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1.
Enferm. actual Costa Rica (Online) ; (38): 151-162, Jan.-Jun. 2020. tab
Artigo em Espanhol | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1090093

RESUMO

Resumen El objetivo de esta investigación fue estudiar la prevalencia de sobrepeso, obesidad y factores asociados en estudiantes de 5° y 6° grado de primaria en dos municipios de la Costa Chica de Guerrero. Se llevó a cabo un estudio descriptivo transversal. Para la recopilación de información se utilizó una báscula digital para registrar las medidas antropométricas y, se aplicó un cuestionario, que incluyó variables relacionadas con hábitos alimenticios, actividad física, tiempo dedicado a ver televisión (TV) y tiempo dedicado a dormir. Se encontró que el 16% de los estudiantes tuvo sobrepeso y 15% obesidad. Hubo mayor riesgo de padecer la enfermedad metabólica en los participantes que ven TV más de 5 h/día (ORns Cl adj = 1.72.IC 95% 1.27-2.34), mientras que comer cuatro o más veces al día tuvo un efecto protector (ORns Cl adj = 0.47, IC 95% 0.31-0.72). En los municipios de Cruz Grande y San Marcos los estudiantes de 5° y 6° de primaria tienen un grado medio de sobrepeso y obesidad; ya que el sedentarismo no es tan marcado y existe la tendencia a practicar el deporte. Se concluye que disminuir el número de horas frente al televisor y la correcta alimentación son acciones que pueden contribuir a la prevención y disminución del sobrepeso y la obesidad en estudiantes de primaria.


Abstract The objective of this research was to study the prevalence of overweight, obesity and associated factors in students of 5th and 6th grade of primary school in two municipalities of the Costa Chica, Guerrero. A crosssectional descriptive study was carried out. For the collection of information, a digital scale was used to record the anthropometric measurements and, a questionnaire was applied, which included variables related to eating habits, physical activity, time spent watching television (TV) and time spent sleeping. It was found that 16% of the students were overweight and 15% obese. There was an increased risk of metabolic disease in participants who watched TV more than 5 h / day (ORns Cl adj = 1.72.IC 95% 1.27-2.34), while eating four or more times a day had a protective effect (ORns Cl adj = 0.47, 95% CI 0.31-0.72). In the municipalities of Cruz Grande and San Marcos, students in grades 5 and 6 have a medium degree of overweight and obesity; since sedentary lifestyle is not as marked and there is a tendency to practice sports. It is concluded that reducing the number of hours in front of the television and the correct feeding are actions that can contribute to the prevention and reduction of overweight and obesity in elementary students.


Resumo O objetivo desta pesquisa foi estudar a prevalência de sobrepeso, obesidade e fatores associados em estudantes da 5ª e 6ª séries do ensino fundamental de dois municípios da Costa Chica de Guerrero. Foi realizado um estudo descritivo transversal. Para a coleta de informações, utilizou-se uma escala digital para registro das medidas antropométricas e aplicou-se um questionário, que incluiu variáveis relacionadas aos hábitos alimentares, atividade física, tempo gasto assistindo televisão (TV) e tempo gasto dormindo. Verificou-se que 16% dos estudantes estavam com sobrepeso e 15% com obesidade. Houve um risco aumentado de doença metabólica nos participantes que assistiram TV mais de 5 h / dia (ORns Cl adj = 1,72.IC 95% 1,27-2,34), enquanto comer quatro ou mais vezes por dia teve um efeito protetor (ORns Cl adj = 0,47, IC 95% 0,31-0,72). Nos municípios de Cruz Grande e San Marcos, os alunos das séries 5 e 6 apresentam sobrepeso e obesidade médios; uma vez que o estilo de vida sedentário não é tão acentuado e existe uma tendência a praticar esportes. Conclui-se que reduzir o número de horas em frente à televisão e a alimentação correta são ações que podem contribuir para a prevenção e redução do sobrepeso e obesidade em alunos do ensino fundamental.


Assuntos
Humanos , Criança , Estudantes , Exercício Físico , Saúde do Estudante , Sobrepeso , Comportamento Alimentar , Comportamento Sedentário , México , Atividade Motora , Obesidade
2.
Demetra (Rio J.) ; 15(1): e45855, jan.- mar.2020. tab, graf
Artigo em Inglês, Português | LILACS | ID: biblio-1099821

RESUMO

Introdução: As práticas alimentares dos indivíduos são influenciadas pelo ambiente em que eles estão inseridos. Estudantes universitários, ao ingressarem no ensino superior, podem modificar seus hábitos alimentares em função de novos comportamentos e relações sociais que se estabelecem nesta nova fase da vida. Objetivo: Avaliar as práticas alimentares de estudantes universitários ingressantes no 1º semestre dos cursos da área da saúde de uma instituição federal de ensino superior, de acordo com as recomendações do Guia Alimentar para a População Brasileira. Métodos: Estudo transversal com estudantes universitários dos cursos de graduação da área da saúde de uma instituição pública do ensino superior. As práticas alimentares foram obtidas através da escala desenvolvida e validada por Gabe e Jaime (2019). Foram avaliadas as características sociodemográficas, hábitos de vida e condições de saúde. A análise dos dados compreendeu distribuição de frequência e análise bivariada. Resultados: Foram entrevistados 148 estudantes, dos quais 58,1% eram mulheres, 61,5% tinham 20 anos ou menos, com idade variando de 18 a 31 anos. Práticas alimentares inadequadas foram observadas em 23,7% dos estudantes, 52,0% mostraram práticas de risco e 24,3%, adequadas. O somatório das categorias de risco e inadequação foi representado por 75,7% dos estudantes. Homens apresentaram maior frequência de práticas alimentares de risco (64,5%) e mulheres, maior frequência de práticas alimentares inadequadas (29,1%) (p=0,033). Conclusão: Observou-se alta frequência (75,7%) de práticas alimentares inadequadas no público estudado. Ao comparar as variáveis explicativas com as práticas alimentares, observou-se associação positiva entre o sexo e as práticas alimentares dos estudantes. (AU)


Introduction: Dietary practices are influenced by the environment. When entering higher education, university students may change their eating habits by developing new behaviors and social relationships in this new phase of life. Objective: To evaluate the dietary practices of first-semester university students enrolled health sciences courses at a federal institution of higher education, according to the recommendations of the Guia Alimentar para a População Brasileira [Dietary Guidelines for the Brazilian population]. Methods: Cross-sectional study with university students from health sciences courses of a public institution of higher education. Dietary practices were assessed using the scale developed and validated by Gabe and Jaime (2019). Sociodemographic characteristics, lifestyle and health status were assessed. Data analysis comprised frequency distribution and bivariate analysis. Results: In total, 148 students were interviewed, of whom 58.1% were women, and 61.5% were 20 years of age or younger, with ages ranging from 18 to 31 years. Inadequate dietary practices were observed in 23.7% students, 52.0% showed risky practices and 24.3% adequate practices. The sum of the risk and inadequacy categories was represented by 75.7% students. Men had a higher frequency of risky dietary practices (64.5%), and women had a higher frequency of inadequate dietary practices (29.1%) (p = 0.033). Conclusion: A high frequency (75.7%) of inadequate dietary practices was observed in the university students. The comparison between explanatory variables and dietary practices showed a positive association between the sex and dietary practices of the students. (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Estudantes de Ciências da Saúde , Guias Alimentares , Comportamento Alimentar , Ansiedade , Universidades , Saúde do Estudante , Coleta de Dados , Depressão , Dieta Saudável
3.
Demetra (Rio J.) ; 15(1): e47361, jan.- mar.2020. tab
Artigo em Inglês, Português | LILACS | ID: biblio-1099820

