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1.
Rev. SOBECC ; 26(1): 21-26, 31-03-2021.
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-1177427

RESUMO

Objetivo: Identificar a percepção de enfermeiros do bloco operatório sobre os motivos para o cancelamento de cirurgias eletivas e as estratégias para reduzir as taxas de suspensão. Método: Estudo de abordagem qualitativa realizado em um hospital de alta complexidade do Recife, Pernambuco, Brasil, com enfermeiros atuantes no bloco operatório. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas gravadas com sete enfermeiros responsáveis pelas cirurgias eletivas. Para o tratamento dos dados, utilizou-se a técnica da análise de conteúdo de Bardin. Resultados: Os discursos foram agrupados em duas categorias temáticas: lacunas no planejamento cirúrgico, com três subcategorias, e prevenção de situações evitáveis, com duas subcategorias. Conclusão: Os motivos para o cancelamento de cirurgias estavam relacionados ao planejamento do ambiente cirúrgico e à preparação clínica do paciente. Os enfermeiros identificaram esses motivos como situações evitáveis e consideraram que a comunicação efetiva e atitudes de liderança assertivas são estratégias que reduzem os índices de suspensão cirúrgica.


Objective: To identify the perception of surgical block nurses of the reasons for the cancellation of elective surgeries and strategies to reduce suspension rates. Method: This is a qualitative study carried out in a tertiary hospital of Recife, Pernambuco, Brazil, with nurses working in the surgical block. Data were collected through recorded interviews with seven nurses responsible for elective surgeries. Data treatment was based on Bardin's content analysis technique. Results: The statements were grouped into two thematic categories: gaps in surgical planning, with three subcategories, and prevention of avoidable situations, with two subcategories. Conclusion: The causes for surgery cancellation were related to surgical environment planning and the patient's clinical preparation. The nurses defined these reasons as avoidable situations and considered effective communication and assertive leadership attitudes as strategies that reduce surgical suspension rates.


Objetivo: Identificar la percepción de los enfermeros en el quirófano sobre los motivos de cancelación de las cirugías electivas y las estrategias para reducir las tasas de suspensión. Método: Estudio cualitativo, realizado en un hospital de alta complejidad en Recife, Pernambuco, Brasil, con enfermeros trabajando en quirófano. La recolección de datos se realizó mediante entrevistas grabadas con siete enfermeros responsables de cirugías electivas. Para el tratamiento de los datos se utilizó la técnica de Análisis de Contenido de Bardin (Bardin Content Analysis). Resultados: Los discursos se agruparon en dos categorías temáticas: brechas en la planificación quirúrgica, con tres subcategorías, y prevención de situaciones evitables, con dos subcategorías. Conclusión: Los motivos para cancelar cirugías estaban relacionados con la planificación del entorno quirúrgico y la preparación clínica del paciente. Los enfermeros identificaron estos motivos como situaciones prevenibles y consideraron que la comunicación eficaz y las actitudes de liderazgo asertivo son estrategias que reducen las tasas de suspensión quirúrgica.


Assuntos
Humanos , Salas Cirúrgicas , Cirurgia Geral , Enfermeiras e Enfermeiros , Prevenção de Doenças , Planejamento , Hospitais
2.
San Salvador; MINSAL; feb. 10, 2021. 30 p. ilus, graf.
Não convencional em Espanhol | LILACS, BISSAL | ID: biblio-1177212

RESUMO

El Manual de Organización y Funciones de la Dirección de Planificación del MINSAL es una herramienta administrativa, que orienta el quehacer de la dependencia y sirve como instrumento para el desarrollo de la gestión institucional, ya que en su contenido se identifican las funciones de cada uno de los ambientes administrativos que la integran. La descripción del presente manual tiene como propósito servir de referencia y consulta a todo el personal que labora en la institución, así como para otros funcionarios y actores externos que deseen consultar sobre el funcionamiento de la dependencia


The Manual of Organization and Functions of the Planning Directorate of MINSAL is an administrative tool that guides the work of the department and serves as an instrument for the development of institutional management, since its content identifies the functions of each of the administrative environments that comprise it. The description of this manual is intended to serve as a reference and consultation for all personnel working in the institution, as well as for other officials and external actors who wish to consult on the operation of the unit


Assuntos
Administração de Serviços de Saúde , Planejamento , Manuais como Assunto
3.
Brasília; CONASS; dez. 2020. 240 p. (CONASS documenta, 36).
Monografia em Português | LILACS, Coleciona SUS, CONASS | ID: biblio-1177991

RESUMO

A Planificação da Atenção à Saúde (PAS) é uma estratégia de gestão, planejamento e organização tanto da Atenção Primária à Saúde (APS), quanto da Atenção Ambulatorial Especializada (AAE). Consiste, entre outras atividades estruturantes, a realização de oficinas, tutorias e capacitações de curta duração para trabalhadores e gestores das secretarias de saúde dos estados e municípios, visando à organização dos processos da APS e AAE, em escalas micro e macro-processuais. A PAS tem como objetivo primário apoiar o corpo técnico e gerencial das secretarias estaduais e municipais de saúde, de forma a contribuir com o desenvolvimento das competência das equipes de atenção à saúde, qualificando o serviço, integrando os profissionais dos diversos níveis de atenção, e contribuindo para o atendimento adequado dos usuários e da comunidade. Essa edição mapeou as referências publicados nas bases de dados em saúde e na literatura cinza (teses, dissertações, trabalhos de conclusão de curso e de residência multiprofissional e outros) que possuíssem descritores relacionados a Planificação da Atenção à Saúde e que se referissem às atividades executadas pelo Conass, entre 2008 a 2019, em diferentes territórios do país. Utilizou-se da Revisão de Escopo, destinada ao processamento de quantidades e variedades de dados, possibilitando mapeamento, sistematização e caracterização da literatura. Assim, esse trabalho que passa a compor a série Conass Documenta, produziu material que aglutina contribuição relevante do ponto de vista teórico e prático, a partir da ênfase às Redes de Atenção à Saúde (RAS). Aos que reconhecem a APS como essencial ao ordenamento das RAS, o trabalho servirá para reiterar crenças, apresentar experiências e incrementar as possibilidades de inovação e aprimoramento. Aos que, ainda, não reconhecem a APS nesse lugar, servirá de estímulo para novas análises e posicionamentos.


