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1.
Texto & contexto enferm ; 29: e20180399, Jan.-Dec. 2020. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1101980

RESUMO

ABSTRACT Objective: to evaluate the effectiveness of educational interventions in improving the quality of life of people with arterial hypertension. Method: an integrative literature review which included studies that conducted educational interventions aimed at the hypertensive public to improve quality of life. The search was performed in the following databases: MEDLINE, LILACS, IBECS, CUMED, BDENF, SciELO and CINAHL, without restriction of language, date and sample size. For this, the following descriptors were crossed: "hipertensão" (hypertension), "educação em saúde" (health education) and "qualidade de vida" (quality of life). 619 articles were retrieved and after the selection and analysis process, a total of 10 made up this review. Data extraction and analysis were performed with the help of validated instruments and the result summarized. Results: Most studies were developed on a quasi-experimental basis, using generic instruments to measure quality of life with significant improvement after educational interventions, with group technology being the most used educational strategy. Just one study used a specific instrument to evaluate hypertensive patients. Conclusion: these results may direct the interventions to be implemented by health professionals in managing arterial hypertension. Further investigations are needed to identify and verify the most effective interventions for hypertensive patients, considering heterogeneous profiles and aiming at improving quality of life.


RESUMO Objetivo: evaluar la eficacia de las intervenciones educativas en el mejoramiento de la calidad de vida de personas con hipertensión arterial. Método: revisión integradora de la literatura que incluyó estudios que han realizado intervenciones educativas direccionadas al público hipertenso con el objetivo de mejorar su calidad de vida. La búsqueda se realizó en las bases de datos MEDLINE, LILACS, IBECS, CUMED, BDENF, SciELO e CINAHL, sin restricción de idioma, fecha ni tamaño de muestra. A tal efecto, se utilizaron los descriptores "hipertensión", "educación en salud" y "calidad de vida". Se tomaron 619 artículos y luego de un proceso de selección y análisis esta revisión se compone de un total de 10. La extracción y el análisis de datos se realizaron con el auxilio de instrumentos validados e se procedió a la síntesis de los resultados. Resultados: la mayor parte de los estudios se desarrolló con carácter casi experimental mediante el uso instrumentos genéricos para medir la calidad de vida, con significativa mejoría después de realizadas las intervenciones educativas, siendo la tecnología grupal la estrategia educacional más utilizada. Apenas un estudio utilizó un instrumento específico para la evaluación de hipertensos. Conclusión: estos resultados pueden direccionar las intervenciones que deben llevarse a cabo por profesionales de la salud en el manejo de la presión arterial. Es necesario profundizar las investigaciones para identificar y verificar las intervenciones más eficientes en pacientes hipertensos, considerando perfiles heterogéneos a fin de mejorar su calidad de vida.


RESUMO Objetivo: avaliar a efetividade de intervenções educativas na melhora da qualidade de vida de pessoas com hipertensão arterial. Método: revisão integrativa da literatura que incluiu estudos que realizaram intervenções educacionais direcionadas ao público hipertenso com vistas à melhora da qualidade de vida. Busca realizada nas bases de dados: MEDLINE, LILACS, IBECS, CUMED, BDENF, SciELO e CINAHL, sem restrição de idioma, data e tamanho amostral. Para tal, cruzaram-se os descritores: "hipertensão", "educação em saúde" e "qualidade de vida". Foram resgatados 619 artigos e após o processo de seleção e análise, um total de 10 compuseram esta revisão. A extração e análise dos dados foram realizadas com auxílio de instrumentos validados e o resultado sumarizado. Resultados: a maioria dos estudos foi desenvolvida em caráter quase experimental, utilizando-se de instrumentos genéricos para mensuração da qualidade de vida com melhora significativa após a realização de intervenções educativas, sendo a tecnologia grupal a estratégia educacional mais utilizada. Apenas um estudo utilizou instrumento específico para avaliação em hipertensos. Conclusão: estes resultados podem direcionar as intervenções a serem implementadas por profissionais de saúde no manejo da hipertensão arterial. Futuras investigações são necessárias para identificar e verificar as intervenções mais eficazes aos pacientes hipertensos, considerando perfis heterogêneos e visando à melhora da qualidade de vida.


Assuntos
Qualidade de Vida , Doença Crônica , Hipertensão , Saúde , Educação em Saúde , Revisão , Pressão Arterial , Análise de Dados
2.
Texto & contexto enferm ; 29: e2018068, Jan.-Dec. 2020.
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1094543

RESUMO

ABSTRACT Objective: to analyze the narrative of users about the assistance received by the professionals of the Mais Médicos (More Doctors) Program. Method: qualitative, exploratory, descriptive, comprehensive research carried out from August to December 2015. 16 interviews were carried out in four Basic Health Units that hired doctors who spoke the Spanish language. Systematic observation was performed with 30 hours of registration, and the respondents answered a socio-demographic questionnaire and a semi-structured interview. The analysis followed the triangulation of data from participant observation, interviews and the theoretical framework, using thematic analysis in the light of dialectical hermeneutics. Three operational categories have been developed: Quality and welcoming in consultation, Doctor-patient communication and foreign Doctor Results: the interviewees stated that making an appointment for a medical appointment, unlike before, became possible and less time consuming with the arrival of new doctors. The interviewees were satisfied with the medical care received, highlighting the quality of care. Conclusion: the medical reception received at the consultation, and the prescribed medications, seem to have a greater weight for the perception of the quality of the consultation, and to be more important for users than the understanding of the foreign language and the doctor's language. The low structural and operational competence of Primary Care remains the limit for the Mais Médicos Program.


