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1.
Acta colomb. psicol ; 22(2): 99-124, July-Dec. 2019. tab
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-1019278

RESUMO

Abstract The objective of this study was to establish the relationship between dysfunctional parenting styles and empathy in Nursing, Human Medicine and Psychology students. The study's sample consisted of 599 students, from both genders, and from different cycles of their university studies. Their ages ranged between 21 and 25 years. To assess them, the Dysfunctional Parenting Styles Scale by Parker, et al. (1979) was used, previously adapted to Peruvian population. The participants were also evaluated with the Personal and Professional Empathy Scale designed by Yaraskavitch (2009), and completed a socio-demographic data sheet created ad hoc. General results showed no significant relationships between the dysfunctional parenting styles and empathy total scores. In contrast, considering the father figure, an inverse relationship between the authoritarian-controlling dysfunctional parenting style and the personal and professional cognitive empathy was found, while the indifference - negligence dysfunctional parenting style was inversely associated with the emotive personal empathy. As to the mother figure, there is a significant and direct relationship between authoritarian-controlling dysfunctional parenting style and personal and professional emotive empathy. It was also found that regarding gender, women have higher levels of empathy. With respect to professional degree courses, Nursing students have a higher level of empathy than Medicine and Psychology students, while Medicine students have more dysfunctional parenting styles than the Nursing and Psychology groups. Finally, students that had taken personal development courses showed a higher level of empathy.


Resumo O presente estudo teve como objetivo estabelecer a relação entre os estilos parentais disfuncionais e a empatia em estudantes universitários de Lima, além de comparações de acordo com a carreira profissional (Enfermagem, Medicina Humana e Psicologia). A amostra foi composta por 599 estudantes de ambos os sexos, com idades entre 21 e 25 anos, a quem foi aplicada a Escala de Estilos Parentais Disfuncionais -de Parker et a. (1979)-, a Escala de Empatia Pessoal e Profissional -desenhada por Yaraskavitch et al. (2009)-, ambas adaptadas para os fins do estudo, e uma ficha sociodemográfica elaborada pelos autores. Os resultados mostram uma relação não significativa entre as pontuações totais de estilos parentais disfuncionais e de empatia, mas obteve-se uma relação inversa entre a subescala de estilo disfuncional paterno "autoritário-controlador" com as dimensões "empatia pessoal cognitiva" e "empatia profissional cognitiva", e uma relação direta entre a subescala de estilo disfuncional materno com as dimensões "empatia pessoal emotiva" e "empatia profissional emotiva". Além disso, com respeito ao gênero, as mulheres apresentaram maior nível de empatia e, de acordo com o curso, os estudantes de Enfermaria apresentaram maiores níveis de empatia, enquanto os de Medicina mostraram mais estilos parentais disfuncionais. Finalmente, os estudantes que fizeram cursos de desenvolvimento pessoal em sua formação profissional apresentaram maior nível de empatia.


Resumen El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre los estilos parentales disfuncionales y la empatía en estudiantes universitarios de Lima, además de comparaciones según su carrera profesional (Enfermería, Medicina Humana y Psicología). La muestra estuvo compuesta por 599 estudiantes de ambos sexos, con edades entre los 21 y 25 años, a quienes se les aplicó la Escala de Estilos Parentales Disfuncionales -de Parker et al. (1979)-, la Escala de Empatía Personal y Profesional -diseñada por Yaraskavitch et al. (2009)-, ambas adaptadas para los fines del estudio, y una ficha sociodemográfica elaborada por los autores. Los resultados muestran una relación no significativa entre los puntajes totales de estilos parentales disfuncionales y de empatía, aunque se obtuvo una relación inversa entre la subescala de estilo disfuncional paterno "autoritario-controlador" con las dimensiones "empatía personal cognitiva" y "empatía profesional cognitiva", y una relación directa entre la subescala de estilo disfuncional materno con las dimensiones "empatía personal emotiva" y "empatía profesional emotiva"; además de que, respecto al género, las mujeres presentaron mayor nivel de empatía, y, según carrera, los estudiantes de Enfermería presentaron mayores niveles de empatía, mientras que los de Medicina mostraron más estilos parentales disfuncionales. Finalmente, los estudiantes que llevaron a cabo cursos de desarrollo personal en su formación profesional presentaron un mayor nivel de empatía.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto Jovem , Empatia , Ciências da Saúde , Relações Familiares
2.
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) ; 11(5): 1272-1277, out.-dez. 2019.
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1022701

RESUMO

Objective: The study's purpose has been to know the viewpoint of women crack users in regards to their motherhood experience. Methods: This qualitative study was carried out with five women who used crack during pregnancy. Data was collected from May to August 2014, through the participant observation, production of field diary and semi-structured interviews. The analysis process followed the Clifford Geertz Interpretivism. Results: The crack use is not a fundamental factor in the maternity process of women who do use it. Some factors may influence the relationship between mother and child, and also the women's experience during this process, such as the desire to be a mother, pregnancy planning and family context. Conclusion: It is imperative to think of intersectoral public health policies aiming to support the crack users in an integral manner, then reducing social inequality and proposing an approach that highlights the user possibilities, as well as the individual specificity and singularity


Objetivo: Conhecer a visão da mulher usuária de crack em relação a experiência da maternidade. Método: estudo qualitativo, com cinco mulheres que utilizaram crack na gestação. Dados coletados entre maio e agosto de 2014, através da observação participante, construção de diário de campo e entrevistas semiestruturadas. A análise seguiu o Interpretativismo, de Clifford Geertz. Resultados: o uso de crack não é fator fundamental no processo de maternidade das mulheres usuárias, alguns fatores podem influenciar na relação entre mãe e filho e na experiência da mulher neste processo, como o desejo de ser mãe, planejamento da gravidez e contexto familiar. Conclusão: deve-se pensar em políticas públicas de saúde intersetoriais, visando atender as usuárias de forma integral, diminuindo a desigualdade social e propondo uma abordagem que destaque as possibilidades, especificidade e singularidade do indivíduo