RESUMO

Introdução: A imagem corporal é um conceito multidimensional e dinâmico, segundo o qual as percepções são formadas com base em experiências, conceitos e comportamentos. Poucos estudos sobre satisfação corporal são realizados com universitários, sendo esse público sujeito a transtornos alimentares, considerando as particularidades desse período da vida. O objetivo deste estudo é avaliar a satisfação corporal e verificar sua associação com variáveis sociodemográficas, comportamentais e de saúde de estudantes universitários. Métodos: Estudo transversal realizado com 115 residentes na Casa de Estudantes Universitários, que responderam a um questionário autoaplicável. Sociodemográficas (idade, sexo, nacionalidade, região de origem, nível e área de atuação e escolaridade materna), comportamento (tabagismo, risco de consumo abusivo de álcool e nível de atividade física) e variáveis de saúde (diabetes mellitus, hipertensão, dislipidemia, depressão e / ou síndrome de pânico e estado nutricional). A análise descritiva dos dados foi realizada considerando um nível de significância de 95% (valor de p <0,05). Resultados: Os alunos apresentaram prevalência de 53,9% de satisfação com o próprio peso. Menos de 10% dos estudantes relataram ter diabetes mellitus, hipertensão arterial e dislipidemia. Treze por cento relataram sofrer de depressão e / ou síndrome de pânico. Pouco mais de um quarto dos estudantes eram fumantes, e essa proporção também ocorreu entre os estudantes que apresentaram risco de consumo prejudicial de bebidas alcoólicas. A prática de atividade física foi significativa entre os estudantes, uma vez que 45,5% eram ativos e 34,8% eram muito ativos. Em relação ao peso, 61,6% eram eutróficos e 53,9% estavam satisfeitos com o peso que possuíam. A insatisfação corporal foi significativamente associada a nacionalidade estrangeira e estado nutricional. Conclusão: As instituições de ensino superior precisam incluir o tema da satisfação corporal no cuidado de estudantes universitários, por meio de trabalho em equipe multidisciplinar, com o objetivo de desmistificar padrões estereotipados. (AU)


Introduction: Body image is a multidimensional and dynamic concept by which perceptions are formed based on experiences, concepts and behaviors. Few studies on body satisfaction are performed with university students, a public subject to eating disorders, considering the particularities of this period of life. This study aimed to evaluate body satisfaction and verify its association with sociodemographic, behavioral and health variables of university students. Methods: Cross-sectional study carried out with 115 residents of the University Student Houses, who answered a selfadministered questionnaire. Socio-demographic (age, gender, nationality, region of origin, level and course area and maternal education), behavior (smoking, risk of abusive consumption of alcohol and level of physical activity) and health variables (diabetes mellitus, hypertension, dyslipidemia, depression and/or panic syndrome and nutritional status) were analyzed. Descriptive data analysis was performed considering a significance level of 95% (p value < 0.05). Results: Students presented a 53.9% prevalence of satisfaction with their own weight. Less than 10% of students reported having diabetes mellitus, arterial hypertension and dyslipidemia. Thirteen percent reported suffering from depression and/or panic syndrome. Slightly more than a quarter of the students were smokers, and this proportion also occurred among those who presented a risk of harmful consumption of alcoholic beverages. The practice of physical activity was significant among students, since 45.5% were active and 34.8% were very active. Regarding weight, 61.6% were eutrophic and 53.9% were satisfied with their weight . Body dissatisfaction was significantly associated with foreign nationality and nutritional status. Conclusion: Therefore, higher education institutions need to include the topic of body satisfaction in the care of university students through multidisciplinary teamwork aiming to demystify stereotyped patterns. (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Estudantes , Imagem Corporal , Insatisfação Corporal , Universidades , Saúde do Estudante , Estado Nutricional , Comportamento Alimentar
4.
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1052904

RESUMO

Objetivo: Investigar a importância da saúde bucal e a frequência e os meios utilizados na higienização da cavidade oral, assim como o conhecimento e as condutas de universitários frente às doenças bucais. Método: Estudo descritivo e qualitativo desenvolvido com universitários de diferentes nacionalidades. Os dados foram coletados pela aplicação de questionário. Resultados: Para os participantes, a importância da saúde bucal estava vinculada à prevenção de doenças, à estética, à autoestima e à saúde geral. Quanto à frequência e aos meios utilizados na escovação, todos higienizavam a cavidade oral diariamente e a maioria utilizava escova e creme dental. Eles associavam as doenças orais à dor, ao sangramento, aos problemas dentários e à falta de escovação. Além do dentista, buscavam o médico e o enfermeiro para resolução de problemas odontológicos. Conclusão: Apesar de reconhecerem a importância da saúde oral, o conhecimento dos universitários sobre as patologias bucais foi escasso e muito limitado


Objective: To investigate the importance of oral health and the frequency and means used to clean the oral cavity, as well as the knowledge and behavior of undergraduates regarding oral diseases. Method: Descriptive and qualitative study developed with undergraduates of different nationalities. The data were collected by the application of a questionnaire. Results: For the participants, the importance of oral health was linked to disease prevention, aesthetics, self-esteem and general health. As for the frequency and means used in brushing, they all cleaned the oral cavity daily and most of them used toothbrush and toothpaste. They associated oral diseases with pain, bleeding, dental problems and lack of brushing. Besides the dentist, they sought the doctor and the nurse to solve dental problems. Conclusion: Although they recognize the importance of oral health, the knowledge of undergraduates about oral pathologies was scarce and very limited


Objetivo: Investigar la importância de la salud bucal y la frecuencia y los medios utilizados en la higienizacíon de la cavidade oral, así como el conocimiento y las conductas de universitarios frente a las enfermidades bucales. Método: Estudio descriptivo y cualitativo desarrollado com universitarios de diferentes nacionalidades. Los datos fueron recolectados por la aplicación de cuestionario. Resultados: Para los participantes, la importancia de la salud bucal estaba vinculada a la prevención de enfermidades, a la estética, a la autoestima ya la salud general. Em cuanto a la frequencia y los medios utilizados en el cepillado, todos higienizaban la cavidad oral diariamente y la mayoría utilizaba cepillo y crema dental. Ellos asociaban las enfermedades orales al dolor, al sangrado, a los problemas dentales ya la falta de cepillado. Además del dentista, buscaban al médico y al enfermero para la resolucíon de problemas odontológicos. Conclusión: A pesar de reconocer la importancia de la salud oral, el conocimiento de los universitarios sobre las patologías buçales fue escaso y muy limitad


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Saúde Bucal , Saúde do Estudante , Emigrantes e Imigrantes/educação , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Assistência Odontológica
5.
Enferm. actual Costa Rica (Online) ; (37): 80-94, Jul.-Dez. 2019.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1039757

RESUMO

Resumo 23. O objetivo era compreender as percepções dos adolescentes escolares do sexo masculino quanto ao cuidado à sua saúde. Estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado com 32 estudantes de uma escola pública estadual do município de Recife-PE. Para a coleta de dados foi empregada entrevista semiestruturada, sendo os depoimentos decompostos e organizados por meio da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Emergiram cinco Ideias Centrais frutos dos DSC: Procura dos adolescentes por esclarecimentos de dúvidas em questões de saúde, Atuação da escola na estratégia de educação em saúde, Percepção dos adolescentes quanto ao conceito de saúde, Comportamento dos adolescentes no cuidado à saúde, Busca por melhorias nas condições de saúde. Conclui-se que a participação da família, escola e profissionais de saúde, especialmente os da enfermagem, exercem importante influência no processo de formação do adolescente. Nesse sentido, é fundamental o envolvimento destes atores para o fortalecimento de ações de promoção da saúde e autocuidado dos adolescentes.