RESUMEN Objetivo: analizar la narrativa de los usuarios sobre la asistencia recibida por los profesionales del Programa Mais Médicos. Método: investigación cualitativa, exploratoria, descriptiva, exhaustiva, realizada entre agosto y diciembre de 2015. Se realizaron 16 entrevistas en cuatro Unidades Básicas de Salud que contrataron médicos que hablaban español. La observación sistemática se realizó con 30 horas de registro, y los encuestados respondieron un cuestionario sociodemográfico y una entrevista semiestructurada. El análisis siguió la triangulación de datos de la observación participante, entrevistas y el marco teórico, utilizando análisis temáticos a la luz de la hermenéutica dialéctica. Se han desarrollado tres categorías operativas: calidad y bienvenida en la consulta, comunicación médico-paciente y médico extranjero. Resultados: los entrevistados declararon que hacer una cita para una cita médica, a diferencia de antes, se hizo posible y llevó menos tiempo con la llegada de nuevos médicos. Los entrevistados quedaron satisfechos con la atención médica recibida, destacando la calidad de la atención. Conclusión: la recepción médica recibida en la consulta, y los medicamentos recetados, parecen tener un mayor peso para la percepción de la calidad de la consulta, y son más importantes para los usuarios que la comprensión del idioma extranjero y el idioma del médico. La baja competencia estructural y operativa de Atención Primaria sigue siendo el límite para el Programa Mais Médicos.


RESUMO Objetivo: analisar a narrativa de usuários sobre a assistência recebida pelos profissionais do Programa Mais Médicos. Método: pesquisa qualitativa, exploratória, descritiva, de natureza compreensiva, realizada no período de agosto a dezembro de 2015. Foram realizadas 16 entrevistas em quatro Unidades Básicas de Saúde que contrataram médicos que se expressavam no idioma espanhol. Foi realizada observação sistemática com 30 horas de registro, e os depoentes responderam a um questionário sócio demográfico e a uma entrevista semiestruturada. A análise obedeceu à triangulação dos dados da observação participante, das entrevistas e do referencial teórico, utilizando-se a análise temática à luz da hermenêutica dialética. Foram elaboradas três categorias operacionais: Qualidade e acolhimento na consulta, Comunicação médico-paciente e Médico estrangeiro. Resultados: os entrevistados afirmaram que marcar uma consulta médica, diferente de antes, tornou-se possível e menos demorado com a chegada dos novos médicos. Os entrevistados mostraram-se satisfeitos com o atendimento médico recebido, realçando a qualidade na assistência. Conclusão: o acolhimento médico recebido na consulta, e as medicações prescritas, parecem ter um peso maior para a percepção da qualidade da consulta, e serem mais importantes para os usuários do que a compreensão do idioma estrangeiro e da linguagem do médico. A baixa competência estrutural e operacional da Atenção Básica permanece como limite para o Programa Mais Médicos.


Assuntos
Humanos , Adulto , Saúde , Cuidados Médicos , Consórcios de Saúde , Médicos , Atenção Primária à Saúde , Política Pública , Qualidade da Assistência à Saúde , Sistema Único de Saúde , Pesquisa Qualitativa
3.
Texto & contexto enferm ; 29: e20190198, Jan.-Dec. 2020. tab
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1101985

RESUMO

ABSTRACT Objective: describe the experience of the proposal, process and results of a training program on qualitative research for nursing teachers based on the constructivist pedagogic model. Method: implementation of a course at a Nursing School in Uruguay from November 3, 2016 to October 12, 2017, in which thirty-nine teachers participated voluntarily. The description of the experience presented in this article is based on the assessment of the course made through participant observation, surveys and a dialogue session with the participants in which the results of the course were discussed. Results: through the implementation of the course, several achievements were accomplished, as well as challenges detected. We would like to highlight the interest received from the course managers and participants in the subject, the nine new research projects, the creation of a bibliographic material, videos and recordings repository, as well as the financial resource mobilization. The challenges were mainly structural and organizational; such as the limited time the participants had to do research and work in teams, the trouble to adopt a critical approach and difficulties with the communication systems. Conclusion: this article contributes to fill the existing gap in qualitative research teaching, and invites to reconsider iniciatives regarding the training of health personnel in the countries of the region, mainly through constructivist and participative models.


