Your browser doesn't support javascript.
Mostrar: 20 | 50 | 100
Resultados 1 - 20 de 508
Filtrar
1.
BMC Public Health ; 19(1): 617, 2019 May 21.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31113398

RESUMO

BACKGROUND: Stigma differentially influences HIV and STI care among MSM, especially regarding partner notification practices. Recognizing the heterogeneous behaviors/identities within the category "MSM," we used mixed-methods to assess sexual risk behaviors among men who have sex with men only (MSMO) and behaviorally bisexual MSM (MSMW) with HIV and/or other STIs. METHODS: MSMO/MSMW recently diagnosed (< 30 days) with HIV, syphilis, urethritis, or proctitis completed a cross-sectional survey assessing sexual risk behaviors, anticipated disclosure, and sexual partnership characteristics (n = 332). Multivariable generalized estimating equation models assessed characteristics associated with female compared to male partners in the last three partnerships. Follow-up qualitative interviews (n = 30) probed partner-specific experiences (e.g., acts and disclosure). RESULTS: Among all participants, 13.9% (n = 46) described at least one of their last three sex partners as female (MSMW). MSMW (mean age of 31.8) reported a mean of 3.5 partners (SD = 4.5) in the past 3 months and MSMO (mean age 30.6) reported a mean of 4.6 partners (SD = 9.7) in the past 3 months. MSMW were more likely to report unprotected insertive anal sex (77.9%) than MSMO (43.1%; p < 0.01). Cisgender female partners were associated with condomless insertive sex in the last 3 months (aPR: 3.97, 95%CI: 1.98-8.00) and classification as a "primary" partnership (2.10, 1.34-3.31), and with lower prevalence of recent HIV diagnosis (0.26, 0.11-0.61). Planned notification of HIV/STI diagnoses was less common for female than for male partners (0.52, 0.31-0.85). Narratives illustrate internal (e.g., women as 'true' partners) and community-level processes (e.g., discrimination due to exposure of same-sex behavior) that position homosexual behavior and bisexual identity as divergent processes of deviance and generate vulnerability within sexual networks. CONCLUSIONS: MSMW recently diagnosed with HIV/STI in Peru report varying partnership characteristics, with different partner-specific risk contexts and prevention needs. Descriptions highlight how behaviorally bisexual partnerships cut across traditional risk group boundaries and suggest that HIV/STI prevention strategies must address diverse, partnership-specific risks.


Assuntos
Homofobia/psicologia , Homossexualidade Masculina/psicologia , Assunção de Riscos , Comportamento Sexual/psicologia , Minorias Sexuais e de Gênero/psicologia , Normas Sociais , Estigma Social , Adulto , Estudos Transversais , Feminino , Infecções por HIV/diagnóstico , Infecções por HIV/prevenção & controle , Homossexualidade Masculina/estatística & dados numéricos , Humanos , Masculino , Peru/epidemiologia , Comportamento Sexual/estatística & dados numéricos , Minorias Sexuais e de Gênero/estatística & dados numéricos , Doenças Sexualmente Transmissíveis/diagnóstico , Doenças Sexualmente Transmissíveis/prevenção & controle
2.
Nurse Educ Today ; 76: 216-221, 2019 May.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-30836285

RESUMO

BACKGROUND: Attitudes toward LGBT (Lesbian, Gay, Bisexual, and Transsexual) individuals displayed by nurse educators, who aim to educate students with a philosophy of providing equal and high-quality care to all individuals, the necessity of knowledge regarding LGBT individuals, and the inclusion of the issues related to LGBT individuals into the nursing curriculum are gaining importance nowadays. OBJECTIVES: 1. What levels of homophobia do the nurse educators have? 2. What are the knowledge requirements for nurse educators regarding the health issues encountered by LGBT individuals? 3. Are the topics related to LGBT individuals incorporated into the curriculum by the nurse educators, and what are the barriers encountered while including such topics in the education? METHODS: In the present descriptive study - cross sectional, all the nurse educators teaching undergraduate nursing programs in 96 universities in Turkey, who were accessed using their e-mail addresses, constituted the study population (N = 996). The nurse educators who agreed to participate in the study (n = 61) comprised the study sample. Data were collected online, using questionnaire developed by researchers and the Homophobia Scale. RESULTS: The present study revealed that a significant proportion of participants (59%, n = 36) require knowledge regarding the health requirements of the LGBT individuals, and a great majority of the participants (77%, n = 47) did not find content related to the healthcare issues of LGBT (Lesbian, Gay, Bisexual, Transsexual) individuals in the education they delivered. Assessment of the homophobia scale demonstrated that high levels of homophobia existed among half of the nurse educators and that the homophobia levels did not vary with age, tenure, or title (p > 0.05). CONCLUSIONS: The results of the present study demonstrated that there is a lack of knowledge regarding the health issues of the LGBT individuals among the nurse educators in Turkey, and little efforts are put to acquire this knowledge. The high levels of homophobia reported among half of the nurse educators surveyed demonstrated the necessity of reviewing the nursing curriculum in a country such as Turkey, where sensitivity is required to be displayed to the marginal groups.