Objetivo: Conocer la visión de la mujer usuaria de crack en relación a la experiencia de maternidad. Método: estudio cualitativo, con cinco mujeres que utilizaron crack en la gestación. Los datos fueron recolectados entre mayo y agosto de 2014, a través de observación participante, construcción de diario de campo y entrevistas semiestructuradas. El análisis siguió el Interpretativismo de Clifford Geertz. Resultados: uso de crack no es un factor fundamental en el proceso de maternidad de las mujeres usuarias. Algunos factores pueden influenciar en la relación entre madre e hijo y en la experiencia de la mujer en este proceso, como lo deseo de ser madre, planeamiento del embarazo y contexto familiar. Conclusión: se debe pensar en políticas públicas de salud intersectoriales, visando atender a las usuarias de forma integral, reduciendo a la desigualdad social y proponiendo un abordaje que destaque las posibilidades, especificidad y singularidad del individuo


Assuntos
Humanos , Feminino , Gravidez , Exposição Materna , Relações Materno-Fetais/psicologia , Fumar Cocaína/psicologia , Vulnerabilidade Social , Relações Familiares/psicologia , Usuários de Drogas/psicologia
3.
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) ; 11(5): 1286-1292, out.-dez. 2019.
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1022718

RESUMO

Objective: The study's purpose has been to know the experience of mothers during the hospitalization of their children. Methods: This is a descriptive-exploratory study with a qualitative approach in a pediatric clinic of a reference hospital in the northern region of Ceará State, Brazil, on November 2015. The research includes eight mothers with hospitalized children at least seven days. The information was collected through individual semi-structured interviews, which were organized through the thematic analysis. Results: Four thematic categories were configured: the experience of mothers with children in hospitalization; contributions of mothers in the recovery of their child; quality of nursing care in the mother's perception; feelings aroused by the mothers during the hospitalization of their child. Conclusion: It was evidenced the need for the health team to plan and implement qualified health care, furthermore, those professionals are imbued with humanization and a comprehensive care perspective


Objetivo: Conhecer a experiência de mães durante a internação hospitalar de seus filhos. Métodos: Estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa em uma clínica pediátrica de um Hospital de referência na região norte do Ceará, Brasil, em novembro de 2015, com oito mães com filhos internados há pelo menos sete dias. A coleta das informações ocorreu por meio de entrevistas semiestruturada individual, que foram organizadas por meio da análise temática. Resultados: Configuraram-se quatro categorias temáticas: experiência de mães com filhos em internação hospitalar; contribuições das mães na recuperação do filho; qualidade do atendimento de enfermagem na percepção das mães e; sentimentos despertados das mães durante a internação hospitalar do filho. Conclusão: Evidenciou-se a necessidade de a equipe de saúde planejar e implementar cuidados de saúde qualificados, e que esses estejam imbuídos de humanização e de uma perspectiva de atenção integral


Objetivo: Conocer la experiencia de madres durante la internación hospitalaria de sus hijos. Método: Estudio descriptivo-exploratorio, con abordaje cualitativo en una clínica pediátrica de un Hospital de referencia en la región norte de Ceará, Brasil, en noviembre de 2015, con ocho madres con hijos internados hace al menos siete días. La recolección de las informaciones ocurrió por medio de entrevistas semiestructuradas individuales, que fueron organizadas por medio del análisis temático. Resultados: Se configuraron cuatro categorías temáticas: experiencia de madres con hijos en internación hospitalaria; las contribuciones de las madres en la recuperación del hijo; calidad de la atención de enfermería en la percepción de las madres y; sentimientos despertados de las madres durante la internación hospitalaria del hijo. Conclusión: Se evidenció la necesidad de que el equipo de salud planificar e implementar cuidados de salud calificados, y que éstos estén imbuidos de humanización y de una perspectiva de atención integral


Assuntos
Humanos , Feminino , Criança , Adulto , Criança Hospitalizada , Humanização da Assistência , Relações Mãe-Filho , Relações Familiares , Acontecimentos que Mudam a Vida
5.
Psychiatr Danub ; 31(Suppl 3): 237-241, 2019 Sep.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31488733

RESUMO

BACKGROUND: In a two-year study, we compared the efficacy of noradrenergic and serotonergic antidepressants with and without the addition of 100 mg acetylsalicylic acid (ASA) in subjects suffering from major depressive disorder (MDD). In this article we examine the influence of the health locus of control, family relationships and personality traits on the progress of MDD. SUBJECTS AND METHODS: 40 people with MDD (MDD group) were randomly assigned to the different treatment groups. They were followed in parallel with a group of 20 'healthy' subjects (HG). At the beginning of the study, sociodemographic data were collected, and patients were asked to complete the Multidimensional Health Locus of Control (MHLC) scale, the NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI), and the Family Adaptation and Cohesion Scale (FACES III). During the study subjects were regularly assessed using the Hamilton Depression Scale (HDS), the Short Form Health Survey (SF-12) and the Clinical Global Impression scale (CGI). RESULTS: Regardless of the type of treatment, physical health is the best predictor of variation at two years in the MDD group; 45% of variance is explained by a linear regression model that includes three variables from the MHLC, FACES III and NEO-FFI scales. Similarly, 40% of CGI and 24% of HDS variance is predicted. These explanatory variables are statistically less powerful in the MDD group than the HG group. CONCLUSION: While drug treatment is a determinant in changes on the HDS, CGI and SF12 scales, factors such as family relationships, MHLC or personality are important covariates of these changes. The question remains whether we can influence these covariates to improve the response to antidepressants.


