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1.
Texto & contexto enferm ; 29: e20190047, Jan.-Dec. 2020. graf
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1101975

RESUMO

ABSTRACT Objective: to present the development of interactive media to compose an organizational platform addressing technical procedures performed in Material and Sterilization Centers. Method: lapplied research regarding technological production conducted in the Instituto Nacional de Referências em Atendimento Clínico-Cirúrgico a Crianças, Adolescentes e Mulheres, Rio de Janeiro, RJ, Brazil. Procedures were organized into five stages carried out between March and August 2017: bibliographical review; selection of technical procedures and routines; establishing outlets to produce media with resources for photography and filming production,including animation; MSC collaborators reviewed and assessed the material; and the support device by which media (audio and video) would be freely accessed by collaborators was selected. Results: 60 interactive videos were developed using the procedures adopted in routine practices, based on Collegiate and Normative Resolutions and the institution's quality parameters. Conclusion: establishing interactive outlets was an innovative solution to a lack of financial resources, optimizing resources used in training, procedures and routine activities linked to the context of Material and Sterilization Centers.


RESUMEN Objetivo: presentar el proceso de producción de medios de comunicación interactivos para componer una plataforma organizacional sobre procedimientos técnicos en un Centro de Material y Esterilización. Método: investigación aplicada de producción tecnológica realizada en el Instituto Nacional de Referências em Atendimento Clínico-Cirúrgico a Crianças, Adolescentes e Mulheres, en Rio de Janeiro (Brasil). Los procedimientos para alcanzar los objetivos fueron organizados en cinco etapas, desarrolladas en el período de marzo a agosto de 2017: levantamiento de material bibliográfico; selección de los procedimientos y rutinas técnicas; creación de las salidas para producción de los medios de comunicación con recursos para producción de fotografías y películas, considerando la creación de animaciones de las imágenes; revisión y evaluación de la producción por colaboradores de los equipos del Centro de Material y Esterilización; selección del dispositivo de soporte, en el cual los medios de comunicación (audio y vídeo) quedaron disponibles para consulta de los colaboradores, para libre acceso en el sector. Resultados: fueron creados 60 vídeos interactivos, a partir de procedimientos adoptados en rutinas prácticas, basadas en Resoluciones Colegiadas y normativas, vinculadas con la temática y con la calidad de la institución. Conclusión: la creación de las salidas interactivas solucionó, de forma innovadora, la falta y el gasto financiero, además de optimizar los recursos utilizados en entrenamientos, procedimientos y actividades de rutina vinculados con la realidad del Centro de Material y Esterilización.


RESUMO Objetivo: apresentar o processo de produção de mídias interativas para compor uma plataforma organizacional sobre procedimentos técnicos em Centro de Material e Esterilização. Método: pesquisa aplicada de produção tecnológica realizada no Instituto Nacional de Referências em Atendimento Clínico-Cirúrgico a Crianças, Adolescentes e Mulheres, Rio de Janeiro (Brasil). Procedimentos para alcance dos objetivos foram organizados em cinco etapas, desenvolvidas no período de março a agosto de 2017: levantamento de material bibliográfico; escolha dos procedimentos e rotinas técnicas; criação das saídas para produção das mídias com recursos para produção de fotografias e filmagens, tendo em vista criação de animações das imagens; revisão e avaliação da produção por colaboradores das equipes do Centro de Material e Esterilização; escolha do dispositivo de suporte no qual as mídias (em áudio e vídeo) foram disponibilizadas para consulta dos colaboradores para livre acesso no setor. Resultados: foram criados 60 vídeos interativos, a partir de procedimentos adotados em rotinas práticas, baseados em Resoluções Colegiadas e normativas ligadas à temática e à qualidade da instituição. Conclusão: a criação das saídas interativas solucionou, de forma inovadora, a carência e o dispêndio financeiro, além de otimizar os recursos utilizados em treinamentos, procedimentos e atividades de rotina ligadas à realidade do Centro de Material e Esterilização.