Assuntos
Docentes de Enfermagem/psicologia , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Homofobia/psicologia , Minorias Sexuais e de Gênero , Adulto , Estudos Transversais , Currículo , Feminino , Humanos , Masculino , Inquéritos e Questionários , Turquia , Adulto Jovem
3.
Rev. bras. med. fam. comunidade ; 14(41): e1758, 02/2019.
Artigo em Português | LILACS, Coleciona SUS | ID: biblio-996052

RESUMO

Objetivo: Relatar uma experiência de educação em saúde com agentes comunitários de saúde acerca da saúde da população LGBT na atenção básica. Métodos: Foi realizada uma ação de educação continuada por meio do estudo de casos escolhidos pelos agentes de saúde dentro de suas microáreas de atuação seguida de discussão em grupo e reflexão sobre as práticas vigentes. Resultados: Foram discutidos três casos apresentados pelos agentes de saúde que abordavam as temáticas de: (1) a escola e o preconceito; (2) a importância do apoio familiar e social; e (3) o papel da estratégia saúde da família e da educação em saúde. Percebeu-se que o tema permanece excluído das grandes discussões, sobretudo nas escolas médicas e na atenção básica, que é o primeiro contato do usuário com o Sistema Único de Saúde. Dessa forma, estratégias que objetivem discutir as peculiaridades da prevenção, promoção e assistência à saúde desses grupos devem ser estimuladas e reproduzidas tendo em vista uma melhor qualidade do atendimento a fim de captar esses pacientes em um ambiente favorável a práticas integrativas com respeito à diversidade sexual. Conclusão: Conclui-se que a atividade educacional realizada foi de extrema importância para desmistificar mitos e preconceitos envolvendo a saúde LGBT no cenário da atenção básica. Observou-se que após a atividade educacional os ACS se mostraram mais confiantes e sensibilizados sobre as temáticas abordadas e mudaram concepções no sentido de respeitar as decisões dos pacientes e realizar abordagem adequada para o acolhimento a esses usuários.


Objective: To report a health education experience with community health agents about the health of the LGBT population in basic care. Methods: A continuous education action was carried out by means of the study of cases chosen by health agents within their micro-areas of action followed by group discussion and reflection on current practices. Results: Three cases presented by the health agents that dealt with the themes of: (1) school and prejudice; (2) the importance of family and social support; and (3) the role of family health strategy and health education. It was noticed that the theme remains excluded from the great discussions, especially in medical schools and primary care, the first contact with the Brazilian health system (SUS), thus strategies that aim to discuss the peculiarities of prevention, promotion and health care of these groups should be stimulated and reproduced with a view to a better quality of care in order to capture these patients in an environment favorable to integrative practices with respect to sexual diversity. Conclusion: It was concluded that the educational activity performed was extremely important to demystify myths and prejudices involving LGBT health in the primary care setting. It was observed that after the educational activity the CHAs were more confident and sensitized on the topics addressed and changed conceptions in order to respect the decisions of the patients and to carry out an appropriate approach to the reception of these users.


Objetivo: Informar una experiencia de educación en salud con agentes comunitarios de salud acerca de la salud de la población LGBT en la atención básica. Métodos: Se realizó una acción de educación continuada por medio del estudio de casos escogidos por los agentes de salud dentro de sus microáreas de actuación seguido de discusión en grupo y reflexión sobre las prácticas vigentes. Resultados: Hemos discutido tres casos presentados por los funcionarios de salud que abordaron los siguientes temas: (1) la escuela y el prejuicio; (2) la importancia del apoyo familiar y social; y (3) el papel de la estrategia sanitaria de la familia y de la educación en salud. Se percibió que el tema permanece excluido de las grandes discusiones, sobre todo en las escuelas médicas. Estrategias que objetiven discutir las peculiaridades de la promoción y asistencia a la salud de esos grupos deben ser estimuladas teniendo en vista una mejor calidad de la atención a fin de captar esos pacientes en un ambiente favorable a prácticas integrativas con respecto a la diversidad sexual. Conclusión: Se concluye que la actividad educativa realizada fue de extrema importancia para desmitificar mitos y prejuicios involucrando la salud LGBT en el escenario de la atención básica. Se observó que después de la actividad educativa los ACS se mostraron más confiados y sensibilizados sobre las temáticas abordadas y cambiaron concepciones en el sentido de respetar las decisiones de los pacientes y realizar un abordaje adecuado para la acogida a esos usuarios.


Assuntos
Agentes Comunitários de Saúde , Direitos Sexuais e Reprodutivos , Educação Continuada , Homofobia , Minorias Sexuais e de Gênero
4.
J Lesbian Stud ; 23(2): 144-168, 2019.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-30632906

RESUMO

We introduce a theoretical framework of lesbian disclosure of sexual orientation in workplace contexts. Existing empirical research suggests (1) that disclosing one's sexual orientation results in positive, negative, and neutral workplace outcomes; and (2) that scholarship focused specifically on lesbian disclosure in workplace contexts is relatively limited. We extend this literature by introducing new theory that suggests that reactions to disclosure of lesbian identities will vary as a function of self-presentation. Specifically, we suggest that the extent of stereotypical gender expression (embodying stereotypically masculine vs. feminine traits or behaviors) will impact both the decision to disclose and the outcomes of disclosure in workplace contexts. We describe a conceptual model that includes intrapersonal, interpersonal, organizational, and societal considerations related to lesbian disclosure and present eight specific research propositions to advance this literature.