Resumen 27. El objetivo de este estúdio fue comprender las percepciones de adolescentes escolares del sexo masculino en relación al cuidado de su salud. Es un estudio descriptivo, qualitativo, realizado con 32 estudiantes de una escuela pública estatal del município de Recife-PE. Para la recolección de los datos fue utilizada la entrevista semi estructurada, siendo las respuestas separadas y organizadas a través de la técnica de Discurso del Sujeto Colectivo. Surgieron cinco ideas centrales fruto de los DSC: búsqueda de los adolescentes por aclarar dudas en asuntos de salud, actuación de las escuelas en la estratégia de educación en temas de salud, percepción de los adolescentes en relación al concepto de salud, comportamiento de los adolescentes en el cuidado de la salud, búsqueda por mejorar las condiciones de salud. Se concluye que la participación de la familia, escuela y profesionales de la salud, especialmente los de enfermería, ejercen una influencia importante en el proceso de formación del adolescente. En este sentido, es fundamental la participación de estos actores para el fortalecimiento de acciones para promover la salud y el autocuidado de los adolescentes.


Abstract 31. The objective of this research was to understand the perceptions of male teenagers students related to health care. Descriptive and qualitative study, make it with 32 students of the public system of the municipal of Recife-PE. For the collect of data was used a semi structured interview, being the answers classified and organized by the Collective Subject Speech (CSS). Were taken five main ideas from the CSS: search from the teenagers to respond their doubts about healthy subjects, performances of schools on strategies of education in health thematic, teenagers perception about health concept, teenagers behavior in healthy care, searching of the improvements of health conditions. It concluded that the involvement of family, school and professionals of health, especially of nursing area, exert an important influence on the teenagers development process. In that way is fundamental the involvement of those actors to the strengthening of actions to promote the health and self-care of teenagers.


Assuntos
Humanos , Masculino , Adolescente , Brasil , Saúde do Estudante , Saúde do Adolescente , Masculinidade , Promoção da Saúde
6.
Nursing (Säo Paulo) ; 22(259): 3398-3404, dez.2019.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1087973

RESUMO

Objetivo: associar características, fatores antropométricos e hemodinâmicos com a ansiedade e os níveis pressóricos de adolescentes pré-vestibulandos. Métodos: foram pesquisados 96 estudantes de um curso pré-vestibular em um município do Sudoeste Goiano de 2017 a 2018. Aplicou-se o Inventário de Ansiedade de Beck e questionário com dados psicossociais. Resultados: a idade dos participantes foi em média 18,2 anos. Houve associação estatisticamente significativa entre o sexo e uso contínuo de medicações e pressão arterial sistólica. Observou-se correlações significativas da circunferência da cintura e pressão de pulso com a frequência cardíaca e com a pressão arterial diastólica; e associação significante entre idade, sexo e nível de ansiedade. Além disso, 25 estudantes apresentaram grau de ansiedade moderado e quatro graves. Conclusão: O uso contínuo de medicações manteve pressão sistólica mais baixa, adolescentes do sexo feminino estão mais ansiosas e quanto maior a idade maior a ansiedade referida.(AU)


Objective: associate characteristics, anthropometric and hemodynamic factors with anxiety and pressure levels of pre-vestibular adolescents. Methods: 96 students from a pre-college course were studied in a municipality in southwest Goiás from 2017 to 2018. Beck's Anxiety Inventory and questionnaire with psychosocial data were applied. Results: the average age of participants was 18,2 years. There was a statistically significant association between sex and continuous use of medications and systolic blood pressure. There were significant correlations of waist circumference and pulse pressure with heart rate and diastolic blood pressure; and significant association between age, sex and anxiety level. In addition, 25 students had moderate and four severe anxiety. Conclusion: Continued use of medications maintained lower systolic pressure, female adolescents are more anxious, and the greater the age, the higher the reported anxiety.(AU)


Objetivo: asociar características, factores antropométricos y hemodinámicos con la ansiedad y los niveles presóricos de adolescentes pre-vestibulandos. Métodos: fueron investigados 96 estudiantes de un curso pre-vestibular en un municipio del Sudoeste Goiano de 2017 a 2018. Se aplicó el Inventario de Ansiedad de Beck y cuestionario con datos psicosociales. Resultados: la edad de los participantes fue en promedio 18,2 años. Se observó asociación estadísticamente significativa entre el sexo y el uso continuo de medicamentos y la presión arterial sistólica. Se observaron correlaciones significativas de la circunferencia de la cintura y presión de pulso con la frecuencia cardíaca y con la presión arterial diastólica; y asociación significativa entre edad, sexo y nivel de ansiedad. Además, 25 estudiantes presentaron un grado de ansiedad moderada y cuatro graves. Conclusión: El uso continuo de medicamentos ha mantenido una presión sistólica más baja, las adolescentes femeninas están más ansiosas y cuanto mayor es la edad mayor la ansiedad referida.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Ansiedade , Estudantes , Saúde Mental , Fatores de Risco , Saúde do Adolescente , Saúde do Estudante
7.
Enferm. actual Costa Rica (Online) ; (37): 206-222, Jul.-Dez. 2019. tab, graf
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1039765

RESUMO

Resumo 23. O estudo objetivou avaliar na literatura científica os impactos das ações educativas sobre prevenção de HIV/AIDS entre adolescentes nas escolas. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Medical Literature Analysis and Retrieval Sistem Online, Scientific Electronic Library Online, Banco de Dados em Enfermagem e Coleciona-SUS, nas quais foram selecionados e incluídos 20 artigos buscados através dos seguintes descritores: Educação em Saúde; Saúde do adolescente; HIV; Síndrome da Imunodeficiência Adquirida. Observou-se que existem desafios em relação aos fatores biopsicossociais dos alunos, de algumas metodologias utilizadas e de como avaliar estas ações, entretanto foi possível identificar que utilizar a escola como espaço principal das ações e usar metodologias ativas, principalmente a educação por pares, leva a resultados positivos na diminuição dos comportamentos de risco, quebra de tabus e preconceitos, aumento das habilidades de saúde reprodutiva e adesão ao uso de preservativos. A forma mais eficaz de ter resultados positivos nas ações educativas é mediante metodologias ativas no ambiente escolar, com respeito aos aspectos biopsicossociais, como um dos meios para diminuir os novos casos de HIV/AIDS, os impactos negativos e mostrar a relevância dos conhecimentos adquiridos nessas ações.


Resumen 27. El objetivo del estudio fue evaluar en la literatura científica los impactos de las acciones educativas sobre prevención del VIH/SIDA entre adolescentes en las escuelas. Se trata de una revisión integrativa de la literatura, realizada en las bases de datos, Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Medical Literature Analysis and Retrieval Sistem Online, Scientific Electronic Library Online, Banco de Datos en Enfermería y Colección-SUS, en las cuales fueron seleccionados e incluidos 20 artículos buscados a través de los siguientes descriptores: Educación en Salud; Salud del adolescente; VIH; Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida. Se observó que existen desafíos en relación a los factores biopsicosociales de los alumnos, algunas metodologías utilizadas y de cómo evaluar estas acciones; sin embargo, fue posible identificar que se utiliza la escuela como espacio principal de las acciones y el uso de metodologías activas, principalmente la educación por pares, lleva a resultados positivos en la disminución de los comportamientos de riesgo, ruptura de tabúes y preconceptos, aumento de las habilidades de salud reproductiva y adhesión al uso de preservativos. La forma más eficaz de tener resultados positivos en las acciones educativas es mediante metodologías activas en el ambiente escolar, con respecto a los aspectos biopsicosociales, como uno de los medios para disminuir los nuevos casos de VIH/SIDA, los impactos negativos y mostrar la relevancia de los conocimientos adquiridos en esas áreas.


Abstract 31. The objective of the study was to evaluate in the scientific literature the impact of educational actions on HIV/AIDS prevention among adolescents in schools. This is an integrative review of the literature, carried out in databases, Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Scientific Electronic Library Online, Database of Nursing and Collects -SUS, in which 20 articles were searched and included through the following descriptors: Health Education; Adolescent health; HIV; Acquired Immunodeficiency Syndrome. It was observed that there are challenges in relation to the biopsychosocial factors of the students, some methodologies used and how to evaluate these actions; however, it was possible to identify that the school is used as the main space of actions and use active methodologies, especially peer education, leads to a positive results in reducing risk behaviors, rupture of taboos and prejudices, reproductive health skills and adherence to condom use. The most effective way to achieve positive results in educational actions is through active methodologies in the school environment, with regard to biopsychosocial aspects, as one of the means to reduce new cases of HIV / AIDS, negative impacts and show the relevance of the knowledge acquired in those areas.