Assuntos
Humanos , Atenção Primária à Saúde/organização & administração , Sistema Único de Saúde/organização & administração , Gestão em Saúde , Planejamento , Brasil , Literatura de Revisão como Assunto
4.
Rev. bras. orientac. prof ; 21(2): 123-136, jul.-dez. 2020. tab
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1156174

RESUMO

A avaliação do processo das intervenções de carreira é uma lacuna da investigação vocacional. Este estudo apresenta a avaliação qualitativa do processo de um programa de gestão pessoal da carreira para universitários, com seis sessões semanais de 120 minutos cada, realizadas com oito grupos distintos. Participaram 42 estudantes, três psicólogas e uma supervisora. Analisou-se o conteúdo das respostas a questões abertas, no início, durante e final do processo de intervenção. As expectativas dos estudantes foram satisfeitas, sobretudo, quanto ao fomento do apoio e à adaptabilidade de carreira. As primeiras sessões satisfizeram expectativas de maior conhecimento de si, do meio e de certeza vocacional e, as últimas, de projeção futura e planejamento. A avaliação do processo demonstra o impacto do programa.


The evaluation of the career intervention process is a research gap. This study presents the qualitative evaluation of the process of a career self-management program for university students, with six weekly sessions of 120 minutes each, held with eight distinct groups. Forty-two students, three psychologists and one supervisor participated. The content of the answers to open questions at the beginning, during and at the end of the intervention process was analyzed. The students’ expectations were met, above all, in terms of fostering support and career adaptability. The first sessions satisfied expectations of greater knowledge of oneself, of the environment and of career certainty, and the last ones of future projection and planning. The evaluation of the process demonstrates the impact of the program.


La evaluación del proceso de intervenciones en la carrera es una laguna en la investigación vocacional. Este estudio presenta la evaluación cualitativa del proceso de un programa de gestión personal de la carrera para estudiantes universitarios, con seis sesiones semanales de 120 minutos cada una, celebradas con ocho grupos distintos. Participaron 42 estudiantes, tres psicólogos y un supervisor. Se analizó el contenido de las respuestas a las preguntas abiertas al principio, durante y al final del proceso de intervención. Las expectativas de los estudiantes se cumplieron, sobre todo, en lo que respecta a la promoción del apoyo y la adaptabilidad de la carrera. Las primeras sesiones satisficieron las expectativas de un mayor conocimiento de sí mismo, del entorno y de la certeza vocacional, y las últimas de proyección y planificación futuras. La evaluación del proceso demuestra el impacto del programa.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Organização e Administração , Pesquisa , Estudantes , Universidades , Orientação Vocacional , Complacência (Medida de Distensibilidade) , Estudos de Avaliação como Assunto , Planejamento , Motivação , Categorias de Trabalhadores
5.
Rev. bras. ativ. fís. saúde ; 25: 1-6, set. 2020. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1141488

RESUMO

O objetivo foi analisar o planejamento das práticas corporais e atividades físicas (PC/AF) dos profissionais de educação física concluintes do Curso de Aperfeiçoamento em Implementação da Política Nacional de Promoção da Saúde: Programa Academia da Saúde (PAS). Das ações analisadas (n = 149), 60,5% (n = 286) eram de PC/AF. A ginástica foi mais frequente (20,1%; n = 95) e 21,4% (n = 101) das práticas tinham a alimentação associada. Mais de 60% das ações não informaram instrumentos (n = 330), cronograma (n = 345), recursos financeiros (n = 366) e alcance dos usuários (n = 394). A atuação multiprofissional foi prevista em 61,7% (n = 292) das ações. Sendo assim, o planejamento em saúde carece de informações metodológicas, avaliação e público-alvo para implementação de ações


The aim was to analyze the planning of body practices and physical activities (BP/PA) of physical education professionals concluding the Improvement Course in Implementation of the National Health Promotion Policy: Academia da Saúde Program (PAS). Of the analyzed actions (n = 149), 60.5% (n = 286) were of BP/PA. Gymnastics was more frequent (20.1%; n = 95) and 21.4% (n = 101) of the practices had associated food. More than 60% of the actions did not inform instruments (n = 330), schedule (n = 345), financial resources (n = 366) and reach of users (n = 394). Multiprofessional action was expected in 61.7% (n = 292) of the actions. Thus, health planning lacks methodological information, assessment, and target audience for implementing actions


Assuntos
Saúde , Saúde Pública , Epidemiologia Descritiva , Planejamento , Atividade Motora
6.
Washington; Organización Panamericana de la Salud; Aug. 24, 2020.
Não convencional em Inglês, Espanhol | LILACS | ID: biblio-1118287

RESUMO

The Pan American Health Organization (PAHO), in collaboration with the Regional Inter-Agency Group of UNAIDS and co-sponsors, developed this information note. The note consolidates the most recent recommendations from WHO and UNAIDS and relevant references and available resources for HIV programs and other stakeholders of the HIV response.