Assuntos
Homossexualidade Feminina , Autorrevelação , Mulheres Trabalhadoras , Local de Trabalho , Feminino , Identidade de Gênero , Homofobia , Homossexualidade Feminina/psicologia , Humanos , Modelos Psicológicos , Estereotipagem , Mulheres Trabalhadoras/psicologia
5.
J Fam Psychol ; 33(2): 183-193, 2019 Mar.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-30614712

RESUMO

Minority stress-in the form of experiences of prejudice and discrimination-can have negative consequences on individuals in same-sex relationships. However, little is known about the ways in which members of same-sex couples make meaning of minority stress, especially in the context of newly formed relationships that may be most vulnerable to minority stressors. The present study draws upon emerging understandings of couple-level minority stress to investigate the ways in which newly formed same-sex couples make meaning of their minority stress experiences jointly as a couple. A narrative analysis was conducted using data from dyadic interviews with 40 same-sex couples who had been together for at least 6 months but less than 3 years. Analyses highlighted six distinct narrative strategies used by couples when making-meaning of their minority stress experiences: "minority stress made couples stronger," "minority stress contaminates positive experiences," "minority stress is not a big deal," "couples resign in the face of minority stress," "minority stress is worse than expected," and "couples hope minority stress experiences will get better." These findings not only provide valuable evidence for couple-level minority stress constructs, but crucially give a nuanced insight into how same-sex couples that are in the early stages of relationship development, make meaning of their minority stress experiences. Findings have important implications for the design and implementation of effective clinical and counseling interventions aimed at reducing negative outcomes among individuals in same-sex relationships, and the potential for relationship dissolution resulting from minority stress experiences. (PsycINFO Database Record (c) 2019 APA, all rights reserved).


Assuntos
Grupos Minoritários/psicologia , Narração , Parceiros Sexuais/psicologia , Minorias Sexuais e de Gênero/psicologia , Estresse Psicológico/psicologia , Adulto , Idoso , Feminino , Inquéritos Epidemiológicos , Homofobia , Humanos , Relações Interpessoais , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Saúde das Minorias , Minorias Sexuais e de Gênero/estatística & dados numéricos , Estigma Social , Adulto Jovem
6.
Rev Colomb Psiquiatr ; 48(1): 2-9, 2019 Jan - Mar.
Artigo em Inglês, Espanhol | MEDLINE | ID: mdl-30651169

RESUMO

BACKGROUND: Research shows higher rates of ideation and attempted suicide in the homosexual population compared to their heterosexual counterparts. To date, there are no known studies in Colombia that investigate risk factors related to suicidal behavior in a male homosexual population. OBJECTIVE: The objective of the present study is to investigate the risk factors for suicidal ideation in young men living in Bogota (Colombia) who self-identify as homosexuals. METHODS: 175 males between 14 and 27 (19.02±2.0) years completed two tests, one for suicidal thoughts and one for internalized homophobia (IH). The snowball non-probability sampling technique was used. RESULTS: 18.4% reported low suicidal ideation, 24.6% a moderate level and 24% declared a high level of suicidal thoughts. IH scores ranged between the expected minimum and maximum (9-45) (21.54±7). Being sexually abused was the main factor associated with suicidal ideation (OR=4.02; 95%CI, 1.51-10.67; P=0.005). Adolescents were 3 times more at risk of suicidal thoughts than young adults (OR=3.63; 95%CI, 1.35-9.76; P=0.010). High IH scores were twice as likely to experience suicidal thoughts as those with low IH (OR=2.11; 95%CI, 1.22-3.67; P=0.008). CONCLUSIONS: These findings are consistent with previous research and suggest the need for early preventive interventions in pursuit of non-coercive sexual health, seeking the re-examination of IH through affirmative sexual diversity therapies.


Assuntos
Homossexualidade/psicologia , Minorias Sexuais e de Gênero/psicologia , Ideação Suicida , Tentativa de Suicídio/estatística & dados numéricos , Adolescente , Adulto , Fatores Etários , Colômbia/epidemiologia , Estudos Transversais , Homofobia/psicologia , Homofobia/estatística & dados numéricos , Humanos , Masculino , Fatores de Risco , Delitos Sexuais/estatística & dados numéricos , Tentativa de Suicídio/psicologia , Adulto Jovem
7.
Artigo em Inglês | LILACS, Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: biblio-984772

RESUMO

Abstract The increase in violence against LGBT people (lesbian, gay, bisexual, transvestite, transgender and transgender) in Brazil encourages the adoption of preventive strategies, among them the Public Conversations Project (PCP), methodology for groups in conflicts. This study aimed to analyze the group process of the PCP, focusing on the effects of the structure of the conversation in the interactions undertaken. There were three meetings with a total of 13 participants involved in the issue of violence against LGBT people. The meetings were audio-taped, and the speeches analyzed according to social constructionism. The PCP has proved useful to think of a more human confrontation with the difference in favor of an ethical interest. It was possible to say that the creation of a different way of talking coincided with the emergence of new ways of acting. The effects of these meetings should be observed longitudinally, as well as trigger reflections for public policies of attention to LGBT.


Resumo O aumento da violência contra LGBTs (lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais e transgêneros) no Brasil incentiva a adoção de estratégias preventivas, entre elas o Projeto Conversações Públicas (PCP), metodologia para grupos em conflitos. Este estudo teve por objetivo analisar o processo grupal do PCP, com foco nos efeitos da estrutura da conversa nas interações empreendidas. Realizaram-se três encontros com o total de 13 participantes envolvidos com a temática da violência a LGBTs. Os encontros foram audiogravados e os discursos analisados segundo o construcionismo social. O PCP mostrou-se útil para se pensar um confronto mais humano com a diferença em prol de um interesse ético. Foi possível afirmar que a criação de um modo diferente de conversar coincidiu com a emergência de novas maneiras de agir. Os efeitos desses encontros devem ser acompanhados longitudinalmente, bem como disparar reflexões para políticas públicas de atenção a LGBTs.