Assuntos
Organização e Administração , Enfermagem , Informática em Enfermagem , Tecnologia da Informação , Recursos Audiovisuais , Esterilização , Recursos Financeiros em Saúde
3.
Stud Health Technol Inform ; 272: 28-32, 2020 Jun 26.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-32604592

RESUMO

It is 200 years since the birth of Florence Nightingale. This keynote paper reviews some of her work relating to health statistics and outlines its continuing legacy to nursing informatics around the world and especially in poorer countries, like South Africa, in the 21st century.


Assuntos
História da Enfermagem , Informática em Enfermagem , Feminino , História do Século XIX , Humanos , África do Sul
4.
Rev. Rol enferm ; 43(6): 417-428, jun. 2020. ilus, tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-193667

RESUMO

OBJETIVO: Implementación informática del sistema de Valoración Enfermera de la Urgencia Pediátrica en Atención Primaria (VEUPAP). DISEÑO: El desarrollo de la aplicación informática de VEUPAP siguió las siguientes fases: 1. Diseño de salidas y entradas al sistema necesarias para asegurar esas salidas. 2. Programación de los algoritmos y vínculos de enlace a partir de las entradas de datos para obtener las salidas de información esperadas. 3. Obtención de versión tentativa del VEUPAP informatizado, puesta a punto y prueba piloto de su funcionamiento con las modificaciones y ajustes hasta lograr su versión definitiva. RESULTADOS: VEUPAP en versión informática para ordenador personal en entorno operativo Windows Microsoft NT Professional, con la visión general de los campos de valoración que lo conforman, especificidades de entradas de cada campo e informe clínico tipo de salida. CONCLUSIONES: VEUPAP computarizado con incorporación a la historia clínica informatizada de Atención Primaria hace transparentes y accesibles todos los datos del proceso de la actividad clínica enfermera en cuidados pediátricos urgentes, permitiendo que sean conocidos y puedan ser empleados por todos los profesionales de la atención primaria. La huella de información generada por VEUPAP permite seguir su evolución y valorar su impacto en el manejo enfermero de las urgencias pediátricas en atención primaria, con la consiguiente evaluación de la posibilidad de su extensión a nuevos campos. La implementación de VEUPAP automatizado en la práctica diaria permitiría protocolizar y desarrollar áreas de atención enfermera finalista e incorporar sistemas taxonómicos enfermeros que, en función de la prioridad asignada y considerando el diagnóstico concreto del paciente, posibiliten gradar las intervenciones específicas que permitan alcanzar los resultados óptimos en cuidados enfermeros esperados


OBJECTIVE: Design of the informatic version of the VEUPAP system (Nurse Pediatric Emergency Assessment of Primary Care). DESIGN: The development of computer application VEUPAP followed three stages: 1. Design outputs and inputs necessary to the system to ensure those outings. 2. Data entry procedures and their programming algorithms to obtain the expected outputs. 3 Getting initial computerized version for VEUPAP, its set-up and pilot proof with modifications and adjustments to achieve final version. RESULTS: Automatized VEUPAP on personal computer with Microsoft Windows NT Professional operating system, with a general overview of the fields that comprise valuation, specificities of entries in each field and clinical report type output. CONCLUSIONS: Computerized VEUPAP linked with clinical history of primary care allows that all data process of nurse clinical activity in urgent pediatric care be transparent and accessible, allowing be known and be used by all professionals in primary care. The footprint of information generated by VEUPAP allows monitor progress and assess their impact on the nursing management of pediatric emergencies in primary care, with subsequent evaluation of the possibility of its extension to new fields. The implementation of automated VEUPAP in daily practice allows to develop areas of care nurse finalist and incorporate nursing taxonomic systems, depending on the assigned priority and considering the specific diagnosis of the patient, enable to graduate specific interventions to achieve optimal results in nursing care


Assuntos
Humanos , Avaliação em Enfermagem/métodos , Enfermagem Pediátrica/métodos , Atenção Primária à Saúde , Enfermagem Primária , Informática em Enfermagem/métodos , Avaliação em Enfermagem/organização & administração , Informática em Enfermagem/instrumentação , Enfermagem em Emergência/organização & administração
5.
Stud Health Technol Inform ; 270: 1143-1147, 2020 Jun 16.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-32570560