Assuntos
Masculino , Feminino , Adolescente , Brasil , Saúde do Estudante , Síndrome de Imunodeficiência Adquirida , HIV , Saúde do Adolescente , Letramento em Saúde , Promoção da Saúde/métodos
8.
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) ; 11(5): 1135-1141, out.-dez. 2019. tab
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1021916

RESUMO

Objetivo: Identificar e avaliar as práticas, o conhecimento e comportamento dos estudantes universitários em relação às Infecções Sexualmente Transmissíveis. Método: Estudo descritivo, quantitativo, realizado em universidade pública, no Rio de Janeiro com 255 estudantes que responderam a um questionário. Os dados foram analisados com aplicação da estatística descritiva. Resultados: Entre os jovens investigados 181 (71%) eram mulheres e 74 (29%) homens; (93,7%) tinham idades entre 18-24 anos; 194 (76%) eram sexualmente ativos; 110 (43,1%) adotam o preservativo em todos os intercursos sexuais. Os jovens consideram possuir todo conhecimento sobre as Infecções Sexualmente Transmissíveis (87/34,1%); acreditam que a infecção por gonorreia pode ocorrer ao utilizar banheiros públicos (80/31,7%), e que existe cura para hepatite (102/40%). Conclusão: Os achados evidenciam que os estudantes assumem comportamento de risco e demonstram fragilidades no conhecimento sobre a prevenção e transmissão das Infecções Sexualmente Transmissíveis


Objective: The study's purpose has been to identify and assess the practices, knowledge, and behavior of college students vis-à-vis Sexually Transmitted Diseases. Methods: It is a descriptive study with a quantitative approach, which was performed at a Public University in the Rio de Janeiro city with 255 students who answered a questionnaire. Data were analyzed using descriptive statistics. Results: Among the young investigated, 181 (71%) were women and 74 (29%) were men; 93.7% were within the age group from 18 to 24 years old; 194 (76%) were sexually active; 110 (43.1%) adopt the condom in all sexual intercourse. Young people consider that they have all the knowledge about Sexually Transmitted Diseases (87/34.1%); Believe that gonorrhea infection can occur when using public restrooms (80/31.7%), and that there is a cure for hepatitis (102/40%). Conclusion: The findings show that college students assume risky behavior and demonstrate lack of knowledge concerning both prevention and transmission of Sexually Transmitted Diseases


Objetivo: Identificar y evaluar las prácticas, el conocimiento y el comportamiento de los estudiantes universitarios en relación a las Infecciones Sexualmente Transmisibles. Método: Estudio descriptivo, cuantitativo, realizado en una universidad pública, en Río de Janeiro con 255 estudiantes que respondieron a un cuestionario. Los datos fueron analizados con aplicación de la estadística descriptiva. Resultados: Entre los jóvenes investigados 181 (71%) eran mujeres y 74 (29%) hombres; (93,7%) tenían edades entre 18-24 años; 194 (76%) eran sexualmente activos; 110 (43,1%) adopta el preservativo en todos los intercursos sexuales. Los jóvenes consideran poseer todo conocimiento sobre las Infecciones Sexualmente Transmisibles (87 / 34,1%); Creen que la infección por gonorrea puede ocurrir al utilizar baños públicos (80 / 31,7%), y que existe cura para hepatitis (102/40%). Conclusión: Los hallazgos evidencian que los estudiantes asumen comportamiento de riesgo y demuestran fragilidades en el conocimiento sobre la prevención y transmisión de las Infecciones Sexualmente Transmisibles


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto Jovem , Doenças Sexualmente Transmissíveis/prevenção & controle , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Saúde do Estudante , Fatores de Risco , Brasil
9.
Saude e pesqui. (Impr.) ; 12(3): 573-581, set/dez 2019. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1049425

RESUMO

Avaliar a consumo de drogas em uma população de universitários e verificar as associações com estresse percebido foi o objetivo desta pesquisa. A metodologia utilizada foi de pesquisa descritiva com uma população de 373 universitários. A coleta dos dados se deu de forma online; os participantes responderam ao TCLE, o questionário sociodemográfico, o instrumento para mensurar estresse (escala de Estresse Percebido - EP-10) e consumo abusivo de droga (ASSIST). Para verificar a associação entre o uso abusivo de drogas e a variável estudada foi utilizado o modelo de regressão logística com a significância de p<0,05. A regressão logística revelou associação significativa entre uso de tabaco, ter religião e morar com os pais. Para o consumo de álcool e outras drogas a regressão logística apresentou associação com alto estresse. Concluímos que quanto mais os universitários são expostos a fatores de risco, como estresse, maiores as probabilidades para o consumo de drogas.


Current study analyzes drug consumption in undergraduates and verifies the association with stress. Methodology involves descriptive research in 373 undergraduates. Data were collected online and participants responded to TCLE, sociodemographic questionnaire, stress measuring tool (Perceived Stress Scale ­ EP-10) and illicit drug consumption. Logistic regression at 0.05% significance was employed to assess the association between abuse drugs and the variable under analysis. Logistic regression revealed significant association between tobacco usage, religion and living with parents. In the case of alcohol consumption and other drugs, logistic regression provided association with high stress. The more undergraduates are exposed to risk factors, such as stress, the more their possibilities in drug consumption.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Saúde do Estudante , Fatores de Risco , Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias , Estresse Psicológico
10.
Nutr. hosp ; 36(5): 1157-1162, sept.-oct. 2019. tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-184640

RESUMO

Introducción: la inactividad física constituye el cuarto factor de riesgo más importante de mortalidad en todo el mundo y los estudiantes universitarios presentan en un alto nivel este factor de riesgo. Objetivos: determinar la modificación de la actividad física de los estudiantes universitarios en Navarra durante los tres primeros años de universidad. Métodos: estudio observacional prospectivo de una cohorte de universitarios que participaron en el estudio en primer curso y dos años después, en tercer curso. Las cohortes fueron constituidas por 454 estudiantes que respondieron a un cuestionario de autocumplimentación voluntario y anónimo con variables sociodemográficas y relacionadas con la actividad física. Los datos se analizaron con el SPSS v21.0. Resultados: un 67,4% (n = 306) fueron mujeres y un 32,6% (n = 148) fueron hombres. El 61,6% de los estudiantes de primer curso realizaban más de 150 minutos a la semana de actividad física y se incrementó el porcentaje de estudiantes activos físicamente en un 2,7%. Entre quienes realizaban actividad física mínimo tres veces a la semana se observó un incremento del 6,1%, hasta alcanzar el 30,5% de estudiantes. Conclusiones: el periodo universitario no desempeña un papel significativo en la promoción de la actividad física, ya que se observan modificaciones mínimas en su práctica. A futuro, convendría plantearse los motivos que dificultan la actividad física y diseñar programas según las recomendaciones actuales


Introduction: physical inactivity is the fourth most important risk factor for mortality worldwide and university students present this risk factor at a high level. Objective: to determine the changes in the physical activity of university students in Navarra during the first three years of college. Methods: prospective observational study of a cohort of university students. They participated in the first year, and two years later in the third year. The cohorts were comprised of 454 students who answered a voluntary and anonymous self-completion questionnaire with sociodemographic and physical activity related variables. Data were analyzed with SPSS v21.0. Results: of the participants, 67.4% (n = 306) were women and 32.6% (n = 148) were men. In the first year, 61.6% of students performed more than 150 minutes of physical activity per week. This percentage increased by 2.7%. The frequency of physical activity at least three times a week increased 6.1%, reaching 30.5% of students. Conclusions: university does not play a significant role in the promotion of physical activity, finding minimal modifications. In the future, it would be convenient to consider the reasons that hinder physical activity and design programs according to current recommendations


