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1.
Washington; Organización Panamericana de la Salud; Aug. 24, 2020.
Não convencional em Inglês, Espanhol | LILACS | ID: biblio-1118287

RESUMO

The Pan American Health Organization (PAHO), in collaboration with the Regional Inter-Agency Group of UNAIDS and co-sponsors, developed this information note. The note consolidates the most recent recommendations from WHO and UNAIDS and relevant references and available resources for HIV programs and other stakeholders of the HIV response.


La comunidad y la respuesta al VIH tienen mucho que ofrecer a la preparación y la resiliencia a la enfermedad por coronavirus del 2019 (COVID-19). Contar con organizaciones dirigidas por la comunidad, como las redes de personas que viven con el VIH, para que participen en las mesas de planificación y respuesta desde el principio es fundamental para fomentar la confianza, asegurar un intercambio productivo de información y sentar las bases para la adopción de medidas conjuntas de solución de problemas. Los gobiernos, las organizaciones y redes de la sociedad civil y las personas que viven con el VIH deberían adoptar las siguientes medidas clave para abordar las cuestiones que puedan surgir en la respuesta al VIH en medio del brote de COVID-19, a fin de garantizar que la respuesta se ajuste a los principios de los derechos humanos.


Assuntos
Pneumonia Viral/prevenção & controle , Pneumonia Viral/epidemiologia , HIV , Infecções por Coronavirus/prevenção & controle , Infecções por Coronavirus/epidemiologia , Pandemias/prevenção & controle , Betacoronavirus , Controle de Infecções/organização & administração , Planejamento
2.
Washington; Pan American Health Organization; jul. 2020.
Não convencional em Inglês, Espanhol, Português, Francês | LILACS | ID: biblio-1104232

RESUMO

A elaboração desta ferramenta faz parte do apoio às operações de resposta à pandemia. Baseia-se nos modelos implementados por diferentes instituições de saúde em vários países do mundo, com diferentes graus de complexidade. Instituições e especialistas em telemedicina e no uso de tecnologia da informação na área da saúde pública da Região das Américas e da Espanha colaboraram em seu desenvolvimento. A ferramenta foi desenvolvida com o entendimento de que existe uma intenção institucional de implementar serviços de telemedicina imediatamente. Porém, também será útil para instituições que já contam com programas de telemedicina e desejam fazer uma autoavaliação para redefinir as suas prioridades diante da pandemia. A ferramenta traz uma série de perguntas organizadas nas seis categorias.


La elaboración de esta herramienta forma parte del apoyo a las operaciones de respuesta a la pandemia. Se basa en los modelos que distintas instituciones de salud con diferente grado de complejidad han implementado en varios países del mundo. En su desarrollo han colaborado instituciones y expertos de la Región de las Américas y de España especializados en telemedicina y en el uso de tecnologías de la información en la esfera de la salud pública. La herramienta se ha desarrollado en el entendido de que existe la intención institucional de implementar de forma inmediata servicios de telemedicina. Pero también resultará útil a las instituciones que ya cuenten con programas de telemedicina en funcionamiento y que deseen autoevaluarse para redefinir prioridades frente a la pandemia. La herramienta consta de una serie de preguntas organizadas en las seis categorías.


This tool forms part of the support for pandemic response operations. Its design is based on the models that have been implemented by different health institutions with different levels of complexity in several countries. The tool was developed collaboratively with institutions and experts specialized in telemedicine and in the use of information technology (IT) in public health, from the Region of the Americas and. The tool has been developed with the understanding that there is an institutional commitment to immediately implement telemedicine services. However, it will also be useful to institutions that already have telemedicine programs up and running, which want to perform a self-assessment to redefine their priorities in light of the pandemic. The tool comprises a series of questions, organized into the six categories.


La mise au point de cet outil s'inscrit dans le cadre du soutien aux opérations d'intervention en cas de pandémie. Il repose sur les modèles que différents établissements de santé avec des degrés de complexité variables ont mis en œuvre dans plusieurs pays à travers le monde. Des institutions et des experts de la Région des Amériques et d'Espagne spécialisés dans la télémédecine et l'utilisation des technologies de l'information dans le domaine de la santé publique ont collaboré au développement du présent outil (voir annexe). L'existence d'une intention institutionnelle de mettre immédiatement en œuvre des services de télémédecine est un préalable au développement de cet outil. Néanmoins, ce dernier sera également utile pour les institutions qui ont déjà mis en place des programmes de télémédecine et qui souhaitent réaliser une auto-évaluation de manière à redéfinir leurs priorités face à la pandémie. L'outil comprend une série de questions organisées selon les six catégories.


Assuntos
Informática Médica/organização & administração , Telemedicina/classificação , Telemedicina/métodos , Telemedicina/organização & administração , Planejamento/métodos , Administração das Tecnologias da Informação , América , Administração de Instituições de Saúde , Pandemias
3.
Bogotá; Organización Panamericana de la Salud; jul. 17, 2020. 13 p.
Não convencional em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1103541

RESUMO

Este documento tiene el propósito de actualizar las líneas de acción estratégicas de la OPS/OMS para el abordaje de la epidemia de la COVID-19 en Honduras. La pandemia ha tenido una evolución acelerada a nivel mundial, considerándose de una gravedad alta con impactos que van mucho más allá del sector salud y que han perturbado todos los aspectos sociales y económicos de casi todos los países del mundo. Por lo tanto, es necesario ir adaptando y actualizando las intervenciones para que reflejen de mejor manera las lecciones aprendidas de otros países, los mandatos y las necesidades nacionales y las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud/Organización Panamericana de la Salud, de acuerdo con las políticas emergentes tanto al nivel nacional, subregional y mundial.