RESUMO

Finland is a world leader in the use of public electronic services. Continuous improvement to competencies is a prerequisite for the success of digitalisation in the service development sector. The increasing use of information technology in health and social care needs to be taken into account in the education of the health and social care sector work force. The mandate of the national SotePeda 24/7 project is to identify and define the informatics competencies required for multidisciplinary education of this sector in Finland. The project has adapted international recommendations for use in the national context. The national recommendation covers 12 areas of competency and related content. In addition to defining competencies, the project has produced a toolbox of materials for use by educators of these topics in universities that cover applied sciences and lifelong learning. The results of the project are expected to significantly improve the preparedness of graduating health and social care and related engineering and business sector students to make full use information technology, all of which benefits the national health and social welfare system.


Assuntos
Seguridade Social , Assistência à Saúde , Finlândia , Informática Médica , Informática em Enfermagem
10.
Nurs Educ Perspect ; 41(1): E3-E7, 2020.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31860501

RESUMO

AIM: The aim of this literature review was to determine the state of the science related to clinical informatics competencies of registered nurses and to determine best practices in educational strategies for both nursing students and faculty. BACKGROUND: Continued emphasis on the provision of evidence-based patient care has implications for requisite informatics-focused competencies to be threaded throughout all levels of nursing educational programs. METHOD: Whittemore and Knalf's five-step integrative review process guided this research. An extensive search yielded 69 publications for critical appraisal. RESULTS: Results suggest nursing educational programs do not adhere to standardized criteria for teaching nursing informatics competencies. Another identified literature gap was the scarcity of research related to informatics training requirements for nurse educators. CONCLUSION: Findings support the need for continued research to provide clear direction about the expected clinical informatics competencies of graduate nurses and what training faculty need to facilitate student learning.


Assuntos
Informática Médica , Enfermeiras e Enfermeiros , Informática em Enfermagem , Estudantes de Enfermagem , Competência Clínica , Docentes de Enfermagem , Humanos
11.
Cogitare enferm ; 25: e66666, 2020. tab, graf
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1089628

RESUMO

RESUMO Objetivo: relatar o desenvolvimento e aplicabilidade de uma Central de Telecuidado como intervenção de enfermagem. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, de um projeto tecnológico financiado para criação de uma rede de tecnologia da informação e comunicação para acompanhamento por telefone de adultos e idosos, utilizando um software on-line para realização das intervenções. Resultados: o sistema de informação possibilitou a intervenção por telefone de forma sistematizada, bem como o armazenamento dos dados coletados. No exemplo adotado, de seguimento de facectomia, demonstrou-se a demanda aumentada de orientações no 1º e 4º dia de pós-operatório, referente ao controle do desconforto, uso do tampão ocular, limpeza do olho operado, utilização do colírio, uso dos óculos escuros e orientações quanto ao autocuidado. Conclusão: o acompanhamento por telefone realizado pela enfermeira favorece a continuidade dos cuidados em domicílio.


RESUMEN Objetivo: describir el desarrollo y la capacidad de aplicación de una Central de Telecuidado como intervención de enfermería. Método: estudio descriptivo del tipo "informe de experiencia" sobre un proyecto tecnológico financiado para crear una red de tecnología de la información y comunicación para el seguimiento telefónico de adultos y ancianos, utilizando un software en línea para realizar las intervenciones. Resultados: el sistema de información hizo posible realizar intervenciones por teléfono en forma sistematizada, así como almacenar los datos recopilados. En el ejemplo adoptado (seguimiento de facectomia), se demostró la mayor demanda de pautas orientadoras en el 1er y 4º día del post-operatorio, referente al control del malestar, al uso del parche para el ojo, a la limpieza del ojo operado, a la utilización de colirio, al uso de lentes oscuros y a pautas orientadoras relacionadas con el autocuidado. Conclusión: el seguimiento telefónico realizado por la enfermera favorece la continuidad de los cuidados en el domicilio.