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Atividade Motora/fisiologia , Estudantes/estatística & dados numéricos , Fatores de Risco , Comportamento Sedentário , Saúde do Estudante , Estudos Prospectivos , Inquéritos e Questionários , Frequência Cardíaca , Modelos Logísticos , Índice de Massa Corporal
11.
Enferm. clín. (Ed. impr.) ; 29(5): 280-290, sept.-oct. 2019. tab, graf
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-184152

RESUMO

Objetivo: Los objetivos de este trabajo han sido determinar el estado ponderal y los hábitos de alimentación y de consumo de alcohol y tabaco en estudiantes universitarios, determinar la asociación de estas variables con la autopercepción negativa de sus hábitos alimentarios, así como analizar el riesgo de desarrollar algún tipo de trastorno de la conducta alimentaria (TCA). Método: Se llevó a cabo un estudio transversal en 422 estudiantes universitarios. Los parámetros analizados fueron: estado nutricional, hábitos alimentarios, consumo alcohol/tabaco y conductas de TCA. Se aplicó regresión logística para identificar factores asociados a una percepción negativa de los hábitos alimentarios. Resultados: El 5% de la población presentaba peso insuficiente, el 16% sobrepeso y el 4% obesidad. El 55% no realizaba las cinco comidas/día. Los alimentos recomendados de ingesta diaria se consumían por debajo de las recomendaciones, mientras que embutidos/carnes grasas, bollería industrial, carnes magras y pescados se consumían en exceso. Percibieron sus hábitos alimentarios como buenos/muy buenos el 63%. El consumo de alcohol/tabaco predominaba los fines de semana. Las chicas mostraron mayor preocupación por su imagen (80,6% vs. 33%) y miedo a engordar (52,5% vs. 23,9%). Casi el 30% presentó una percepción distorsionada de su imagen corporal. Encontramos un riesgo del 12,8% de anorexia nerviosa atípica y del 4,7% de bulimia nerviosa atípica. Conclusiones: Los estudiantes universitarios presentan un estilo de vida poco saludable, principalmente debido a hábitos alimentarios alejados de las recomendaciones. Más del 17% presentan riesgo de desarrollar TCA atípico. Esta información puede resultar de interés para desarrollar acciones preventivas


Objective: The objectives of this paper were to determine weight status, eating, and alcohol drinking and smoking habits of university students, to determine the association between these variables with negative self-perception of their eating habits and to assess the risk of developing eating disorders. Method: A cross-sectional study was carried out on 422 university students. The parameters analyzed were: nutritional status, eating habits, alcohol/ tobacco consumption, and risk of eating disorder. Logistic regression was applied to identify factors associated with a negative perception of eating habits. Results: Out of the whole population that was analyzed, 5% were underweight, 16% overweight and 4% obese. Fifty-five percent of the sample analyzed did not consume five meals a day. The recommended foods for daily consumption were consumed below recommendations, while sausages/fatty meats, industrial pastries, lean meats, and fish were over-consumed. Overall, the population perceived their eating habits as good/very good (63%). Alcohol and tobacco consumption predominated at weekends. The girls were more image-conscious (80.6% vs. 66%) and fearful of gaining weight (52.5% vs. 23.9%). Almost 30% had a distorted perception of body image. There was a 12.8% risk of atypical anorexia nervosa and 4.7% of atypical bulimia nervosa. Conclusions: College students led unhealthy lifestyles, mainly due to eating habits that do not conform to the establish recommendations. More than 17% are at risk of developing an atypical eating disorder. This information may be of interest in developing preventive actions


Assuntos
Humanos , Estudantes de Ciências da Saúde , Saúde do Estudante , Estilo de Vida , Transtornos da Alimentação e da Ingestão de Alimentos/epidemiologia , Estado Nutricional , Estudos Transversais , Modelos Logísticos , Comportamento Alimentar , Alcoolismo/epidemiologia , Tabagismo/epidemiologia , Autoimagem , Anorexia/epidemiologia
12.
Arq. bras. psicol. (Rio J. 2003) ; 71(1): 103-111, jan.-abr. 2019.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: biblio-1007489

RESUMO

Esse relato objetiva descrever um trabalho interprofissional realizado na Universidade Federal do Sul da Bahia, que oferece o atendimento aos estudantes, visando minimizar os efeitos da adaptação ao meio universitário, contribuindo para sua afiliação, e diminuindo a evasão. O atendimento com Práticas Integrativas e Complementares em Saúde se deu a partir da instalação de um Laboratório por uma docente da área da Saúde, no qual foram realizados no primeiro semestre de 2018, 213 atendimentos. As principais queixas atendidas foram: ansiedade, labilidade emocional, dores cervicais e lombares, insônia, estados de desânimo, além de cefaleia e falta de concentração. Houve melhora significativa dos quadros clínicos já nas primeiras sessões, sem a necessidade de intervenção medicamentosa. Concluiu-se que este trabalho é exitoso e pioneiro no que tange a abordagem transdisciplinar e interprofissional, na prevenção do agravamento do quadro de ansiedade, minimizando a medicalização desnecessária, sendo importante a divulgação e maior aprofundamento teórico, podendo servir de modelo a outros serviços


This report aims to present an interprofessional work carried out at the Federal University of the South of Bahia, which provides assistance to students, aiming to minimize the effects of adaptation to the university environment, contributing to their affiliation, and reducing evasion. The attendance with Integrative and Complementary Practices in Health came from the installation of a Laboratory by a professor in the area of Health, where 213 consultations were performed in the first half of 2018. The main complaints were: anxiety, emotional lability, lumbar and neck pain, insomnia, states of discouragement, headache and lack of concentration. There was a significant improvement in clinical settings in the first sessions, without the need for drug intervention. It was concluded that this work is successful and pioneer in what concerns the transdisciplinary and interprofessional approach, in the prevention of the aggravation of the anxiety, minimizing unnecessary medicalization, being important the diffusion and greater theoretical depth, being able to serve as a model for other services


Este relato tiene el objetivo de presentar un trabajo interprofesional realizado en la Universidad Federal del Sur de Bahía, que ofrece la atención a los estudiantes, buscando minimizar los efectos de la adaptación al medio universitario, contribuyendo para su afiliación, y disminuyendo la evasión. La atención con Prácticas Integrativas y Complementarias en Salud se dio a partir de la instalación de un Laboratorio por una docente del área de la Salud, en el cual se realizaron en el primer semestre de 2018, 213 atendimientos. Las principales quejas atendidas fueron: ansiedad, labilidad emocional, dolores cervicales y lumbares, insomnio, estados de desánimo, además de cefalea y falta de concentración. Se observó una mejora significativa de los cuadros clínicos ya en las primeras sesiones, sin la necesidad de intervención medicamentosa. Se concluyó que este trabajo es exitoso y pionero en lo que se refiere al abordaje transdisciplinario e interprofesional, en la prevención del agravamiento del cuadro de ansiedad, minimizando la medicalización innecesaria, siendo importante la divulgación y mayor profundización teórica, pudiendo servir de modelo a otros servicios


Assuntos
Humanos , Serviços de Saúde para Estudantes , Saúde Mental , Saúde do Estudante
13.
Med. leg. Costa Rica ; 36(1): 43-53, ene.-mar. 2019.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1002556

RESUMO

Resumen La lumbalgia es una sensación de dolor y malestar por debajo de la zona lumbar, ocasionando una discapacidad parcial o total. El objetivo de este estudio fue determinar la prevalencia de lumbalgia en estudiantes universitarios de Tepic Nayarit México. Se eligieron estudiantes de la Licenciatura en Nutrición y Fisioterapia, participando 90 los cuales 45 de cada profesión, quienes llenaron un cuestionario Nórdico de Kuorinka sobre padecimiento de lumbalgia relacionados con el tiempo que se encontraban en la escuela y sus actividades fuera de ella. El dolor de espalda prevaleció en los estudiantes de Nutrición (77.77%). La mala postura se adopta comúnmente en las clases. El 31.11% de los estudiantes de nutrición usan el respaldo de la butaca de manera ocasional y el 44.22% los de Fisioterapia lo utilizan de manera constante y ocasional. El 42.22% de los estudiantes tienen una posición normal al momento de escribir y el 33.33% en apoyo. Las posturas fueron un factor determinante para padecer el dolor lumbar en los estudiantes de ambas licenciaturas. La percepción dolorosa en la zona lumbar se debió por la malas medidas ergonomícas del mobiliario y las butacas no se contaban adaptadas a la complexión de la mayoría de los estudiantes.