La comunidad y la respuesta al VIH tienen mucho que ofrecer a la preparación y la resiliencia a la enfermedad por coronavirus del 2019 (COVID-19). Contar con organizaciones dirigidas por la comunidad, como las redes de personas que viven con el VIH, para que participen en las mesas de planificación y respuesta desde el principio es fundamental para fomentar la confianza, asegurar un intercambio productivo de información y sentar las bases para la adopción de medidas conjuntas de solución de problemas. Los gobiernos, las organizaciones y redes de la sociedad civil y las personas que viven con el VIH deberían adoptar las siguientes medidas clave para abordar las cuestiones que puedan surgir en la respuesta al VIH en medio del brote de COVID-19, a fin de garantizar que la respuesta se ajuste a los principios de los derechos humanos.


Assuntos
Pneumonia Viral/prevenção & controle , Pneumonia Viral/epidemiologia , HIV , Infecções por Coronavirus/prevenção & controle , Infecções por Coronavirus/epidemiologia , Pandemias/prevenção & controle , Betacoronavirus , Controle de Infecções/organização & administração , Planejamento
7.
Rev. bioét. derecho ; (49): 25-40, jul. 2020.
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-192092

RESUMO

La relación médico-paciente se encuentra en un proceso de cambio y evolución hacia un tratamiento más humano, sustentado sobre el principio de autonomía, con el objetivo de respetar los derechos del paciente y no sólo imponer la voluntad del médico. Un instrumento que salvaguarda esta situación es el Documento de Voluntades Anticipadas, como extensión del consentimiento informado. A pesar de su regulación internacional y nacional, en ciertos contextos, como el de la salud mental, el modelo hegemónico-paternalista sigue imperando y nos preguntamos por qué


The doctor-patient relations are undergoing a process of change and evolution towards a more humane approach, based on the principle of autonomy , with the aim of respecting the rights of patients and not just imposing the will of the phyisician. Advance Directives, as an extension of Informed Consent documents, can further safeguard such rights. Despite its international and national regulation, in certain contexts, such as mental health, the hegemonic-paternalistic model persists, and the authors question the underlying motive


La relació metge-pacient es troba en un procés de canvi I evolució cap a un tractament més humà basat en el principi d'autonomia, amb l'objectiu de respectar els drets del pacient I no només imposar la voluntat de metge. Un instrument que salvaguarda aquesta situació és el Document de Voluntats Anticipades, com a extensió del consentiment informat. Malgrat la seva regulació internacional I nacional, en certs contextos, com el de la salut mental, el model hegemònic-paternalista segueix imperant I ens preguntem per què


Assuntos
Humanos , Diretivas Antecipadas/ética , Diretivas Antecipadas/legislação & jurisprudência , Legislação Médica , Saúde Mental/ética , Pessoas Mentalmente Doentes/legislação & jurisprudência , Planejamento/ética , Saúde Mental/legislação & jurisprudência , Planejamento/legislação & jurisprudência , Relações Médico-Paciente/ética , Autonomia Pessoal , Assistência Centrada no Paciente/ética
8.
Washington; Pan American Health Organization; jul. 2020.
Não convencional em Inglês, Espanhol, Português, Francês | LILACS | ID: biblio-1104232

RESUMO

A elaboração desta ferramenta faz parte do apoio às operações de resposta à pandemia. Baseia-se nos modelos implementados por diferentes instituições de saúde em vários países do mundo, com diferentes graus de complexidade. Instituições e especialistas em telemedicina e no uso de tecnologia da informação na área da saúde pública da Região das Américas e da Espanha colaboraram em seu desenvolvimento. A ferramenta foi desenvolvida com o entendimento de que existe uma intenção institucional de implementar serviços de telemedicina imediatamente. Porém, também será útil para instituições que já contam com programas de telemedicina e desejam fazer uma autoavaliação para redefinir as suas prioridades diante da pandemia. A ferramenta traz uma série de perguntas organizadas nas seis categorias.


La elaboración de esta herramienta forma parte del apoyo a las operaciones de respuesta a la pandemia. Se basa en los modelos que distintas instituciones de salud con diferente grado de complejidad han implementado en varios países del mundo. En su desarrollo han colaborado instituciones y expertos de la Región de las Américas y de España especializados en telemedicina y en el uso de tecnologías de la información en la esfera de la salud pública. La herramienta se ha desarrollado en el entendido de que existe la intención institucional de implementar de forma inmediata servicios de telemedicina. Pero también resultará útil a las instituciones que ya cuenten con programas de telemedicina en funcionamiento y que deseen autoevaluarse para redefinir prioridades frente a la pandemia. La herramienta consta de una serie de preguntas organizadas en las seis categorías.


This tool forms part of the support for pandemic response operations. Its design is based on the models that have been implemented by different health institutions with different levels of complexity in several countries. The tool was developed collaboratively with institutions and experts specialized in telemedicine and in the use of information technology (IT) in public health, from the Region of the Americas and. The tool has been developed with the understanding that there is an institutional commitment to immediately implement telemedicine services. However, it will also be useful to institutions that already have telemedicine programs up and running, which want to perform a self-assessment to redefine their priorities in light of the pandemic. The tool comprises a series of questions, organized into the six categories.


La mise au point de cet outil s'inscrit dans le cadre du soutien aux opérations d'intervention en cas de pandémie. Il repose sur les modèles que différents établissements de santé avec des degrés de complexité variables ont mis en œuvre dans plusieurs pays à travers le monde. Des institutions et des experts de la Région des Amériques et d'Espagne spécialisés dans la télémédecine et l'utilisation des technologies de l'information dans le domaine de la santé publique ont collaboré au développement du présent outil (voir annexe). L'existence d'une intention institutionnelle de mettre immédiatement en œuvre des services de télémédecine est un préalable au développement de cet outil. Néanmoins, ce dernier sera également utile pour les institutions qui ont déjà mis en place des programmes de télémédecine et qui souhaitent réaliser une auto-évaluation de manière à redéfinir leurs priorités face à la pandémie. L'outil comprend une série de questions organisées selon les six catégories.