Resumen El aumento de la violencia contra LGBTs (lesbianas, gays, bisexuales, travestis, transexuales y transgéneros) en Brasil incentiva la adopción de estrategias preventivas, entre ellas el Proyecto Conversaciones Públicas (PCP), metodología para grupos en conflictos. Este estudio tuvo por objetivo analizar el proceso grupal del PCP, con foco en los efectos de la estructura de la conversación en las interacciones emprendidas. Se realizaron tres encuentros con el total de 13 participantes involucrados en la temática de la violencia contra LGBT. Los encuentros fueron grabados en audio y los discursos analizados según el construccionismo social. El PCP se mostró útil para pensar una confrontación más humana con la diferencia a favor de un interés ético. Es posible afirmar que la creación de un modo diferente de conversación coincidió con la emergencia de nuevas maneras de actuar. Los efectos de estos encuentros deben ser acompañados adelante, así como disparar reflexiones para políticas públicas de atención a LGBT.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Homofobia , Violência de Gênero , Grupos Minoritários
8.
J Homosex ; 66(1): 1-16, 2019.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-29053409

RESUMO

Amnestic heterosexism (AH) reflects the belief that, in contemporary society, people who are lesbian, gay, or bisexual (LGB) no longer experience discrimination related to sexual orientation. We investigated potential associations between individuals' AH beliefs and their responses to anti-gay bullying. Heterosexual undergraduates (N = 238) completed a measure of AH before responding to a scenario in which a man accuses another man of being a "fag." As expected, those with greater AH beliefs perceived the situation as less severe/dangerous, felt less personally responsible to intervene, and were more blaming toward the target of bullying. In multivariate analyses, AH was indirectly associated with intent to confront the perpetrator via a path of reduced personal responsibility. Our results indicate that beliefs denying the existence of discrimination based on sexual orientation reduce feelings of personal responsibility to address anti-gay bullying. In turn, low personal responsibility inhibits confrontation of those who perpetrate bullying behaviors.


Assuntos
Bullying , Homofobia , Homossexualidade , Comportamento Sexual , Adolescente , Bissexualidade , Feminino , Heterossexualidade , Humanos , Masculino , Minorias Sexuais e de Gênero , Estudantes , Adulto Jovem
9.
Psico USF ; 24(2): 361-372, 2019. tab, ilus
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-1012776

RESUMO

This article gathered evidence of the validity of the Internalized Homophobia Scale (EHI) for Brazilian gays and lesbians. Study 1 found evidence of content validity (performed by two area judges and 10 gay and lesbian people), based on the internal structure and still sought reliability/precision indicators of the instrument. Based on an online survey, 261 participants, with a mean age of 27.6 years (SD = 7.72), answered IHS and sociodemographic questions. Study 2 replicated the factorial solution from study 1, through confirmatory factorial analysis, in addition to seeking complementary evidence of construct validity and reliability, being carried out with 303 gays and lesbians, with a mean age of 30.6 years (SD = 8.29). The results of the two studies suggest a modified version of the IHS with 19 items and two dimensions (Internal Perception of Stigma and Perception [α = 0,814] of Social Oppression [α = 0,622]) because it presented evidence of validity and reliability/precision of the instrument. (AU)


Este artigo reuniu evidências de validade da Escala de Homofobia Internalizada (EHI) para gays e lésbicas brasileiros. O Estudo 1 verificou evidências de validade de conteúdo (realizada por dois juízes da área e 10 pessoas gays e lésbicas), baseadas na estrutura interna e ainda buscou indicadores de confiabilidade/precisão do instrumento. Com base em um inquérito online, 261 participantes, com média de idade de 27,6 anos (DP = 7,72) responderam a EHI e a perguntas sociodemográficas. O Estudo 2 replicou a solução fatorial do estudo 1, através de análise fatorial confirmatória e confiabilidade, sendo realizado com 303 gays e lésbicas, com média de idade de 30,6 anos (DP = 8,29). Os resultados dos dois estudos sugerem uma versão modificada da EHI com 19 itens e duas dimensões (Percepção Interna do Estigma [α = 0,814] e Percepção da Opressão Social [α = 0,622]), pois apresentou evidências de validade e de confiabilidade/precisão do instrumento (AU)


Este artículo reunió evidencias de validez de la Escala de Homofobia Internalizada (EHI) para gays y lesbianas brasileños. El Estudio 1 verificó evidencias de validez de contenido (realizada por dos jueces del área y 10 personas gays y lesbianas), basadas en la estructura interna y aún buscó indicadores de confiabilidad/precisión del instrumento. Con base en una encuesta en línea, 261 participantes con una edad promedio de 27.6 años (DP =7.72), responderieron las perguntas EHI y sociodemográficas. Es estudio 2 replicó la solución factorial del estudio 1, a través del análisis factorial confirmatoria, además de buscar evidencias complementares de validez del constructo y confiabilidad, siendo realizado con 303 gays y lésbicas, con una edad promedio de 30.6 (DP = 8.29). Los resultados de los dos estudios sugieren una versión modificada de la EHI con 19 ítems y dos dimensiones (Percepción Interna del Estigma [α = 0,814] y Percepción de la Opresión Social [α = 0,622]), pues presentó evidencias de validez y confiabilidad/precisión del instrumento. (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Homofobia/psicologia , Minorias Sexuais e de Gênero/psicologia , Opressão Social , Reprodutibilidade dos Testes , Análise Fatorial
10.
Ágora (Rio J. Online) ; 21(3): 301-311, set.-dez. 2018.
Artigo em Inglês | LILACS, Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: biblio-963597

RESUMO

Abstract: This work aims to explore the historical proscription of gay candidates to the psychoanalytic training offered by the societies affiliated to the International Psychoanalytic Association (IPA). Through a research made in reports, archives and bulletins, it was found that the homosexual visibility movement that emerged in the 1970s brought into light both the institutional prejudice and the rationalizations that grounded it. The development of psychoanalytic theory and the model of psychoanalytical institutionalization are pointed out as key factors for the exclusionary practice.