Abstract Low back pain is a sensation of pain and discomfort below the lumbar area. This pain is caused by various factors causing a partial or total disability. The aim of the study is to determine the prevalence of low back pain in university students of Tepic Nayarit Mexico. It presents a study of prevalence of low back pain in students of the Nutrition physiotherapy. 90 students participated, 45 of each profession, who, after obtaining their informed consent, completed a questionnaire on the condition of low back pain related to the time found in the school and its activities outside it, based on the Kuorinka Nordic Questionnaire. Back pain prevailed in nutrition degree students (77.77%). Bad posture is commonly adopted in classes. The 31.11% of the nutrition degree students use the seat back occasionally, while the 44.22% of physiotherapy degree use it in a constant and occasional way. The 42.22% of students have a normal position at the time of writing and 33.33% in support. The postures were a determining factor for suffering lumbar pain. The students of the Nutrition degree and the Physiotherapy degree were prone to suffer it and most of them had a painful perception in the lumbar area, by the bad measures ergonomics of the furniture in the university and because they were not. They had seats adapted to the complexion, stature and manner of writing of most students.


Assuntos
Humanos , Saúde do Estudante , Dor Lombar/diagnóstico , Dor Crônica , Ergonomia , México
14.
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online) ; 11(1): 59-66, jan.-mar. 2019. tab
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-968607

RESUMO

Objetivo: Analizar La práctica de La automedicación por los adolescentes em lãs escuelas públicas de Picos-PI. Método: Estudio descriptivo transversal que incluyó a 209 adolescentes. La recolección de datos se llevó a cabo em lãs reuniones semanales a través de um cuestionario. Resultados: El grupo de edad más frecuente fue de 17 años 94 (44,9%), 122 (58,4%) eranmujeres, vivía con la familia 129 (61,7%) enlas zonas urbanas 179 (85,7%) y católticos149 (71,2%). 209 (100%) se dedican a La automedicación, y fiebreel síntoma principal 120 (57,4%), y la forma de dosificación de latableta más consumido 168 (57,4%). La principal motivación para La automedicación fuel afacilidad de conseguir las drogas fuera de los establecimientos de salud 103 (49,3%), y 141 (67,5%) está de acuerdoen que los anuncios influyenen este comportamento. Conclusión: Los adolescentes practican La automedicacióncon alta frecuencia, que se refiere a lanecesidad de iniciativas estratégicas e ne lámbito local conelfin de reducir esta práctica


Objetivo: Analisar a prática de automedicação por adolescentes da rede estadual de ensino de Picos-PI. Método: Estudo descritivo e transversal, realizado com 209 adolescentes. A coleta de dados ocorreu em encontros semanais por meio de um questionário. Resultados: A faixa etária mais prevalente (94) foi de 17 anos (44,9%);122 (58,4%) do sexo feminino;129 moravam com a família (61,7%); 179 na zona urbana (85,7%);e 149 católicos (71,2%). 209(100%) praticam a automedicação, sendo a febre (120)o principal sintoma (57,4%), e o comprimido(168) a forma farmacêutica mais consumida (57,4%). A principal motivação para automedicação foi a facilidade de conseguir medicamentos fora dos estabelecimentos de saúde (103) (49,3%);e 141 (67,5%) concordam que propagandas influenciam esse comportamento.Conclusão: Os adolescentes praticam automedicação com elevada frequência, o que remete à necessidade de ações estratégicas a nível local com vistas à redução dessa prática


Objective: To analyze the practice of self-medication by adolescents of the Picos-PI state education system. Method: A descriptive and cross-sectional study with 209 adolescents. The data collection took place in weekly meetings through a questionnaire. Results: The most prevalent age group was 17 years (94.9%), 122 (58.4%) female, living with family 129 (61.7%), urban area 179 (85.7%), , And catholics149 (71.2%). 209 (100%) practice self-medication, fever being the main symptom 120 (57.4%), and the tablet the most consumed pharmaceutical form 168 (57.4%). The main motivation for self-medication was the ease of obtaining drugs outside health facilities 103 (49.3%), and 141 (67.5%) agree that advertisements influence this behavior. Conclusion: Adolescents practice self-medication with high frequency, which points to the need for strategic actions at the local level to reduce this practice


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Automedicação/tendências , Automedicação/estatística & dados numéricos , Automedicação/estatística & dados numéricos , Saúde do Estudante
15.
Rev. enferm. UFPE on line ; 13: [1-7], 2019. ilus, tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1049596

RESUMO

Objetivo: identificar a ocorrência de estresse e as vulnerabilidades sociodemográficas e acadêmicas em estudantes universitários. Método: trata-se de estudo quantitativo, descritivo, epidemiológico transversal, realizado com 391 estudantes universitários, com aplicação de questionário semiestruturado elaborado pelos autores e a Escala de Estresse Percebido. Realizou-se análise estatística descritiva e inferencial e análise de variância (ANOVA um fator). Os resultados são apresentados em tabelas. Resultados: revelou-se a ocorrência de estresse em todos os participantes deste estudo, com média de estresse de 26,18 e moda 28, sendo que 192 (49,1%) estudantes universitários apresentaram escore para nível de estresse acima da média de todos os participantes. Evidenciou-se diferença estatisticamente significante entre o nível de estresse em relação à cor de pele e ao curso de graduação (p <0,05), de modo que estas variáveis exerceram efeito na média de pontuação para estresse entre os grupos. Por outro lado, evidenciou-se tendência a igualdade de nível de estresse em relação à orientação sexual (p = 0,858). Conclusão: identificou-se a ocorrência de estresse em todos os participantes, distribuído em níveis de intensidade diferentes. Pode-se afirmar que a vivência do estresse estava relacionada à cor de pele e aos cursos de graduação nos quais os alunos estavam matriculados.(AU)


Objective: to determine the occurrence of stress and sociodemographic and academic vulnerabilities in university students. Method: this is a quantitative, descriptive, epidemiological cross-sectional study, conducted with 391 university students, using a semistructured questionnaire prepared by the authors, and the Perceived Stress Scale. Descriptive and inferential statistical analysis and analysis of variance (one-way ANOVA) were performed. Results are presented in tables. Results: the occurrence of stress was confirmed in all the participants of the study, with average stress of 26.18 and mode of 28, and 192 (49.1%) students obtained scores for stress level above the average of all the participants. There was a statistically significant difference between stress levels with respect to race and the undergraduate courses (p <0.05). These variables had an effect on the average stress score between groups. On the other hand, there was a tendency towards equal level of stress regarding sexual orientation (p = 0.858). Conclusion: We confirmed the occurrence of stress in all the participants, distributed in different intensity levels. It can be stated that the experience of stress was related to race and the undergraduate courses in which the students were enrolled.(AU)