Assuntos
Antidepressivos/uso terapêutico , Transtorno Depressivo Maior/tratamento farmacológico , Transtorno Depressivo Maior/psicologia , Relações Familiares , Controle Interno-Externo , Humanos , Escalas de Graduação Psiquiátrica
6.
Recurso na Internet em Português | LIS - Localizador de Informação em Saúde | ID: lis-LISBR1.1-46792

RESUMO

Estudos apontam que apoio social e afetivo do pai aumenta o tempo de amamentação. A presença do pai no dia a dia da família aumenta em até 75% as chances de a mãe amamentar o bebê até os seis meses de vida, e mais do que dobra a expectativa dela em continuar amamentando a criança até o primeiro ano. As perspectivas fazem parte de um estudo que será apresentado no 15º Encontro Nacional de Aleitamento Materno (XV ENAM), entre 11 a 15 de novembro, no Rio.


Assuntos
Afeto , Apoio Social , Relações Familiares , Relações Pai-Filho , Aleitamento Materno , Leite Humano ,
7.
Recurso na Internet em Português | LIS - Localizador de Informação em Saúde | ID: lis-LISBR1.1-46793

RESUMO

Podcast da revista Residência Pediátrica (RP) é “Pai empoderado compartilha amamentação”. No programa, a dra. Rossiclei Pinheiro, do Departamento Científico de Aleitamento Materno da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), explica como o pediatra pode atuar para fortalecer o vínculo e apoio paterno na prática da amamentação.


Assuntos
Leite Humano , Relações Pai-Filho , Afeto , Relações Familiares , Promoção da Saúde
8.
Rev. enferm. UFSM ; 9: 16, jul. 15, 2019.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1009356

RESUMO

"\"\\\"[{\\\\\\\"text\\\\\\\": \\\\\\\"Objetivo: descrever como trabalhadores de uma Instituição de Longa Permanência para Idosas\\\\\\\\r\\\\\\\\npercebem o papel e a participação da família na vida de idosas institucionalizadas. Método: pesquisa qualitativa\\\\\\\\r\\\\\\\\nrealizada com 16 trabalhadores de uma Instituição de Longa Permanência para Idosas. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e utilizou a análise temática. Resultados: constatou-se que o papel da família está relacionado à manutenção de vínculos com a idosa para suprir as necessidades afetivas dela, na visão dos trabalhadores. As diferentes formas de participação da família na instituição ocorrem por meio de visita, contato telefônico e auxílio no cuidado. Conclusão: o papel da família é prestar apoio para a idosa por diferentes formas de participação na instituição: minimizar a solidão, promover sentimentos positivos de pertencimento ao núcleo familiar para a idosa.\\\\\\\", \\\\\\\"_i\\\\\\\": \\\\\\\"pt\\\\\\\"}, {\\\\\\\"text\\\\\\\": \\\\\\\"Aim: to describe how the workers from a Long-Term Care Institution for the Elderly perceive the role\\\\\\\\r\\\\\\\\nand participation of the family in the lives of institutionalized elderly. Methods: qualitative research undertaken with 16 workers from the Long-Term Care Institution for the Elderly. The data were collected through a semi-structured interview and used thematic analysis. Results: it was verified that the family's role is related to maintaining ties with each elderly relative and to supply their affective needs - in the view of workers. The different forms of family participation in the institution occur through visits, telephone contact and aid in care. Conclusion: the family role is to provide support to the elderly through various forms of participation in the institution: minimize loneliness and promote positive feelings of belonging to the family nucleus for the aged.\\\\\\\", \\\\\\\"_i\\\\\\\": \\\\\\\"en\\\\\\\"}, {\\\\\\\"text\\\\\\\": \\\\\\\"Objetivo: describir como trabajadores de una Institución de Larga Permanencia para Ancianas\\\\\\\\r\\\\\\\\ncomprenden el papel y la participación de la familia en la vida de personas mayores institucionalizadas. Métodos: investigación cualitativa, con 16 trabajadores de una Institución de Larga Permanencia para Ancianas. Los datos fueron recolectados por medio de una entrevista semiestructurada y se utilizó el análisis temático. Resultados: se constató que el papel de la familia está relacionado al mantenimiento de vínculos con la anciana y para suplir las necesidades afectivas de ellas - en la perspectiva de los trabajadores. Las diferentes formas de participación de la familia en la institución ocurren por medio de la visita, del contacto telefónico y de la ayuda en el cuidado. Conclusión: el papel de la familia es prestar apoyo para la anciana por medio de diferentes formas de participación en la institución: minimizar la soledad, promover sentimientos positivos de pertenencia al núcleo familiar para la anciana.\\\\\\\", \\\\\\\"_i\\\\\\\": \\\\\\\"es\\\\\\\"}]\\\"\""


Assuntos
Humanos , Trabalhadores , Relações Familiares , Enfermagem Geriátrica , Instituição de Longa Permanência para Idosos
9.
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online) ; 11(4): 937-943, jul.-set. 2019.
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1005767