Assuntos
Informática Médica/organização & administração , Telemedicina/classificação , Telemedicina/métodos , Telemedicina/organização & administração , Planejamento/métodos , Administração das Tecnologias da Informação , América , Administração de Instituições de Saúde , Pandemias
9.
Bogotá; Organización Panamericana de la Salud; jul. 17, 2020. 13 p.
Não convencional em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1103541

RESUMO

Este documento tiene el propósito de actualizar las líneas de acción estratégicas de la OPS/OMS para el abordaje de la epidemia de la COVID-19 en Honduras. La pandemia ha tenido una evolución acelerada a nivel mundial, considerándose de una gravedad alta con impactos que van mucho más allá del sector salud y que han perturbado todos los aspectos sociales y económicos de casi todos los países del mundo. Por lo tanto, es necesario ir adaptando y actualizando las intervenciones para que reflejen de mejor manera las lecciones aprendidas de otros países, los mandatos y las necesidades nacionales y las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud/Organización Panamericana de la Salud, de acuerdo con las políticas emergentes tanto al nivel nacional, subregional y mundial.


Assuntos
Pneumonia Viral/prevenção & controle , Infecções por Coronavirus/prevenção & controle , Pandemias/prevenção & controle , Betacoronavirus , Estratégias de Saúde Nacionais , Planejamento , Promoção da Saúde/organização & administração , Honduras
10.
Rev. SOBECC ; 25(2): 67-74, 30/06/2020.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1102112

RESUMO

Introdução: Inúmeros são os motivos das suspensões cirúrgicas, que importam ser conhecidos para dar maior organicidade e qualidade aos processos gerenciais e assistenciais. Objetivos: Identificar a taxa de suspensão de cirurgias eletivas de hospital público do Estado do Rio de Janeiro e analisar as principais causas de suspensão, estratificando os achados pelas clínicas cirúrgicas. Método: Estudo quantitativo, descritivo, retrospectivo, que utilizou 7.931 formulários de suspensão cirúrgica de janeiro de 2015 a dezembro de 2017. Excluíram-se 28 formulários que não apresentavam o motivo da suspensão, analisando-se 7.903. Realizou-se a análise por meio de estatística descritiva e cálculo da taxa de suspensão cirúrgica. Resultados: A taxa de suspensão cirúrgica do hospital foi de 18,5% em 2015, 20,5% em 2016 e 16,8% em 2017. A condição clínica do paciente desfavorável para a realização da cirurgia foi o motivo mais evidente nas clínicas de Cirurgia Geral, Urologia e Ginecologia no período analisado. Conclusão: Vários são os reflexos da suspensão cirúrgica, tanto para o paciente quanto para a instituição. A adoção de medidas para a redução dessas taxas implica melhora da gestão e da organização do serviço de saúde.


Introduction: There are countless reasons for surgical suspensions, which must be known to give greater organicity and quality to management and care processes. Objectives: To identify the rate of suspension of elective surgeries in a public hospital in the State of Rio de Janeiro and to analyze the main causes of suspension, stratifying the findings by surgical clinics. Method: Quantitative, descriptive, retrospective study that used 7,931 forms of surgical suspension from January 2015 to December 2017. 28 forms were excluded which did not present the reason for the suspension, analyzing 7,903. The analysis was performed using descriptive statistics and calculation of the surgical suspension rate. Results: The hospital's surgical suspension rate was 18.5% in 2015, 20.5% in 2016 and 16.8% in 2017. The unfavorable clinical condition of the patient for the surgery was the most evident reason in the clinics General Surgery, Urology and Gynecology in the analyzed period. Conclusion: There are several consequences of surgical suspension, both for the patient and for the institution. The adoption of measures to reduce these rates implies an improvement in the management and organization of the health service.


Introducción: existen innumerables razones para las suspensiones quirúrgicas, cuyas causas deben ser conocidas para dar mayor organicidad y calidad a los procesos de gestión y atención. Objetivos: identificar la tasa de suspensión de cirugías electivas en un hospital público en el estado de Río de Janeiro y analizar las principales causas de suspensión, estratificando los hallazgos de las clínicas quirúrgicas. Método: estudio cuantitativo, descriptivo, retrospectivo, utilizando 7,931 formas de suspensión quirúrgica desde enero de 2015 hasta diciembre de 2017. Se excluyeron 28 formas que no presentaron el motivo de la suspensión, analizando 7,903. El análisis se realizó utilizando estadísticas descriptivas y el cálculo de la tasa de suspensión quirúrgica. Resultados: la tasa de suspensión quirúrgica del hospital fue del 18,5% en 2015, del 20,5% en 2016 y del 16,8% en 2017. La condición clínica desfavorable del paciente para la cirugía fue la razón más evidente en las clínicas Cirugía general, urología y ginecología en el período analizado. Conclusión: la suspensión quirúrgica tiene varias consecuencias, tanto para el paciente como para la institución. La adopción de medidas para reducir estas tasas implica una mejora en la gestión y organización del servicio de salud.