Assuntos
Pneumonia Viral/prevenção & controle , Infecções por Coronavirus/prevenção & controle , Pandemias/prevenção & controle , Betacoronavirus , Estratégias Nacionais , Planejamento , Promoção da Saúde/organização & administração , Honduras
4.
Rev. bioét. derecho ; (49): 25-40, jul. 2020.
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-192092

RESUMO

La relación médico-paciente se encuentra en un proceso de cambio y evolución hacia un tratamiento más humano, sustentado sobre el principio de autonomía, con el objetivo de respetar los derechos del paciente y no sólo imponer la voluntad del médico. Un instrumento que salvaguarda esta situación es el Documento de Voluntades Anticipadas, como extensión del consentimiento informado. A pesar de su regulación internacional y nacional, en ciertos contextos, como el de la salud mental, el modelo hegemónico-paternalista sigue imperando y nos preguntamos por qué


The doctor-patient relations are undergoing a process of change and evolution towards a more humane approach, based on the principle of autonomy , with the aim of respecting the rights of patients and not just imposing the will of the phyisician. Advance Directives, as an extension of Informed Consent documents, can further safeguard such rights. Despite its international and national regulation, in certain contexts, such as mental health, the hegemonic-paternalistic model persists, and the authors question the underlying motive


La relació metge-pacient es troba en un procés de canvi I evolució cap a un tractament més humà basat en el principi d'autonomia, amb l'objectiu de respectar els drets del pacient I no només imposar la voluntat de metge. Un instrument que salvaguarda aquesta situació és el Document de Voluntats Anticipades, com a extensió del consentiment informat. Malgrat la seva regulació internacional I nacional, en certs contextos, com el de la salut mental, el model hegemònic-paternalista segueix imperant I ens preguntem per què


Assuntos
Humanos , Diretivas Antecipadas/ética , Diretivas Antecipadas/legislação & jurisprudência , Legislação Médica , Saúde Mental/ética , Pessoas Mentalmente Doentes/legislação & jurisprudência , Planejamento/ética , Saúde Mental/legislação & jurisprudência , Planejamento/legislação & jurisprudência , Relações Médico-Paciente/ética , Autonomia Pessoal , Assistência Centrada no Paciente/ética
5.
Rev. SOBECC ; 25(2): 67-74, 30/06/2020.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1102112

RESUMO

Introdução: Inúmeros são os motivos das suspensões cirúrgicas, que importam ser conhecidos para dar maior organicidade e qualidade aos processos gerenciais e assistenciais. Objetivos: Identificar a taxa de suspensão de cirurgias eletivas de hospital público do Estado do Rio de Janeiro e analisar as principais causas de suspensão, estratificando os achados pelas clínicas cirúrgicas. Método: Estudo quantitativo, descritivo, retrospectivo, que utilizou 7.931 formulários de suspensão cirúrgica de janeiro de 2015 a dezembro de 2017. Excluíram-se 28 formulários que não apresentavam o motivo da suspensão, analisando-se 7.903. Realizou-se a análise por meio de estatística descritiva e cálculo da taxa de suspensão cirúrgica. Resultados: A taxa de suspensão cirúrgica do hospital foi de 18,5% em 2015, 20,5% em 2016 e 16,8% em 2017. A condição clínica do paciente desfavorável para a realização da cirurgia foi o motivo mais evidente nas clínicas de Cirurgia Geral, Urologia e Ginecologia no período analisado. Conclusão: Vários são os reflexos da suspensão cirúrgica, tanto para o paciente quanto para a instituição. A adoção de medidas para a redução dessas taxas implica melhora da gestão e da organização do serviço de saúde.


Introduction: There are countless reasons for surgical suspensions, which must be known to give greater organicity and quality to management and care processes. Objectives: To identify the rate of suspension of elective surgeries in a public hospital in the State of Rio de Janeiro and to analyze the main causes of suspension, stratifying the findings by surgical clinics. Method: Quantitative, descriptive, retrospective study that used 7,931 forms of surgical suspension from January 2015 to December 2017. 28 forms were excluded which did not present the reason for the suspension, analyzing 7,903. The analysis was performed using descriptive statistics and calculation of the surgical suspension rate. Results: The hospital's surgical suspension rate was 18.5% in 2015, 20.5% in 2016 and 16.8% in 2017. The unfavorable clinical condition of the patient for the surgery was the most evident reason in the clinics General Surgery, Urology and Gynecology in the analyzed period. Conclusion: There are several consequences of surgical suspension, both for the patient and for the institution. The adoption of measures to reduce these rates implies an improvement in the management and organization of the health service.


Introducción: existen innumerables razones para las suspensiones quirúrgicas, cuyas causas deben ser conocidas para dar mayor organicidad y calidad a los procesos de gestión y atención. Objetivos: identificar la tasa de suspensión de cirugías electivas en un hospital público en el estado de Río de Janeiro y analizar las principales causas de suspensión, estratificando los hallazgos de las clínicas quirúrgicas. Método: estudio cuantitativo, descriptivo, retrospectivo, utilizando 7,931 formas de suspensión quirúrgica desde enero de 2015 hasta diciembre de 2017. Se excluyeron 28 formas que no presentaron el motivo de la suspensión, analizando 7,903. El análisis se realizó utilizando estadísticas descriptivas y el cálculo de la tasa de suspensión quirúrgica. Resultados: la tasa de suspensión quirúrgica del hospital fue del 18,5% en 2015, del 20,5% en 2016 y del 16,8% en 2017. La condición clínica desfavorable del paciente para la cirugía fue la razón más evidente en las clínicas Cirugía general, urología y ginecología en el período analizado. Conclusión: la suspensión quirúrgica tiene varias consecuencias, tanto para el paciente como para la institución. La adopción de medidas para reducir estas tasas implica una mejora en la gestión y organización del servicio de salud.


Assuntos
Humanos , Cirurgia Geral , Urologia , Ginecologia , Gestão da Qualidade , Planejamento , Hospitais Públicos
6.
Goiânia; SES-GO; 26 maio 2020. 1-6 p.
Não convencional em Português | Coleciona SUS, CONASS, SES-GO | ID: biblio-1116389

RESUMO

Considerando que Organização Mundial de Saúde (OMS) orienta que os tomadores de decisão devem considerar, três questões como: o entendimento atual sobre transmissão e gravidade do COVID-19 em crianças, situação local e epidemiologia do COVID-19 onde estão localizadas as escolas e configuração escolar e capacidade de manter medidas de prevenção e controle do COVID-19. Faz uma avaliação sobre as experiências de retorno às aulas ocorridas na China, Coreia do Sul, Dinamarca, Noruega, Alemanha, França, Grécia, Portugal, Canadá, Holanda, Croácia e Sérvia, Reino Unido, Espanha e Itália e Suécia, conclui que não foram localizadas informações oficiais quanto ao impacto das medidas de reabertura das escolas, todavia, diversos países já evoluíram para fases seguintes dos seus planos, o que leva a considerar que as etapas iniciais evoluíram conforme o esperado. Apesar da variedade de racionais adotados pelos tomadores de decisão nos diferentes países, é nítido em todas as experiências o alto nível de planejamento e rigor das regras estabelecidas, também a importância da colaboração e participação dos envolvidos (famílias, estudantes e equipe de ensino). Aponta que as desigualdades das condições das escolas, e também a preocupação com as desigualdades do ensino frente os exames nacionais e a grande variabilidade socioeconômica brasileira como um aspecto a ser analisado pelas autoridades do ensino do estado de Goiás e do Brasil