RESUMO

Objetivo: identificar a partir da história de vida das gestantes/puérperas usuárias de crack, as necessidades prioritárias que poderiam ajudá-las a reconstruir um viver sem drogas. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, com três participantes, sendo uma gestante e duas puérperas usuárias de crack, cujos dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, realizadas entre outubro e dezembro/2015. Resultados: Apontaram como prioritárias as necessidades de proteger o filho; necessidade de apoio familiar; necessidade de uma relação de confiança com profissionais; e a necessidade espiritual. Conclusão: Reconstruir um viver sem drogas é um empreendimento coletivo que envolve a família, não apenas como um recurso, mas, também, como objeto de cuidado; os profissionais que precisam rever seus próprios valores e preconceitos; e o poder público, pois a não adesão dessa clientela aos serviços de saúde é uma forma de negligência também com as próximas gerações


Objective: to identify, from the life history of pregnant / puerperal users of crack, the priority needs that could help them rebuild a drugfree life. Methodology: This is a qualitative study of the case study, with three participants being a pregnant woman and two puerperal users of crack, whose data were collected through semi-structured interviews, carried out between October and December / 2015. Results: They identified as priorities the need to protect the child; Need for family support; Need for a relationship of trust with professionals; And spiritual need. Conclusion: Rebuilding a drug-free life is a collective enterprise that involves the family, not only as a resource, but also as an object of care; Professionals who need to review their own values and prejudices; And of the public power, since the non-adhesion of this clientele to the health services is a form of neglect also with the next generations


Objetivo: identificar a partir de la historia de vida de las gestantes / puérperas usuarias de crack, las necesidades prioritarias que podrían ayudarlas a reconstruir un vivir sin drogas. Metodología: Se trata de una investigación cualitativa del tipo estudio de caso, con tres participantes siendo una gestante y dos puérperas usuarias de crack, cuyos datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas, realizadas entre octubre y diciembre / 2015. Resultados: señalaron como prioritarias las necesidades de proteger al hijo; Necesidad de apoyo familiar; Necesidad de una relación de confianza con los profesionales; Y la necesidad espiritual. Conclusión: Reconstruir un vivir sin drogas es un emprendimiento colectivo que involucra a la familia, no sólo como un recurso, sino también como objeto de cuidado; Los profesionales que necesitan revisar sus propios valores y preconceptos; Y del poder público, pues la no adhesión de esta clientela a los servicios de salud es una forma de negligencia también con las próximas generaciones


Assuntos
Humanos , Feminino , Gravidez , Recém-Nascido , Adulto , Cocaína Crack , Cocaína , Gestantes , Usuários de Drogas , Cuidados de Enfermagem , Relações Familiares , Cooperação e Adesão ao Tratamento
10.
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online) ; 11(4): 944-950, jul.-set. 2019. il
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1005772

RESUMO

Objetivo: Compreender as experiências de cuidadores familiares com sobrecarga e desconforto emocional, ao cuidarem de idosos dependentes no domicílio. Métodos: Pesquisa realizada com o método da grounded theory, da qual participaram nove cuidadores, considerando-se a saturação teórica. Os dados foram coletados em visita domiciliar por entrevista aberta e analisados pelos processos de codificação, aberta, axial e seletiva. Resultados: Substantivamente, obteve-se que o idoso dependente com necessidades de cuidados no domicílio estimulou movimento na família, pelo qual um familiar tornou-se cuidador. Com a vivência desse papel, desenvolveu sobrecarga, desgaste emocional, repercutindo na qualidade de vida, demandando atenção, apoio e capacitação. Produziu saberes e experiências de cuidado ao persistir no desempenho do papel. Conclusões: Cuidadores familiares necessitam de recursos assistenciais do sistema de saúde, suporte emocional e aprendizagem de processos. São necessárias pesquisas sobre planos de cuidados interprofissionais aos cuidadores familiares no âmbito de políticas e serviços de atenção domiciliar


Objective: To understand the experiences of family caregivers in distress with role overload providing care for elderly dependent home care patient. Methods: Research carried out based on grounded theory with the participation of nine caregivers, considering theoretical saturation. Data were collected during home visits with open interview and were analyzed by processes of open axial and selective coding. Results: It was considerably found that the elderly dependent with specific home care needs triggered a shift in the family system when a family member becomes a caregiver. Experiencing this new role, the family caregiver feels overwhelmed and emotional exhaustion, causing impact on quality of life and requiring attention, support and training. Caregiver has produced knowledge and care experiences by persisting in playing such a role. Conclusions: Family caregivers need health care resources coming from health system, emotional support and process learning. Further research is needed on interprofessional care plans for family caregivers in the context of home care policies and services


Objetivo: Comprensión de las experiencias de cuidadores familiares con sobrecarga e incomodidad emocional, por cuidar a mayores dependientes en domicilio. Métodos: Investigación realizada con el método de grounded theory, de dicha investigación participaron nueve cuidadores, se consideró la saturación teórica. Los datos se obtuvo por medio de visitación domiciliaria y entrevistas abiertas, y se los analizó por procesos de codificación abierta, axial y selectiva. Resultados: Sustancialmente, se verificó que los mayores dependientes con necesidades de atención a domicilio provocaron movilización en la família, por los cuales un familiar se quedó su cuidador. A partir de la vivencia en este papel, dicho familiar desarolló sobrecarga, desgaste emocional, repercutiendo en su calidad de vida, demandando atención, apoyo y capacitación. El familiar produzco saberes y experiencias de cuidado al persistir en el desarrollo de su papel. Conclusiones: Cuidadores familiares necesitan de recursos asistenciales del sistema de salud, de soporte emocional y de aprendizaje de procesos. Se necesitan investigaciones sobre planos de cuidados interprofesionales a los cuidadores familiares en el ámbito de políticas y servicios de atención domiciliaria


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Idoso Fragilizado , Cuidadores , Estresse Psicológico , Relações Familiares , Serviços de Assistência Domiciliar , Cuidados de Enfermagem
12.
13.
Acta colomb. psicol ; 22(1): 52-60, ene.-jun. 2019. tab, graf
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-989075