Assuntos
Humanos , Cirurgia Geral , Urologia , Ginecologia , Gestão da Qualidade , Planejamento , Hospitais Públicos
11.
Goiânia; SES-GO; 26 maio 2020. 1-6 p.
Não convencional em Português | Coleciona SUS, CONASS, SES-GO | ID: biblio-1116389

RESUMO

Considerando que Organização Mundial de Saúde (OMS) orienta que os tomadores de decisão devem considerar, três questões como: o entendimento atual sobre transmissão e gravidade do COVID-19 em crianças, situação local e epidemiologia do COVID-19 onde estão localizadas as escolas e configuração escolar e capacidade de manter medidas de prevenção e controle do COVID-19. Faz uma avaliação sobre as experiências de retorno às aulas ocorridas na China, Coreia do Sul, Dinamarca, Noruega, Alemanha, França, Grécia, Portugal, Canadá, Holanda, Croácia e Sérvia, Reino Unido, Espanha e Itália e Suécia, conclui que não foram localizadas informações oficiais quanto ao impacto das medidas de reabertura das escolas, todavia, diversos países já evoluíram para fases seguintes dos seus planos, o que leva a considerar que as etapas iniciais evoluíram conforme o esperado. Apesar da variedade de racionais adotados pelos tomadores de decisão nos diferentes países, é nítido em todas as experiências o alto nível de planejamento e rigor das regras estabelecidas, também a importância da colaboração e participação dos envolvidos (famílias, estudantes e equipe de ensino). Aponta que as desigualdades das condições das escolas, e também a preocupação com as desigualdades do ensino frente os exames nacionais e a grande variabilidade socioeconômica brasileira como um aspecto a ser analisado pelas autoridades do ensino do estado de Goiás e do Brasil


Considering that the World Health Organization (WHO) advises that decision makers should consider three issues such as: the current understanding of COVID-19 transmission and severity in children, the local situation and epidemiology of COVID-19 where schools are located and school configuration and ability to maintain COVID-19 prevention and control measures. Evaluates the experiences of return to school in China, South Korea, Denmark, Norway, Germany, France, Greece, Portugal, Canada, the Netherlands, Croatia and Serbia, the United Kingdom, Spain and Italy and Sweden, concludes that it does not official information was found on the impact of school reopening measures, however, several countries have already moved on to the next stages of their plans, which leads to the conclusion that the initial stages have evolved as expected. Despite the variety of rationales adopted by decision makers in different countries, the high level of planning and rigor of the established rules is clear in all experiences, as well as the importance of collaboration and participation of those involved (families, students and teaching staff). It points out that inequalities in the conditions of schools, and also the concern with inequalities in teaching in the face of national exams and the great Brazilian socioeconomic variability as an aspect to be analyzed by the education authorities of the state of Goiás and Brazil


Assuntos
Humanos , Pré-Escolar , Criança , Instituições Acadêmicas , Estudantes , Ensino , Organização Mundial da Saúde , Brasil/epidemiologia , Infecções por Coronavirus/epidemiologia , Transmissão de Doença Infecciosa , Estado de Retorno , Educação , Prevenção de Doenças , Controle , Planejamento , Portugal , Fatores Socioeconômicos , Espanha , Suécia , Planejamento Estratégico , Canadá , Criança Excepcional , China , Croácia , Medição de Risco , Educação à Distância , Dinamarca , Sérvia , República da Coreia , Pandemias , França , Alemanha , Reino Unido , Grécia , Itália , Acontecimentos que Mudam a Vida , Noruega
12.
Psicol. ciênc. prof ; 40: e214089, jan.-maio 2020. graf
Artigo em Português | LILACS-Express | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1143551

RESUMO

Resumo A realização de um processo de avaliação psicológica (AP) exige do profissional um amplo domínio de teorias e métodos reconhecidos pela Ciência Psicológica. Quando se trata de fazer determinações psicológicas sobre uma pessoa, o uso de testes psicológicos tem vantagens sobre julgamentos injustificados motivados por experiência individual daquele que avalia. Os resultados obtidos pelo uso de instrumentos padronizados são considerados mais confiáveis, mais válidos, mais facilmente reproduzíveis e mais objetivos que uma avaliação baseada somente na análise subjetiva de um avaliador. Contudo, o planejamento desse processo se estabelece como uma etapa crucial para a qualidade da AP, que engloba a tarefa de escolha dos testes e técnicas de avaliação adequados ao objetivo, ao contexto e ao conhecimento do psicólogo. O presente estudo tem o intuito de auxiliar a organização e o planejamento do processo de AP com foco na escolha de testes e técnicas psicológicas de forma a orientar estudantes de graduação e profissionais com pouca aproximação com o campo da AP. Trata-se de um estudo teórico, baseado tanto na experiência prática em diferentes contextos quanto na experiência docente. É apresentado um fluxograma ilustrativo, o qual é explicado por meio de exemplos práticos focados em três principais áreas de atuação: clínica, trânsito e seleção de pessoas. É apontada a importância de refletir sobre o conhecimento necessário para realizar um processo de AP, considerando o acesso à informação por parte dos profissionais psicólogos, o entendimento sobre a qualidade psicométrica dos instrumentos e os cuidados éticos.


Abstract A process of Psychological Assessment (AP) demands from the professional a wide domain of theories and methods recognized by the Psychological Science. When it comes to making psychological determinations about a person, the use of psychological tests has advantages over unjustified judgments motivated by individual experience. The results obtained by the use of standardized instruments are considered more reliable, more valid, more easily reproducible and more objective than an evaluation based only on the subjective analysis of an evaluator. However, the planning of this process is a crucial step for the quality of PA, which encompasses the task of choosing the tests and evaluation techniques appropriate to the psychologist's goal, examinee context and knowledge. This article aims to help the organization and planning of the PA process focusing on choosing tests and psychological techniques in order to guide undergraduates and professionals with little approach to the field of PA. It is a theoretical study based on practical experience in different contexts and teaching practice. An illustrative flow chart is presented, which is explained through practical examples focused on three main areas of practice: clinic, transit and job selection. It is pointed out the relevance for reflection on the knowledge needed to carry out a PA process, considering the access to information by psychology professionals, understanding about the psychometric quality of the instruments and ethical care.