ABSTRACT Objective: To report the development and applicability of a Telecare Central as a nursing intervention. Method: A descriptive experience-report-type study of a technological project financed for the creation of a communication and information technology network for the telephone follow-up of adults and the elderly, using online software to carry out the interventions. Results: The information system enabled telephone intervention in a systematized manner, as well as the storage of the collected data. In the example adopted (follow-up of a facectomy), there was an increased demand for guidance on the 1st and 4th postoperative days regarding discomfort control, use of the eye patch, cleaning of the operated eye, use of eye drops, use of glasses and guidance on self-care. Conclusion: The telephone follow-up by the nurse favors continuity of the home care measures.


Assuntos
Humanos , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Saúde do Idoso , Telenfermagem , Enfermagem Geriátrica , Informática em Enfermagem , Cuidados de Enfermagem
12.
Rev. latinoam. enferm. (Online) ; 28: e3330, 2020. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1115738

RESUMO

Objective: to assess the technical quality of a decision support system for reception and risk classification in obstetrics. Method: a methodological study of assessment of the system. 12 nurses and 11 information technology (IT) professionals were invited to evaluate the Obstetrics Reception and Risk Classification System (Sistema de Acolhimento e Classificação de Risco em Obstetrícia, SACR-O). Based on the standards of the International Organization for Standardization, the minimum number of evaluators and the characteristics to be evaluated were established: functional suitability, reliability, usability, performance efficiency, compatibility, safety, maintainability, and portability. The characteristics assessed should be given a ≥70% positive assessment to be considered suitable. Results: the characteristics assessed by the nurses and the IT professionals, respectively, were considered adequate: Functional suitability (97% and 98%), Reliability (91% and 94%), Usability (89% and 93%), Performance efficiency (97% and 98%), Compatibility (93% and 100%), and System security (95% and 97%). Maintainability (87%) and Portability (97%) were also evaluated by IT professionals. Conclusion: the technical quality of the SACR-O system was considered excellent by nurses and IT professionals.


Objetivo: avaliar a qualidade técnica de um sistema de apoio à decisão para acolhimento e classificação de risco em obstetrícia. Método: estudo metodológico de avaliação de sistema. Foram convidados a avaliarem o Sistema de Acolhimento e Classificação de Risco em Obstetrícia (SACR-O) 12 enfermeiros e 11 profissionais de informática. A partir das normas da Organização Internacional de Normatização se estabeleceu o número mínimo de avaliadores e as características a serem avaliadas: adequação funcional, confiabilidade, usabilidade, eficiência de desempenho, compatibilidade, segurança, manutenibilidade e portabilidade. As características avaliadas deveriam ter avaliação positiva ≥70% para serem consideradas adequadas. Resultados: as características avaliadas por enfermeiros e profissionais de informática, respectivamente, foram consideradas adequadas, a saber: Adequação funcional (97% e 98%), Confiabilidade (91% e 94%), Usabilidade (89% e 93%), Eficiência de desempenho (97% e 98%), Compatibilidade (93% e 100%) e Segurança do sistema (95% e 97%). Por profissionais de informática foram também avaliadas as características de Manutenibilidade (87%) e Portabilidade (97%). Conclusão: a qualidade técnica do sistema SACR-O foi considerada como excelente por enfermeiros e profissionais de informática.


Objetivo: evaluar la calidad técnica de un sistema de soporte de decisiones para la recepción y clasificación de riesgos en obstetricia. Método: estudio metodológico de evaluación del sistema. Fueron invitados a evaluar el Sistema de Recepción y Clasificación de Riesgos en Obstetricia (SACR-O) 12 enfermeros y 11 profesionales de la informática. Con base en las normas de la Organización Internacional de Estandarización, se estableció el número mínimo de evaluadores y las características a evaluar: adecuación funcional, fiabilidad, usabilidad, eficiencia de desempeño, compatibilidad, seguridad, mantenibilidad y portabilidad. Las características evaluadas deberían tener una evaluación positiva ≥70% para considerarse adecuadas. Resultados: las características evaluadas por enfermeros y profesionales de la informática, respectivamente, se consideraron adecuadas, a saber: Adecuación funcional (97% y 98%), Fiabilidad (91% y 94%), Usabilidad (89% y 93%), Eficiencia de desempeño (97% y 98%), Compatibilidad (93% y 100%) y Seguridad del sistema (95% y 97%). Por los profesionales de informática también fueron evaluados las características de Mantenibilidad (87%) y Portabilidad (97%). Conclusión: la calidad técnica del sistema SACR-O fue considerada excelente por los enfermeros y los profesionales de la informática.