Resumo Este trabalho visa explorar a história da proscrição de candidatos gays à formação em psicanálise oferecida pelas instituições afiliadas à Associação Psicanalítica Internacional (IPA). Por meio de uma pesquisa realizada em arquivos, relatos e artigos publicados, encontrou-se que o movimento de visibilidade homossexual que se iniciou a partir dos anos de 1970 trouxe à luz tanto as práticas de proscrição quanto as racionalizações que lhes serviam de base. O desenvolvimento da teoria psicanalítica que, desde a morte de Freud, progressivamente patologizava a homossexualidade e o modelo institucionalizado da psicanálise são apontados como fatores-chave para a prática exclusória.


Assuntos
Humanos , Masculino , Psicanálise , Homossexualidade Masculina , Homofobia
11.
BMC Public Health ; 18(1): 1392, 2018 Dec 19.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-30567530

RESUMO

BACKGROUND: To investigate whether religious service attendance and faith leaders' messages about HIV and same-sex relationships are associated with acceptance of HIV prevention strategies. METHODS: Multivariable Poisson regression assessed whether attending religious services, faith leaders' messages about HIV and same-sex relationships, and supportiveness of those messages were associated with HIV testing, as well as knowledge of and willingness to use pre-exposure prophylaxis (PrEP) among 868 Black Americans [45% men; M (SD) = 34 (9) years-old] in the 2016 National Survey on HIV in the Black Community, USA. RESULTS: Participants who reported attending services monthly and/or hearing faith leaders' messages that were supportive of same-sex relationships had a significantly higher likelihood of willingness to use PrEP (adjusted Rate Ratio[ARR] = 1.76; 95% confidence interval [CI] = 1.09, 2.48) and aRR = 2.19; 95% CI = 1.35, 3.55, respectively), independent of HIV risk. Homophobia was significantly associated with higher likelihood of being aware of PrEP and testing for HIV testing in the past 12 months. CONCLUSIONS: Faith leaders' messaging can influence Black Americans' perceptions and uptake of HIV prevention strategies. Faith institutions and faith leaders should be involved in designing and disseminating HIV prevention strategies.


Assuntos
Afro-Americanos/psicologia , Infecções por HIV/etnologia , Infecções por HIV/prevenção & controle , Liderança , Religião , Adulto , Afro-Americanos/estatística & dados numéricos , Feminino , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde/etnologia , Homofobia/etnologia , Homofobia/psicologia , Humanos , Masculino , Programas de Rastreamento/estatística & dados numéricos , Profilaxia Pré-Exposição/estatística & dados numéricos , Medição de Risco/etnologia , Inquéritos e Questionários , Estados Unidos
12.
Psicol. ciênc. prof ; 38(4): 744-757, out.-dez. 2018. tab
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: biblio-976574

RESUMO

Examinar as crenças de psicólogos/as sobre indivíduos e grupos atingidos pelo preconceito contribui para a preparação do/a profissional no atendimento a esse público. Neste estudo, investigou-se a relação entre preconceito e crenças sobre diversidade sexual e de gênero em psicólogos/as brasileiros/as. Um questionário online foi respondido por 497 profissionais, entre 22 e 69 anos (M = 34,52; DP = 9,57), ligados/as a 22 dos 23 Conselhos Regionais de Psicologia. Utilizou-se a Escala de Preconceito contra Diversidade Sexual e de Gênero Revisada para mensurar o preconceito e a Escala de Crenças sobre a Natureza da Homossexualidade para investigar crenças sobre homossexualidade, a qual foi replicada para também investigar crenças sobre bissexualidade e transexualidade. Observaram-se índices baixos de preconceito e a predominância de crenças psicossociais para compreender a diversidade sexual e de gênero. O tipo de crença que melhor explicou a ocorrência de preconceito foi de base psicológica, representado pelas atribuições causais de perversão, má resolução de conflitos com figuras parentais e abusos sexuais sofridos na infância. Além disso, embora com tamanhos de efeito pequenos, foram encontradas correlações positivas de preconceito com a perspectiva teórica da psicanálise e orientação psicanalítica, com a modalidade de avaliação psicológica e/ou psicodiagnóstico e com a área de atuação em neurociência do comportamento. Tendo em vista a população estudada, ainda que os índices tenham sido baixos, considera-se preocupante a manifestação de preconceito e, em especial, o fato de crenças psicológicas terem sido as que melhor explicaram os índices mais elevados de preconceito....(AU)