RESUMO Objetivo: descrever o relato de uma experiência sobre a proposta, o processo e os resultados de um programa de formação em pesquisa qualitativa, dirigido a professores de enfermagem, baseado no modelo pedagógico construtivista. Método: de 3 de novembro de 2016 a 12 de outubro de 2017entre 3/11/2016 e 12/10/2017 implementamos um curso, em uma faculdade de enfermagem no Uruguai, do qual participaram de forma voluntária 39 professores. O relato da experiência que apresentamos é baseado na avaliação do curso, que foi feito por meio da observação participante, questionários e uma sessão de diálogo com os alunos, na qual se discutiram os resultados do curso. Resultados: a implementação do curso permitiu alcançar conquistas e vislumbrar desafios. Destaca-se o interesse dos gerentes e participantes no tema, contando com nove projetos de pesquisa, um repositório com material bibliográfico, vídeos e gravações, além da mobilização de recursos financeiros. Os desafios foram estruturais e organizacionais; dentre eles, o pouco tempo das participantes para pesquisar ou trabalhar em equipe, dificuldades para adotar uma perspectiva crítica e problemas com os sistemas de comunicação. Conclusão: este trabalho visa a preencher uma lacuna existente sobre o ensino da pesquisa qualitativa, convidando a repensar iniciativas tendentes à formação do pessoal da saúde nos países da região, principalmente desde modelos construtivistas e participativos.


RESUMEN Objetivo: describir el relato de experiencia sobre la propuesta, el proceso y los resultados de un programa de formación en investigación cualitativa dirigido a docentes de enfermería basado en el modelo pedagógico constructivista. Método: entre 3 de octubre de 2016 a 12 de noviembre de 2017, implementamos un curso en una facultad de enfermería en Uruguay, en el que participaron de forma voluntaria 39 docentes. El relato de la experiencia que se presenta se basa en la evaluación del curso, que se hizo por medio de observación participante, cuestionarios y una sesión de dialogo con los alumnos en la que se discutieron los resultados del curso. Resultados: la implementación del curso permitió alcanzar logros y entrever desafíos. Se destaca el interés de los gestores y participantes en el tema, el contar con nueve proyectos de investigación, un repositorio con material bibliográfico, videos y grabaciones, así como la movilización de recursos financieros. Los desafíos fueron estructurales y organizativos; entre ellos, el poco tiempo de las participantes para investigar o trabajar en equipo, dificultades para adoptar una perspectiva crítica y problemas con los sistemas de comunicación. Conclusión: este trabajo abona a llenar una laguna existente sobre la enseñanza de la investigación cualitativa, invitando a repensar iniciativas tendientes a la formación del personal de la salud en los países de la región, principalmente desde modelos constructivistas y participativos.


Assuntos
Humanos , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Ensino , Enfermagem , Pesquisa Qualitativa , Docentes , Escolas de Enfermagem , Saúde , Educação , Docentes de Enfermagem , Capacitação de Professores
4.
Texto & contexto enferm ; 29: e20180376, Jan.-Dec. 2020. graf
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1059136

RESUMO

ABSTRACT Objective: to identify and synthesize evidence that relates the salutogenic theory proposed by Antonovsky with cardiovascular disease in adults. Methods: we conducted a scoping review as proposed by Arksey and O'Malley. Bibliographic databases were searched for original research articles about salutogenesis and cardiovascular health. The search yielded 29 studies that met the previously defined inclusion criteria. The results were evaluated and summarized in the form of a narrative. Results: the findings of the studies pointed to a correlation among a strong sense of coherence, high quality of life and a greater likelihood of adopting healthy behaviors. Furthermore, the articles showed that social support improves perceived health and well-being of adults with cardiovascular disease. Conclusions: as a central concept of the salutogenic theory, a sense of coherence represents a topic of interest for nursing professionals. Through their interventions, nurses can strengthen and improve people's skills in the quest for and maintenance of their own health.


RESUMO Objetivo: identificar e sintetizar as evidências que relacionam a teoria salutogênica proposta pelo Antonosvsky com doenças cardiovasculares em adultos. Métodos: realizou-se uma revisão exploratória da literatura de acordo com a proposta de Arksey e O'Malley e identificou-se artigos de pesquisa originais sobre a salutogênese e a saúde cardiovascular por meio de bases de dados bibliográficas. Desses, 29 cumpriram com os critérios de inclusão previamente definidos. Os resultados foram avaliados e sintetizados em uma narrativa. Resultados: os resultados demonstram uma correlação entre um forte sentido de coerência, melhor qualidade de vida e maior tendência de adotar condutas saudáveis, além de evidenciarem que o apoio social melhora a percepção de saúde e o bem-estar de adultos com doenças cardiovasculares. Conclusões: o sentido de coerência como conceito central da teoria salutogênica representa um tema de interesse para profissionais de enfermagem. Por meio de intervenções, estes podem fortalecer e melhorar as capacidades das pessoas na busca e manutenção de sua própria saúde.


RESUMEN Objetivo: identificar y sintetizar la evidencia que relaciona la teoría salutogénica propuesta por Antonovsky con enfermedad cardiovascular en personas adultas. Métodos: se llevó a cabo un scoping review según lo propuesto por Arksey y O'Malley, se identificaron artículos de investigación originales sobre salutogénesis y salud cardiovascular a través de bases de datos bibliográficas, de los cuales 29 cumplieron con los criterios de inclusión definidos previamente. Los resultados fueron evaluados y sintetizados en una narrativa. Resultados: los hallazgos demuestran relación entre un fuerte sentido de coherencia, con una alta calidad de vida y mayor tendencia a adoptar conductas saludables, además evidencian que el apoyo social mejora la percepción de la salud y el bienestar de las personas adultas con enfermedad cardiovascular. Conclusiones: el sentido de coherencia como concepto central de la teoría salutogénica representa un tema de interés para los profesionales de enfermería quienes, a través de intervenciones, podrán fortalecer y mejorar las capacidades de las personas para la búsqueda y mantenimiento de su propia salud.