Considering that the World Health Organization (WHO) advises that decision makers should consider three issues such as: the current understanding of COVID-19 transmission and severity in children, the local situation and epidemiology of COVID-19 where schools are located and school configuration and ability to maintain COVID-19 prevention and control measures. Evaluates the experiences of return to school in China, South Korea, Denmark, Norway, Germany, France, Greece, Portugal, Canada, the Netherlands, Croatia and Serbia, the United Kingdom, Spain and Italy and Sweden, concludes that it does not official information was found on the impact of school reopening measures, however, several countries have already moved on to the next stages of their plans, which leads to the conclusion that the initial stages have evolved as expected. Despite the variety of rationales adopted by decision makers in different countries, the high level of planning and rigor of the established rules is clear in all experiences, as well as the importance of collaboration and participation of those involved (families, students and teaching staff). It points out that inequalities in the conditions of schools, and also the concern with inequalities in teaching in the face of national exams and the great Brazilian socioeconomic variability as an aspect to be analyzed by the education authorities of the state of Goiás and Brazil


Assuntos
Humanos , Pré-Escolar , Criança , Instituições Acadêmicas , Estudantes , Ensino , Organização Mundial da Saúde , Brasil/epidemiologia , Infecções por Coronavirus/epidemiologia , Transmissão de Doença Infecciosa , Estado de Retorno , Educação , Prevenção de Doenças , Controle , Planejamento , Portugal , Fatores Socioeconômicos , Espanha , Suécia , Planejamento Estratégico , Canadá , Criança Excepcional , China , Croácia , Medição de Risco , Educação a Distância , Dinamarca , Sérvia , República da Coreia , Pandemias , França , Alemanha , Reino Unido , Grécia , Itália , Acontecimentos que Mudam a Vida , Noruega
7.
Washington; Organización Panamericana de la Salud; abr. 7, 2020. 26 p.
Não convencional em Espanhol | Coleciona SUS | ID: biblio-1096709

RESUMO

En el plan estratégico de preparación y respuesta se describen las medidas de salud pública que deben tomarse para ayudar a los países a prepararse y responder a la COVID-19. El plan puede usarse para adaptar rápidamente los planes nacionales de acción para la seguridad sanitaria y los planes de preparación para una gripe pandémica a la COVID19, tomando lo que hemos aprendido hasta ahora sobre el virus y plasmando esos conocimientos en una acción estratégica para guiar la labor de todos los asociados nacionales e internacionales con el fin de respaldar a los gobiernos nacionales.


Assuntos
Humanos , Pneumonia Viral/prevenção & controle , Administração em Saúde Pública/instrumentação , Sistemas de Saúde/organização & administração , Infecções por Coronavirus/prevenção & controle , Planejamento/políticas , Pandemias/prevenção & controle , Integralidade em Saúde , Betacoronavirus
8.
Artigo em Português | Coleciona SUS, CONASS, SES-GO | ID: biblio-1096486

RESUMO

A Planificação da Atenção à Saúde é uma oportunidade para qualificar as respostas do Sistema Único de Saúde à população, esta proposta provoca nos profissionais de saúde, através da análise de suas práticas diárias, o espírito de mudança e resgata o encantamento das equipes pelo trabalho com a saúde coletiva em especial com a Atenção Primária e Estratégia Saúde da Família. O estudo objetiva reelatar a experiência vivenciada durante o desenvolvimento das atividades das oficinas tutoriais da Planificação da Atenção Primária na Regional de Saúde Centro Sul no período de agosto de 2017 a outubro de 2019. Foram analisados 151 relatórios elaborados após a realização das oficinas tutoriais nas unidades laboratório dos municípios da Regional Centro Sul. Com a organização dos processos na Atenção Primária à Saúde (APS) há um tensionamento para a organização da Atenção Ambulatorial Especializada (AAE) (AU)


Health Care Planning is an opportunity to qualify the responses of the Unified Health System to the population, this proposal provokes in health professionals, through the analysis of their daily practices, the spirit of change and rescues the enchantment of teams for working with collective health especially with Primary Care and Family Health Strategy. The objective of this study is to report the experience during the development of the activities of the Tutorial Workshops of Primary Care Planning in the Regional Health Center South from August 2017 to October 2019. We analyzed 151 reports prepared after the tutorial workshops in the units. laboratory of the municipalities of the Regional Center South. With the organization of processes in Primary Health Care (PHC) there is a tension for the organization of Specialized Ambulatory Care (SEA) (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Recém-Nascido , Lactente , Pré-Escolar , Criança , Adolescente , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Atenção Primária à Saúde , Sistemas Locais de Saúde , Tutoria , Planejamento
9.
Washington; Organización Panamericana de la Salud; abr. 23, 2020. 25 p.
Não convencional em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1096789

RESUMO

Antes que la red integral de servicios de salud pueda tocar su techo asistencial durante la respuesta a la COVID-19, se pueden identificar sitios alternativos de atención médica (SAAM) que permitan expandir la capacidad de la red en línea con los principios y estándares de la iniciativa de Equipos Médicos de Emergencia (EMT) 1 . El uso de los SAAM se debe considerar como última opción y solo cuando se hayan agotado todos los demás recursos como la reorganización de los servicios de salud y/o el aumento escalonado de capacidades a través del despliegue de equipos médicos de emergencia que permitan un mejor manejo y autosuficiencia de la respuesta. La planificación de la expansión de la red integral de servicios de salud se debe centrar más en la capacidad de atención del paciente que en un aumento de camas sin la planificación adecuada de personal y la autosuficiencia asistencial y operacional que lo haga viable. La preparación de un SAAM requiere de un gran esfuerzo para su puesta en marcha, no solo en la readaptación estructural de las instalaciones, sino también en la planificación de personal, la gestión de los flujos asistenciales y operacionales, el seguimiento de las medidas de PCI, así como en la gestión de la cadena de suministros y asegurar la calidad en la atención y protección de los trabajadores de la salud


