , Antibioticoprofilaxia , Antibacterianos
15.
Journal of Oral Investigations ; 8(1): 34-44, jan.-jun. 2019. tab
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-994722

RESUMO

Objetivo: Caracterizar o conhecimento de um grupo de condutores de transportes de carga sobre câncer de boca. Métodos: Estudo descritivo transversal. A população de referência foram os 52 motoristas de caminhão de uma empresa do município de Itajaí (SC). As informações foram obtidas através da aplicação de questionário estruturado em três campos: características sociodemográficas, domínio atitudinal e domínio cognitivo. Os dados foram submetidos à análise descritiva, mediante a obtenção da frequência (absoluta e relativa). Resultados: Participaram 45 motoristas; todos do sexo masculino, com idade média de 48,2 anos. Quanto à escolaridade, a maior frequência (34,1%) foi para o ensino médio completo. Sessenta por cento não receberam informações sobre câncer de boca, contudo 82,2% demonstraram interesse em participar de atividades educativo-preventivas sobre o tema. Nenhum dos participantes costuma fazer a observação da sua cavidade bucal. Nas questões do campo cognitivo, o melhor desempenho foi para os itens sobre fatores etiológicos, sendo o hábito de fumar o mais destacado. A frequência de respostas erradas foi superior a 75% para a maioria das questões sobre conhecimento. A maior frequência de respostas corretas, no domínio cognitivo, ocorreu entre os participantes que haviam recebido informações sobre o tema do câncer de boca. Conclusão: Os participantes apresentaram importantes lacunas no conhecimento sobre câncer de boca, no entanto, o melhor desempenho foi identificado entre aqueles que haviam recebido, previamente, informações sobre a temática em estudo(AU)


Objective: To characterize the knowledge about oral cancer in a group of truck drivers. Methods: Cross-sectional descriptive study. The target population was 52 truck drivers from a company in the municipality of Itajaí (SC).The information was obtained through the application of a questionnaire structured in three fields: sociodemographic characteristics, attitudinal domain and cognitive domain. The data were submitted to the descriptive analysis, by obtaining the frequency (absolute and relative). Results: 45 drivers participated; all males, with a mean age of 48.2 years. As for schooling, the highest frequency (34.1%) was for full secondary education. Sixty percent did not receive information about oral cancer, but 82.2% showed an interest in participating in educational-preventive activities on the subject. None of the participants usually make observation of their oral cavity. In the questions of the cognitive field, the best performance was for the items on etiological factors; smoking was the most highlighted. The frequency of wrong answers was greater than 75% for most knowledge questions. The highest frequency of correct responses in the cognitive domain occurred among participants who had received information on the topic of oral cancer. Conclusion: Participants presented important gaps in knowledge about oral cancer however the best performance was identified among those who had previously received information about the subject under study(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Neoplasias Bucais , Educação em Saúde Bucal , Saúde do Trabalhador , Conhecimento
16.
BMC Bioinformatics ; 20(1): 306, 2019 Jun 10.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31238875

RESUMO

BACKGROUND: Representation learning provides new and powerful graph analytical approaches and tools for the highly valued data science challenge of mining knowledge graphs. Since previous graph analytical methods have mostly focused on homogeneous graphs, an important current challenge is extending this methodology for richly heterogeneous graphs and knowledge domains. The biomedical sciences are such a domain, reflecting the complexity of biology, with entities such as genes, proteins, drugs, diseases, and phenotypes, and relationships such as gene co-expression, biochemical regulation, and biomolecular inhibition or activation. Therefore, the semantics of edges and nodes are critical for representation learning and knowledge discovery in real world biomedical problems. RESULTS: In this paper, we propose the edge2vec model, which represents graphs considering edge semantics. An edge-type transition matrix is trained by an Expectation-Maximization approach, and a stochastic gradient descent model is employed to learn node embedding on a heterogeneous graph via the trained transition matrix. edge2vec is validated on three biomedical domain tasks: biomedical entity classification, compound-gene bioactivity prediction, and biomedical information retrieval. Results show that by considering edge-types into node embedding learning in heterogeneous graphs, edge2vec significantly outperforms state-of-the-art models on all three tasks. CONCLUSIONS: We propose this method for its added value relative to existing graph analytical methodology, and in the real world context of biomedical knowledge discovery applicability.


Assuntos
Informática/métodos , Conhecimento , Aprendizagem , Algoritmos , Pesquisa Biomédica , Humanos , Redes Neurais (Computação) , Semântica
18.
ABCS health sci ; 44(1): 9-14, 02 maio 2019. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-995003