Assuntos
Doenças Cardiovasculares , Senso de Coerência , Qualidade de Vida , Saúde , Revisão , Adulto , Estilo de Vida Saudável
5.
Texto & contexto enferm ; 29: e20180348, Jan.-Dec. 2020. tab
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1059138

RESUMO

ABSTRACT Objective: To identify the factors associated with clinical deterioration recognized by a Pediatric Early Warning Score. Method: A cross-sectional study conducted in a tertiary pediatric public hospital with 271 children aged from zero to ten, hospitalized between May and October 2015. For the identification of the children with and without signs of clinical deterioration, the translated, adapted and validated version of the Brighton Pediatric Early Warning Score was applied to the Brazilian context. Logistic regression analysis and prevalence ratio (PR) were used to measure the association between the variables studied. A 95% Confidence Interval (CI) and p value were adopted as a measure of statistical significance to identify potential associated factors. Results: The factors associated with the clinical deterioration of the children studied were age ≤ 2 years old (p=0.000), hospitalization in the emergency unit (p=0.000), comorbidity (p=0.020) and clinical diagnosis of respiratory disease (p=0.000). Conclusion: Children ≤ 2 years old, with comorbidity, diagnosed with respiratory disease and hospitalized in the emergency unit showed an increased likelihood of clinical deterioration. The identification of factors associated with clinical deterioration may alert and direct the health team to children more susceptible to this phenomenon.


RESUMEN Objetivo: identificar los factores asociados al deterioro clínico reconocido por una Puntuación Pediátrica de Alerta Temprana. Método: estudio de corte transversal realizado en un hospital público pediátrico terciario con 271 niños de cero a diez años de edad, hospitalizados entre mayo y octubre de 2015. Para identificar a los niños con y sin signos de deterioro clínico, se aplicó la versión traducida, adaptada y validad del Brighton Pediatric Early Warning Score para el contexto brasileño. Se utilizaron el análisis de regresión logística y la relación de prevalencia (RP) para medir la asociación entre las variables estudiadas. Se adoptaron el Intervalo de Confianza (IC) del 95% y el Valor de p como medida de significancia estadística para identificar los potenciales factores asociados. Resultados: los factores asociados al deterioro clínico de los niños estudiados fueron los siguientes: edad ≤ 2 años (p=0,000), internación en la unidad de emergencia (p=0,000), comorbilidad (p=0,020) y diagnóstico clínico de enfermedad respiratoria (p=0,000). Conclusión: los niños con una edad máxima de 2 años, con alguna comorbidad, con diagnóstico de enfermedad respiratoria e internadas en la unidad de emergencia presentaron una mayor probabilidad de deterioro clínico. Identificar factores asociados al deterioro clínico puede servir como alerta y orientar al equipo de salud hacia los niños más susceptibles a este fenómeno.


RESUMO Objetivo: identificar os fatores associados à deterioração clínica reconhecida por um Escore Pediátrico de Alerta Precoce. Método: estudo de corte transversal, realizado num hospital público pediátrico terciário, com 271 crianças de zero a dez anos, hospitalizadas entre maio e outubro de 2015. Para a identificação das crianças com e sem sinais de deterioração clínica, foi aplicada a versão traduzida, adaptada e validada do Brighton Pediatric Early Warning Score para o contexto brasileiro. Foram utilizadas a análise de regressão logística e a razão de prevalência (RP) para medir a associação entre as variáveis estudadas. O Intervalo de Confiança (IC) de 95% e Valor de p foram adotados como medida de significância estatística para a identificação dos potenciais fatores associados. Resultados: os fatores associados à deterioração clínica das crianças estudadas foram idade ≤ 2 anos (p=0,000), internamento na unidade de emergência (p=0,000), comorbidade (p=0,020) e diagnóstico clínico de doença respiratória (p=0,000). Conclusão: crianças ≤ 2 anos, portadoras de comorbidade, com diagnóstico de doença respiratória e internadas na unidade de emergência apresentaram aumento da probabilidade de deterioração clínica. A identificação de fatores associados à deterioração clínica pode alertar e direcionar a equipe de saúde para crianças mais suscetíveis a esse fenômeno.