Resumen La realización de un proceso de evaluación psicológica (EP) exige que el profesional tenga un amplio dominio de teorías y métodos reconocidos por la Ciencia Psicológica. Cuando se trata de hacer determinaciones psicológicas sobre una persona, el uso de pruebas psicológicas tiene ventajas sobre juicios injustificados motivados por la experiencia individual. Los resultados obtenidos con el uso de instrumentos estandarizados se consideran más confiables, más válidos, más fácilmente reproducibles y más objetivos que una evaluación basada solamente en el análisis subjetivo de un evaluador. Sin embargo, la planificación de ese proceso plantea una etapa crucial para la calidad de la EP, que engloba la tarea de elegir las pruebas y técnicas de evaluación adecuadas al objetivo, al contexto y al conocimiento del psicólogo. El presente estudio objetiva ayudar la organización y planificación del proceso de EP enfocándose en la elección de pruebas y técnicas psicológicas para orientar a estudiantes de graduación y profesionales con poca aproximación con el campo de la EP. Se trata de un estudio teórico, basado en la experiencia práctica en diferentes contextos y en la experiencia docente. Se presenta un diagrama de flujo ilustrativo, el cual es explicado por medio de ejemplos prácticos enfocados en tres principales áreas de actuación: clínica, tránsito y selección de personas. Se apunta la relevancia de la reflexión sobre el conocimiento necesario para realizar un proceso de EP, considerando el acceso a la información por parte de los profesionales psicólogos, el entendimiento sobre la calidad psicométrica de los instrumentos y los cuidados éticos.


Assuntos
Psicologia , Técnicas Psicológicas , Estudos de Avaliação como Assunto , Planejamento , Testes Psicológicos , Psicometria , Acesso à Informação , Docentes , Objetivos
13.
Washington; Organización Panamericana de la Salud; abr. 7, 2020. 26 p.
Não convencional em Espanhol | Coleciona SUS | ID: biblio-1096709

RESUMO

En el plan estratégico de preparación y respuesta se describen las medidas de salud pública que deben tomarse para ayudar a los países a prepararse y responder a la COVID-19. El plan puede usarse para adaptar rápidamente los planes nacionales de acción para la seguridad sanitaria y los planes de preparación para una gripe pandémica a la COVID19, tomando lo que hemos aprendido hasta ahora sobre el virus y plasmando esos conocimientos en una acción estratégica para guiar la labor de todos los asociados nacionales e internacionales con el fin de respaldar a los gobiernos nacionales.


Assuntos
Humanos , Pneumonia Viral/prevenção & controle , Administração em Saúde Pública/instrumentação , Sistemas de Saúde/organização & administração , Infecções por Coronavirus/prevenção & controle , Planejamento/políticas , Pandemias/prevenção & controle , Integralidade em Saúde , Betacoronavirus
14.
Artigo em Português | Coleciona SUS, CONASS, SES-GO | ID: biblio-1096486

RESUMO

A Planificação da Atenção à Saúde é uma oportunidade para qualificar as respostas do Sistema Único de Saúde à população, esta proposta provoca nos profissionais de saúde, através da análise de suas práticas diárias, o espírito de mudança e resgata o encantamento das equipes pelo trabalho com a saúde coletiva em especial com a Atenção Primária e Estratégia Saúde da Família. O estudo objetiva reelatar a experiência vivenciada durante o desenvolvimento das atividades das oficinas tutoriais da Planificação da Atenção Primária na Regional de Saúde Centro Sul no período de agosto de 2017 a outubro de 2019. Foram analisados 151 relatórios elaborados após a realização das oficinas tutoriais nas unidades laboratório dos municípios da Regional Centro Sul. Com a organização dos processos na Atenção Primária à Saúde (APS) há um tensionamento para a organização da Atenção Ambulatorial Especializada (AAE) (AU)


Health Care Planning is an opportunity to qualify the responses of the Unified Health System to the population, this proposal provokes in health professionals, through the analysis of their daily practices, the spirit of change and rescues the enchantment of teams for working with collective health especially with Primary Care and Family Health Strategy. The objective of this study is to report the experience during the development of the activities of the Tutorial Workshops of Primary Care Planning in the Regional Health Center South from August 2017 to October 2019. We analyzed 151 reports prepared after the tutorial workshops in the units. laboratory of the municipalities of the Regional Center South. With the organization of processes in Primary Health Care (PHC) there is a tension for the organization of Specialized Ambulatory Care (SEA) (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Recém-Nascido , Lactente , Pré-Escolar , Criança , Adolescente , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Atenção Primária à Saúde , Sistemas Locais de Saúde , Tutoria , Planejamento
15.
Washington; Organización Panamericana de la Salud; abr. 23, 2020. 25 p.
Não convencional em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1096789

RESUMO

Antes que la red integral de servicios de salud pueda tocar su techo asistencial durante la respuesta a la COVID-19, se pueden identificar sitios alternativos de atención médica (SAAM) que permitan expandir la capacidad de la red en línea con los principios y estándares de la iniciativa de Equipos Médicos de Emergencia (EMT) 1 . El uso de los SAAM se debe considerar como última opción y solo cuando se hayan agotado todos los demás recursos como la reorganización de los servicios de salud y/o el aumento escalonado de capacidades a través del despliegue de equipos médicos de emergencia que permitan un mejor manejo y autosuficiencia de la respuesta. La planificación de la expansión de la red integral de servicios de salud se debe centrar más en la capacidad de atención del paciente que en un aumento de camas sin la planificación adecuada de personal y la autosuficiencia asistencial y operacional que lo haga viable. La preparación de un SAAM requiere de un gran esfuerzo para su puesta en marcha, no solo en la readaptación estructural de las instalaciones, sino también en la planificación de personal, la gestión de los flujos asistenciales y operacionales, el seguimiento de las medidas de PCI, así como en la gestión de la cadena de suministros y asegurar la calidad en la atención y protección de los trabajadores de la salud