Examining psychologists' beliefs about individuals and groups who are victims of prejudice is a way to enhance these professionals' training when working with this public. The objective of this study was to investigate relations between prejudice and beliefs about the nature sexual and gender diversity among Brazilian psychologists. A total of 497 professionals responded to an online questionnaire. Participants' ages ranged from 22 to 69 years old (M = 34.52; SD = 9.57) and they were associated to 22 out of 23 Regional Psychology Councils. We used the Revised Scale of Prejudice Against Sexual and Gender Diversity to measure prejudice and the Scale of Beliefs About the Nature of Homosexuality to investigate beliefs about homosexuality, which was replicated to investigate beliefs about bisexuality and transsexuality as well. Low rates in extreme prejudice were observed and psychosocial beliefs about sexual and gender diversity were predominant. Psychological beliefs best explained the occurrence of prejudice, represented by the following causal attributions: perversion of normal behavior, unsatisfactory conflict resolution with parental figures, and sexual abuse in childhood. Besides, although showing low size effects, positive correlations were found between the theoretical perspective of psychoanalysis, the modality of psychological assessment and/or psychodiagnosis, and the area of behavioral neuroscience. In view of the population studied, we consider apprehensive that, even with low rates, extreme prejudice scores were above the minimum and, especially, the fact that psychological beliefs best explained the highest scores on extreme prejudice against sexual and gender diversity....(AU)


Examinar las creencias de psicólogos/as sobre individuos y grupos afectados por el preconcepto contribuye a la preparación del profesional en la atención a ese público. En este estudio, se investigó la relación entre preconceptos y creencias sobre diversidad sexual y de género en psicólogos/as brasileños/as. Un cuestionario on line fue respondido por 497 profesionales, con edades entre 22 y 69 años (M = 34,52, DP = 9,57), relacionados/das a 22 de los 23 Consejos Regionales de Psicología. Se utilizó la Escala de Preconcepto contra Diversidad Sexual y de Género Revisada para medir el preconcepto y la Escala de Creencias sobre la Naturaleza de la Homosexualidad para investigar creencias sobre homosexualidad, la cual fue replicada para también investigar creencias sobre bisexualidad y transexualidad. Se observaron bajos índices de preconcepto y la predominancia de creencias psicosociales para comprender la diversidad sexual y de género. El tipo de creencia que mejor explicó la ocurrencia de prejuicio fue de base psicológica, representado por las atribuciones causales de perversión, mala resolución de conflictos con figuras parentales y abusos sexuales sufridos en la infancia. Además, aunque con tamaños de efecto pequeño, se encontraron correlaciones positivas de preconcepto con la perspectiva teórica del psicoanálisis y orientación psicoanalítica, con la modalidad de evaluación psicológica y/o psicodiagnóstico y con el área de actuación en neurociencia del comportamiento. En vista de la población estudiada, aunque los índices han sido bajos, se considera preocupante la manifestación de preconcepto y, en especial, el hecho de que creencias psicológicas hayan sido las que mejor explicaron los índices más elevados de preconcepto....(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Preconceito , Atuação (Psicologia) , Psicologia , Homofobia
13.
Psicol. ciênc. prof ; 38(4): 744-757, out.- dez.2018. tab
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: biblio-979746

RESUMO

Examinar as crenças de psicólogos/as sobre indivíduos e grupos atingidos pelo preconceito contribui para a preparação do/a profissional no atendimento a esse público. Neste estudo, investigou-se a relação entre preconceito e crenças sobre diversidade sexual e de gênero em psicólogos/as brasileiros/as. Um questionário online foi respondido por 497 profissionais, entre 22 e 69 anos (M = 34,52; DP = 9,57), ligados/as a 22 dos 23 Conselhos Regionais de Psicologia. Utilizou-se a Escala de Preconceito contra Diversidade Sexual e de Gênero Revisada para mensurar o preconceito e a Escala de Crenças sobre a Natureza da Homossexualidade para investigar crenças sobre homossexualidade, a qual foi replicada para também investigar crenças sobre bissexualidade e transexualidade. Observaram-se índices baixos de preconceito e a predominância de crenças psicossociais para compreender a diversidade sexual e de gênero. O tipo de crença que melhor explicou a ocorrência de preconceito foi de base psicológica,representado pelas atribuições causais de perversão, má resolução de conflitos com figuras parentais e abusos sexuais sofridos na infância. Além disso, embora com tamanhos de efeito pequenos, foram encontradas correlações positivas de preconceito com a perspectiva teórica....(AU)


Examining psychologists' beliefs about individuals and groups who are victims of prejudice is a way to enhance these professionals' training when working with this public. The objective of this study was to investigate relations between prejudice and beliefs about the nature sexual and gender diversity among Brazilian psychologists. A total of 497 professionals responded to an online questionnaire. Participants' ages ranged from 22 to 69 years old (M = 34.52; SD = 9.57) and they were associated to 22 out of 23 Regional Psychology Councils. We used the Revised Scale of Prejudice Against Sexual and Gender Diversity to measure prejudice and the Scale of Beliefs About the Nature of Homosexuality to investigate beliefs about homosexuality, which was replicated to investigate beliefs about bisexuality and transsexuality as well. Low rates in extreme prejudice were observed and psychosocial beliefs about sexual and gender diversity were predominant. Psychological beliefs best explained the occurrence of prejudice, represented by the following causal attributions: perversion of normal behavior, unsatisfactory conflict resolution with parental figures, and sexual abuse in childhood. Besides, although showing low size effects, positive correlations were found between the theoretical perspective of psychoanalysis, the modality of psychological assessment and/or psychodiagnosis, and the area of behavioral neuroscience. In view of the population studied, we consider apprehensive that, even with low rates, extreme prejudice scores were above the minimum and, especially, the fact that psychological beliefs best explained the highest scores on extreme prejudice against sexual and gender diversity....(AU)


