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1.
Artigo em Espanhol | LILACS, COLNAL | ID: biblio-1152200

RESUMO

La universidad es la ventana al conocimiento, pasar por ahí significa enfrentar diversos obstáculos y generar aprendizajes que quedan para toda la vida. Dentro del campus hay muchas oportunidades van surgiendo según el camino que toma cada estudiante, para así poder tener un punto de vista diferente. En ese sentido, la investigación es eso, ver más allá de lo que rodea a la malla académica, es el aumento de la responsabilidad y una decisión que puede cambiar la vida. Para los estudiantes del área de la salud puede resultar difícil el manejo de tal combinación, ya que se requiere de entrega, al igual que en las asignaturas y las prácticas. Por ello, es necesario encontrar estrategias que permitan el aumento de la participación de los estudiantes para promover la investigación y de esta manera contribuir a la producción de literatura científica.


The university is the window to knowledge, passing through it means facing various obstacles and generating learning that remains for life. Within the campus there are many opportunities that are emerging according to the path that each student takes, so that they can have a different point of view. In that sense, research is that, to see beyond what surrounds the academic mesh, is the increase of responsibility and a decision that can change life. For students in the area of health it can be difficult to manage such a combination, as it requires delivery, as well as in subjects and practices. Therefore, it is necessary to find strategies that allow the increased participation of students to promote research and thus contribute to the production of scientific literature.


Assuntos
Humanos , Estudantes de Ciências da Saúde , Promoção da Pesquisa , Projetos de Pesquisa , Participação da Comunidade , Conhecimento , Indicadores de Produção Científica
2.
Texto & contexto enferm ; 29: e20180407, Jan.-Dec. 2020.
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1059137

RESUMO

ABSTRACT Objective: to analyze university teaching in nursing from an institutional dialectic approach. Method: a qualitative research based on Institutional Socioclinics. Eighteen nursing professors from four regions of Brazil and from six public institutions of higher education participated. For data production, interviews, observations, documentary analyses, individual and collective restitution and use of the research diary were performed. Data was organized for analysis by transcription/translation, recomposition/rearrangement, and final reconstruction/narration. Data analysis was produced from analyzers, based on Socioclinics, Institutional Analysis current of thought, and on the qualitative mode of analysis by questioning and writing. Results: two main analyzers made the institution 'teaching in higher education and the nursing professor' emerge: time-money relation and resistance. Teaching time, increasingly associated with money, in managerialist logic, has formatted the nursing professors as passive subjects in the production of knowledge, induced by the evaluation model of the Coordination for the Improvement of Higher Level Personnel and its link to the progression in the university career. In this model, the nursing professor is driven to devote more to research than to teaching. This interferes with teaching conceptions and practices, which are more influenced by managerialism and less grounded in pedagogical theories. Resistance against this model has not yet encountered coping mechanisms. Conclusion: from the analysis produced with the participants, the choices of the nursing professor are so much more grounded in managerialism and so much less based on pedagogical references, especially those arising from dialectical theories. In this sense, resistance is transformed into a movement of adaptation.


RESUMEN Objetivo: analizar la docencia universitaria en enfermería a partir de la dialéctica institucional. Método: investigación cualitativa fundamentada en la Socioclínica Institucional. Participaron 18 profesores-enfermeros de cuatro regiones de Brasil y seis establecimientos públicos de educación superior. Para producir los datos se realizaron entrevistas, observaciones, análisis documentales, restituciones individuales y colectivas, además de utilizarse un diario de investigación. La organización de los datos para su análisis se dio mediante la transcripción/traducción de los mismos, su recomposición/reordenamiento, y por su reconstitución/narración final. El análisis de los datos se produjo a partir de analizadores, y se fundamentó en la Socioclínica, una vertiente del Análisis Institucional, y en la modalidad cualitativa de análisis por cuestionamiento y en forma escrita. Resultados: dos analizadores principales hicieron surgir la institución de 'docencia en la educación superior y el profesor-enfermero', a saber: relación tiempo/dinero y resistencia. El tiempo docente, cada vez más asociado al dinero en la lógica gerencialista, ha conformado al profesor-enfermero como un sujeto pasivo en la producción de conocimientos, inducido por el modelo evaluativo de la Coordinación de Perfeccionamiento para Personal de Nivel Superior y su vínculo con el avance en la carrera universitaria. En ese modelo, el profesor-enfermero está motivado a dedicarse más a la investigación que a la enseñanza. Eso interfiere con las concepciones y prácticas docentes, que quedan más influenciadas por el gerencialismo y menos fundamentadas en teorías pedagógicas. La resistencia contra ese modelo todavía no encontró mecanismos de confrontación. Conclusión: de acuerdo con el análisis elaborado con los participantes, las elecciones de los profesores-enfermeros están tanto más fundamentadas en el gerencialismo como menos basadas en referenciales pedagógicos, especialmente en aquellos devenidos de teorías dialécticas. En este sentido, la resistencia se transforma en un movimiento de adaptación.


RESUMO Objetivo: analisar a docência universitária em enfermagem a partir da dialética institucional. Método: pesquisa qualitativa fundamentada na Socioclínica Institucional. Participaram 18 professores-enfermeiros de quatro Regiões do Brasil e seis estabelecimentos públicos de educação superior. Para a produção de dados, foram realizadas entrevistas, observações, análises documentais, restituições individuais e coletivas e uso do diário de pesquisa. A organização dos dados para análise se deu pela transcrição/tradução dos mesmos, pela recomposição/rearranjo, e pela reconstituição/narração final. A análise dos dados foi produzida a partir de analisadores, fundamentada na Socioclínica, vertente da Análise Institucional e na modalidade qualitativa de análise por questionamento e pela escrita. Resultados: dois principais analisadores fizeram a instituição 'docência no ensino superior e o professor-enfermeiro' emergir: relação tempo-dinheiro e resistência. O tempo docente, cada vez mais associado ao dinheiro, na lógica gerencialista, tem formatado o professor-enfermeiro como sujeito passivo na produção de conhecimentos, induzido pelo modelo avaliativo da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e seu atrelamento à progressão na carreira universitária. Nesse modelo, o professor-enfermeiro é impulsionado a se dedicar mais à pesquisa do que ao ensino. Isso interfere nas concepções e práticas docentes, que ficam mais influenciadas pelo gerencialismo e menos fundamentadas em teorias pedagógicas. A resistência contra esse modelo não encontrou ainda mecanismos de enfrentamento. Conclusão: pela análise produzida com os participantes, as escolhas dos professores-enfermeiros estão tão mais fundamentadas no gerencialismo e tão menos baseadas em referenciais pedagógicos, notadamente naqueles advindos de teorias dialéticas. Nesse sentido, resistir se transfigura em movimento de adaptar-se.