Assuntos
Humanos , Recém-Nascido , Lactente , Pré-Escolar , Criança , Enfermagem Pediátrica , Criança Hospitalizada , Saúde , Saúde da Criança , Deterioração Clínica , Alerta , Hospitalização
6.
Texto & contexto enferm ; 29: e20180471, Jan.-Dec. 2020. tab
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1059140

RESUMO

ABSTRACT Objective: to analyze the knowledge of the elderly assisted by the Unified Health System (Sistema Único de Saúde, SUS) about HIV/AIDS infection in a health unit, before and after an educational intervention. Method: a quasi-experimental study analyzing the changes related to the knowledge about HIV/AIDS of 60 elderly individuals divided into two groups, who participated in an educational intervention, in an outpatient clinic of a SUS rehabilitation center in the second half of 2016. To evaluate the effectiveness of the teaching/learning process, a semi-structured questionnaire called QHIV3I was applied before and after the intervention. For data analysis, the generalized version of McNemar's chi-square test was used. Results: comparing the knowledge of the elderly before and after the educational intervention showed a higher number of correct answers, with a minimum percentage of 3.34% and a maximum of 75%. Significant statistical differences were found in one of the questions in the concept, transmission and treatment domains; and in the two vulnerability questions. Conclusion: it was found that the educational intervention contributed to the improvement of knowledge about HIV/AIDS in the elderly population. Thus, it is reasserted that the health promotion policy finds its essential foundation in health education strategies.


RESUMEN Objetivo: analizar el conocimiento de los ancianos atendidos por el Sistema Único de Salud (SUS) acerca de la infección por VIH/SIDA en una unidad de salud, tanto antes como después de una intervención educativa. Método: estudio cuasi-experimental en el que se analizaron los cambios relacionados con el conocimiento sobre VIH/SIDA de 60 ancianos subdivididos en dos grupos y que participaron de una intervención educativa en el área de atención ambulatoria de un centro especializado en rehabilitación del SUS, durante el segundo semestre de 2016. Para evaluar la eficacia del proceso de enseñanza/aprendizaje se aplicó un cuestionario semiestructurado denominado QHIV3I, antes y después de la intervención. En el análisis de los datos se utilizó la versión generalizada de la prueba de chi-cuadrado de McNemar. Resultados: en la comparación de los conocimientos de los ancianos antes y después de la intervención educativa se evidenció una mayor cantidad de respuestas correctas, con un porcentaje mínimo de 3,34% y uno máximo de 75%. Se encontraron diferencias significativas en una de las preguntas de los dominios de concepto y de transmisión y tratamiento, además de en las dos preguntas sobre vulnerabilidad. Conclusión: se constató que la intervención educativa contribuyó a mejorar los conocimientos sobre VIH/SIDA en la población de la tercera edad. Esto reafirma que la política de promoción de la salud encuentra sus fundamentos esenciales en las estrategias de educación en salud.


RESUMO Objetivo: analisar o conhecimento dos idosos atendidos pelo Sistema Único de Saúde (SUS) acerca da infecção do HIV/aids numa unidade de saúde, antes e após intervenção educativa. Método: estudo quase-experimental, em que se analisou as mudanças relativas ao conhecimento sobre HIV/aids de 60 idosos subdivididos em dois grupos, que participaram de intervenção educativa, num ambulatório de um centro especializado em reabilitação do SUS no segundo semestre de 2016. Para avaliar a eficácia do processo de ensino/aprendizagem, aplicou-se questionário semiestruturado denominado QHIV3I, antes e após a intervenção. Na análise dos dados, utilizou-se a versão generalizada do teste qui-quadrado de McNemar. Resultados: a comparação dos conhecimentos dos idosos antes e depois da intervenção educativa evidenciaram maior número de acertos, com percentual mínimo de 3,34% e máximo de 75%. Diferenças estatísticas significativas foram encontradas em uma das questões nos domínios conceito, transmissão e tratamento; e nas duas questões sobre vulnerabilidade. Conclusão: constatou-se que a intervenção educativa contribuiu para o aprimoramento de conhecimentos sobre HIV/aids na população idosa. Com isso, reafirma-se que a política de promoção da saúde encontra nas estratégias de educação em saúde seu alicerce essencial.


Assuntos
Humanos , Idoso , Saúde do Idoso , Educação em Saúde , Síndrome de Imunodeficiência Adquirida , HIV , Sistema Único de Saúde , Saúde , Transmissão de Doença Infecciosa , Promoção da Saúde , Aprendizagem
8.
Lima; Perú. Ministerio de Salud; 20201000. 6 p.
Monografia em Espanhol | LILACS, MINSAPERU | ID: biblio-1122656

RESUMO

El documento contiene la conformación del grupo de trabajo multisectorial, con el objeto de elaborar la propuesta del Plan Estratégico Multisectorial de la Política Nacional Multisectorial de Salud al 2030 "Perú, País Saludable".


Assuntos
Política , Planos e Programas de Saúde , Saúde
9.
Lima; Perú. Ministerio de Salud; 20201000. 49 p.
Monografia em Espanhol | LILACS, MINSAPERU | ID: biblio-1122922

RESUMO

El documento contiene el reglamento de la Ley N° 30895, Ley que fortalece la función rectora del Ministerio de Salud.


Assuntos
Controle Social Formal , Saúde , Política de Inovação e Desenvolvimento , Jurisprudência
10.
Lima; Perú. Ministerio de Salud; 20201000. 49 p. ilus.
Monografia em Espanhol | LILACS, MINSAPERU | ID: biblio-1122243

RESUMO

El documento contiene los objetivos, estrategias y acciones en salud digital del Sector Salud alineados a la función rectora del Ministerio de Salud.