Assuntos
Humanos , Pneumonia Viral/prevenção & controle , Sistemas de Saúde/organização & administração , Pessoal de Saúde/organização & administração , Infecções por Coronavirus/prevenção & controle , Infecções por Coronavirus/epidemiologia , Pandemias/prevenção & controle , Betacoronavirus , Planejamento , Serviços de Saúde
10.
Brasília; CONASS; fev. 2020. 161 p. (Linha Editorial Internacional de Apoio aos Sistemas de Saúde (LEIASS), 4).
Monografia em Português | LILACS, CONASS | ID: biblio-1116831

RESUMO

Por que recomendo a leitura deste livro? Tendo tido a oportunidade privilegiada de orientar os diversos capítulos, no âmbito do curso internacional de avaliação promovido pelo Conass, posso assegurar que as indicações nele contidas são aplicáveis para a avaliação de diferentes intervenções em saúde (políticas, programas, organizações, tratamentos e tecnologias), mas os modelos de avaliação propostos são suficientemente amplos e globais para serem utilizados em outros campos, tais como a educação, os serviços sociais ou a administração pública. O modelo geral de que trata o livro, desenvolvido há mais de duas décadas por um grupo de pesquisa interdisciplinar na Universidade de Montreal, foi testado com sucesso em pesquisas avaliativas realizadas não só no Canadá, mas também em países da Europa, da África e da América do Sul, especialmente no Brasil. De acordo com os autores, a avaliação é um procedimento interdisciplinar que pode e deve, muitas vezes, recorrer a métodos variados e complementares. Diferentes tipos de avaliação possíveis são discutidos nos capítulos do livro, cuja proposta é identificar consensos e fornecer um modelo integrador. Na confrontação entre os diversos tipos de modelo, o avaliador produz referenciais que tanto o auxiliarão na formulação de suas questões de avaliação quanto poderão ajudar o gestor a repensar a própria intervenção e seus pressupostos. A obra aborda, ainda, a avaliação normativa, atividade mediante a qual procura verificar se uma intervenção corresponde às expectativas, pois parte do processo de gestão é estreitamente associado ao controle dentro das organizações, e uma avaliação administrativa não recorre obrigatoriamente a um procedimento científico. Portanto, por seus métodos e finalidades, é uma atividade distinta da pesquisa avaliativa. Além disso, a coletânea de textos oferece uma reflexão sobre a institucionalização da avaliação e propõe marcos que possibilitem também avaliar e qualificar as avaliações. Dessa forma, o livro serve como fonte para a reflexão teórica, inspiração na formulação de projetos concretos de avaliação e no aperfeiçoamento dos programas e práticas de saúde.


Assuntos
Administração em Saúde Pública/legislação & jurisprudência , Administração em Saúde Pública/ética , Sistema Único de Saúde/organização & administração , Projeto de Lei/políticas , Planejamento/políticas , Formulação de Políticas , Brasil , Diagnóstico da Situação de Saúde , Resultado do Tratamento , Pesquisa Interdisciplinar/organização & administração
11.
MedUNAB ; 23(1): 72-84, 2020/03/30.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1087873

RESUMO

Introducción. La Práctica Basada en la Evidencia ha cobrado especial relevancia en la formación de enfermeras y enfermeros, debido a que permite orientar un aprendizaje flexible, a la vez que ayuda a integrar el conocimiento teórico a la práctica. Así mismo, promueve el pensamiento crítico y mejora la toma de decisiones en el cuidado de la salud; exigencias actuales de la enfermería. El objetivo de este artículo es describir el proceso de implementación de la guía de valoración y selección de dispositivos de acceso vascular de la Registered Nurses' Association of Ontario en el currículo del programa de enfermería de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. Metodología. El presente es un estudio descriptivo que utilizó el modelo denominado Análisis Estructural de Sectores Estratégicos, Panorama Competitivo; proceso de sectorización curricular y análisis cuantitativo de niveles de motricidad y dependencia. Resultados. Se obtiene la sectorización curricular del programa de enfermería por componente: básico 44.4% y específico 42.1% de compatibilidad. Además, un nivel superior de motricidad de recomendaciones para la práctica de 21% y un nivel de dependencia curricular entre 5.3% y 19.3%; mediciones que orientan la formulación de un plan de acción y sostenimiento curricular. Conclusiones. El uso del Panorama Competitivo admitió relacionar la práctica basada en la evidencia con los componentes curriculares del programa de enfermería. Igualmente, permitió describir medidas orientadoras en la puesta en marcha del proceso de implementación curricular; plan convergente con experiencias de implementación curricular de Guías de Práctica Clínica en Latinoamérica. Cómo citar: Baracaldo Campo HA. Implementación curricular de las prácticas clínicas de enfermería en la valoración y selección de dispositivos de acceso vascular, de la Registered Nurses' Association of Ontario (RNAO). MedUNAB. 2020;23(1):72-84. doi:10.29375/01237047.3601


Introduction. Evidence-based practice has become especially relevant for nursing training since it allows the delivery of flexible learning while incorporating theoretical knowledge into the practice. Similarly, it promotes critical thinking and improves the decision-making process of professionals in the healthcare sphere, two aspects that are vital to nursing. This article intends to describe the implementation of the Registered Nurses' Association of Ontario guide for the evaluation and selection of vascular access devices in the Universidad Autónoma de Bucaramanga nursing program curriculum. Methodology. A descriptive study was used, applying a model of structural analysis of strategic sectors and competitive outlook, process of curricular sectoring, and quantitative analysis of motor activity and dependency levels. Results. The curricular sectorization of the nursing program is obtained by component: basic 44.4% and specific 42.1% compatibility. In addition, a higher level of motor recommendations for practice of 21% and a level of curricular dependence between 5.3% and 19.3%; measures that guide the formulation of a plan of action and curriculum support. Conclusions. The use of a competitive outlook program allowed the integration of the evidence-based practices and curricular components in the nursing program. This also allowed the development of guiding actions for curricular implementation and a comprehensive plan including curricular implementation experiences of Clinical Practice Guidelines in Latin America. Cómo citar: Baracaldo Campo HA. Implementación curricular de las prácticas clínicas de enfermería en la valoración y selección de dispositivos de acceso vascular, de la Registered Nurses' Association of Ontario (RNAO). MedUNAB. 2020;23(1):72-84. doi:10.29375/01237047.3601