Assuntos
Humanos , Adulto , Ensino , Universidades , Indicadores de Produção Científica , Docentes de Enfermagem , Tempo , Conhecimento , Educação Superior , Docentes
3.
Tog (A Coruña) ; 17(2): 177-184, nov. 2020. ilus
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-198815

RESUMO

OBJETIVOS: analizar la variabilidad de las afiliaciones de una institución sanitaria en la base de datos Scopus y se estudió cómo influye en la recuperación de la producción científica. MÉTODOS: se realizaron búsquedas por autores y autoras, estrategia y nombre normalizado de la institución para comparar la variabilidad de los resultados. RESULTADOS: se constató una pérdida del 44,20 % de documentos en la recuperación por el campo de afiliación normalizada de la base de datos. CONCLUSIONES: tras analizar las causas, se propuso varias medidas para corregir dicha pérdida


OBJECTIVE: The variability of the affiliations of a health institution in the Scopus database is analyzed and how it influences the recovery of scientific production is studied. METHODS: Searches were conducted by authors, strategy and standardized name of the institution to compare the variability of the results. RESULTS: There is a loss of 44.20% of documents in the recovery by the standardized affiliation field of the database. CONCLUSIONS: After analysing the causes, a number of measures are proposed to correct this loss


Assuntos
Humanos , Afiliação Institucional/organização & administração , Indicadores de Produção Científica , Comunicação Acadêmica/normas , Hospitais/estatística & dados numéricos , Afiliação Institucional/normas , Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação , Escrita Médica , Autoria/normas
4.
Rev. inf. cient ; 99(5): 412-424, tab, graf
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1139203

RESUMO

RESUMEN Introducción: La infodemia generada por la investigación sobre COVID-19 hace necesario evaluar los indicadores generados por la ciencia producida. Objetivo: Describir la producción científica sobre COVID-19 publicada en revistas médicas pertenecientes a universidades médicas cubanas. Método: Estudio observacional, descriptivo, bibliométrico, en artículos sobre COVID-19 publicados en las revistas antes mencionadas en el periodo enero-junio de 2020. De las 15 revistas existentes se descargó cada artículo relacionado con COVID-19 en sus formatos e idiomas disponibles, teniendo en cuenta volumen, número y sección al que pertenecía, autores con sus afiliaciones institucionales, lugar de origen y cantidad de referencias bibliográficas. Se calcularon índice de Price y tasa de variación. Resultados: Fueron identificados 80 artículos sobre COVID-19, donde la Revista Habanera de Ciencias Médicas publicó el 33,75 %. Hubo predominio de los artículos originales (38,75 %), el 28,75 % fue publicado tanto en español como en idioma inglés y el 72,50 % presentó autoría múltiple. Se reportaron 244 autores y 99 instituciones. Se emplearon 1 425 referencias, con un Índice de Price de 0,86. Se recibieron 75 citaciones, donde 20 artículos presentaron al menos una cita. El pico máximo de artículos publicados ocurrió en mayo, con una tasa de variación del 80,95 % con respecto al mes de abril. Conclusiones: existe una baja producción científica sobre COVID-19 en las revistas médicas pertenecientes a las universidades médicas cubanas, concentrada en la Revista Habanera de Ciencias Médicas y Medisur. Las provincias e instituciones más productivas coinciden con las provincias que poseen revistas de mayor producción.


ABSTRACT Introduction: The COVID-19-related infodemic makes necessary to evaluate all the indicators published and generated by science. Objective: To describe scientific articles about COVID-19 published on Cuban online medical school magazines. Method: An observational, descriptive and bibliometric study was carried through, checking on articles about COVID-19 on Cuban medical online magazines in the period January-June 2020. Every article about COVID-19 published in the 15 magazines currently online was downloaded in the same language and format they were available, taking into account the number of the volume, issue and section where they were published; the authors and the institutions they were affiliated to; place of origin and how many bibliographical references they had. Price´s transience index and variation rates were calculated. Results: 80 articles about COVID-19 were identified, 33.75% of them published in the magazine Revista Habanera de Ciencias Médica. Original articles prevailed (38.75%); 28.75% of them were written in Spanish and English as well, and 72.50% had multiple authors (244 of them, from 99 institutions). 1425 references were made, with a Price´s transience index of 0.86. 75 articles presented at least one quotation, and 75 citations were received. The number of publications peaked in May, with a variation rate of 80.95% compared to April. Conclusions: There is a low number of articles about COVID-19 in the online medical magazines issued by Cuban medicine schools, most of them in the on the magazines Revista Habanera de Ciencias Médicas and Medisur. The provinces and institutions with a higher number of articles coincide with the ones with the top publishing magazines.


