Parental Skills and Academic Competences in School Children: The Mediator Role of Executive Functions

Abstract The role of parenting in the development of children's learning constitutes, at present, part of the discussion in the psychoeducational field. Although parental competences (PC) and executive functions (EF) have been investigated by psychology and neuropsychology, their relationship with academic competences remains to be fully studied. The aim of this investigation was to analyze the effect of PC perceived by parents on behavioral EF and performance-based measures of reading and mathematical competences in children. We worked with 131 school children of both sexes, between 9 and 11 years old, and their respective parents. Multivariate Analysis of Variance (MANOVA) and structural equation model (SEM) were used. The results indicate that parental skills from the parents' perspective have a significant effect on EF, reading, and mathematical skills. However, the best fit model indicates that EFs mediate the relationship between parenting skills and reading and math skills.

Resumen El rol parental en el desarrollo del aprendizaje de los niños constituye, en el presente, una parte de la discusión en el campo psicoeducativo. Aunque las competencias parentales (PC) y las funciones ejecutivas (EF) han sido investigadas por la psicología y la neuropsicología, su relación con las competencias académicas permanece abierta para ser estudiada a profundidad. El objetivo de esta investigación es analizar el efecto de los PC percibidos por los padres en EF comportamentales y las mediciones basadas en el desempeño de las competencias lectoras y matemáticas en niños. Trabajamos con 131 niños y niñas de colegio, entre 9 y 11 años, y sus padres. Se hizo uso del Análisis Multivarial de Variación (MANOVA) y el modelo de ecuación estructural (SEM). Los resultados indican que las habilidades parentales desde la perspectiva de los padres poseen un efecto significativo en las EF, la lectura y las habilidades matemáticas. De forma que los modelos mejor ajustados indican que las EFs median la relación entre las habilidades parentales, lectoras y matemáticas.

Historical Development of Political-Critical Thinking in Colombian Psychology / Desarrollo Histórico del Pensamiento Político-Crítico en la Psicología Colombiana

Abstract The study traces the historical elements that have influenced the development of political-critical thinking in Colombian Psychology. Four historical periods have been identified and discussed: The intellectual colonialism of Colombian Psychology (1947-1960); the social Psychiatry in the years of La comisión [The commission] (1961-1980); the community Psychology and the coexistence (1980-1991); and the psychosocial studies after recent peace processes between government and armed groups (1991-2018). Colombian political Psychology did not follow a homogeneous and linear development. The reality experienced by Colombians during more than five decades of armed conflict required Psychology to abandon the direct paths of politics and opt for psychosocial studies that promise to be the most radical heirs of a generation of Latin American critical thinking as represented by Ignacio Martín-Baró, Maritza Montero and Silvia Lane.

Resumen El estudio rastrea los elementos históricos que han influido en el desarrollo del pensamiento político-crítico en la psicología colombiana. Se identifican y discuten cuatro periodos históricos: el colonialismo intelectual de la psicología colombiana (1947-1960); la psiquiatría social en los años de La Comisión (1961-1980); la psicología comunitaria y la convivencia (1980-1991); y, finalmente, los estudios psicosociales tras los recientes procesos de paz entre el Gobierno y los grupos armados (1991-2018). La psicología política colombiana no siguió un desarrollo homogéneo y lineal. La realidad vivida por los colombianos durante más de cinco décadas de conflicto armado exigió que la psicología abandonara los caminos directos de la política y optara por los estudios psicosociales que prometen ser los herederos más radicales de una generación de pensamiento crítico latinoamericano representada por Ignacio Martín-Baró, Maritza Montero y Silvia Lane.

La Instalación del Trauma en dos comunidades de Colombia: Trauma Colectivo y Marcos Discursivos / The Installation of Trauma in Two Communities in Colombia: Collective Trauma and Discursive Frames

Resumen Las comunidades que enfrentan experiencias de violencia extrema sufren daños en su estructura social, que afectan relaciones interpersonales, sentimientos de integración social e identidades personales. Propusimos el concepto de instalación del trauma como construcción sociopolítica y eje de asignación de sentido, que permite a las comunidades explicar lo desconcertante. La instalación consiste en el andamiaje de recursos, materiales y simbólicos, que ofrecen interpretaciones situacionales de una experiencia; nos enfocamos en elementos simbólicos, específicamente en marcos discursivos, que son soportes de significación y organizan contenidos con el fin de comprender eventos. En esta investigación analizamos marcos discursivos de dos comunidades que enfrentaron situaciones de violencia extrema (masacres), con el objetivo de estudiar términos de instalación y elaboración del trauma colectivo. Identificamos marcos discursivos genéricos y específicos, que posibilitaron la construcción comunitaria de una narrativa del trauma. El concepto de instalación del trauma sirve para revisar estrategias de contención psicosocial ante eventos que alteran el tejido social de una comunidad.