Introdução. A Prática Baseada em Evidências ganhou especial relevância na formação de enfermeiras e enfermeiros, já que permite orientar a aprendizagem flexível, ajudando a integrar o conhecimento teórico na prática. Da mesma forma, promove o pensamento crítico e melhora a tomada de decisões no cuidado à saúde; requisitos atuais de enfermagem. O objetivo deste artigo é descrever o processo de implementação do guia de avaliação e seleção de dispositivos de acesso vascular da Associação de Enfermeiros Registrados de Ontário no currículo do programa de enfermagem da Universidade Autônoma de Bucaramanga. Metodologia. Este é um estudo descritivo que utilizou o modelo denominado Análise Estrutural de Setores Estratégicos, Panorama Competitivo; processo de setorização curricular e análise quantitativa dos níveis de motricidade e dependência. Resultados. A setorização curricular do programa de enfermagem é obtida por componente: 44.4% básico e compatibilidade específica de 42.1%. Além disso, um nível mais alto de recomendações motoras para a prática de 21% e um nível de dependência curricular entre 5.3% e 19.3%; medidas que orientam a formulação de um plano de ação e apoio curricular. Conclusões. O uso do Panorama Competitivo admitiu vincular a prática baseada em evidências aos componentes curriculares do programa de enfermagem. Do mesmo modo, permitiu descrever medidas orientadoras no andamento do proceso de implementação curricular; plano convergente com experiências de implementação curricular de guias de prática clínica na América Latina. Cómo citar: Baracaldo Campo HA. Implementación curricular de las prácticas clínicas de enfermería en la valoración y selección de dispositivos de acceso vascular, de la Registered Nurses' Association of Ontario (RNAO). MedUNAB. 2020;23(1):72-84. doi:10.29375/01237047.3601


Assuntos
Educação em Enfermagem , Guia de Prática Clínica , Planejamento , Enfermagem Baseada em Evidências , Dispositivos de Acesso Vascular
12.
Saúde debate ; 43(spe5): 161-173, Dez. 2019. graf
Artigo em Português | LILACS, Coleciona SUS, CONASS | ID: biblio-1101952

RESUMO

RESUMO Este artigo analisa a integração sistêmica da atenção à saúde da linha de cuidado do câncer de mama, no contexto da regionalização da saúde no estado da Bahia, sob a perspectiva da macrogestão. Estudo transversal retrospectivo, de natureza exploratória e descritiva, com uso da abordagem qualiquantitativa e referencial da rede de políticas públicas. Foram utilizadas as técnicas de análise documental, extração de dados dos sistemas de informação, entrevistas semiestruturadas com 141 participantes na coleta de dados. Elegeram-se como categorias analíticas: Desenho institucional da rede de oncologia; Atenção Primária à Saúde como porta de entrada e ordenadora da rede; Sistemas de apoio; e Sistemas logísticos. Os resultados sinalizaram que as normas, embora necessárias, não são per si suficientes para garantir a integração sistêmica; o desenho de redes de atenção à saúde tem seguido a lógica de estruturação por oferta, adensando-se nos grandes centros populacionais, gerando vazios assistenciais; predomina o acesso da população aos serviços não complementares ao Sistema único de Saúde (SUS) e/ou de alta densidade tecnológica, evidenciando a hegemonia do modelo médico-centrado e privatista; mecanismos de regulação do acesso e de gestão dos sistemas de informação ainda ocorrem de forma incipiente, com pouca e/ou esparsa interação entre si.


ABSTRACT This article analyzes the systemic integration of health care in the breast cancer care scope, in the context of the regionalization of health in the state of Bahia, under the perspective of macromanagement. Retrospective cross-sectional study, exploratory and descriptive, using the quali-quantitative and referential approach of the public policy network. The techniques of documentary analysis, data extraction from information systems, and semi-structured interviews carried out with 141 participants in the data collection were used. The chose analytical categories were: Institutional design of the oncology network; Primary Health Care as gateway to the network; Support systems; and Logistics systems. The results showed that the standards, although necessary, are not sufficient in themselves to guarantee systemic integration; the design of health care networks has followed the logic of structuring by supply, becoming denser in large population centers, generating care vacancies; the population's access to services that are not complementary to the Unified Health System (SUS) and/or high technological density prevails, evidencing the hegemony of the medical-centered and privatized model; mechanisms of regulation to access and management of information systems still occur in an incipient way, with little and/or sparse interaction between them.


Assuntos
Humanos , Feminino , Política Pública , Gestão em Saúde , Atenção à Saúde , Neoplasias da Mama/prevenção & controle , Planejamento
13.
Rev. SOBECC ; 24(4): 175-184, 30-12-2019.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1095696

RESUMO

Objetivos: Identificar a taxa de cancelamento cirúrgico e avaliar os fatores que causam o cancelamento de cirurgias. Método: Pesquisa quantitativa realizada nos centros cirúrgicos de dois hospitais de grande porte do Nordeste brasileiro, sendo um público e o outro privado-público. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética, sob Certificado de Apresentação para Apreciação Ética (CAAE) 46831515.6.0000.5013, e a coleta dos dados foi realizada por meio do banco de dados eletrônico dos hospitais. Resultados: No período de janeiro de 2014 a dezembro de 2015, no hospital privado-público, foram programadas 20.810 cirurgias e suspensas 4.815, com taxa de suspensão cirúrgica de 23,3%. No hospital público, foram programadas 6.392 cirurgias e suspensas 2.702, com taxa de suspensão de 42,7%. Os principais fatores de suspensão relacionaram-se ao paciente e a aspectos administrativos. Conclusão: Foi possível identificar aumento da incidência de cancelamentos cirúrgicos no decorrer dos anos, evidenciando taxas de suspensão consideráveis. Dessa forma, é preciso que as instituições busquem estratégias com a finalidade de minimizar a incidência de cancelamentos de procedimentos anestésico-cirúrgicos nas instituições de saúde.


Objectives: To identify the surgical cancellation rate and to evaluate the factors that cause surgery cancellation. Methodology: Quantitative research conducted in the surgical centers of two large hospitals, one public and one private-public, in the Northeast of Brazil. The research was approved by the Ethics Committee, under Certificate of Presentation for Ethical Appraisal (CAAE) 46831515.6.0000.5013, and data collection was performed through the electronic database of the hospitals. Results: From January 2014 to December 2015, in the public-private hospital, 20,810 surgeries were scheduled and 4,815 were suspended, with a surgical suspension rate of 23.3%. In the public hospital, 6,392 surgeries were scheduled and 2,702 suspended, with a suspension rate of 42.7%. The main suspension factors were related to patients and administrative aspects. Conclusion: It was possible to identify increased incidence of surgical cancellations over the years, showing considerable suspension rates. Thus, institutions need to seek strategies to minimize the incidence of cancellations of anesthetic-surgical procedures in health institutions.