Assuntos
Bibliometria , Infecções por Coronavirus/prevenção & controle , Publicação Periódica , Indicadores de Produção Científica , Faculdades de Medicina , Epidemiologia Descritiva , Estudo Observacional
5.
Sportis (A Coruña) ; 6(3): 447-467, sept. 2020. graf, tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-197058

RESUMO

Frente a la problemática producción científica en la docencia universitaria en el Perú, y el insuficiente aporte de publicaciones por parte de los docentes, se tuvo como objetivo determinar la frecuencia de publicación científica de doctores, magísteres y licenciados e identificar los factores asociados. Para esto se realizó un estudió observacional, descriptivo y transversal en una población conformada por 165 docentes (135 varones con 57.49 ± 3.73 y 30 mujeres 55.75 ± 0.80), la investigación utilizó el método científico, el enfoque de investigación cuantitativo, la búsqueda de artículos se realizó en la base de datos de Google Académico y Scopus publicados en el periodo del (2006 a mayo del 2020), que consignaron al menos un autor con la filiación y base de datos indexada. Resultados el 45.19% (61) tienen el grado de maestría, 34.07% (46) grado de doctor, y un 20.74% (28) con título profesional, en comparación con el sexo femenino 36.67% (11) con grado de maestría, 33.33% (10) con título profesional, y un 30% (9) con el grado de doctor. El mayor porcentaje de publicaciones lo realizaron los doctores 5 en Scopus, 10 en Web of sience, 1 en Pub med, 2 en Scielo y 2 en Latindex, en comparación a los magísteres, 1 en Web of science y en Latindex, y 3 docentes cuentan con la certificación de docente investigador reconocidos por el (RENACYT). Se concluye que son muy bajas las frecuencias de publicaciones de los docentes universitarios de educación física con título profesional, maestrías y doctorados


Faced with the uncertain scientific production in university teaching in Peru, and the insufficient contribution of publications by teachers, the objective was to determine the frequency of scientific publication of doctors, masters and graduates and to identify the associated factors. For this, an observational, descriptive and cross-sectional study was carried out in a population made up of 165 teachers (135 men with 57.49 ± 3.73 and 30 women 55.75 ± 0.80), the research used the scientific method, the research approach is quantitative, the search for Articles were made in the Google Scholar and Scopus database published in the period from (2006 to May 2020), which recorded at least one author with the affiliation and indexed database. Results 45.19% (61) have a master's degree, 34.07% (46) a doctor's degree, and 20.74% (28) have a professional degree, compared to the female gender 36.67% (11) with a master's degree, 33.33 % (10) with a professional title, and 30% (9) with a doctor's degree. The highest percentage of publications was carried out by doctors 5 at Scopus, 10 at Web of sience, 1 at Pub med, 2 at Scielo and 2 at Latindex, compared to the masters, 1 at Web of science and Latindex, and 3 teachers they have the certification of research professor recognized by the (CONCYTEC). It is concluded that the frequencies of publications of the university professors of physical education with a professional title, masters and doctorates are very low


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Pesquisa Científica e Desenvolvimento Tecnológico , Indicadores de Produção Científica , Educação Física e Treinamento/métodos , Educação Física e Treinamento/estatística & dados numéricos , Docentes/estatística & dados numéricos , Peru , Estudos Transversais , Docentes/educação , Universidades/estatística & dados numéricos , Universidades/ética
6.
Arq. ciências saúde UNIPAR ; 24(2): 105-111, maio-ago. 2020.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1116373

RESUMO

Este estudo analisou a bibliografia relacionada à hanseníase no Brasil, representada pela publicação de artigos científicos indexados na base de dados científica Web of Science, de 2000 a 2019. Por meio de análise bibliométrica, procurou-se delinear um panorama das produções científicas acerca do tema, identificando os autores, a evolução histórica do número de produções, as áreas de pesquisa que mais publicam, os tipos de artigos publicados e quais as agências financiadoras envolvidas nas publicações relacionadas ao tema. O corpus documental contou com 376 artigos completos, que demonstraram uma intensificação na produção de estudos sobre a hanseníase nos últimos anos, especialmente na área de Medicina Tropical, com predomínio de financiamento por agências brasileiras, e cuja maior fonte de publicações é uma revista científica internacional, dedicada ao estudo de doenças tropicais negligenciadas. Conclui-se que o interesse no estudo do tema se eleva com o passar dos anos, mas dentre as temáticas evidenciadas pela análise empreendida, as políticas públicas para controle e eliminação da doença, foram incipientes. Revela ainda a necessidade de maior aporte científico sobre a temática estimuladas por órgãos governamentais e que amplie as produções científicas por instituições de ensino e pesquisa, que possam alavancar reflexões direcionadas à implementação de diretrizes políticas efetivas para o controle e eliminação da doença.


This study analyzed the literature related to leprosy in Brazil, represented by the publication of scientific papers indexed in the Web of Science scientific database from 2000 to 2019. Through bibliometric analysis, the authors sought to delineate an overview of scientific productions on the topic, identifying the authors, the historical evolution of the number of productions, the areas of research that had most publications, the types of articles published and which funding agencies are involved in publications related to the topic. The documentary corpus consisted of 376 complete articles, which demonstrated an intensification in the production of studies on leprosy in recent years, especially in the area of Tropical Medicine, with a predominance of funding from Brazilian agencies, and whose largest source of publications is an international scientific journal dedicated to the study of neglected tropical diseases. It can be concluded that the interest in the study of the topic has increased over the years, but among the topics evidenced by the analysis undertaken, public policies for the control and elimination of the disease were incipient. It also reveals the need for greater scientific input on the topic stimulated by both government agencies and educational and research institutions, which can leverage reflections aimed at the implementation of effective political guidelines for the control and elimination of the disease.


Assuntos
Bibliometria , Indicadores de Produção Científica , Publicações Científicas e Técnicas , Hanseníase , Brasil , Bases de Dados Bibliográficas , Doenças Negligenciadas
7.
Metas enferm ; 23(6): 27-32, jul. 2020. tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-194596