Abstract Communities that experience extreme violence suffer damage in their social structure. This affects interpersonal relationships, feelings of social integration, and personal identities. In this article, we propose the concept of installation of trauma as both a sociopolitical construction and a strategy of meaning that allows a community to elaborate traumatic events. The installation consists of the scaffolding of resources, both material and symbolic, that offer situational interpretations of an experience. Focusing on symbolic elements, specifically on discursive frames, or structures of meaning with communicative purposes, we analyze the discursive frames of two communities that faced events of extreme violence (massacres), with the aim of studying the terms of installation and elaboration of collective trauma. This helped identify generic and specific discursive frames that allowed the community the construction of the trauma narrative. The concept of trauma installation serves to study psychosocial holding strategies in communities facing tragedy.

The Role of Third Parties in Cyber Conflicts: The SIMA Simulator / El Papel de los Terceros en los Conflictos Cibernéticos: el Simulador SIMA

Abstract New media creates opportunities to directly measure how adolescents respond to aggressive situations. In this study, we report on SIMA, a simulator of digital chats, created to mimic online aggressive interactions within a conflict situation. Adolescents were invited to be part of a digital chat where all interactions were pre-programmed, except for the participants' interventions, to discuss controversial topics (e.g., animal maltreatment). Two chat members engaged in a conflict programmed to escalate quickly through aggressive insults. Sixth and seventh-grade students (mostly aged 12 to 14; n = 287) from one public school (low SES) and one private school (high SES) participated in the study. Responses to open questions after finishing the chat suggest that the great majority considered that they were taking part in a real online interaction. Aggressive offenses towards other members of the chat were very common. SIMA opens many options for further research about bystander behavior in aggressive online interactions.

Resumen Los nuevos medios de comunicación han creado oportunidades para medir directamente cómo los adolescentes responden a situaciones de agresión. Presentamos a SIMA, un simulador de chats digitales creado para imitar interacciones agresivas en línea en una situación de conflicto. Los adolescentes son invitados a ser parte de un chat digital para discutir temas controversiales (p. ej., maltrato animal). En realidad, las interacciones están todas preprogramadas a excepción de las intervenciones de quienes participan. Dos supuestos miembros del chat tienen un conflicto programado para escalar de forma rápida con insultos agresivos. Participaron estudiantes de sexto y séptimo grado (principalmente de 12 a 14 años; n = 287) de un colegio público (NSE bajo) y uno privado (NSE alto). Las respuestas a preguntas abiertas sugieren que la gran mayoría consideró que estaban participando en una interacción en línea real. Las ofensas agresivas hacia otros miembros del chat fueron muy comunes. SIMA abre muchas opciones para futuras investigaciones sobre el comportamiento de espectadores en interacciones agresivas en línea.

Green Products Purchase Intention in Chilean Consumers: Comparing Three Models Using Structural Equations / Intención de Compra de Productos Ecológicos en Consumidores Chilenos: Comparación de Tres Modelos por Ecuaciones Estructurales

Abstract The objective of this study was to compare three models: the theory of reasoned action (TRA), the theory of planned behavior (TPB), and its extended form (ETPB), to predict the intention of Chilean consumers for purchasing green products. Five hundred people were surveyed, establishing an inter-rater reliability analysis, and a discriminant, convergent and construct validity using three structural equation models (SEM). The results showed that the ETPB model is useful to explain the consumption behavior intention for green products based on a triple bottom line, whose main contribution is the indirect effect of EC on the model. The study found that of the three variables, PBC was the strongest predictor of purchase intention, followed by attitude. In conclusion, both the ETPB model and the green products purchase intention instrument contribute to broaden the studies about consumer behavior in sustainable marketing in Chile.