Objetivos: Identificar la tasa de cancelación quirúrgica y evaluar los factores que causan la cancelación de la cirugía. Método: investigación cuantitativa realizada en los centros quirúrgicos de dos grandes hospitales en el noreste de Brasil, uno público y otro privado-público. La investigación fue aprobada por el Comité de Ética, bajo el Certificado de Presentación para la Evaluación Ética (CAAE) 46831515.6.0000.5013, y la recopilación de datos se realizó a través de la base de datos electrónica de hospitales. Resultados: desde enero de 2014 hasta diciembre de 2015, en el hospital público-privado, se programaron 20.810 cirugías y se suspendieron 4.815, con una tasa de suspensión quirúrgica del 23,3%. En el hospital público, se programaron 6.392 cirugías y se suspendieron 2.702, con una tasa de suspensión del 42,7%. Los principales factores de suspensión estaban relacionados con el paciente y los aspectos administrativos. Conclusión: fue posible identificar una mayor incidencia de cancelaciones quirúrgicas a lo largo de los años, mostrando tasas de suspensión considerables. Por lo tanto, las instituciones deben buscar estrategias para minimizar la incidencia de cancelaciones de procedimientos anestésico-quirúrgicos en instituciones de salud.


Assuntos
Humanos , Organização e Administração , Centros Cirúrgicos , Suspensão de Tratamento , Pacientes , Enfermagem Perioperatória , Planejamento , Hospitais
14.
Rev. psicol. trab. organ. (1999) ; 35(3): 157-163, dic. 2019. tab, graf
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-188133

RESUMO

The purpose of this study is to investigate the mediating role of work design characteristics (task, knowledge, social, and contextual characteristics) in the relationship between professional self-efficacy and job satisfaction. Research has shown how motivational job design has positive consequences for individuals, increasing control and perception of internal forces (such as self-efficacy) and affects positively job satisfaction. However, little is known about how self-efficacy affects job satisfaction through job enrichment. In this study, 353 Chilean workers answered a self-reported survey. Regression analyses confirmed partially the hypotheses, showing a complete mediation of task and social characteristics of work design in the relationship between professional self-efficacy and job satisfaction. These results show how professionalself-efficacy relates to work design and highlight the importance of social and task characteristics to improve job satisfaction, contributing to a better understanding of how self-efficacy improves job satisfaction through work design


Un importante volumen de investigación ha mostrado cómo las características motivacionales del diseño del trabajo tienen consecuencias positivas para las personas, al aumentar la percepción de control y creencias como la autoeficacia,afectando positivamente a la satisfacción laboral. Sin embargo, se tiene poca información respecto a cómo puede la autoeficacia, a través del trabajo enriquecido, afectar la satisfacción laboral. Tomando esto en cuenta, el propósito de este estudio fue investigar el rol mediador de las características del diseño del trabajo (características de tarea, conocimiento, sociales y físicas) en la relación entre autoeficacia profesional y satisfacción laboral. Participaron 353 trabajadores chilenos voluntarios, quienes respondieron una encuesta de autoinforme. Los análisis de regresión lineal permitieron sostenerparcialmente las hipótesis de investigación. Se observó una mediación total de las características de tarea y conocimiento en la relación entre autoeficacia profesional y satisfacción laboral. Se advierte que la autoeficacia se relaciona con el diseño del trabajo y que las dimensiones social y de tarea del diseño del trabajo pueden incidir en la satisfacción laboral. A partir de esto se puede avanzar en la comprensión de cómo la autoeficacia aumenta la satisfacción laboral a través del diseño del puesto


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Autoeficácia , Eficiência Organizacional/tendências , Satisfação no Emprego , Planejamento/métodos , Negociação/psicologia , Condições de Trabalho , Inquéritos e Questionários/estatística & dados numéricos , Planejamento Participativo
15.
Brasília; CONASS; set. 2019. 93 p. (Linha Editorial Internacional de Apoio aos Sistemas de Saúde (LEIASS), 3).
Monografia em Português | LILACS, Coleciona SUS, CONASS | ID: biblio-1116834

RESUMO

O terceiro volume da série LEIASS ­ Linha Editorial Internacional de Apoio aos Sistemas de Saúde, produzido pelos esforços conjuntos do CONASS e do Instituto de Higiene e Medicina Tropical da Universidade Nova de Lisboa (IHMT NOVA), aborda um tema de grande relevância para a análise do papel exercido pelos municípios, em diferentes países, no tocante à descentralização dos sistemas de saúde. Um desafio comum a muitos países é o de encontrar o nível adequado para a realização e implementação de políticas e administração da saúde. Muitos deles têm descentralizado as competências em matéria de saúde, procurando o equilíbrio de ganhos em saúde, equidade no acesso aos cuidados e eficiência no sistema de saúde. Analisando os argumentos a favor e contra, em muitos casos, os mesmos motivos são utilizados para justificar o movimento em direções opostas, mas dada a natureza multidimensional complexa de descentralização, há dificuldades em atribuir os resultados unicamente à descentralização, ao contrário de outras características do sistema de saúde. A presente publicação decorre das discussões havidas num seminário internacional promovido pelo IHMT NOVA em Lisboa, em outubro de 2018, e que reuniu especialistas de diferentes países. Foram quatro os objetivos que ali se pretendeu atingir: (1) aprofundar aspectos doutrinais e modelos teóricos associados ao tema dos municípios e a saúde; (2) conhecer e analisar realizações concretas nesta área; (3) avaliar o impacto de um processo de intervenção dos municípios na saúde; e (4) discutir desenvolvimentos futuros desse processo. Como poderão constatar, há diferentes maneiras de atribuir papeis e responsabilidades ao nível municipal no tocante à organização e à oferta de serviços de saúde, que variam de um país a outro, em decorrência de múltiplos fatores e diferentes contextos. Entretanto, é cada vez maior a importância de conhecer e de comparar esses modelos, de modo a defender as conquistas dos sistemas públicos de saúde e, mais ainda, aperfeiçoar seu funcionamento em benefício dos cidadãos.