RESUMO

El Grupo de Investigación en Cuidados (GIC) del Instituto de Investigación Sanitaria San Carlos (IdISSC) se creó en el año 2011, dando respuesta a la oportunidad que se dio por parte de las autoridades de investigación sanitaria de crear un grupo independiente de investigación para formar parte del instituto desde sus inicios, lo cual fue aprovechado de manera estratégica desde la Dirección de Enfermería del Hospital Clínico San Carlos (HCSC) de Madrid, creando dos grupos emergentes, uno de Investigación en Cuidados y otro de Investigación en Fisioterapia. El Grupo de Investigación en Cuidados está integrado por 41 personas del ámbito docente, gestor y asistencial del Hospital Clínico San Carlos y de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), mayoritariamente. Sus tres líneas de investigación tienen interés en el entorno asistencial de hospitalización, quirúrgico y ambulatorio, denominándose "Seguridad del paciente y profesional", cuyo objetivo es "identificar mejores prácticas, optimizar y/o mejorar el cuidado que permitan minimizar riesgos, tanto en el paciente como en el profesional"; línea de "Educación terapéutica", cuyo fin es "investigar cuáles son las mejores prácticas que aseguren adherencia a tratamientos y resultados en salud" y la línea de "Evaluación y desarrollo de producto sanitario", que tiene el propósito de "optimizar y/o mejorar el uso y diseño de productos sanitarios, encaminados a disminuir la morbilidad iatrogénica". Actualmente el GIC está plenamente integrado en el IdISSC como grupo independiente emergente, y está presente en los órganos de decisión del instituto, teniendo como objetivo inmediato convertirse en grupo consolidado


The Healthcare Research Group (HRG) of the Institute of Health Research San Carlos (IdISSC) was created in 2011, as an answer to the opportunity granted by health research authorities to create an independent research group as part of the institute from the start, which was taken strategically from the Nursing Management of the Hospital Clínico San Carlos (HCSC) of Madrid, creating two emergent groups, one for Healthcare Research and another for Research on Physiotherapy. The Healthcare Research Group is formed mainly by 41 persons from the teaching, management and care settings of the Hospital Clínico San Carlos and the Universidad Complutense of Madrid (UCM). Their three lines of research are of interest for the healthcare hospitalization, surgery and outpatient settings; one is called "Patient and Professional Safety", and its objective is "to identify the best practices, to optimize and/or improve care in order to minimize risks, both for patients and professionals", there is a "Therapeutic Education" line, with the aim to "research about the best practices that will ensure treatment adherence and health outcomes", and the "Healthcare Product Evaluation and Development" line, with the aim to "optimize and/or improve the use and design of healthcare products, in order to reduce iatrogenic mortality". Currently the HRG is completely integrated in the IdISSC as an emergent independent group, with presence in the decision-making boards of the institute, and with the immediate objective of becoming a consolidated group


Assuntos
Humanos , Pesquisa Biomédica/organização & administração , Pesquisa em Enfermagem/organização & administração , Segurança do Paciente/normas , Educação em Saúde/organização & administração , Academias e Institutos/organização & administração , Academias e Institutos/normas , Indicadores de Produção Científica
8.
Medicentro (Villa Clara) ; 24(2): 406-412, abr.-jun. 2020.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1125001

RESUMO

RESUMEN Caracterizar la producción científica de los profesores de una especialidad es una necesidad creciente para comprender y mejorar la generación de conocimiento. Se realizó este estudio con el objetivo de describir el perfil bibliométrico de la especialidad de Periodontología en la provincia de Villa Clara, en el período de 2014-2018. El universo de estudio quedó conformado por las 36 publicaciones realizadas en el período seleccionado, las cuales estaban incluidas en los principales repositorios y bases de datos consultadas: BVS, Cumed, SeCiMed, DOAJ, Google Académico, Latindex, SciELO, Scopus y LILACS. Las variables estudiadas fueron: publicaciones por año, tipo de publicación, tipo de temática, productividad por autores y colaboración. Se concluyó que la producción científica se mantuvo en niveles similares por años, y que la mayoría de los artículos fueron artículos originales.


ABSTRACT Characterizing the scientific production of teachers of a specialty is a growing need to understand and improve the generation of knowledge. This study was conducted with the aim of describing the bibliometric profile of the Periodontics specialty in Villa Clara province from 2014 to 2018. The study universe was composed by the 36 publications made in the selected period, which were included in the main repositories and databases consulted: Virtual Health Library, Cumed, SeCiMed, DOAJ, Google Scholar, Latindex, SciELO, Scopus and LILACS. Publications per year, publication type, theme, productivity by authors and collaboration were the variables studied. It was concluded that scientific production remained at similar levels for years, and that most of the articles were original papers.


Assuntos
Periodontia , Bibliometria , Indicadores de Produção Científica
9.
J. coloproctol. (Rio J., Impr.) ; 40(2): 179-188, Apr.-Jun. 2020. tab
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-1134974

RESUMO

ABSTRACT Background & aim Bibliometric analysis is used to explore the historical development in a particular field. The aim is to identify and analyse most cited papers in benign anorectal disease in the last 7 decades (1950-2018). Method Thomson Reuters Web of Science database was used to find the top 100 cited articles in benign anorectal conditions. Papers were independently extracted by two investigators. The top 100 cited articles were identified and ranked according to number of citations. The articles were then sorted by author, journal, institution, country and publication date. The study subject was divided into 5 groups. Results The most frequently cited article received 1307 citations whereas the least cited received 154 citations. The earliest recorded article was published in 1960 and the most recent was from 2010. More than half of the articles addressed faecal incontinence and sphincter related literature (n = 54). The articles were published in 29 different journals. A majority (69%) of manuscripts originated from the USA (n = 35; 9221 citations) and UK (n = 34; 7796 citations). The origin of these top 100 classic papers was from 53 different institutions. St. Mark's Hospital in the UK had the highest number of articles (n = 21), followed by Cleveland clinic (n = 5) and University of Minnesota (n = 5). Conclusion The most highly cited manuscripts in benign anorectal disease cover a wide range of topics. Faecal incontinence and sphincter related articles had the highest number of citations. This review serves as a reference for researchers to find the influential papers in this field.