RESUMO

Resumen Seis grupos de estudiantes de preparatoria se expusieron a una tarea de igualación de la muestra de segundo orden y a pruebas de generalización con estímulos familiares y no familiares, así como con una nueva relación de igualación. Para dos grupos, las respuestas de igualación correctas e incorrectas produjeron la retroalimentación correspondiente de acuerdo con un programa continuo y uno intermitente, respectivamente. Las respuestas correctas produjeron retroalimentación y las respuestas incorrectas produjeron pantallas en blanco y viceversa para otros dos grupos, respectivamente. Dos grupos adicionales estuvieron expuestos a combinaciones similares de retroalimentación y pantallas en blanco, pero se instruyó a los participantes sobre el "significado" de las pantallas antes del entrenamiento. Se observó igualación de la muestra generalizada extra-relacional con estímulos familiares o no familiares solo después de las condiciones de entrenamiento en las que se programó retroalimentación intermitente Correcto-Incorrecto, así como cuando las respuestas de igualación incorrectas produjeron pantallas en blanco y las respuestas correctas produjeron la retroalimentación correspondiente. Las instrucciones sobre el significado de las pantallas en blanco produjeron ejecuciones generalizadas ligeramente superiores a las observadas después de la retroalimentación continua Correcto-Incorrecto, las cuales a su vez fueron similares a las ejecuciones observadas después de la condición Correcto-Pantalla en blanco, sin instrucción. Los resultados confirman una tendencia inicial a tratar las pantallas en blanco como retroalimentación para respuestas correctas y sugieren un proceso común de "desligamiento" entre la retroalimentación intermitente y la retroalimentación Incorrecto-Pantalla en blanco.


Resumo Seis grupos de estudantes de vestibular foram expostos a uma tarefa de igualação da amostra de segunda ordem e a testes de generalização com estímulos familiares e não familiares, bem como a uma nova relação de igualação. Para dois grupos, as respostas de igualação corretas e incorretas produziram a retroalimentação correspondente de acordo com um programa contínuo e um intermitente, respectivamente, em que as respostas corretas produziram retroalimentação e as incorretas, ecrãs brancos - e vice-versa para outros dois grupos. Dois grupos adicionais estiveram expostos a combinações semelhantes de retroalimentação e ecrãs brancos, mas foi instruído aos participantes o "significado" das telas antes do treinamento. Foi observada igualação da amostra generalizada extrarrelacional com estímulos familiares e não familiares somente depois das condições de treinamento nas quais foi programada a retroalimentação intermitente Correto-incorreto, bem como quando as respostas de igualação incorretas produziram ecrãs brancos, e quando as respostas corretas produziram a retroalimentação correspondente. As instruções sobre o significado dos ecrãs brancos produziram execuções generalizadas levemente superiores às observadas após a retroalimentação contínua Correto-incorreto, as quais, por sua vez, foram similares às execuções observadas depois da condição Correto-ecrã branco, sem instrução. Os resultados confirmam uma tendência inicial a tratar os ecrãs brancos como retroalimentação para respostas corretas e sugerem um processo comum de "desligamento" entre a retroalimentação intermitente e a retroalimentação Incorreto-ecrã branco.


Abstract Six groups of high-school students were exposed to a second-order matching-to-sample task and generalization tests trials using familiar and unfamiliar stimuli as well as a new matching relation. For two groups correct and incorrect matching responses produced the corresponding feedback according to continuous and intermittent schedules, respectively. Correct responses produced feedback and incorrect responses produced blanks and vice versa for other two groups, respectively. Two additional groups were exposed to similar feedback-blanks combinations but participants were instructed about the "meaning" of blanks before training. Extra-relational generalized matching-to-sample performance with either familiar or unfamiliar stimuli was observed after training conditions in which intermittent right-wrong feedback was scheduled, as well as when incorrect matching responses produced blanks and correct responses produced the corresponding feedback. Instructions about the meaning of blanks produced generalized performances slightly higher to those observed after continuous right-wrong feedback, which in turn were similar to performances observed after the uninstructed right-blank feedback combination condition. Results confirm an initial tendency to treat blanks as if they mean right and suggest a common "detachment" processes between intermittent feedback and the wrong-blanks feedback combination.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Discriminação (Psicologia) , Programa de Estímulos e Incentivos , Relações Familiares
14.
Acta colomb. psicol ; 22(1): 82-94, ene.-jun. 2019. tab
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-989076

RESUMO

Resumen El presente estudio tuvo como objetivo describir el funcionamiento familiar, la relación conyugal y la coparentalidad en familias, además de identificar las asociaciones entre estas variables con problemas emocionales y comportamentales en niños de 5 a 11 años. En total, se entrevistó a 50 madres cuyos hijos seguían tratamiento psicológico en los Servicios de Salud Pública. Los instrumentos utilizados fueron el FACES IV, la Entrevista de Identificación Familiar, el SDQ, la Escala de Relación Coparental, el Inventario de Percepción Parental (PPI) y la Escala Floreal. Los resultados señalan que el funcionamiento familiar enmarañado se encuentra correlacionado con síntomas de hiperactividad y con problemas relacionales y conductuales en el niño; mientras que una buena relación madre-hijo correlaciona negativamente con síntomas de hiperactividad y dificultades emocionales; y las prácticas educativas negativas correlacionan positivamente con problemas de comportamiento, síntomas de hiperactividad, y problemas emocionales y de conducta. Finalmente, el funcionamiento familiar enmarañado tuvo mayor repercusión en los síntomas de problemas de conducta y de relación con pares. Los resultados sugieren que diferentes tipos de problemas emocionales y comportamentales del niño son influenciados e influencian diferentemente la dinámica familiar, y que el funcionamiento de la familia está asociado con la salud mental del niño.