Assuntos
Administração em Saúde Pública , Sistemas de Saúde/organização & administração , Sistemas Locais de Saúde/organização & administração , Cidades/economia , Acesso Efetivo aos Serviços de Saúde/políticas , Brasil , Políticas Públicas de Saúde , Planejamento/políticas
16.
Rev. enferm. UFPE on line ; 13(5): 1437-1443, maio 2019.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1024541

RESUMO

Objetivo: analisar os reflexos do processo do planejamento na assistência prestada em duas unidades da atenção básica de saúde. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, tipo pesquisa de campo, tendo, como cenários, uma Unidade Básica de Saúde e uma Policlínica. Coletaram-se os dados em 2017, utilizando-se, como instrumento, um roteiro de entrevista semiestruturado, com quatro enfermeiros. Apresentaram-se os resultados por meio da Análise de Conteúdo. Resultados: evidenciou-se a categoria "Os reflexos do processo do planejamento na assistência prestada na atenção básica em saúde". Conclusão: demonstrou-se o conhecimento, por parte dos enfermeiros, sobre o planejamento ao analisar os discursos, refletindo a preocupação do envolvimento de todos para alcançar as metas institucionais. Possibilitou-se, ao ser empregado pelos enfermeiros, refletir sobre a importância da sua utilização para otimizar os serviços de Enfermagem e das instituições onde estes profissionais estão inseridos, porém, a existência de fragilidades, tais como a falta de recursos humanos, materiais, além da falta de reconhecimento de seu trabalho, dificultam, algumas vezes, o alcance dos objetivos.(AU)


Objective: to analyze the effects of the planning process in the assistance provided in two basic health care units. Method: this is a qualitative study, descriptive, field-research type, whose scenarios were a Basic Health Unit and a Polyclinic. Data were collected in 2017, using as instrument a semistructured interviews with four nurses. The results were presented by means of content analysis. Results: the category "Consequences of the planning process in the assistance provided in primary health care" emerged. Conclusion: the nurses demonstrated knowledge about planning when analyzing their speeches, reflecting the concern about the involvement of everyone to achieve the institutional goals. When used by nurses, it allowed reflecting on the importance of its use to optimize the nursing services and institutions where these professionals are inserted, however, the existence of weaknesses, such as the lack of human, material resources, in addition to the lack of recognition of their work, sometimes hinder achieving the objectives.(AU)


Objetivo: analizar los efectos del proceso de planificación en la asistencia que se presta en dos unidades de atención básica de la salud. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, del tipo investigación de campo, teniendo como escenarios una unidad básica de salud y un policlínico. Los datos fueron recolectados en el 2017, usando como instrumento una entrevista semiestructurada con cuatro enfermeras. Los resultados fueron presentados por medio de análisis de contenido. Resultados: se evidenció la categoría "Reflexiones del proceso de planificación en la asistencia prestada en la atención primaria de la salud". Conclusión: Se demostró el conocimiento, por parte de enfermeras, acerca de la planificación cuando se analizaron los discursos, reflejando la preocupación de la participación de todos para lograr los objetivos institucionales. Se utilizado por las enfermeras, reflexiona sobre la importancia de su uso para optimizar los servicios de enfermería e instituciones donde estos profesionales se insertan, sin embargo, la existencia de deficiencias, como la falta de recursos humanos, materiales, además de la falta de reconocimiento de su trabajo, hacen difícil, a veces, lograr los objetivos.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Atenção Primária à Saúde , Supervisão de Enfermagem , Planejamento , Planejamento em Saúde , Serviços de Saúde , Enfermeiras e Enfermeiros
17.
Arch. argent. pediatr ; 117(2): e181-e187, abr. 2019. ilus, tab
Artigo em Inglês, Espanhol | LILACS, BINACIS | ID: biblio-1038456

RESUMO

El programa de reanimación neonatal es un buen ejemplo de una intervención educativa eficaz que ha mejorado las tasas de mortalidad perinatal en muchos países. En este artículo, compartimos nuestra experiencia con la planificación de un programa de reanimación neonatal para estudiantes universitarios con fundamento en los principios básicos de las teorías de la educación del currículo en espiral, la taxonomía de Bloom para planificar los resultados del aprendizaje, el modelo de estilos de aprendizaje de Kolb y el marco para la evaluación clínica de Miller. La participación de los médicos clínicos en las teorías pedagógicas podría no estar en línea con la manera en que estos consideraban que aprendían mejor tradicionalmente; aun así, es clave para mejorar el concepto del aprendizaje y los resultados de las intervenciones educativas en el campo de las profesiones relacionadas con la atención médica. Este artículo apunta a ilustrar la aplicación de estas teorías de la educación con un ejemplo de la práctica. Estructuramos este artículo en el marco del contenido, la presentación y la evaluación de la planificación de una actividad de aprendizaje psicomotor.


The Neonatal Resuscitation Programme is a good example of an effective educational intervention that has improved perinatal mortality rates in many countries. This paper shares our experience of planning an undergraduate Neonatal Resuscitation Programme using basic principles of education theory of spiral curriculum, Bloom's taxonomy in planning learning outcomes, Kolb's learning model and Miller's model of clinical assessment. Engaging clinicians in pedagogical theories may not be well aligned with how clinicians traditionally thought they learnt best, yet it is key to improving learning concept and educational intervention outcomes in the healthcare professions. This article aims to illustrate the application of such educational theories into one example of practice. We structured this paper in the scope of content, delivery and assessment when planning a psychomotor learning activity.