Assuntos
Saúde , Estratégias , Telemedicina , Política de Inovação e Desenvolvimento , Políticas , Exclusão Digital , Objetivos
11.
Tex Med ; 116(9): 4-5, 2020 Sep 01.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-33023283

RESUMO

Human health is inextricably connected with the health of the environment. Our actions to reduce the threats of climate change and global warming are key to our well-being and survival.


Assuntos
Mudança Climática , Exposição Ambiental/efeitos adversos , Aquecimento Global/prevenção & controle , Saúde , Temperatura Alta/efeitos adversos , Papel do Médico , Responsabilidade Social , Promoção da Saúde , Humanos , Texas
12.
Tex Med ; 116(9): 4, 2020 Sep 01.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-33023284

RESUMO

While the World Health Organization estimates that climate change will cause approximately 250,000 additional deaths per year worldwide from malnutrition, malaria, diarrhea, and heat stress, these estimates are based on assumptions using models that have not been validated using real world, observational data.


Assuntos
Mudança Climática , Exposição Ambiental/efeitos adversos , Aquecimento Global , Educação em Saúde , Saúde , Causas de Morte , Diarreia , Resposta ao Choque Térmico , Temperatura Alta/efeitos adversos , Humanos , Malária , Desnutrição , Texas
13.
Adv Exp Med Biol ; 1268: 3-15, 2020.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-32918211

RESUMO

How to deal with the powerful rays of the sun represents a fundamental question of environmental medicine, affecting skin cancer prevention campaigns and many other aspects of public health. However, when preparing recommendations for sunlight exposure, physicians, scientists, and other health authorities are in a dilemma, because solar radiation exerts both positive and negative effects on human health. While positive effects are at least in part mediated via the UV(Ultraviolet)-B-induced cutaneous synthesis of vitamin D, negative effects include the UV-mediated photocarcinogenesis of skin cancer. During the last century, interest in the positive effects of the sun on our health increased dramatically after the introduction of the so-called vitamin D/cancer hypothesis. In the late 1930s, Peller and Stephenson reported higher rates of skin cancer but lower rates of other cancers among the US Navy personnel. Several years later, Apperly reported an association between latitude and cancer mortality rate in North America. He argued that the "relative immunity to cancer is a direct effect of sunlight". Although the hypothesis that sun exposure may be beneficial against cancer had been proposed early, these observations supporting the hypothesis were ignored for nearly 40 years, until a clear mechanism was proposed. In the 1980s, Garland and Garland published a pilot study focusing on colon cancer and suggested that the possible benefits of sun exposure could be attributed to vitamin D. Later, the proposed protective role of vitamin D was extended to many other types of cancer. Subsequent laboratory investigations supported potential anti-carcinogenic effects of vitamin D compounds. We know today that many, but not all, of the positive effects of the sun on human health are mediated by the UV-induced cutaneous synthesis of vitamin D and other photoproducts. However, because of the abovementioned dilemma, there is an ongoing controversial discussion in scientific communities and in the general population that how much sunlight is optimal for human health. This chapter summarizes the content of the third edition of "Sunlight, Vitamin D and Skin Cancer," a book specifically designed and organized to be an up-to-date review covering the most important aspects of the ongoing debate on how much sun is good for human health and how to balance between the positive and negative effects of solar and artificial UV-radiation, including lessons learned from Paleolithic models and evolution .


Assuntos
Saúde , Luz Solar , Humanos , Medição de Risco , Luz Solar/efeitos adversos , Raios Ultravioleta/efeitos adversos , Vitamina D
14.
Adv Exp Med Biol ; 1268: 19-36, 2020.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-32918212

RESUMO

Vitamin D is the sunshine vitamin for good reason. During exposure to sunlight, the ultraviolet B photons enter the skin and photolyze 7-dehydrocholesterol to previtamin D3 which in turn is isomerized by the body's temperature to vitamin D3. Most humans have depended on sun for their vitamin D requirement. Skin pigment, sunscreen use, aging, time of day, season, and latitude dramatically affect previtamin D3 synthesis. Vitamin D deficiency was thought to have been conquered, but it is now recognized that more than 50% of the world's population is at risk for vitamin D deficiency. This deficiency is in part due to the inadequate fortification of foods with vitamin D and the misconception that a healthy diet contains an adequate amount of vitamin D. Vitamin D deficiency causes growth retardation and rickets in children and will precipitate and exacerbate osteopenia, osteoporosis and increase risk of fracture in adults. The vitamin D deficiency pandemic has other serious consequences including increased risk of common cancers, autoimmune diseases, infectious diseases, and cardiovascular disease. There needs to be a renewed appreciation of the beneficial effect of moderate sensible sunlight for providing all humans with their vitamin D requirement for health.