Abstract This study aimed to describe family functioning, marital relationship and coparenting in families, and identify the associations of these variables with the emotional and behavioral problems of children aged 5 to 11 years. 50 mothers whose children received psychological treatment in Public Health Services were interviewed. The instruments used were: FACES IV, Family Identification Interview, SDQ, Co-parenting Relationship Scale, Parent Perception Inventory (PPI) and Floreal Scale. Results showed that enmeshed family functioning was correlated with hyperactivity symptoms, relationship problems, and conduct problems of the child. Good mother-child relationship was negatively associated with symptoms of hyperactivity and emotional difficulties. Negative educational practices were positively correlated with behavioral problems, symptoms of hyperactivity, emotional and behavioral problems. Entangled family functioning had greater repercussion on symptoms of behavior problems and issues in relating with peers. Results suggest that different types of child's emotional and behavioral problems are influenced and influence family dynamics differently. Findings show that family functioning is associated with the child's mental health.


Resumo Este estudo teve como objetivo descrever o funcionamento familiar, a relação conjugal e a coparentalidade em famílias, além de identificar as associações entre essas variáveis com problemas emocionais e comportamentais em crianças de 5 a 11 anos. No total, foram entrevistadas 50 mães cujos filhos seguiam tratamento psicológico nos Serviços de Saúde Pública. Os instrumentos utilizados foram FACES IV, a Entrevista de Identificação Familiar, o SDQ, a Escala de Relação Coparental, o Inventário de Percepção Parental (PPI) e a Escala Floreal. Os resultados indicam que o funcionamento familiar emaranhado se encontra correlacionado com sintomas de hiperatividade e com problemas de relacionamento e de conduta na criança; enquanto uma boa relação mãe-filho correlaciona negativamente com sintomas de hiperatividade e dificuldades emocionais; as práticas educativas negativas correlacionam positivamente com problemas de comportamento, emocionais e sintomas de hiperatividade. Finalmente, o funcionamento familiar emaranhado teve maior repercussão nos sintomas de problemas de conduta e de relacionamento com pares. Os resultados sugerem que diferentes tipos de problemas emocionais e comportamentais da criança são influenciados e influenciam diferentemente a dinâmica familiar, e que o funcionamento da família está associado com a saúde mental da criança.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Pré-Escolar , Adulto , Saúde Mental , Saúde da Família , Poder Familiar , Relações Familiares
15.
Invest. educ. enferm ; 37(2): [E03], 15-06-2019. Figure 1
Artigo em Inglês | LILACS, COLNAL | ID: biblio-1007258

RESUMO

Abstract Objective. To understand the family experience regarding the trajectory of crack users for the street situation. Method. Qualitative study using the systemic approach as the theoretical referential and the narrative as methodological referential. We conducted interviews with eleven family members of crack users with street situation experience cared for at a community mental health service. We analyzed the interviews using the inductive content analysis technique. Results. The family members understood the trajectory of the crack users for the street situation from two perspectives. One before the street situation process, for which they described a problematic childhood, the presence of stressor traumas/ events, vulnerabilities in the family environment, and their family members' encounter with the drug world. Moreover, another posterior to the street situation, for which they narrated the perception of alterations in the users, the discovery of crack use, the deepening of the individuals' relationship with the streets, and the adoption of coping strategies. Conclusion. It was made evident that the family adopts an explicative model for the behavior of drug use and contact with the streets based on the life history of the crack user family member.


Resumen Objetivo. Comprender la trayectoria de usuarios de crack en situación de calle desde la perspectiva de los familiares. Métodos. Estudio cualitativo, realizado en un servicio público de salud mental, que utiliza el abordaje sistémico como referencial teórico y la narrativa como referencial metodológico. Se realizó una entrevista en profundidad con cuestión orientadora junto a 11 familiares, y la técnica de análisis de contenido para la exploración de las narrativas. Resultados. Los familiares comprendieron la trayectoria para la situación de calle a partir de dos perspectivas principales: el pasado, donde narraron eventos de la infancia / adolescencia de los usuarios, y el presente, donde contaron específicamente sobre la ocurrencia de la situación de calle. Discusión: Los eventos que justifican el uso de drogas son percibidos como momentos de fragilización, a partir del entendimiento de que el usuario era un "niño-problema". Conclusión. Se evidenció que la creencia familiar puede funcionar como los ajustes para cuidar y mantener la unión y la homeostasis familiar.


Resumo Objetivo. Compreender a experiência familiar sobre a trajetória de usuários de crack para a situação de rua. Método. Estudo qualitativo utilizando a abordagem sistêmica como referencial teórico e a narrativa como referencial metodológico. Foram realizadas entrevistas com 11 familiares de usuários de crack com vivência de situação de rua e atendidos em um serviço de saúde mental comunitário. As entrevistas foram analisadas por meio da técnica de análise de conteúdo indutivo. Resultados. Os familiares compreenderam a trajetória dos usuários de crack para a situação de rua a partir de duas perspectivas. Uma anterior ao processo da situação de rua, onde descreveram uma infância problemática, presença de traumas/eventos estressores, vulnerabilidades no ambiente familiar e o encontro dos seus familiares com o universo das drogas. E uma posterior, onde narraram sobre a percepção de alterações nos usuários, a descoberta do uso de crack, o aprofundamento da relação dos indivíduos com as ruas e a adoção de estratégias de enfrentamento. Conclusão. Evidenciou-se que a família adota um modelo explicativo para o comportamento de uso de droga e contato com a rua baseado na história de vida do familiar usuário de crack.