Assuntos
Fatores de Risco , Informática em Enfermagem , Acolhimento , Sistemas de Informação em Saúde , Assistência Ambulatorial , Enfermagem Obstétrica
13.
Rev. latinoam. enferm. (Online) ; 28: e3311, 2020. graf
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1115737

RESUMO

Objective: to create an animated infographic on the concept of Permanent Health Education according to the National Policy and its main differences compared to continuing education and health education. Method: a methodological study that analyzed context and knowledge gaps with a literature review and brainstorming; synthesized knowledge into a concept map; built and validated a script; created a didactic design; and produced infographic media. 18 representatives from the Center for Permanent Education and Humanization participated in the stages of context analysis and synthesis of knowledge, and six specialists participated in the validation of the script. Results: through the combination of texts, images, audios, animations and transitions, the concepts, principles and legal journey of the Permanent Education policy were presented with examples from daily work and, at the end, the difference compared to continuing education and health education is presented. The specialist on the theme evaluated the infographic positively as it has clear information that meet the needs of the target audience; favors learning; and is able to circulate in the scientific environment. Conclusion: the infographic includes content on Permanent Health Education as it represents the daily work scenario and encourages reflection by the health care workers.


Objetivo: desenvolver infográfico animado sobre o conceito de Educação Permanente em Saúde de acordo com a Política Nacional e suas principais diferenças com relação à educação continuada e educação em saúde. Método: estudo metodológico por via de análise de contexto e lacunas de conhecimento com revisão de literatura e brainstorming; síntese de conhecimentos em mapa conceitual; construção e validação de roteiro; elaboração de desenho didático e produção da mídia infográfica. Participaram 18 interlocutores de Núcleo de Educação Permanente e Humanização nas etapas de análise do contexto e síntese do conhecimento e seis especialistas na validação do roteiro. Resultados: por meio de associação de textos, imagens, áudios, animações e transições, foram apresentados os conceitos, princípios e a trajetória legal da política de Educação Permanente, com exemplos do cotidiano do trabalho, destacando-se as diferenças com relação à educação continuada e educação em saúde. Os especialistas no tema avaliaram positivamente o infográfico por possuir informações claras, que atendem as necessidades do público-alvo; favorecer o aprendizado e estar apto para circular no meio científico. Conclusão: o infográfico contempla conteúdos sobre a Educação Permanente em Saúde ao representar o cenário do cotidiano do trabalho e incentiva a reflexão pelos trabalhadores da saúde.


Objetivo: desarrollar una infografía animada sobre el concepto de Educación Permanente en Salud de acuerdo con la Política Nacional y sus principales diferencias con respecto a la educación continua y a la educación en salud. Método: estudio metodológico que analizó el contexto y las brechas de conocimiento con revisión de la literatura y brainstorming, sintetizó el conocimiento en un mapa conceptual; creó y validó el guión; elaboró el diseño didáctico y produjo los medios infográficos. Participaron 18 interlocutores del Núcleo de Educación Permanente y Humanización en las etapas de análisis del contexto y síntesis de conocimientos y seis especialistas en la validación del guión. Resultados: mediante la asociación de textos, imágenes, audios, animaciones y transiciones, se presentaron los conceptos, los principios y trayectoria la jurídica de la política de Educación Permanente con ejemplos del trabajo cotidiano y, al final, se expone su diferencia en relación con la educación continua y la educación en salud. Los especialistas en la materia evaluaron positivamente la infografía por contener una información clara que satisface las necesidades del público objetivo: favoreciendo el aprendizaje y ser apta circular en el medio científico. Conclusión: la infografía contempla contenidos sobre la Educación Permanente en Salud al representar el escenario del trabajo diario; además, incentiva la reflexión de los trabajadores de la salud.