Assuntos
Humanos , Pneumonia Viral/prevenção & controle , Sistemas de Saúde/organização & administração , Pessoal de Saúde/organização & administração , Infecções por Coronavirus/prevenção & controle , Infecções por Coronavirus/epidemiologia , Pandemias/prevenção & controle , Betacoronavirus , Planejamento , Serviços de Saúde
16.
Rev. argent. neurocir ; 34(1): 55-61, mar. 2020. ilus
Artigo em Espanhol | LILACS, BINACIS | ID: biblio-1151252

RESUMO

Objetivo: Evaluar una técnica eficaz y reproducible que permita determinar el sitio de la trepanación inicial en el abordaje retrosigmoideo. Materiales y métodos: Se empleó una muestra de 22 pacientes a fin de analizar la relación de la transición transverso ­ sigmoidea (TTS) con el asterion y la ranura digástrica. Todos los casos contaban con TC de cortes finos (1 mm de espesor). Se subdividieron los pacientes en dos grupos. Grupo 1: pacientes con patologías variables, sin alteraciones estructurales en la fosa posterior. Grupo 2: pacientes en los que se realizó un abordaje retrosigmoideo con planificación prequirúrgica del sitio de trepanación inicial. Discusión: Las referencias óseas (asterion y punto digástrico) pudieron identificarse en la totalidad de las TC 3D analizadas. Se analizaron las distancias empleando un sistema de coordenadas. La TTS se registró en el 78% de los casos anterior e inferior al asterion. En ningún caso se encontró la TTS superior al asterion, la ubicación en sentido inferior varió entre 0 mm y 25,5 mm (media 12,5 mm). En el plano anteroposterior, se registró una distancia entre -6,41 mm y 14,5 mm (media 4,09 mm), demostrando una gran variabilidad individual, comparable con lo descripto en la literatura. En el grupo 2, pudo predecirse de manera precisa la localización de la TTS, exponiendo la misma con la trepanación inicial. Conclusión: Se describe un método sencillo, eficaz, de libre acceso, que permite la ubicación del keyhole en el abordaje retrosigmoideo


Objective: To assess an effective and reproducible technique that allows determining the emplacement of the initial burr-hole in the retrosigmoid approach. Materials and methods: A sample of 22 patients was used to analyze the relation among the transverse - sigmoid transition (TTS), the asterion and the digastric groove. All cases had a thin-slice, 1-mm-thick Computed Tomography (CT). Patients were subdivided into two groups. Group 1: patients with variable pathologies, without structural modification of posterior fossa anatomy. Group 2: patients in which a retrosigmoid approach was performed with preoperative surgical planning of the initial burr-hole. Discussion: Bone references (asterion and digastric point) could be identified in the totality of the analyzed 3D CT. The distances were measured using a coordinate system. TTS was recorded in 78% of the cases inferior and anterior to the asterion. In no case the TTS was found superior to the asterion. It was 0 mm to 25.5 mm (mean 12.5 mm) inferior; and a distance between -6.41mm to 14.5mm (mean 4.09mm) in the anteroposterior plane was recorded, demonstrating a large individual variability. In group 2, the location of the TTS could be accurately predicted, exposing it with the initial burr-hole. Conclusion: A simple, effective and access free method is described, which allows the emplacement of the keyhole in the retrosigmoid approach


Assuntos
Trepanação , Tomografia , Planejamento , Anatomia
17.
Rev. Méd. Clín. Condes ; 31(1): 65-75, ene.-feb. 2020. ilus, tab
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1223330

RESUMO

La Gestión del Cuidado en Enfermería en las personas mayores es todo un desafío para la profesión en la actualidad. Cifras entregadas por el Instituto Nacional de Estadísticas (INE) proyectan un porcentaje de población mayor de 65 años para el año 2035 de hasta un 19%, lo que implica planificar y coordinar la entrega de cuidados interdisciplinarios seguros, especializados y de calidad a este grupo etareo, considerando los riesgos y necesidades especiales de las personas mayores y de su entorno. Durante la hospitalización, características intrínsecas del envejecimiento, sumado a factores extrínsecos relacionados a la terapia o procedimientos, además de los procesos propios de la organización, podrían elevar la frecuencia de incidentes, lo que podría a su vez, aumentar la estadía hospitalaria y la ocurrencia de complicaciones. La prevención de eventos adversos durante la hospitalización de los pacientes mayores de 65 años se basa en las siguientes cinco estrategias: Identificación del riesgo, trabajo interdisciplinar, estrategias preventivas prácticas, capacitación continua y supervisión. El siguiente manuscrito tiene como objetivo describir las principales estrategias de gestión de riesgo en enfermería para el adulto mayor, que permitan evitar complicaciones y conservar su nivel de funcionalidad durante el proceso de hospitalización en la Unidad de Cuidados del Adulto Mayor (UCAM) de Clínica las Condes.


Nursing Care Management in the elderly is a challenge for the profession today. Figures provided by the National Statistics Institute (INE) project a percentage of the population over 65 years of age up to 19% by 2035, which implies planning and coordinating the delivery of safe, specialized and quality interdisciplinary care to this group, considering the risks and special needs of the elderly and their environment. During hospitalization, intrinsic characteristics of aging coupled with extrinsic factors related to therapy or procedures, in addition to the organization's own processes, could increase the frequency of incidents, which could, in turn, increase hospital stay and the occurrence of complications. The prevention of adverse events during hospitalization of patients over 65 years of age is based on the following five strategies: Risk identification, interdisciplinary work, practical preventive strategies, continuous training and supervision. The following manuscript aims to describe the main nursing risk management strategies for the elderly, which allow avoiding complications and maintaining their level of functionality during the hospitalization process in the Elderly Care Unit of Clínica las Condes.