Assuntos
Saúde , Neoplasias Cutâneas , Luz Solar , Raios Ultravioleta , Vitamina D , Humanos , Neoplasias Induzidas por Radiação/etiologia , Neoplasias Induzidas por Radiação/prevenção & controle , Medição de Risco , Neoplasias Cutâneas/etiologia , Neoplasias Cutâneas/prevenção & controle , Deficiência de Vitamina D/epidemiologia
15.
Psychiatr Danub ; 32(Suppl 2): 226-232, 2020 Sep.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-32970640

RESUMO

Resilience is a relatively new concept that lacks clarity although it is increasingly used in everyday conversation and across various disciplines. The term was first introduced into psychology and psychiatry from technical sciences and afterwards thorough medicine and healthcare. It represents a complex set of various protective and salutogenic factors and process important for understanding health and illness, and treatment and healing processes. It is defined as a protective factor that makes an individual more resilient to adverse events that lead to positive developmental outcomes. Resilience is a positive adaptation after stressful situations and it represents mechanisms of coping and rising above difficult experiences, i.e., the capacity of a person to successfully adapt to change, resist the negative impact of stressors and avoid occurrence of significant dysfunctions. It represents the ability to return to the previous, so-called "normal" or healthy condition after trauma, accident, tragedy, or illness. In other words, resilience refers to the ability to cope with difficult, stressful and traumatic situations while maintaining or restoring normal functioning. The higher the resilience, the lower the vulnerability and risk of illness. Resilient individuals tend to be optimistic, have a tendency to see everything as a useful experience, focus on personal strengths and qualities, use constructive criticism, develop close relationships with others, have developed social skills, and are emotionally conscious. Good resilience aggravates and prevents the onset of disease, provides good heath, facilitates and accelerates healing, and provides productive life and a sense of well-being despite chronic illness. Resilience experts believe that anyone can strengthen their resilience and thus contribute to the advancement of health and, if ill, ease the illness, accelerate and facilitate healing.


Assuntos
Adaptação Psicológica , Doença Crônica , Saúde , Resiliência Psicológica , Animais , Humanos
16.
Lima; Perú. Ministerio de Salud; 20200900. 27 p.
Monografia em Espanhol | LILACS, MINSAPERU | ID: biblio-1118679

RESUMO

El documento contiene los criterios de calidad, seguridad y eficiencia de vacunas en investigación, destinadas a la prevención de enfermedades infecciosas.


Assuntos
Pesquisa , Segurança , Vacinas , Saúde , Doenças Transmissíveis , Eficiência , Prevenção de Doenças , Normas Técnicas
17.
Proc Natl Acad Sci U S A ; 117(37): 22668-22670, 2020 09 15.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-32868425

RESUMO

The United States Environmental Protection Agency (EPA) Science Advisory Board (SAB) provides expert advice to inform agency decision-making. Recent regulations have decreased the representation of academic scientists on the EPA SAB and increased the representation of industry scientists. In an experiment, we asked how the US public views the goals and legitimacy of the board as a function of its composition. Respondents perceived SABs with a majority of industry scientists to be more likely to promote business interests than SABs with a majority of academic scientists. Liberals were less likely than conservatives to perceive industry-majority SABs as promoting human health and the environment, and making unbiased and evidence-based decisions. Our findings underscore the potential for politicization of scientific advice to the government.


Assuntos
Pessoal de Laboratório/psicologia , Opinião Pública , Membro de Comitê , Regulamentação Governamental , Saúde/economia , Humanos , Pessoal de Laboratório/economia , Política , Estados Unidos , United States Environmental Protection Agency
18.
Rev. SOBECC ; 25(3): 171-178, 30-09-2020.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1122816

RESUMO

Objetivo: Identificar, na literatura científica, as atividades do enfermeiro que atua no centro de material e esterilização. Método: Trata-se de revisão integrativa da literatura, com busca nas bases de dados Scopus, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs), Scientific Electronic Library Online (SciELO), PubMed e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Os descritores utilizados foram esterilização/sterilization, competência profissional/professional competence e central supply hospital associados às palavras-chave enfermeiro/nurse e central sterile supply. Encontraram-se 1.330 artigos, dos quais 11 foram selecionados para compor a amostra. Resultados: Evidenciaram-se pontos centrais referentes ao trabalho do enfermeiro, como gerenciamento do setor e desenvolvimento de atividades educativas, além dos desafios enfrentados, como não reconhecimento e desvalorização, falta de preparo e de educação permanente, riscos ocupacionais, carga horária de trabalho excessiva, má remuneração e desgastes físico e mental. Conclusão: Foi possível contextualizar e compreender as atividades e os principais desafios delas decorrentes no desenvolvimento do trabalho do enfermeiro no centro de material e esterilização, contribuindo, dessa forma, para a divulgação, o reconhecimento e a reflexão a respeito da referida temática.


Objective: To identify in the scientific literature the activities of nurses who work in the sterile processing department. Method: This is an integrative literature review performed by searching the databases Scopus, Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), PubMed, and Virtual Health Library (VHL). The descriptors used were esterilização/sterilization, competência profissional/professional competence, and central supply hospital associated with the keywords enfermeiro/nurse and central sterile supply. We found 1,330 articles and selected 11 of them to compose the sample. Results: Key aspects related to nurses' work stood out, such as sector management and development of educational activities, as well as the challenges faced by these professionals, including nonrecognition and underappreciation, lack of preparation and continuing education, occupational risks, excessive workload, low wages, and physical and mental exhaustion. Conclusion: We could contextualize and understand the activities and their main resulting challenges related to the development of nurses' work in the sterile processing department, thus contributing to the dissemination, recognition, and reflection on this theme.