Assuntos
Tecnologia , Enfermagem , Animação , Informática em Enfermagem , Educação Continuada , Aprendizagem
15.
Rev. enferm. UFPE on line ; 14: [1-7], 2020. ilus, tab, graf
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1096001

RESUMO

Objetivo: descrever a utilização do prontuário eletrônico do paciente pela equipe de enfermagem. Método: trata-se de um estudo quantitativo, descritivo, transversal, num hospital privado, com 89 técnicos de enfermagem e 11 enfermeiros. Utilizou-se um questionário para a coleta de dados, processando-os na planilha Microsoft Excel, exportando-os, posteriormente, para o programa IBM SPSS Statistics 20.2. Resultados: predominou-se a faixa etária dos 18 aos 29 anos nas duas classes profissionais e o tempo de serviço variou de 1 a 4 anos. Revela-se que a maioria dos participantes já havia realizado cursos na área da informática e, em relação ao sistema utilizado, afirmaram ser de fácil lembrança, manipulação e acesso, porém, a maior dificuldade relatada foi "o erro no sistema". Conclusão: reforça-se, pelos resultados, a necessidade de investimentos em relação ao "erro no sistema" ou "falha na conexão", visto que esse foi o maior problema relatados e está identificado na literatura como desvantagem do prontuário eletrônico.(AU)


Objective: to describe the use of the patient's electronic medical record by the nursing staff. Method: this is a quantitative, descriptive, cross-sectional study in a private hospital with 89 nursing technicians and 11 nurses. A data collection questionnaire was used and processed in the Microsoft Excel spreadsheet and then exported to the IBM SPSS Statistics 20.2 program. Results: the age group from 18 to 29 years predominated in both professional classes and the length of service ranged from one to four years. It is revealed that most participants had already taken courses in the area of informatics and, in relation to the system used, said to be easy to remember, manipulate and access, however, the biggest difficulty reported was "the error in the system". Conclusion: the results reinforce the need for investments in relation to "system error" or "connection failure", as this was the biggest problem reported and is identified in the literature as a disadvantage of the electronic medical record.(AU)


Objetivo: describir el uso del historial médico electrónico del paciente por parte del personal de enfermería. Método: este es un estudio cuantitativo, descriptivo, transversal en un hospital privado con 89 técnicos de enfermería y 11 enfermeros. Se utilizó y se procesó un cuestionario de recopilación de datos en la hoja de cálculo de Microsoft Excel y luego se exportó al programa IBM SPSS Statistics 20.2. Resultados: el grupo de edad de 18 a 29 años predominó en ambas clases profesionales y la duración del servicio varió de 1 a 4 años. Se revela que la mayoría de los participantes ya habían tomado cursos en el área de tecnología de la información y, en relación con el sistema utilizado, se dice que es fácil de recordar, manipular y acceder, sin embargo, la mayor dificultad reportada fue "el error en el sistema". Conclusión: los resultados refuerzan la necesidad de inversiones en relación con "error del sistema" o "falla de conexión", ya que este fue el mayor problema reportado y se identifica en la literatura como una desventaja del historial clínico electrónico.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto , Informática em Enfermagem , Registros Eletrônicos de Saúde , Processo de Enfermagem , Equipe de Enfermagem , Epidemiologia Descritiva , Estudos Transversais
18.
Rev Lat Am Enfermagem ; 27: e3225, 2019.
Artigo em Inglês, Português, Espanhol | MEDLINE | ID: mdl-31826166

RESUMO

OBJECTIVE: develop and evaluate a vaccine application for mobile devices, with update integrated with the National Immunization Program Information System, for care in vaccination rooms. METHOD: methodological research based on the Pressman System Development Life Cycle theory developed in three stages: integrative literature review, computational development, and application evaluation. The product was evaluated as to satisfaction, using a validated questionnaire, and as to usability by the System Usability Scale. RESULTS: the application functionalities were based on the survey of technological Innovations on immunization, published in the scientific literature. It displays user vaccines directly from the National Immunization Program Information System, notifies about upcoming vaccines, and enables the inclusion of vaccine cards of dependents. The evaluation resulted in users' mean score of 90.5 ± 11.1 and health professionals' mean score of 84.2 ± 19.4. CONCLUSION: the application is a technological tool with potential to improve the work process in vaccination rooms and to reach the goals of vaccine coverage. It synchronizes data with the National Immunization Program Information System, thus enabling the maintenance of people's vaccination history.