Assuntos
Humanos , Pessoas em Situação de Rua , Cocaína Crack , Serviços Comunitários de Saúde Mental , Relações Familiares
16.
Distúrb. comun ; 31(2): 297-307, jun. 2019. ilus
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1008397

RESUMO

Introdução: A fase da adolescência é um marco na vida do indivíduo, pois é o momento em que muitas mudanças ocorrem. Nesta fase acontecem as transformações físicas tais como o desenvolvimento dos caracteres sexuais, modificações corpóreas e de estatura e transformações psicológicas, dentre outros. Surgem fatores e questões que repercutem no adolescente e na sua família, além da busca pela identidade e a maturidade e o final dessa fase é uma época em que várias decisões começam a ser tomadas para a vida futura. Objetivo: Compreender as vivências de mães ouvintes e de filhos surdos na adolescência, assim como as mudanças enfrentadas pela família nesta fase. Método: Para coletar os dados da pesquisa, utilizou-se um roteiro de entrevista semiestruturado, que foi aplicado com 5 mães e 5 filhos adolescentes surdos que frequentam uma instituição pública de reabilitação. Resultado: Os resultados mostraram que o adolescente surdo tem comportamentos semelhantes a adolescentes ouvintes, de busca da afirmação de identidade, enfatizando, no entanto, a identidade surda. As mães referiram mudanças de interesses e comportamentos nos filhos e ressaltaram a preocupação com o futuro deles, destacando-se a profissão de intérprete de LIBRAS como possibilidade de escolha, principalmente pela habilidade comunicativa dos adolescentes. Estes, porém, apresentaram escolhas diferentes em relação ao futuro profissional. Em termos da comunicação, os adolescentes mencionaram facilidade em inserir a LIBRAS na vida cotidiana, diferindo das mães, que relataram dificuldades em razão das constantes variações da língua. Conclusão: Os adolescentes parecem ter uma boa adaptação em relação à surdez, à convivência familiar e social.


Introduction: The phase of the adolescence is a landmark in the life of a person; therefore, it is the time where many changes occur. In this phase, physical transformations happen such as the development of the sexual characters, corporal and stature modifications and psychological transformations, amongst others. Factors and questions appear that re-echo in the adolescent and in his/her family, beyond the search for identity and maturity and the end of this phase is a time where some decisions start being taken for the future life. Objective: To understand the living experience of hearing mothers and their deaf teenagers examining the changes faced during adolescence. Methods: The research had a qualitative approach and semi structured interviews were conducted with five mothers and their deaf teenager sons and daughters. They all attend a public rehabilitation service. Results: The results showed that deaf teenagers have similar behavior as the hearing ones. They search for their identity, emphasizing deaf identity. The mothers mentioned changes in their interests and the acquisition of typical teenager behaviors. They showed concern about their teenagers´ future, highlighting that they could study to be Sign Language interpreters, mainly because of their communicative ability in sign language. The teenagers, however, indicated different options related to their future professions. Conclusion: The teenagers seem to have a good adaptation related to the deafness, social and family living.


Introducción: La adolescencia es una señal en la vida del individuo, es el momento donde ocurren muchos cambios. En esta fase tales suceden las transformaciones físicas como el desarrollo de los caracteres sexuales, modificaciones corporales y de la estatura y de transformaciones psicológicas. Los factores y las preguntas aparecen ese re-eco en el adolescente y en su familia, más allá de la búsqueda para la identidad y la madurez y del final de esta fase es una época donde algunas decisiones comienzan a ser tomadas para la vida futura. Objetivo: Entender las experiencias de madres oyentes e los niños sordos en la adolescencia y tan bien como los cambios hechos frente en esta fase. Métodos: Fue utilizada entrevista semi structuralized aplicada con 5 madres y 5 niños adolescentes sordos que frecuentan una institución pública. Resultados: La persona sorda joven tiene comportamientos similares a los oyentes, de la búsqueda de la afirmación de la identidad, acentuando, la identidad sorda. Las madres se relacionan con los cambios de intereses y de comportamientos en los niños y tenían preocupación con el futuro de ellos, siendo distinguidas él profesión del intérprete de Lenguaje de Signos como posibilidad escogida, principalmente por la capacidad del comunicativa de los jóvenes. Éstos habían presentado diversas opciones en lo referente al futuro profesional. Conclusión: Los adolescentes se parecen tener una buena adaptación referente a la sordera, al convivencia familiar y social.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Escolha da Profissão , Adolescente , Surdez , Individuação , Mães , Relações Familiares , Relações Interpessoais
17.
BMC Neurol ; 19(1): 117, 2019 Jun 08.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31176359

RESUMO

BACKGROUND: Following spinal cord injury (SCI), family members are often called upon to undertake the caregiving role. This change in the nature of the relationship between the individuals with SCI and their families can lead to emotional, psychological, and relationship challenges. There is limited research on how individuals with SCI and their family caregivers adapt to their new lives post-injury, or on which dyadic coping strategies are used to maintain relationships. Thus, the objectives of this study were to obtain an in-depth understanding of 1) the experiences and challenges within a caregiving relationship post-SCI among spouses, as well as parents and adult children; and 2) the coping strategies used by caregivers and care recipients to maintain/rebuild their relationships. METHODS: A qualitative descriptive approach with an exploratory design was used. Semi-structured face-to-face and telephone interviews were conducted. Thematic analysis was used to identify key themes arising from individuals with SCI's (n = 19) and their family caregivers' (n = 15) experiences. RESULTS: Individuals with SCI and family caregivers spoke in-depth and openly about their experiences and challenges post-injury, with two emerging themes (including subsequent sub-themes). The first theme of deterioration of relationship, which reflects the challenges experienced/factors that contributed to disintegration in a relationship post-injury, included: protective behaviours, asymmetrical dependency, loss of sex and intimacy, and difficulty adapting. The second theme of re-building/maintaining the relationship, which reflects the strategies used by dyads to adjust to the changes within the relationship brought upon by the injury, included: interdependence, shifting commonalities, adding creativity into routine, and creating a new normal. CONCLUSIONS: These findings should alert healthcare professionals and peer support groups as to the need for possible education and training (e.g., coping strategies, communication skills training) as well as counseling prior to discharge to assist individuals with SCI and family caregivers with adaptation to a new life post-injury.