RESUMO Justificativa e objetivo A análise bibliométrica é usada para explorar o desenvolvimento histórico em um campo específico. O objetivo é identificar e analisar os artigos mais citados em doença anorretal benigna nas últimas 7 décadas (1950-2018). Método A base de dados Thomson Reuters Web of Science foi usada para encontrar os 100 artigos mais citados em doenças anorretais benignas. Os artigos foram extraídos de forma independente por dois pesquisadores. Os 100 artigos mais citados foram identificados e classificados de acordo com o número de citações. Os artigos foram classificados por autor, revista médica, instituição, país e data de publicação. Os sujeitos do estudo foram divididos em cinco grupos. Resultados O artigo mais citado recebeu 1.307 citações, enquanto o menos citado recebeu 154 citações. O artigo mais antigo foi publicado em 1960 e o mais recente a partir de 2010. Mais da metade dos artigos abordou a incontinência fecal e a literatura relacionada ao esfíncter (n = 54). Os artigos foram publicados em 29 revistas diferentes. A maioria (69%) dos manuscritos é originária dos EUA (n = 35; 9.221 citações) e do Reino Unido (n = 34; 7.796 citações). Os 100 artigos clássicos mais citados são originários de 53 instituições diferentes. O St. Mark's Hospital, no Reino Unido, teve o maior número de artigos (n = 21), seguido pela Clínica de Cleveland (n = 5) e pela Universidade de Minnesota (n = 5). Conclusão Os manuscritos mais citados em doença anorretal benigna abrangem uma grande variedade de tópicos. Os artigos relacionados à incontinência fecal e ao esfíncter tiveram o maior número de citações. Esta revisão serve de referência para os pesquisadores encontrarem os artigos influentes nesse campo.


Assuntos
Doenças Retais , Bibliometria , Fístula Retal , Indicadores de Produção Científica , Incontinência Fecal , Hemorroidas
10.
Rev. cuba. pediatr ; 92(1): e947, ene.-mar. 2020. tab, graf
Artigo em Espanhol | LILACS, CUMED | ID: biblio-1093743

RESUMO

Introducción: No existen referentes en Cuba de estudios que aborden la producción científica de grupos de docentes-investigadores que imparten la pediatría como especialidad. Objetivo: Caracterizar la producción científica del claustro de profesores de la Especialidad de Pediatría de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas durante el proceso de acreditación de esta especialidad. Métodos: Estudio transversal realizado con los profesores que constituyeron el claustro físico de esta especialidad en el quinquenio 2014-2018, en total 43. El campo de acción se situó en las publicaciones llevadas a cabo por dichos profesores en el período citado. Para ello se revisaron los mini-currículos de los profesores y se localizaron sus publicaciones vía internet. Las principales variables estudiadas fueron: especialidad, categoría y grado científico, categoría docente e investigativa, sexo, años de experiencia docente, publicaciones, razón publicación/profesor, fuente de la publicación, tipo de artículo, temática y país. En el análisis se emplearon indicadores de productividad científica, colaboración y circulación-dispersión. Resultados: El índice de publicaciones fue de 110 trabajos y la razón número de publicaciones/profesor fue 2,55. Las publicaciones se concentraron en 21 profesores, con tres grandes productores. El índice de coautoría fue 3,77 y el patrón de colaboración que predominó fue a nivel nacional. Predominaron los artículos originales (24,5 por ciento) y las publicaciones en revistas médicas multitemáticas (36 por ciento). Conclusiones: Las publicaciones del claustro de la Especialidad de Pediatría cumplen con los requisitos de calidad del Subsistema de Evaluación y Acreditación de Especialidad de Posgrado en Cuba para la obtención del nivel de Certificado(AU)


Introduction: There are no references in Cuba of studies that deal with the scientific production of groups of teachers-researchers who taught Pediatrics as a specialty. Objective: To characterize the scientific production of Pediatrics specialty´s professors staff at the Medical Sciences University of Matanzas during the accreditation process of this specialty. Methods: Cross-sectional study conducted to the 43 teachers who constituted the staff of this specialty in the five-year period from 2014 to 2018. The study was focused in the publications carried out by such professors in the above mentioned period. There were reviewed the mini-resumes of the teachers and their publications were located via internet. The main variables studied were: specialty, category and scientific degree, teaching and research category, sex, years of teaching experience, publications, ratio publication/teacher, source of the publication, type of article, thematic and country. The analysis used indicators of scientific productivity, collaboration, and movement-dispersion. Results: The index of publications was of 110 paper works and the ratio number of publications/teacher was 2.55. The publications focused on 21 teachers, with three large producers. The co-authorship index was 3.77 and the pattern of collaboration that prevailed was at the national level. Original articles (24.5 percent) and publications in multi-topic medical journals (36 percent) predominated. Conclusions: The publications of the Pediatrics specialty´s staff meet the quality requirements of the Subsystem for the Evaluation and Accreditation of Postgraduate specialties in Cuba for obtaining the certificate level(AU))


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Pediatria , Ensino/educação , Indicadores de Produção Científica , Acreditação/métodos , Estudos Transversais
14.
Braz. j. oral sci ; 19: e206977, jan.-dez. 2020. tab
Artigo em Inglês | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1116003

RESUMO

Aim: To explore socioeconomic, educational and research factors associated with dental research productivity at the state level in Brazil. Methods: The authors used the Scopus database to identify dental articles published from 2006 to 2016 associated with Brazilian universities at the state level. Several social, economic, educational and research structure variables were obtained from the census and National Research Council to predict the rate of articles per 100 thousand inhabitants among the 27 Brazilian states. Rates were fitted in linear weighted least-squared regression with stepwise technique. Twenty-two variables were grouped in six blocks (social, economic, general education, dental education, research workforce and structure). Results: A total of 21189 articles were published, and the state of São Paulo accounted for 46%, followed by Rio Grande do Sul with 9.4%; four states did not publish any articles. There were an average (± standard deviation) of 2.6 (±1.98) published articles per 100 researchers and 13.4 (±9.6) articles per 100 thousand inhabitants. Research structure and workforce explained 92.4% and 87.2% of state variability, respectively, while the final model explained 94.5%. One extra PhD and one extra undergraduate researcher per 100 thousand inhabitants were associated with 11.3 more and 3.5 fewer articles, respectively, while every 10 points (range 0-100) on the Human Development Index (Education Component) was associated with 3.3 more articles. Conclusion: State scientific output has several associated factors, but research workforce and general education variables seem to be good predictors. Large disparities among state research outputs have been described and must be addressed by research and development policies