Examinar las creencias de psicólogos/as sobre individuos y grupos afectados por el preconcepto contribuye a la preparación del profesional en la atención a ese público. En este estudio, se investigó la relación entre preconceptos y creencias sobre diversidad sexual y de género en psicólogos/as brasileños/as. Un cuestionario on line fue respondido por 497 profesionales, con edades entre 22 y 69 años (M = 34,52, DP = 9,57), relacionados/das a 22 de los 23 Consejos Regionales de Psicología. Se utilizó la Escala de Preconcepto contra Diversidad Sexual y de Género Revisada para medir el preconcepto y la Escala de Creencias sobre la Naturaleza de la Homosexualidad para investigar creencias sobre homosexualidad, la cual fue replicada para también investigar creencias sobre bisexualidad y transexualidad. Se observaron bajos índices de preconcepto y la predominancia de creencias psicosociales para comprender la diversidad sexual y de género. El tipo de creencia que mejor explicó la ocurrencia de prejuicio fue de base psicológica, representado por las atribuciones causales de perversión, mala resolución de conflictos con figuras parentales y abusos sexuales sufridos en la infancia. Además, aunque con tamaños de efecto pequeño, se encontraron correlaciones positivas de preconcepto con la perspectiva teórica del psicoanálisis y orientación psicoanalítica, con la modalidad de evaluación psicológica y/o psicodiagnóstico y con el área de actuación en neurociencia del comportamiento. En vista de la población estudiada, aunque los índices han sido bajos, se considera preocupante la manifestación de preconcepto y, en especial, el hecho de que creencias psicológicas hayan sido las que mejor explicaron los índices más elevados de preconcepto....(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Preconceito , Atuação (Psicologia) , Psicologia , Homofobia
15.
Motrivivência (Florianópolis) ; 30(54): 245-262, jul. 2018.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-910851

RESUMO

Considerando a incidência das questões de gênero nas escolas, as mais variadas formas de bullying e a alta expressividade desse fenômeno nas aulas de Educação Física escolar, tivemos como objetivo mapear artigos a respeito dessa temática em quatro periódicos da área, bem como sua possível relação com a homofobia ou bullying homofóbico. Estabelecemos algumas questões norteadoras, a saber: Com que intensidade os principais periódicos da Educação Física trazem artigos voltados para a discussão do bullying? Quais as principais características e os principais objetivos dessas investigações? Existem artigos que estabelecem relação entre o fenômeno bullying e a homofobia? O resultado encontrado assinala escassos os estudos sobre o bullying e a homofobia, sendo poucas também as estratégias possíveis de intervenção e alternativas para minimizar seus eventuais conflitos. Acerca da discussão sobre bullying homofóbico não foram encontrados resultados em nossa pesquisa.


Considering the incidence of gender issues at schools, the most different kinds of bullying and the high expressive incidence of this phenomenon happens in Physical Education classes. We established like thas ane objective to map articles about this thematic in four journals from Physical Education area. Said that, we tried to see a possible relation between the homophoby and the homophobic bullying throughout these journals. We established some guiding issues, for instance: How often do the main Physical Education journals bring overturned articles for discussion of bullying? What are the main characteristics and main objectives of these investigations? Are there articles that link bullying and homophobia? The result has pointed out that there are rare studies on bullying and homophobia, being few also are possible intervention strategies and alternatives to minimize possible conflicts. The discussion of homophobic bullying did not appear in any of our investigation.


Considerando la incidencia de las cuestiones de genero en las escuelas, las mas variadas formas de bullying y la alta expresividad de este fenómeno en las clases de Educación Física escolar, establecemos como objetivo mapear artículos al respecto de esta temática en cuatro periódicos del área de Educación Física bien como su posible relación con la homofobia o bullying homofóbico. Establecemos algunas cuestiones norteadoras: ¿Con que intesidad los principales periódicos de la Educación Física traen artículos volteados para la discusión del bullying? ¿Cuáles son las principales características y los objetivos principales de estas investigaciones? ¿Existen artículos que establecen relación entre el fenómeno bullying y la homofobia? El resultado encontrado señala escasos estudios sobre el bullying y homofobia, es muiy pocos las posibles estrategias de intervención y alternativas para minimizar los eventuales conflictos. La discusión de bullying homofóbico no presento resultados en nuestra investigación.


Assuntos
Educação Física e Treinamento , Jornalismo Científico , Bullying , Homofobia
16.
Rev. enferm. UFPE on line ; 12(6): 1772-1780, jun. 2018. ilus, tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-986233

RESUMO

Objetivo: identificar as implicações da vivência da homofobia sobre a saúde dos adolescentes. Método: revisão integrativa com os artigos originais em português/inglês/espanhol, de 2012 a agosto 2017, nas Bases de dados MEDLINE, Scopus, LILACS e BDENF. Os dados foram apresentados em figura. Resultados: incluíramse 11 artigos com maioria de publicações em 2015. Após a comparação e análise, os classificaram em 3 subgrupos de temáticas com foco integrado << Características e manifestações homofobia entre adolescentes >>; << Implicações da homofobia sobre a saúde do adolescente >> e << Enfrentamento à homofobia e promoção da saúde >>. Conclusão: a vivência da homofobia durante a adolescência possui implicações à saúde do adolescente como ansiedade, depressão, ideação e tentativa de suicídio; entretanto, é necessária a assistência livre de preconceitos, permitindo à população o usufruto do direito à saúde, além de parcerias intersetoriais para ações de enfrentamento à homofobia e promoção da saúde em ambientes escolares.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adolescente , Saúde do Adolescente , Vulnerabilidade em Saúde , Homofobia , Minorias Sexuais e de Gênero , Promoção da Saúde , Violência , MEDLINE , Saúde Sexual
17.
Rev. enferm. UFPE on line ; 12(6): 1817-1823, jun. 2018. ilus, tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-986247