Resumen El objetivo del presente estudio fue comparar los modelos de teoría de acción razonada (TAR), teoría de comportamiento planificado (TCP) y su forma extendida (TCPE), para predecir la intención de compra de productos ecológicos en consumidores chilenos. Se encuestaron 500 personas y se estableció un análisis de fiabilidad interjuez, validez discriminante, convergente y de constructo a través de modelos de ecuaciones estructurales (SEM). Los resultados señalan que el modelo TCPE es útil para explicar la intención de comportamiento de consumo ante productos verdes con base en una triple línea de fondo, cuya principal contribución es el efecto indirecto de PA sobre el modelo. De las tres variables, se evidencia que el CCP era la predictora más fuerte de la intención de compra, seguida de la actitud. En conclusión, tanto el modelo TCPE como el instrumento de intención de compra de productos verdes contribuyen a la ampliación de estudios sobre el comportamiento del consumidor en marketing sustentable en Chile.

Lesions in the Ventromedial Prefrontal Cortex and their Impact on Social Cognition / Lesiones en la Corteza Prefrontal Ventromedial y su Impacto en la Cognición Social

Abstract Aims: To identify the impact of ventromedial prefrontal cortex injury (vmPFc) on social cognition (SC) processes in a stroke patient in relation to a control group matched by age, gender, and schooling. Possible associations between post-injury behavior and impacted neuropsychological attributes of emotion recognition, Theory of Mind (TOM), and empathy are discussed. Method: One male patient (n = 1) (58 years old) with stroke in right vmpFC and 10 healthy participants completed different screening, neuropsychological assessment, and SC tests as: Addenbrooke's Cognitive Examination-Revised; The Trail Making Test; Raven's Matrices; Faux Pas Test; Reading Mind in the Eyes Test, among others. Results: Due single cases are reported, p< .05 values of a tail were considered statistically significant in all comparisons. Correlations were found between damage in vmPFC and alterations in affective TOM, working and retrograde memory, mood and relational alterations in the patient. Discrepancies were found with respect to other studies in relation to the laterality of the injury and the impact of cognitive and affective empathy that seems to be relatively intact. Conclusions: There is a need to clarify the role of affective TOM after acquired brain injury (ABI) in vmPFC. A protocol is needed to assess and intervene in aspects of TOM that would involve documenting strengths and deficits of TOM: inter and intrapersonal after an ABI. Similarly, there is a need to address the lateralization of different domains of function in vmPFC and their relationship to affective TOM.

Resumen Objetivo: Identificar el impacto de la lesión en la corteza prefrontal ventromedial (vmPFC por sus siglas en inglés) en los procesos de cognición social (SC por sus siglas en inglés) a un paciente con accidente cerebrovascular (ACV) en rela-ción a un grupo control pareado por edad, gènero y escolaridad. Se discuten las posibles asociaciones entre el comporta-miento posterior a la lesión y los atributos neuropsicológicos impactados de reconocimiento de emociones, Teoria de la Mente (TOM por sus siglas en inglés) y empatia. Método: Un paciente con ACV en el vmPFC derecho y 10 participantes sanos completaron diferentes pruebas de screening, evaluación neuropsicológica y SC. Resultados: Se encontraron correlaciones entre el dano en vmPFC y alteraciones en la TOM afectiva, memoria de trabajo y retrógrada, alteraciones animicas y relacionales en el paciente. Se hallaron discrepancias frente a otros estudios en relación con la lateralidad de la lesión y al impacto de la empatia cognitiva y afectiva la cual parece estar relativamente intacta. Conclusiones: Se requiere aclarar el panorama frente al deterioro de la TOM afectiva despuès de una lesión cerebral adquirida (ABI por sus siglas en inglés) en vmPFC. Se necesita un protocolo para evaluar e intervenir en aspectos de la TOM que involucraria documentar fortalezas y déficits de TOM: inter e intrapersonal despuès de un ABI. De igual manera, se requiere abordar la lateralización de diferentes dominios de la función en vmPFC y su relación con la TOM afectiva.