Assuntos
Bibliometria , Pesquisa em Odontologia , Odontologia , Indicadores de Produção Científica
15.
Rev. esp. salud pública ; 94: 0-0, 2020. tab, graf
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-199995

RESUMO

OBJETIVO: La utilización de indicadores bibliométricos para medir la calidad de las revistas científicas es una práctica generalizada en todos los ámbitos de la ciencia. Las bases de datos WoS y Scopus siguen siendo las fuentes de referencia en la obtención de indicadores biblométricos. Han surgido otras como la red SciELO que ofrecen indicadores de la ciencia iberoamericana, escasamente recogida en WoS y Scopus. El objetivo de este trabajo fue analizar la asociación de los indicadores propuestos por SciELO para las revistas de ciencias de la salud, con los indicadores de impacto más utilizados y estudiar la complementariedad de los indicadores de prestigio existentes. MÉTODOS: Estudio analítico correlacional entre los indicadores ofrecidos por SciELO con los indicadores de impacto y prestigio de Journal Citation Report, Scopus y Web of Science. Se estudiaron los resultados de la anualidad 2018 al ser la más actual de la que se disponían los datos completos. Se analizó la existencia de asociación entre las variables cualitativas mediante la prueba de la chi-cuadrado, y en las variables cuantitativas se realizó el análisis de la varianza (ANOVA) utilizando como prueba post hoc el método de Tukey. Para obtener la relación entre variables cuantitativas se usó el coeficiente de correlación de Pearson y para las variables ordinales el de Spearman. El nivel de significación utilizado en todos los contrastes de hipótesis fue alfa ≤0,05. RESULTADOS: El Factor de Impacto de SciELO presentó débil correlación tanto con el del Journal Citation Report (R=0,36; p = 0,003), como con el Cite Score de Scopus (R=0,39; p = 0,001). La asociación entre los índices H de la Web of Science y de Scopus, con el índice H de SciELO fue débil en ambos casos(R=0,45; p < 0,001 y R=0,340; p = 0,003). CONCLUSIONES: Los indicadores propuestos por SciELO para las revistas de las ciencias de la salud no presentaron asociación con los de WoS o Scopus. La no relación entre el Factor de Impacto y el CiteScore con el Factor de Impacto de SciELO convierte a este último en una "metría" necesaria para valorar las revistas excluidas de la "corriente principal" y fundamentalmente las del área latinoamericana. No se ha demostrado necesidad de utilizar los indicadores de prestigio para cumplimentar a los de impacto


OBJECTIVE: The use of bibliometric indicators to measure the quality of scientific journals is a general practice in all areas of science. The WoS and Scopus databases continue to be the reference sources to obtain bibliographic indicators. Others such as SciELO network offer indicators about Ibero-American science, which are scarcely collected in WoS and Scopus. The aim of this work was to analyze the association of the indicators proposed by SciELO for health sciences journals, with the most widely used impact and indicators and to study the complementarity of the existing prestige indicators. METHODS: Analytical correlational study between SciELO indicators, with impact and prestige indicators from Journal Citation Report, Scopus and Web of Science. The results refer to 2018, the most recent and complete data available. Association between the qualitative variables was analyzed using the chi-square test, and the analysis of variance (ANOVA) was performed for the quantitative variables using the Tukey method as a post hoc test. To obtain the relationship between quantitative variables, Pearson's correlation coefficient was used and Spearman's coefficient for ordinal variables. The level of significance used in all the hypothesis tests was Alpha ≤0.05. RESULTS: The SciELO Impact Factor showed a weak correlation both, with Journal Citation Report (R=0.36; p = 0.003), and Scopus Cite Score (R=0.39; p = 0.001). The association between the H index of the Web of Science andthe H index of Scopus with the H index of SciELO was weak in both cases (R=0.45; p < 0.001 and R=0.340; p = 0.003). CONCLUSIONS: Indicators proposed by SciELO, for health journals, did not show an association with those of WoS or Scopus. The weak correlation between Impact Factor and Cite Score with SciELO Impact Factor, converts the latter into a necessary "metrics" to assess journals excluded from the "mainstream" and fundamentally those from the Latin American region. The need of using the prestige indicators to fill in the impact indicators, has not been proven in this study


Assuntos
Humanos , Fator de Impacto de Revistas , Portais de Acesso a Revistas Científicas , Publicações Periódicas como Assunto/estatística & dados numéricos , Sistemas de Avaliação das Publicações , Publicação Periódica , Publicações Periódicas como Assunto/classificação , Indicadores Bibliométricos , Ciências da Saúde , Sistemas Integrados e Avançados de Gestão da Informação/tendências , Indicadores de Produção Científica , Publicação de Acesso Aberto/classificação
16.
Movimento (Porto Alegre) ; 25(1): e25027, jan.- dez. 2019.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1048003

RESUMO

Este estudo objetivou mapear e explorar a produção científica relacionada ao basquetebol em teses e dissertações brasileiras no século XXI. Os trabalhos foram rastreados na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, no Banco de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e no Google Acadêmico, por meio da equação Basquete* OR Basket*. A busca resultou em 79 trabalhos, sendo 18 teses e 61 dissertações. A Universidade Estadual de Campinas e as regiões Sul e Sudeste se destacaram como a IES e as regiões com maior número de estudos. Além disso, averiguou-se que os aspectos relativos aos eixos fisiológico e pedagógico têm sido os mais estudados, assim como as palavras-chave em destaque têm sido basquetebol e capacidade/habilidade. As informações demonstraram a incipiência de trabalhos sobre basquetebol no Brasil com apoio de órgãos financiadores


This study mapped and explored scientific production related to basketball in Brazilian theses and dissertations in the 21st century. The works were selected from the Digital Library of Theses and Dissertations, the Coordination for Improvement of Higher Education Personnel's Bank of Theses and Dissertations, and Google Scholar, through the equation Basquete* OR Basket*. The search resulted in 79 articles, including 18 theses and 61 dissertations. The State University of Campinas and Brazil's South and Southeast stood out as the HEI and the regions with the highest number of studies respectively. In addition, the study found that aspects related to the physiological and pedagogical axes received more attention in studies, and key words basquetebol (basketball) and capacidade/habilidade (ability/skill) were prominent. The information showed how incipient works on basketball sponsored by funding agencies are in Brazil