RESUMO

INTRODUÇÃO: A dengue é uma arbovirose, transmitida para o homem através da picada do mosquito Aedes aegypti, e que acomete grande número de indivíduos no mundo. Nos últimos 50 anos, junto com o aumento da expansão geográfica, a incidência de dengue aumentou aproximadamente 30 vezes. Ao longo dos anos, diversas medidas de combate à dengue foram implementadas, a partir daí, no ano de 2004 foi possível evidenciar que houve redução de 290% nos casos de dengue em relação ao ano anterior. OBJETIVO: Descrever o conhecimento de escolares do Rio Grande do Sul sobre o tema dengue. MÉTODOS: Estudo com abordagem quantitativa do tipo descritiva realizado com jovens alunos da rede pública de educação da cidade de Tupãnciretã, por meio de um questionário estruturado. RESULTADOS: Evidenciou-se que a maioria dos alunos tinha conhecimento sobre como a dengue é transmitida, sendo que 35% acreditavam que a fêmea do mosquito transmite a doença e ainda, 58,8% afirmaram que conseguem reconhecer o mosquito. Uma parcela dos alunos acredita que o mosquito pica preferencialmente durante o dia, onde a principal forma de transmissão selecionada foi "O mosquito pica uma pessoa doente e transmite a doença à outra pessoa" e os principais sintomas assinalados foram febre, dor de cabeça e cansaço. CONCLUSÃO: O estudo demonstrou que boa parte dos jovens possuem conhecimentos sobre a dengue, entretanto, ainda há crianças e adolescentes que não conhecem o assunto, trazendo à tona a importância deste tema nas campanhas de saúde.


INTRODUCTION: Dengue is an arbovirus, transmitted to humans through the bite of the Aedes aegypti mosquito, and which affects a large number of individuals in the world. Over the past 50 years, along with increased geographic expansion, the incidence of dengue increased approximately 30-fold. Over the years, several measures to combat dengue have been implemented and due to this factor, in 2004, there was a 290% reduction in dengue cases in relation to the previous year. OBJECTIVE: To describe the knowledge of schoolchildren from Rio Grande do Sul on the subject of dengue. METHODS: A quantitative descriptive study carried out with young students of the public education system of the city of Tupãnciretã, through a structured questionnaire. RESULTS: It was evidenced that most of the students had knowledge about how dengue is transmitted, 35% believed that the mosquito female transmits the disease and 58.8% claim to be able to recognize the mosquito. A significant portion of the students believe that the mosquito bites preferentially during the day, where the main form of transmission selected was "The mosquito bites a sick person and transmits the disease to the other person" and the main symptoms were fever, headache and tiredness. CONCLUSION: The study showed that most of the young people have knowledge about dengue, however, there are still children and adolescents who do not know the subject, bringing to the fore the importance of this theme in health campaigns.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto , Adulto Jovem , Prevenção Primária , Epidemiologia , Conhecimento , Dengue , Dengue/prevenção & controle , Dengue/epidemiologia
19.
Ágora (Rio J. Online) ; 22(2): 164-172, maio-ago. 2019. graf
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: biblio-1004869

RESUMO

Resumo: Propõe-se discutir o aparelhamento de gozo no discurso capitalista, partindo da ideia segundo a qual este discurso, ao promover a cisão entre o Sujeito ($) e o Saber (S2), incita um enquadramento de laço que tenta recusar a castração, no momento que visa tamponar a divisão irredutível que caracteriza esse Sujeito. Considerando que o Sujeito é trans-histórico, estruturado no campo do Outro do discurso, objetivamos mostrar a conexão entre a economia pulsional desse Sujeito e a alienação histórica onde ele está inserido, apresentando a articulação de sua divisão irredutível com a máquina de produzir falta-a-gozar, no referido discurso.


Abstract: It is proposed to discuss the apparatus of enjoyment in the capitalist discourse, starting from the idea that this discourse, by promoting the split between the Subject ($) and the Knowledge (S2), incites a framework of ties that tries to refuse castration, at the moment that aims to buffer the irreducible division that characterizes this Subject. Considering that the subject is transhistorical, structured in the field of the Other of discourse, we aim to show the connection between the drive economy of this Subject and the historical alienation where it is inserted, presenting the articulation of its irreducible division with the machine to produce fault to enjoy, in that speech.


Assuntos
Psicanálise , Conhecimento , Capitalismo
20.
BMC Bioinformatics ; 20(Suppl 10): 251, 2019 May 29.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31138105

RESUMO

BACKGROUND: The quantity of documents being published requires researchers to specialize to a narrower field, meaning that inferable connections between publications (particularly from different domains) can be missed. This has given rise to automatic literature based discovery (LBD). However, unless heavily filtered, LBD generates more potential new knowledge than can be manually verified and another form of selection is required before the results can be passed onto a user. Since a large proportion of the automatically generated hidden knowledge is valid but generally known, we investigate the hypothesis that non trivial, interesting, hidden knowledge can be treated as an anomaly and identified using anomaly detection approaches. RESULTS: Two experiments are conducted: (1) to avoid errors arising from incorrect extraction of relations, the hypothesis is validated using manually annotated relations appearing in a thesaurus, and (2) automatically extracted relations are used to investigate the hypothesis on publication abstracts. These allow an investigation of a potential upper bound and the detection of limitations yielded by automatic relation extraction. CONCLUSION: We apply one-class SVM and isolation forest anomaly detection algorithms to a set of hidden connections to rank connections by identifying outlying (interesting) ones and show that the approach increases the F1 measure by a factor of 10 while greatly reducing the quantity of hidden knowledge to manually verify. We also demonstrate the statistical significance of this result.


Assuntos
Conhecimento , Algoritmos , Automação , Humanos , Descoberta Baseada em Literatura , Publicações , Semântica
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
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