RESUMO

Objetivo: relatar a experiência de uma intervenção educativa para o enfrentamento à homofobia realizada com adolescentes numa escola de referência em ensino médio. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, sobre uma intervenção educativa no formato de oficina para o enfrentamento à homofobia construída com adolescentes a partir de uma Pesquisa-ação numa escola de referência em ensino médio. Os participantes avaliaram a intervenção por meio de um questionário. Resultados: a oficina compôs-se de 5 encontros que abordaram desde conteúdos sobre gênero, diversidade sexual, homofobia na escola, violência homofóbica e direitos humanos. Conclusão: a oficina constituiu-se como espaço de participação e diálogo para o enfrentamento à homofobia na escola. Esta atividade intersetorial obteve sua relevância para a promoção da saúde e formação integral e cidadã de adolescentes no que tange ao enfrentamento da vulnerabilidade social e violência, considerando-se pelo grupo como um projeto de conscientização social.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Serviços de Saúde Escolar , Violência , Educação em Saúde , Adolescente , Saúde do Adolescente , Saúde Sexual , Homofobia , Minorias Sexuais e de Gênero , Epidemiologia Descritiva
18.
J Sch Nurs ; 34(4): 301-309, 2018 Aug.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-29540111

RESUMO

Schools play an integral role in creating safe, supportive environments for students, especially for sexual minority youth (SMY). Using 2016 questionnaire data from seven high schools in a Florida school district, we obtained a sample of 1,364 SMY. Logistic regressions controlling for sex (as applicable), age, grade, race/ethnicity, and school explored differences between SMY and nonsexual minority youth (non-SMY). Sex differences related to school environment perceptions and experiences related to safety, bullying, and hearing homophobic remarks were also explored. SMY were more likely than non-SMY to report several negative school environment perceptions and experiences. Where differences existed within SMY, male SMY were more likely than female SMY to have missed school in the past 30 days (odds ratio [ OR] = 1.66, p = .03), report avoiding spaces at school due to safety concerns ( OR = 1.38, p = .02), and report hearing homophobic remarks from teachers ( OR = 2.00, p = .01). Implications for school nursing are discussed.


Assuntos
Bullying/prevenção & controle , Homofobia/psicologia , Grupo Associado , Minorias Sexuais e de Gênero/estatística & dados numéricos , Adolescente , Comportamento do Adolescente/psicologia , Feminino , Florida , Homofobia/estatística & dados numéricos , Humanos , Masculino , Grupos Minoritários/estatística & dados numéricos , Minorias Sexuais e de Gênero/psicologia , Estudantes/estatística & dados numéricos
19.
J Youth Adolesc ; 47(9): 1880-1893, 2018 Sep.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-29500577

RESUMO

The Bully-Sexual Violence Pathway theory has indicated that bullying perpetration predicts sexual violence perpetration among males and females over time in middle school, and that homophobic name-calling perpetration moderates that association among males. In this study, the Bully-Sexual Violence Pathway theory was tested across early to late adolescence. Participants included 3549 students from four Midwestern middle schools and six high schools. Surveys were administered across six time points from Spring 2008 to Spring 2013. At baseline, the sample was 32.2% White, 46.2% African American, 5.4% Hispanic, and 10.2% other. The sample was 50.2% female. The findings reveal that late middle school homophobic name-calling perpetration increased the odds of perpetrating sexual violence in high school among early middle school bullying male and female perpetrators, while homophobic name-calling victimization decreased the odds of high school sexual violence perpetration among females. The prevention of bullying and homophobic name-calling in middle school may prevent later sexual violence perpetration.


Assuntos
Bullying/prevenção & controle , Vítimas de Crime/psicologia , Homofobia/prevenção & controle , Serviços de Saúde Escolar/organização & administração , Delitos Sexuais/prevenção & controle , Adolescente , Comportamento do Adolescente/psicologia , Feminino , Homofobia/psicologia , Humanos , Masculino , Grupo Associado , Delitos Sexuais/psicologia , Estudantes/psicologia , Inquéritos e Questionários
20.
J Homosex ; 65(7): 884-911, 2018.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-28799888

RESUMO

In recent years, scholars have pointed to the Black church as the driving force behind Blacks' more conservative lesbian, gay, bisexual, and transgendered (LGBT) attitudes. Although evidence suggests a robust association between religiosity and LGBT attitudes, contemporary scholarship has not examined the role of class or the extent to which religiosity actually explains these trends. Using the 2004-2014 waves of the General Social Survey, we find that class moderates in the effect of race on negative LGBT attitudes, resulting in a noticeably larger gap between middle-class Blacks and Whites than in the top or the bottom of the class distribution. Although religiosity and moralization explain a portion of racial differences in homosexual attitudes across class groups, we find that neither fully accounts for the more conservative attitudes of the Black middle class. We conclude by discussing the shortcomings of these narratives for understanding Blacks' more conservative LGBT attitudes.


Assuntos
Afro-Americanos , Atitude , Cristianismo , Homossexualidade , Religião e Sexo , Minorias Sexuais e de Gênero , Adolescente , Adulto , Atitude/etnologia , Bissexualidade , Grupo com Ancestrais do Continente Europeu , Feminino , Homofobia/etnologia , Homossexualidade Feminina , Humanos , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Análise Multivariada , Narração , Racismo , Pessoas Transgênero , Adulto Jovem
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
DETALHE DA PESQUISA