Objetivo: identificar la incidencia de estrés y vulnerabilidades sociodemográficas y académicas en estudiantes universitarios. Método: estudio cuantitativo, descriptivo, epidemiológico transversal, realizado con 391 estudiantes universitarios, utilizando un cuestionario semiestructurado preparado por los autores y la Escala de Estrés Percibido. Se realizaron análisis estadísticos descriptivos e inferenciales y análisis de varianza (ANOVA unidireccional). Los resultados son presentados en tablas. Resultados: la incidencia de estrés se observó en todos los participantes de este estudio, con un estrés medio de 26.18 y modo de 28, y 192 (49.1%) estudiantes obtuvieron un puntaje de nivel de estrés superior al promedio de todos los participantes. Hubo una diferencia estadísticamente significativa entre el nivel de estrés en relación con la raza y el curso de grado (p <0.05), por lo que estas variables tuvieron un efecto en la puntuación promedio de estrés entre los grupos. Por otro lado, hubo una tendencia hacia el mismo nivel de estrés en relación con la orientación sexual (p = 0.858). Conclusión: identificamos la incidencia de estrés en todos los participantes, distribuido en diferentes niveles de intensidad. Se puede afirmar que la experiencia del estrés estaba relacionada con la raza y los cursos de grado en el que los estudiantes estaban matriculados.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Estresse Psicológico , Estudantes , Perfil de Saúde , Saúde Mental , Saúde do Estudante , Educação Superior , Vulnerabilidade em Saúde , Epidemiologia Descritiva , Estudos Transversais
16.
Rev. enferm. UFPE on line ; 13: [1-3], 2019.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1095127

RESUMO

Objetivos: avaliar a qualidade de vida de acadêmicos regularmente ativos em uma universidade; verificar se existe associação entre qualidade de vida e sintomas depressivos. Método: trata-se de estudo quantitativo, tipo transversal, aplicar-se-ão três questionários estruturados, autoaplicáveis para mensurar o nível da qualidade de vida e índice de depressão entre acadêmicos. Far-se-á a análise estatística descritiva, empregar-se-á o teste Liliefors e usar-se-ão o teste t de Student. Apresentar-se-ão os resultados em forma de figuras. Resultados esperados: realizar-se-á a correlação entre a qualidade de vida dos estudantes dos cursos de graduação da universidade e a incidência de fatores depressivos com o início da vida acadêmica.(AU)


Objectives: to evaluate the quality of life of academically active students in a university; to verify if there is an association between quality of life and depressive symptoms. Method: this is a quantitative cross-sectional study. Three structured, self-administered questionnaires will be applied to measure the level of quality of life and depression index among academics. The descriptive statistical analysis will be done, the Liliefors test will be used and the Student's t-test will be used. The results will be presented in the form of figures. Expected results: the correlation between the quality of life of undergraduate students of the university and the incidence of depressive factors with the beginning of academic life will be realized.(AU)


Objetivos: evaluar la calidad de vida de los académicos regularmente activos en una universidad; comprobar si existe asociación entre calidad de vida y síntomas depresivos. Método: se trata de estudio cuantitativo, tipo transversal, se aplicarán tres cuestionarios estructurados, autoaplicables para medir el nivel de la calidad de vida e índice de depresión entre académicos. Se hará el análisis estadístico descriptivo, se empleará la prueba Liliefors y se utilizarán la prueba t de Student. Se presentarán los resultados en forma de figuras. Resultados esperados: se realizará la correlación entre la calidad de vida de los estudiantes de los cursos de grado de la universidad y la incidencia de factores depresivos con el inicio de la vida académica.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Qualidade de Vida , Estudantes , Saúde do Estudante , Educação Superior , Depressão , Estudos Transversais
17.
Rev. enferm. UFPE on line ; 13: [1-9], 2019. ilus, tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1051328

RESUMO

Objetivo: investigar a qualidade de vida de estudantes do curso técnico em enfermagem e os desafios associados à formação profissional. Método: trata-se de um estudo quantitativo, descritivo, observacional, transversal e analítico, com discentes de uma instituição federal de ensino. Coletaram-se os dados utilizando o questionário WHOQOL-breve e o formulário com variáveis complementares. Empregaram-se, na análise bivariada, o teste t de student e a correlação de Pearson. Realizou-se a análise de regressão linear múltipla para verificar os fatores associados aos escores de qualidade de vida (p<0,05). Resultados: compôs-se o estudo por 165 discentes. Evidenciou-se, no domínio social, melhor avaliação média e a pior avaliação foi o domínio meio ambiente. Encontraram-se discentes com vontade de desistir do curso com escore médio de qualidade de vida menor em todos os domínios, sendo que aqueles que relataram dificuldade de se manter no curso por razões financeiras tiveram escores menores nos domínios físico (p=0,024) e ambiental (p<0,001). Conclusão: aferiu-se a pior qualidade de vida entre discentes com fragilidades nas redes de apoio social e financeira, o que pode impactar o rendimento escolar e o risco de evasão.(AU)


Objective: to investigate the quality of life of nursing technical students and the challenges associated with vocational training. Method: this is a quantitative, descriptive, observational, cross-sectional and analytical study with students from a federal educational institution. Data was collected using the WHOQOL-brief questionnaire and the form with complementary variables. In the bivariate analysis, the Student's t test and Pearson's correlation were used. Multiple linear regression analysis was performed to verify factors associated with quality of life scores (p <0.05). Results: the study was composed by 165 students. In the social domain, the best average rating was evidenced and the worst one was the environment domain. Students were willing to drop out of the course with a lower average quality of life score in all domains, and those who reported difficulty in maintaining the course for financial reasons had lower scores in the physical (p = 0.024) and environmental domains. (p <0.001). Conclusion: the worst quality of life was assessed among students with weaknesses in social and financial support networks, which may impact school performance and the risk of dropout.(AU)


Objetivo: investigar la calidad de vida de los estudiantes técnicos de enfermería y los desafíos asociados con la formación profesional. Método: este es un estudio cuantitativo, descriptivo, observacional, transversal y analítico con estudiantes de una institución educativa federal. Los datos fueron recolectados utilizando el cuestionario breve WHOQOL y el formulario con variables complementarias. En el análisis bivariado, se utilizaron la prueba t de Student y la correlación de Pearson. Se realizó un análisis de regresión lineal múltiple para verificar los factores asociados con los puntajes de calidad de vida (p <0.05). Resultados: el estudio estuvo compuesto por 165 estudiantes. En el dominio social, se evidenció la mejor calificación promedio y la peor fue el dominio del medio ambiente. Los estudiantes estaban dispuestos a abandonar el curso con un puntaje promedio de calidad de vida más bajo en todos los dominios, y aquellos que informaron dificultades para mantener el curso por razones financieras tuvieron puntajes más bajos en el dominio físico (p = 0.024) y ambiental (p <0,001). Conclusión: se evaluó la peor calidad de vida entre los estudiantes con debilidades en las redes de apoyo social y financiero, lo que puede afectar el rendimiento escolar y el riesgo de abandono escolar. (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Qualidade de Vida , Estudantes de Ciências da Saúde , Saúde do Estudante , Educação em Enfermagem , Capacitação de Recursos Humanos em Saúde , Técnicos de Enfermagem , Epidemiologia Descritiva , Estudos Transversais
18.
Rio de Janeiro; s.n; 2019. 110 p. ilus..
Tese em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1087609