Assuntos
Aplicativos Móveis , Informática em Enfermagem/instrumentação , Vacinação/instrumentação , Adolescente , Adulto , Criança , Feminino , Humanos , Programas de Imunização/métodos , Sistemas de Informação/instrumentação , Tecnologia da Informação , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Vacinas , Adulto Jovem
19.
Enferm. foco (Brasília) ; 10(7): 103-108, dez. 2019.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1051344

RESUMO

Objetivo: Descrever a construção e a validação dos registros eletrônicos do processo de enfermagem em uma instituição oncológica. Metodologia: Estudo de desenvolvimento metodológico, descritivo sustentado pela Teoria de Elaboração de Instrumental Psicológico,realizado em Santa Catarina, entre janeiro e abril de 2019. Coleta de dados ocorreu no banco de dados do Sistema de Gestão em Saúde institucional. Construção, validação por consenso e teste piloto abrangeram procedimentos teóricos e experimentais. Resultados: Incluíram-se 44 enfermeiros. A última versão do histórico de enfermagem apresenta cinco domínios e 90 itens. Taxonomias da North American Nursing Diagnosis Association sustentaram os diagnósticos, resultado e intervenções de enfermagem. Conclusão: Os bancos de dados dos registros eletrônicos construídos incluem cadastros interconectados, que favorecem a tomada de decisão do enfermeiro e qualificam o cuidado. (AU)


Objective: To describe the construction and validation of electronic records of the nursing process in an oncological institution. Methodology: A methodological development study carried out in Santa Catarina, between January and April 2019, supported by the Theory of Elaboration of Psychological Instrumental. Theoretical procedures included review study, discussion and training workshops with semantic validation by consensus among nurses in the study setting. In the experimental procedures a pilot test was performed and the semantic validation was concluded. Results: 62 nurses were included. Built Nursing Historic included five domains, 90 items, 568 subitems. From the North American Nursing Diagnosis Association Taxonomies, 132 Diagnoses, 143 Outcomes, and 176 Nursing Interventions were selected. Subsequently inserted into the management system in interconnected form. For the contents of the Nursing Evaluation, the data matrix of the Nursing Historic instrument was used. (AU)


Objetivo: Describir la construcción y validación de registros electrónicos del proceso de enfermería en una institución de oncología. Metodología: Estudio de desarrollo metodológico realizado en Santa Catarina, entre 2015 y 2018, apoyado por la Teoría del Desarrollo de Instrumentos Psicológicos. Los procedimientos teóricos incluyeron estudio de revisión, talleres de discusión y capacitación con validación semántica por consenso entre las enfermeras en el entorno del estudio. En los procedimientos experimentales se realizó una prueba piloto y se concluyó la validación semántica. Resultados: Se incluyeron 62 enfermeras. Histórico de Enfermería construido incluyó cinco dominios, 90 artículos, 568 subpuntos. De las Taxonomías de la North American Nursing Diagnosis Association, se seleccionaron 132 Diagnósticos, 143 Resultados y 176 Intervenciones de enfermería, alimentados al sistema de información en forma interconectada. Para los contenidos de la Evaluación de Enfermería, se utilizó la matriz de datos del instrumento Histórico de Enfermería. Conclusión: Los registros interconectados creados favorecen la toma de decisiones de las enfermeras y califican la atención. (AU)


Assuntos
Informática em Enfermagem , Estudo de Validação , Registros Eletrônicos de Saúde , Oncologia , Processo de Enfermagem
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
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