Este estudio objetivó mapear y explorar la producción científica relacionada al baloncesto en tesis y disertaciones brasileñas en el siglo XXI. Los trabajos fueron rastreados en la Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones, en el Banco de Tesis y Disertaciones de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior y en el Google Académico, a través de la ecuación Baloncesto* OR Basket*. La búsqueda resultó en 79 trabajos, siendo 18 tesis y 61 disertaciones. La Universidad Estatal de Campinas y las regiones Sur y Sudeste destacaron como las Instituciones de Enseñanza Superior (IES) y las regiones con mayor número de estudios. Además, se averiguó que los aspectos relativos a los ejes fisiológico y pedagógico han sido los más estudiados, así como las palabras clave que destacan han sido baloncesto y capacidad/habilidad. Las informaciones demostraron que son incipientes los trabajos, sobre baloncesto en Brasil, con apoyo de organismos financiadores


Assuntos
Humanos , Basquetebol , Bibliometria , Dissertações Acadêmicas como Assunto , Universidades , Conhecimento , Indicadores de Produção Científica
17.
Movimento (Porto Alegre) ; 25(1): e25030, jan.- dez. 2019. Tabelas, Figuras
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1048140

RESUMO

En los últimos años, la Educación Física se ha consolidado como una disciplina de estudio que acapara gran interés. Como consecuencia, la producción científica ha ido en aumento, reflejándose en la cantidad de artículos que se publican sobre el tema. El objetivo de este trabajo ha sido analizar la producción científica sobre Educación Física, indexada en Web of Science, desde sus inicios hasta el año 2017. Para ello, se ha realizado un estudio bibliométrico, recogiendo los indicadores de producción, dispersión e impacto de la producción científica en la Educación Física. Entre los resultados, se constata que la literatura se encuentra en una etapa de crecimiento exponencial. Además, desde los inicios de la producción científica, en 1902, sobre este tópico se han configurado determinadas revistas, instituciones, países y autores como referentes en la temática. Finalmente, el estudio ofrece una visión general del avance de las publicaciones de impacto sobre Educación Física


Nos últimos anos, a Educação Física se estabeleceu como um campo de estudo de grande interesse. Como consequência, a produção científica tem vindo a aumentar, o que se reflete na quantidade de artigos publicados sobre o assunto. O objetivo deste trabalho foi analisar a produção científica em Educação Física, indexada em Web of Science, desde o seu início até 2017. Para isso, foi realizado um estudo bibliométrico, reunindo os indicadores de produção, dispersão e impacto da produção científica na Educação Física. Dentre os resultados, observa-se que a literatura está em fase de crescimento exponencial. Além disso, desde o início da produção científica sobre esse tema, em 1902, alguns periódicos, instituições, países e autores foram configurados como referências no tema. Finalmente, o estudo fornece uma visão geral do progresso das publicações de impacto sobre Educação Física


In recent years, Physical Education has established itself as a field of study of great interest. Consequently, scientific production has been on the rise, reflected in the number of publications on the topic. This article analyzed scientific production on Physical Education indexed in Web of Science, from its beginnings until 2017. For this, a bibliometric study collected the indicators of production, dispersion and impact of the scientific production on Physical Education. Among the results, it found that the literature is in a stage of exponential growth. Furthermore, since scientific production on the topic began in 1902, certain journals, institutions, countries and authors have been established as benchmarks on the topic. Finally, the study reflects a general overview on the progress of impact publications on Physical Education


Assuntos
Humanos , Educação Física e Treinamento , Bibliometria , Indicadores de Produção Científica , Fator de Impacto , Publicações Periódicas como Assunto
18.
Mem. Inst. Invest. Cienc. Salud (Impr.) ; 17(3): 41-48, dic.2019. tab
Artigo em Espanhol | LILACS, BDNPAR | ID: biblio-1047798

RESUMO

La investigación y la publicación científica son aspectos importantes dentro de la formación profesional en salud, pues permitirán practicar eficientemente una medicina basada en evidencias. El objetivo del trabajo fue describir a través de indicadores bibliométricos la producción científica relacionada con la formación de profesionales de la salud en Perú durante el periodo 2014-2018. Estudio bibliométrico sobre la totalidad de la producción científica peruana que trata de la formación de profesionales de la salud en el período 2014-2018, recuperada de la base de datos de Google Académico. Se calcularon los indicadores cienciométricos de 155 artículos filtrados por el software Harzing's Publish or Perish v. 6. Las variables estudiadas fueron: total de artículos, citas, promedio de citas por año, por artículos, por autores y por autores por año, promedio de artículos por autor, promedio de autores por artículo, índices h, g, h contemporáneo (hc), h individual (hI), hI normalizado, AWCR, AW, AWCRpA, e, hm, hI anual, amplitud H, amplitud, cantidad de autores, índice de colaboración, artículos más citados y distribución anual de los artículos, así como su publicador. Se obtuvo un total de 905 citas con un promedio de 181.00; 5.84 y 457.37 citas por año, artículos y autores respectivamente. Las publicaciones poseen un índice h de 16 y un índice g de 19. Destaca la producción anual del año 2015, con 41 publicaciones. La mayor cantidad de autores trabajan en parejas (48 artículos). Se totalizaron 458 autores en los 155 artículos, generando un índice de colaboración de 2.95. La producción científica relacionada con la formación de profesionales de la salud en Perú fue escasa en los últimos 5 años. Los indicadores cienciométricos muestran una tendencia decreciente(AU)