Objetivo: Identificar, en la literatura científica, las actividades de enfermeros que trabajan en el Centro de Material y Esterilización. Método: Esta es una revisión de literatura integradora, que busca en las bases de datos SCOPUS, Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS); Biblioteca científica en línea electrónica (SCIELO), PubMed y biblioteca virtual de la salud (BVS). Los descriptores utilizados fueron esterilización/sterilization, competencia profesional/professional competence, asociados a las palabras clave enfermeiro/nurse y centro de suministros estériles/central sterile supply. Se encontraron 1.330 artículos, de los cuales 11 fueron seleccionados para componer la muestra. Resultados: se evidenciaron puntos centrales relacionados con el trabajo de la enfermera, como la gestión del sector y el desarrollo de actividades educativas, además de los desafíos enfrentados, como la falta de reconocimiento y apreciación, la falta de preparación y educación permanente, los riesgos laborales, la carga de trabajo excesiva, mal pago y agotamiento físico y mental. Conclusión: fue posible contextualizar y comprender las actividades y los principales desafíos derivados de ellas en el desarrollo del trabajo de la enfermera en el centro de materiales, contribuyendo así a la difusión, reconocimiento y reflexión sobre este tema.


Assuntos
Humanos , Esterilização , Enfermagem , Enfermeiras e Enfermeiros , Competência Profissional , Saúde , Hospitais
19.
Adv Exp Med Biol ; 1265: 1-20, 2020.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-32761567

RESUMO

Dietary protein digestion is an efficient process resulting in the absorption of amino acids by epithelial cells, mainly in the jejunum. Some amino acids are extensively metabolized in enterocytes supporting their high energy demand and/or production of bioactive metabolites such as glutathione or nitric oxide. In contrast, other amino acids are mainly used as building blocks for the intense protein synthesis associated with the rapid epithelium renewal and mucin production. Several amino acids have been shown to support the intestinal barrier function and the intestinal endocrine function. In addition, amino acids are metabolized by the gut microbiota that use them for their own protein synthesis and in catabolic pathways releasing in the intestinal lumen numerous metabolites such as ammonia, hydrogen sulfide, branched-chain amino acids, polyamines, phenolic and indolic compounds. Some of them (e.g. hydrogen sulfide) disrupts epithelial energy metabolism and may participate in mucosal inflammation when present in excess, while others (e.g. indole derivatives) prevent gut barrier dysfunction or regulate enteroendocrine functions. Lastly, some recent data suggest that dietary amino acids might regulate the composition of the gut microbiota, but the relevance for the intestinal health remains to be determined. In summary, amino acid utilization by epithelial cells or by intestinal bacteria appears to play a pivotal regulator role for intestinal homeostasis. Thus, adequate dietary supply of amino acids represents a key determinant of gut health and functions.


Assuntos
Aminoácidos/metabolismo , Saúde , Intestinos/fisiologia , Proteínas na Dieta/metabolismo , Microbioma Gastrointestinal , Humanos
20.
Adv Exp Med Biol ; 1265: 39-56, 2020.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-32761569

RESUMO

Cardiovascular disease is the major cause of global mortality and disability. Abundant evidence indicates that amino acids play a fundamental role in cardiovascular physiology and pathology. Decades of research established the importance of L-arginine in promoting vascular health through the generation of the gas nitric oxide. More recently, L-glutamine, L-tryptophan, and L-cysteine have also been shown to modulate vascular function via the formation of a myriad of metabolites, including a number of gases (ammonia, carbon monoxide, hydrogen sulfide, and sulfur dioxide). These amino acids and their metabolites preserve vascular homeostasis by regulating critical cellular processes including proliferation, migration, differentiation, apoptosis, contractility, and senescence. Furthermore, they exert potent anti-inflammatory and antioxidant effects in the circulation, and block the accumulation of lipids within the arterial wall. They also mitigate known risk factors for cardiovascular disease, including hypertension, hyperlipidemia, obesity, and diabetes. However, in some instances, the metabolism of these amino acids through discrete pathways yields compounds that fosters vascular disease. While supplementation with amino acid monotherapy targeting the deficiency has ameliorated arterial disease in many animal models, this approach has been less successful in the clinic. A more robust approach combining amino acid supplementation with antioxidants, anti-inflammatory agents, and/or specific amino acid enzymatic pathway inhibitors may prove more successful. Alternatively, supplementation with amino acid-derived metabolites rather than the parent molecule may elicit beneficial effects while bypassing potentially harmful pathways of metabolism. Finally, there is an emerging recognition that circulating levels of multiple amino acids are perturbed in vascular disease and that a more holistic approach that targets all these amino acid derangements is required to restore circulatory function in diseased blood vessels.


Assuntos
Aminoácidos/metabolismo , Sistema Cardiovascular/metabolismo , Saúde , Animais , Doenças Cardiovasculares/metabolismo , Endotélio Vascular/metabolismo , Humanos , Doenças Metabólicas/metabolismo , Óxido Nítrico/metabolismo
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