Assuntos
Humanos , Idoso , Hospitalização , Cuidados de Enfermagem/organização & administração , Equipe de Assistência ao Paciente/organização & administração , Gestão de Riscos , Planejamento , Enfermagem Baseada em Evidências
18.
Brasília; CONASS; fev. 2020. 161 p. (Linha Editorial Internacional de Apoio aos Sistemas de Saúde (LEIASS), 4).
Monografia em Português | LILACS, CONASS | ID: biblio-1116831

RESUMO

Por que recomendo a leitura deste livro? Tendo tido a oportunidade privilegiada de orientar os diversos capítulos, no âmbito do curso internacional de avaliação promovido pelo Conass, posso assegurar que as indicações nele contidas são aplicáveis para a avaliação de diferentes intervenções em saúde (políticas, programas, organizações, tratamentos e tecnologias), mas os modelos de avaliação propostos são suficientemente amplos e globais para serem utilizados em outros campos, tais como a educação, os serviços sociais ou a administração pública. O modelo geral de que trata o livro, desenvolvido há mais de duas décadas por um grupo de pesquisa interdisciplinar na Universidade de Montreal, foi testado com sucesso em pesquisas avaliativas realizadas não só no Canadá, mas também em países da Europa, da África e da América do Sul, especialmente no Brasil. De acordo com os autores, a avaliação é um procedimento interdisciplinar que pode e deve, muitas vezes, recorrer a métodos variados e complementares. Diferentes tipos de avaliação possíveis são discutidos nos capítulos do livro, cuja proposta é identificar consensos e fornecer um modelo integrador. Na confrontação entre os diversos tipos de modelo, o avaliador produz referenciais que tanto o auxiliarão na formulação de suas questões de avaliação quanto poderão ajudar o gestor a repensar a própria intervenção e seus pressupostos. A obra aborda, ainda, a avaliação normativa, atividade mediante a qual procura verificar se uma intervenção corresponde às expectativas, pois parte do processo de gestão é estreitamente associado ao controle dentro das organizações, e uma avaliação administrativa não recorre obrigatoriamente a um procedimento científico. Portanto, por seus métodos e finalidades, é uma atividade distinta da pesquisa avaliativa. Além disso, a coletânea de textos oferece uma reflexão sobre a institucionalização da avaliação e propõe marcos que possibilitem também avaliar e qualificar as avaliações. Dessa forma, o livro serve como fonte para a reflexão teórica, inspiração na formulação de projetos concretos de avaliação e no aperfeiçoamento dos programas e práticas de saúde.


Assuntos
Administração em Saúde Pública/legislação & jurisprudência , Administração em Saúde Pública/ética , Sistema Único de Saúde/organização & administração , Projeto de Lei/políticas , Planejamento/políticas , Formulação de Políticas , Brasil , Diagnóstico da Situação de Saúde , Resultado do Tratamento , Pesquisa Interdisciplinar/organização & administração
19.
Salvador; s.n; 2020. 44 p. ilus.
Não convencional em Português | Coleciona SUS, CONASS, SES-BA | ID: biblio-1140527

RESUMO

O Plano de Ações Estratégicas de Imunização do Estado da Bahia define os objetivos, linhas de atuação e conjunto de atividades a serem realizadas, no quadriênio, de modo a alcançar a imagem objetivo de aumento das coberturas vacinais. Sendo assim, algumas das ações têm sido executadas no ano em curso, haja vista a sua natureza estratégica e operacional para melhoria dos indicadores constantes nos instrumentos de planejamento governamental. Contudo, o enfrentamento das baixas coberturas vacinais requer ações contínuas e estruturantes a serem realizadas no curto, médio e longo prazo, o que justifica a formulação desse Plano de Ações Estratégicas de Imunização do Estado da Bahia 2020-2023, como uma demonstração pública da assunção de responsabilidade sanitária do governo estadual para implementar, de forma intra e intersetorial, as propostas contidas neste documento


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Governo Estadual , Programas de Imunização/organização & administração , Cobertura Vacinal , Cobertura Vacinal/tendências , Promoção da Saúde , Sistema Único de Saúde , Planejamento
20.
Psicol. reflex. crit ; 33: 5, 2020. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1135900

RESUMO

Abstract We examined the relationships among gender, planning, and academic expectations through the testing of two alternative models with latent variables tested with LISREL 8.80: one model considered planning as a mediator of the relationship between gender and academic expectations, and the other model considered academic expectations as mediators of the relationship between gender and planning. Participants were 662 first-year higher-education students from two academic years, predominantly female (60%) and mainly with majors in the juridical-social field (66.2%). The Inventario sobre Estrategias Metacognitivas (IEM; Inventory of Metacognitive Strategies) and the Academic Perceptions Questionnaire (APQ) were applied at the beginning of the first semester to assess planning and academic expectations, respectively. Multigroup confirmatory factor analysis was used to test the IEM's structure after examining its psychometric properties with the sample from the first academic year (N = 338). The test of the alternative mediation models with the full sample indicates that the best model was that with planning as a mediator. In this model, gender directly predicted only two APQ academic expectations, but with the mediation of planning, gender predicted all seven academic expectations. Women showed higher levels of academic expectations and planning than did men. The results are discussed at both the theoretical and practical levels.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto , Estudantes/psicologia , Educação Superior , Planejamento , Identidade de Gênero , Motivação , Espanha , Análise de Classes Latentes
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