Research and scientific publication are important aspects of professional training in health, as they will allow efficient practice of evidence-based medicine. The objective was to describe through bibliometric indicators the scientific production related to the training of health professionals in Peru during the period 2014-2018 . Bibliometric study of the entire Peruvian scientific production that deals with the training of health professionals in the period 2014-2018, retrieved from the Google academic database. We calculated the scientometric indicators of 155 articles filtered by the Harzing's Publish or Perish v.6 software. The variables studied were: total number of articles, citations, average citations per year for articles, authors and authors per year, average articles per author, average number of authors per article, the h, g indexes contemporary h (hc), individual h (hI), standard hI, AWCR, AW, AWCRpA, e, hm, annual hI, amplitude H, amplitude, number of authors, index of collaboration, most-cited articles and annual distribution of articles, as well as their publishers. A total of 905 citations were obtained with an average of 181.00; 5.84 and 457.37 citations per year, articles and authors respectively. The publications have an H-index of 16 and a G-index of 19. The annual production of 2015, with 41 publications, stood out, the largest number of authors work in pairs (48 articles). A total of 458 authors were published in the 155 articles, generating a 2.95 collaboration rate. Scientific production related to the training of health professionals in Peru was scarce in the last 5 years. Scientometric indicators show a decreasing trend(AU)


Assuntos
Bibliometria , Indicadores de Produção Científica , Saúde , Capacitação Profissional
19.
Gac. méd. espirit ; 21(3): 94-100, sept.-dic. 2019.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1090447

RESUMO

RESUMEN Fundamento: La publicación científica constituye uno de los productos de una investigación, cuyos resultados pueden ser reproducidos y validados. En la revista Gaceta Médica Espirituana no existen antecedentes respecto al tema. Objetivo: Describir la correspondencia de los artículos originales con las recomendaciones para la presentación de estudios observacionales (Strobe). Metodología: Se realizó un estudio bibliométrico descriptivo donde se evaluaron, utilizando la guía Strobe, 40 artículos originales publicados del 2010 al 2012. Resultados: En 31 artículos no se explicó el fundamento científico; en 11 se expuso el escenario donde se recogieron los datos; 35 no definieron todas las variables y 12 tenían más del 50 % de sus referencias desactualizadas. Conclusiones: Un número importante de artículos no cumple con algunas de las recomendaciones del Strobe, lo que puede afectar su credibilidad y rigor científico.


ABSTRACT Background: the scientific publication is one of the products of an investigation whose results can be reproduced and validated. In the journal medical gazette from Sancti Spiritus, there is no antecedents about this subject. Objective: to describe the correspondence of the original articles with the recommendations for the presentation of observational studies (Strobe). Methodology: a descriptive bibliometric study was carried out where 40 original articles published from 2010 to 2012 were evaluated using the Strobe guidelines. Results: the scientific basis was not explained in 31 articles; in 11 the scenario where the data was collected was exposed; 35 did not define all the variables and 12 had more than 50% of their outdated references. Conclusion: A significant number of articles do not comply with some of the Strobe recommendations, which may affect its credibility and scientific strictness.


Assuntos
Bibliometria , Indicadores de Produção Científica , Artigo de Revista , Publicação Periódica
20.
Medicentro (Villa Clara) ; 23(4): 320-335, oct.-dic. 2019.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1091060

RESUMO

RESUMEN Introducción: la difusión del conocimiento científico sucede cuando la producción intelectual llega al usuario; es decir, va más allá del trabajo de investigación, y requiere hacer visible sus resultados. Objetivo: caracterizar la producción científica de los docentes de la UCM-VC, desde la perspectiva de su visibilidad. Métodos: se realizó una investigación cuanti-cualitativa y descriptiva sobre el desarrollo de la producción científica, durante el período enero-diciembre 2017. El universo estuvo constituido por la totalidad de publicaciones científicas declaradas: 3140 (libros, CD-Room, artículos de revistas, monografías, entre otras). Resultados: se diseñó una encuesta con el objetivo de preguntar cuestiones relacionadas con prácticas de publicación. Se encuestaron un total de 600 docentes; la categoría más representada fue la de asistente, 312 (52); de ellos, 447 (74,5 %) expresaron tener de 1 a 5 publicaciones; 238 (39,66 %) publicaron con sistematicidad como coautor y autor principal indistintamente; la BVS fue el recurso más usado para la búsqueda de investigación científica; el idioma en que más publican es el español, 582 (97 %); la revista en la que más han publicado es Medicentro Electrónica, 238 (39,66 %); la opción de visibilidad que más han utilizado es redes sociales, 294 (49 %); y el 100 % de los entrevistados desconocen la política institucional sobre visibilidad de la Universidad. Conclusiones: la presencia de artículos de autores cubanos en el área de la salud en prestigiosas bases de datos, se ha incrementado en relación con los últimos 10 años; sin embargo, aún es insuficiente, lo que atenta contra la visibillidad de la productividad científica de nuestros profesionales.


ABSTRACT Introduction: the dissemination of scientific knowledge happens when intellectual production reaches the user; that is, it goes beyond research work, and requires making its results visible. Objective: to characterize the scientific production of the teachers of the University of Medical Sciences of Villa Clara, from the perspective of their visibility. Methods: a qualitative and quantitative descriptive research was carried out on the development of scientific production, during the period January-December 2017. The universe was constituted by all the scientific publications declared: 3140 (books, CD-Room, journal articles, monographs, among others). Results: a survey was designed to ask questions related to publication practices. A total of 600 teachers were surveyed; the most represented teaching category was assistant one, 312 (52); 447 of them (74.5%), expressed having 1 to 5 publications; 238 (39.66%) published systematically as co-author and lead author interchangeably; the Virtual Health Library was the most used resource for the search of scientific research; the most published language is Spanish, 582 (97%); the journal in which they have published the most is Medicentro Electrónica, 238 (39.66%); the visibility option they have used the most is social networks, 294 (49%); and 100% of those interviewed are unaware of the institutional policy on visibility of the University. Conclusions: the presence of articles by Cuban authors in the area of health in prestigious databases has increased in relation to the last 10 years; however, it is still insufficient, which undermines the visibility of the scientific productivity of our professionals.


Assuntos
Indicadores de Produção Científica , Disseminação de Informação
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
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