Assuntos
Adaptação Psicológica , Cuidadores/psicologia , Relações Familiares/psicologia , Traumatismos da Medula Espinal/enfermagem , Traumatismos da Medula Espinal/reabilitação , Adulto , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Feminino , Humanos , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Pesquisa Qualitativa , Adulto Jovem
19.
An. psicol ; 35(2): 181-187, mayo 2019. graf
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-181687

RESUMO

In breast cancer patients, quality of life has been associated with treatment response and overall survival. One hundred women undergoing chemotherapy treatment for breast cancer completed questionnaires including demographic and clinical information, the EORTC-Quality of Life Questionnaire, Hospital Anxiety and Depression Scales, Body Image Scale, Index of Family Relations and the Life Orientation Test. The results showed that higher optimism and better body image were associated with improved quality of life. Distress significantly predicted physical and emotional quality of life, but recurrence only predicted physical quality of life. Family stress was a moderator in the relationship between psychological distress and emotional quality of life, showing the need to screen and intervene on family stress in patients with breast cancer. The results may help in designing interventions for women with breast cancer in order to promote quality of life


En pacientes con cáncer de mama, la calidad de vida se ha asociado con la respuesta al tratamiento y la supervivencia global. Cien mujeres sometidas a tratamiento de quimioterapia para el cáncer de mama completaron cuestionarios incluyendo información demográfica y clínica, Cuestionario de Calidad de Vida EORTC, Escalas de Ansiedad y Depresión Hospitalaria, Escala de Imagen Corporal, Índice de Relaciones Familiares y el Test de Orientación Vital. Los resultados mostraron que un mayor optimismo y una mejor imagen corporal se asociaron con una mejor calidad de vida. La morbilidad psicológica predijo significativamente la calidad de vida física y emocional, pero la recurrencia sólo predijo la calidad de vida física. El estrés familiar fue un moderador en la relación entre la morbilidad psicológica y la calidad de vida emocional, mostrando la necesidad de detectar e intervenir en el estrés familiar en pacientes con cáncer de mama. Los resultados pueden ayudar en el diseño de intervenciones para las mujeres con cáncer de mama con el fin de promover la calidad de vida


Assuntos
Humanos , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Neoplasias da Mama/psicologia , Qualidade de Vida/psicologia , Família/psicologia , Estresse Psicológico/psicologia , Autoimagem , Perfil de Impacto da Doença , Apoio Social , Relações Familiares/psicologia , Imagem Corporal/psicologia , Estudos Transversais
20.
An. psicol ; 35(2): 259-268, mayo 2019. graf, tab
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-181696

RESUMO

The main purpose of this research is to examine the mediating role of the perception of school experiences in the relationship between interpersonal competence and happiness in adolescent. The participants in the study consisted of a total of 268 students, 104 females (39%) and 164 males (61%), attending various high schools in a city in the mid-Black Sea region. The participating students’ ages ranged between 14 and 18, with an average age of 16.22 (SD = 1.2). In order to gather data the “Interpersonal Competence Scale”, “Perceived School Experience Scale ” and “Oxford Happiness Scale” were used as measures. According to the results of the research, interpersonal competence predicts perceptions of school experience and happiness, perception of school experience predicts happiness. Analysis by structural equation modeling revealed that the perception of school experience has a partial mediating role in relationship between interpersonal competence and happiness in adolescents. The research findings are discussed within the context of the related literature and some suggestions are provided for researchers and practitioners in the field of mental health


El objetivo principal de esta investigación es examinar el papel mediador de la percepción de las experiencias escolares en la relación entre la competencia interpersonal y la felicidad en los adolescentes. Los participantes en el estudio eran un total de 268 estudiantes, 104 mujeres (39%) y 164 hombres (61%), que asistían a varios centros de secundaria en una ciudad en la región del Mar Negro medio. Las edades de los estudiantes participantes oscilaron entre 14 y 18 años, con una edad promedio de 16.22 (SD = 1.2). Para recopilar datos, se utilizaron como medidas la "Escala de competencia interpersonal", la "Escala de experiencia escolar percibida" y la "Escala de felicidad de Oxford". De acuerdo con los resultados de la investigación, la competencia interpersonal predice las percepciones de la experiencia escolar y la felicidad, la percepción de la experiencia escolar predice la felicidad. El análisis mediante modelos de ecuaciones estructurales reveló que la percepción de la experiencia escolar tiene un papel mediador parcial en la relación entre la competencia interpersonal y la felicidad en los adolescentes. Los resultados de la investigación se discuten en el contexto de la literatura relacionada y se proporcionan algunas sugerencias para los investigadores y profesionales en el campo de la salud mental


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Felicidade , Satisfação Pessoal , Comportamento Competitivo , Psicometria/instrumentação , Habilidades Sociais , Relações Interpessoais , Características da Família , Relações Familiares/psicologia , Desejabilidade Social
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