RESUMO

O estudo teve como objetivo geral: analisar comparativamente as práticas de prevenção das infecções sexualmente transmissíveis (IST) de jovens universitários do sexo masculino de duas instituições. E como objetivos específicos: identificar as práticas sexuais dos jovens universitários frente às IST; caracterizar as práticas de prevenção de IST adotadas pelos universitários; comparar as práticas sexuais e de prevenção de IST adotadas por eles. Estudo quantitativo, descritivo, transversal, desenvolvido em duas instituições de ensino superior (IES1 e IES2), no Rio de Janeiro, com amostra do tipo intencional e estratificada, de 768 jovens universitários do sexo masculino de 18 a 29 anos. Para captação das informações foi utilizado um questionário estruturado com 60 questões. A análise dos dados empregou a estatística descritiva, em frequências absolutas, relativas e análise bivariada; para a análise inferencial foi utilizado o Software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) e aplicado o teste qui-quadrado de Pearson. Os resultados evidenciaram que os universitários das duas instituições apresentam práticas sexuais e comportamento de risco semelhante para aquisição de IST, havendo poucas diferenças. A maioria é sexualmente ativa, tendo tido o primeiro intercurso sexual e usado o preservativo nessa ocasião. Um quantitativo expressivo de participantes não utiliza preservativo sempre e não costuma negociar o seu uso. No tocante ao emprego do preservativo com parcerias fixas, os universitários da IES1 apresentaram resultados em quantitativo maior que os participantes da IES2. Em relação ao conhecimento sobre as IST, embora os jovens tenham informado que não conhecem o suficiente, reconhecem algum método para a prevenção das infecções. As parcerias sexuais dos participantes não costumam usar o preservativo feminino. O uso de álcool e/ou drogas foi informado pela maioria dos jovens, contudo o seu emprego não precedeu à última relação sexual. Nas duas instituições, grande parte não utiliza o sistema público de assistência à saúde, nunca realizou teste para detecção do vírus da imunodeficiência humana (HIV) e não são circuncidados. Conclui-se que os participantes do estudo assumem um comportamento de risco e ficam vulneráveis às IST e, nesse contexto são oportunas ações educativas que valorizem o autocuidado de jovens e orientações relacionadas à prevenção de agravos à saúde sexual. É preciso que os profissionais envolvidos no atendimento a população jovem sejam capacitados e, estimulem a reflexão sobre a importância dos cuidados com a saúde sexual, com destaque para o público masculino que não busca com frequência os serviços de saúde, adesão às práticas de prevenção de agravos e assunção de um comportamento de risco.


The general objective of the study was to analyze sexually transmitted infections (STI) of young male college students from two institutions. And as specific objectives: to identify the sexual practices of college students against STI; to characterize the practices of prevention of STI adopted by university students; to compare the sexual practices and prevention of STI adopted by them. A quantitative, descriptive, cross-sectional study developed in two higher education institutions (IES1 and IES2), in Rio de Janeiro, with a sample of the intentional and stratified type, of 768 university students, male, aged 18 to 29 years. A questionnaire structured with 60 questions was used to gather information. Data analysis employed descriptive statistics, in absolute, relative frequencies and bivariate analysis; for the inferential analysis we used the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) and applied the chi- square test of Pearson. The results showed that the students of the two institutions presented sexual practices and similar risk behavior for STI acquisition, with few differences. Most are sexually active, having had their first sexual intercourse and using condoms on this occasion. An expressive number of participants does not use condoms at all and does not usually negotiate their use. Regarding the use of the condom with fixed partnerships, the students of IES1 presented results in quantitative higher than the participants of IES2. Regarding knowledge about STI, although young people have reported that they do not know enough, they recognize some method for the prevention of infections. Participant sexual partnerships do not usually use the female condom. Alcohol and / or drug use was reported by most young people, but their employment did not precede their last sexual intercourse. In both institutions, much of it does not use the public health care system, has never tested for human immunodeficiency virus (HIV) and is not circumcised. It is concluded that the participants of the study assume a risk behavior and are vulnerable to STI and, in this context, educational actions that value the self-care of young people and guidelines related to the prevention of sexual health problems are opportune. It is necessary that the professionals involved in the care of the young population be trained and stimulate the reflection on the importance of the sexual health care, with emphasis on the male audience that does not frequently seek health services, adherence to prevention practices and risk behavior.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto , Comportamento Sexual , Doenças Sexualmente Transmissíveis/prevenção & controle , Adolescente , Enfermagem em Saúde Comunitária , Saúde do Homem , Saúde do Estudante , Sexualidade
19.
Univ. med ; 60(1)ene.-mar. 2019. ilus, tab
Artigo em Espanhol | LILACS, COLNAL | ID: biblio-996241

RESUMO

Introducción: El objetivo de este estudio piloto fue caracterizar las percepciones de estudiantes universitarios sobre el consumo de alcohol y la disponibilidad de establecimientos que expenden licor en el perímetro urbano de una universidad de Bogotá. Métodos: Se llevó a cabo un estudio transversal y mixto en 201 estudiantes seleccionados por una muestra no probabilística. Se usó una encuesta autodiligenciada para evaluar percepciones respecto al consumo de alcohol alrededor de la universidad y sistemas de información geográfica para identificar los establecimientos que vendían alcohol. Resultados: El 66% de los participantes informó haber consumido alcohol alrededor del campus universitario. El 26% se mostraba de acuerdo o muy de acuerdo con la implementación de medidas estrictas para restringir el consumo, siendo mayor en personas que no consumieron (41,2%). El análisis geográfico encontró un patrón de concentración de oferta y consumo de alcohol en las inmediaciones de la universidad. Conclusión: Este estudio muestra la potencial relevancia que tiene la oferta y consumo de alcohol alrededor de un campus universitario para la salud pública. Se deben llevar a cabo estudios complementarios para entender, de mejor manera, posibles vínculos entre contextos urbanos universitarios y consumo de alcohol.


Background: The aim of this pilot study was to characterize the perceptions of universitv students in relation to alcohol consumption and the availability of alcohol outlets ¿n the urban perimeter of a universitv in Bogotá. Methods: A mixed cross


Assuntos
Saúde da População Urbana/classificação , Saúde do Estudante , Consumo de Álcool na Faculdade
20.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1015503

RESUMO

Objetivo: Investigar a ocorrência de sintomas indicativos de Transtornos Mentais Comuns entre estudantes de enfermagem e discutir possíveis fatores envolvidos. Métodos: Estudo descritivo, transversal, quantitativo do qual participaram 88 estudantes, com aplicação de questionário autoaplicável sobre questões diárias, seguido do Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20). Resultados: A prevalência geral de TMC foi de 41%. Com relação a outras variáveis, foi constatado que a maioria dos estudantes possui atividade profissional, sendo essa geralmente integral na semana. Foi relatado entre os participantes 12,5% de acompanhamento em saúde mental e uso de medicação psicoativa próxima dos 15%, o que pode sugerir automedicação. Conclusão: Os dados aproximam-se de demais pesquisas com metodologias semelhantes e demonstram a importância de se discutir o problema e pensar estratégias que apoiem esses estudantes para melhora geral em seu estado de saúde e rendimento estudantil.


Objective: The purpose of this study is to evaluate the occurrence of symptoms that can indicate Common Mental Disorders among Nursing students and discuss possible related factors. Methods: A descriptive, cross-sectional, and quantitative study was carried out. Nearly 88 students participated, using the Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20) to track CMD (Common Mental Disorders). Results: The overall prevalence was 41%. Regarding other variables, it was found that the majority of the students have professional activity, which is usually full time in the week. It was reported that 12.5% of the students follow up on their mental health, and nearly 15% use psychoactive medication, which might suggest self-medication. Conclusion: The data shown is comparable with other studies following similar methodologies. This study demonstrates the urgent need for discussing the problem and how to support students to increase their life quality as well as better academic results.


Meta: Se objetivó investigar la ocurrencia de síntomas indicativos de Trastornos Mentales Comunes entre estudiantes de enfermería. Métodos: Estudio descriptivo, transversal, cuantitativo. Participaron 88 estudiantes, con aplicación de cuestionario sobre cuestiones diarias, seguido del Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20). Resultados: La prevalencia general de TMC fue del 41%. Se encontró que la mayoría de los estudiantes tienen actividad profesional, siendo generalmente integral en la semana. Se ha reportado entre los participantes, 12,5% de seguimiento en salud mental, y uso de medicación psicoactiva cerca del 15%, lo que puede sugerir automedicación. Conclusión: Los datos se aproximan a otras investigaciones con metodologías similares y demuestran la importancia de discutir el problema y pensar estrategias que apoyen a estos estudiantes para una mejora general en el estado de salud y rendimiento estudiantil.


Assuntos
Humanos , Estudantes de Enfermagem , Saúde Mental , Saúde do Estudante , Transtornos Mentais
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