Assuntos
Humanos , Recém-Nascido , Faculdades de Medicina , Ensino , Educação Médica , Planejamento , Aprendizagem
18.
Vaccine ; 37: 1-8, 11/02/2019.
Artigo em Inglês | LILACS, BDS | ID: biblio-979593

RESUMO

Despite global support for immunization as a core component of the human right to health and the maturity of immunization programs in low- and middle-income countries throughout the world, there is no comprehensive description of the standardized competencies needed for immunization programs at the national, multiple sub-national, and community levels. The lack of defined and standardized competencies means countries have few guidelines to help them address immunization workforce planning, program management, and performance monitoring. Potential consequences resulting from the lack of defined competencies include inadequate or inefficient distribution of resources to support the required functions and difficulties in adequately managing the health workforce. In 2015, an international multi-agency working group convened to define standardized competencies that national immunization programs could adapt for their own workforce planning needs. The working group used a stepwise approach to ensure that the competencies would align with immunization programs' objectives. The first step defined the attributes of a successful immunization program. The group then defined the work functions needed to achieve those attributes. Based on the work functions, the working group defined specific competencies. This process resulted in three products: (1) Attributes of an immunization program described within eight technical domains at four levels within a health system: National, Provincial, District/Local, and Community; (2) 229 distinct functions within those eight domains at each of the four levels; and (3) 242 competencies, representing eight technical domains and two foundational domains (Management and Leadership and Vaccine Preventable Diseases and Program). Currently available as a working draft and being tested with immunization projects in several countries, the final document will be published by WHO as normative guidelines. Vertical immunization programs as well as integrated systems can customize the framework to suit their needs. Standardized competencies can support immunization program improvements and help strengthen effective health systems.


Assuntos
Humanos , Imunização/normas , Cooperação Internacional , Imunização , Competência Clínica , Planejamento
19.
Psicol. Estud. (Online) ; 24: e39062, 2019. graf
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: biblio-1012799

RESUMO

RESUMO Em diversos países, a educação baseada em evidências (EBE) ocupa um papel central na tomada de decisões acerca dos processos e procedimentos educacionais. No Brasil, a EBE ainda não é muito difundida na educação, mas dado o aumento gradual de publicações e organizações relacionadas a esta temática e dada a sua importância no cenário educacional internacional, é esperado que esta prática passe a ser mais discutida no país, especialmente pelos profissionais que trabalham na interseção entre a psicologia e a educação. Tendo por base o processo de tomada de decisão da EBE, mais especificamente, a necessidade de avaliação sistemática das intervenções educacionais e, tendo como corpo teórico-conceitual a análise do comportamento, os objetivos deste artigo são (a) apresentar como as formas de avaliação diagnóstica e formativa propostas pela análise do comportamento se relacionam a formas tradicionais de implementar avaliações de práticas psicoeducacionais e (b) demonstrar a importância dos delineamentos intrassujeitos como forma de avaliação e monitoramento de intervenções psicoeducacionais na busca por decisões que levem à EBE a partir da literatura da área. As análises realizadas neste manuscrito permitem a conclusão de que delineamentos intrassujeitos podem ser utilizados como avaliações na prática educacional como produtores de evidência.


RESUMEN En diversos países la educación basada en evidencias (EBE) ocupa un papel central en la toma de decisiones acerca de los procesos y procedimientos educativos. En Brasil, la EBE aún no es muy difundida en la Educación, pero dado un aumento gradual de publicaciones y organizaciones relacionadas con esta temática y dada su importancia en el escenario educativo internacional, se espera que esta práctica pase a ser más discutida en el país, especialmente por los profesionales que trabajan en la intersección entre la Psicología y la Educación. En base al proceso de toma de decisión de la EBE, más específicamente, la necesidad de evaluación sistemática de las intervenciones educativas y, teniendo como cuerpo teórico-conceptual el Análisis de la Conducta, los objetivos de este artículo son (a) presentar como las formas de la evaluación diagnóstica y formativa propuestas por el Análisis de la Conducta se relacionan con formas tradicionales de implementar evaluaciones de prácticas psicoeducativas y (b) demostrar la importancia de los modelos intrasujetos como forma de evaluación y monitoreo de intervenciones psicoeducativas en la búsqueda de decisiones que lleven a la EBE a partir de la literatura del área. Las analices realizadas en este manuscrito permiten la conclusión de que modelos intrasujeto pueden ser utilizados como evaluaciones en la práctica educativa como productores de evidencia.


ABSTRACT In many countries evidence-based education (EBE) plays a central role in decision making regarding educational processes and procedures. In Brazil, EBE is still not widespread in Education, but given the gradual increase in publications and organizations related to this topic, and given its importance in the international educational scenario, it is hoped that this practice be more intensely discussed in the country, especially by professionals working in the intersection between Psychology and Education. Based on the decision making process of EBE, more specifically, on the need for a systematic evaluation of educational interventions, and having Behavior Analysis as theoretical and conceptual basis, this article has the goal of (a) presenting how the diagnostic and formative evaluations proposed by the Behavior Analysis are related to traditional ways of implementing the evaluations of psychoeducational practices and (b) demonstrating the importance of intra-subject designs as a way of evaluating and monitoring psychoeducational interventions in the quest for decisions that lead to EBE, having the published literature as its basis. The analysis made throughout this manuscript led to the conclusion that intra-subject designs can be used as evaluations in the educational practice as evidence producers.


Assuntos
Humanos , Criança , Ensino/psicologia , Tecnologia Educacional , Educação/métodos , Avaliação Educacional , Planejamento , /métodos , Aprendizagem
20.
J. Phys. Educ. (Maringá) ; 30: e3005, 2019. graf
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1002387

RESUMO

RESUMO Objetiva oferecer e analisar possibilidades concretas de práticas avaliativas para a Educação Física escolar. Assume, como abordagem teórico-metodológica, a narrativa (auto)biográfica e possui como colaboradoras duas professoras de Educação Física. Tem como fontes: registros avaliativos produzidos com as crianças (desenhos, fotografias, letras de músicas) e narrativas das professoras. Os resultados evidenciam que uma professora tem se fundamentado em uma avaliação para a aprendizagem dos alunos, inventariando instrumentos que lhe possibilitaram compreender as apropriações dos alunos dos saberes específicos da Educação Física; e outra professora centraliza a sua avaliação nas práticas de ensino e de aprendizagem, produzindo instrumentos que permitiram a autoavaliação dos envolvidos.


ABSTRACT The present study aims to offer and analyze concrete possibilities of evaluation practices for School Physical Education. It assumes, as a theoretical-methodological approach, the narrative (auto) biographical and has as collaborators two Physical Education teachers. The research has as sources: evaluative records produced with the children (drawings, photographs, song lyrics) and teachers' narratives. The results show that a teacher has been based on an evaluation for the students' learning, inventing instruments that enabled her to understand the appropriations of the students of the specific knowledge of Physical Education; And another teacher centralizes her evaluation in the teaching and learning practices, producing instruments that allowed the self-evaluation of those involved.


Assuntos
Humanos , Educação Física e Treinamento , Registros , Avaliação Educacional , Docentes/organização & administração , Planejamento
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
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