Mental Health of People Under Isolation During the covm-19 Outbreak: An Exploratory Study Running head: Psychological health and isolation during COVID-19 / La Salud Mental de Personas en Aislamiento Durante el Brote De COVID-19: Estudio Exploratorio Salud mental y aislamiento durante el COVID-19

Abstract We conducted an exploratory study using a survey inquiring on seven topics on how people were reacting to the co-viD-19 pandemic of 2020 aiming to trace a map of symptoms and feelings related to mental health and isolation. 1785 people participated in the survey. Additionally, we applied two psychological scales to analyze depression and stress (prevalent in previous studies). We found that people in isolation during the pandemic presented symptoms related to dissociative disorders, negative affect, and anxiety syndrome. Also, depression and stress had a high prevalence compared to the average rates indicated by the World Health Organisation and the Colombian Ministry of Health. The results indicated an association between depression and stress and being previously diagnosed with a mental health problem, and job and financial situation. Our results highlight the need to design prevention and intervention programmes to reduce the negative consequences of isolation.

Resumen Realizamos un estudio exploratorio utilizando un cuestionario sobre siete temas acerca de cómo las personas reaccionaron a la pandemia del COVID-19 de 2020 con el objetivo de trazar un mapa de los síntomas y sentimientos relacionados con la salud mental y el aislamiento. En la encuesta participaron 1785 personas. Además, aplicamos dos escalas psicológicas para analizar la depresión y el estrés (prevalente en estudios anteriores). Encontramos que las personas aisladas durante la pandemia presentaban síntomas relacionados con trastornos disociativos, afectos negativos y síndrome de ansiedad. Además, la depresión y el estrés tuvieron una alta prevalencia en comparación con las tasas promedio indicadas por la Organización Mundial de la Salud y el Ministerio de Salud de Colombia. Los resultados indicaron una asociación entre la depresión, el estrés y ser diagnosticado previamente con un problema de salud mental y la situación laboral y financiera. Nuestros resultados ponen de relieve la necesidad de disenar programas de prevención e intervención para reducir las consecuencias negativas del aislamiento.

"Game (not) Over": A Systematic Review of Video Game Disorder in Adolescents / "Game (not) Over": una Revision Sistemática del Trastorno por Uso de Videojuegos en Adolescentes

Abstract This study aims to characterize video game use disorder in adolescents, identifying the particularities of those who present it, its effects at the brain level, related factors, and existing measurement instruments. A systematic review of the scientific publications available in Scopus was carried out, between the period 2014-2018 on video game use disorder in adolescents. Adolescents with this disorder are characterized by being mostly men, spending more time daily and weekly playing than adolescents without this disorder, showing diverse symptoms in the behavioral, affective, and cognitive areas. At brain level, it is referred that in this disorder there is an increase and decrease in the activation of specific areas of the brain. Likewise, the presence of some psychological disorder and impulsivity are considered factors that increase the risk of suffering from it. However, there are protective factors as school commitment and parental supervision, among others.

Resumen Este estudio pretende caracterizar el trastorno por uso de videojuegos en adolescentes, identificando las particularidades de quienes lo presentan, sus efectos a nivel cerebral, los factores relacionados y los instrumentos de medición existentes. Para ello, se llevó a cabo una revisión sistemática de las publicaciones científicas disponibles en Scopus, entre el periodo 2014-2018, sobre el trastorno por uso de videojuegos en adolescentes. Sus resultados describen que adolescentes con este trastorno se caracterizan por ser en su mayoría hombres, dedicar más tiempo diario y semanal de juego que adolescentes sin este trastorno, mostrando diversos síntomas en el área conductual, afectiva y cognitiva. A nivel cerebral se refiere que en este trastorno se presenta una elevación y disminución en la activación de determinadas zonas específicas del cerebro. Asimismo, la presencia de algún trastorno psicológico y la impulsividad, son considerados factores que aumentan el riesgo de padecerlo. Sin embargo, existen factores protectores como el compromiso escolar y la supervisión parental, entre otros.

Desarrollo del Instrumento para Evaluar la Calidad Técnica de Pruebas Psicológicas / Development of a Model to Evaluate the Technical Quality of The Psychological Tests

Resumen Una de las estratégias utilizadas para garantizar procesos de evaluación psicológica de acuerdo con altos estándares éticos y técnicos consiste en evaluar la calidad de las pruebas que se utilizan en tales procesos y divulgar ampliamente la información, para que los profesionales usuarios de pruebas tengan suficientes elementos de juicio a la hora de decidir sobre la selección y uso de las mismas. Este trabajo tuvo como objetivo desarrollar un instrumento para valorar la calidad técnica de las pruebas publicadas en español, utilizadas en Colombia. Con base en la revisión de seis modelos de evaluación de pruebas (alemán, español, holandês, britânico, brasileno y el de la Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos, EFPA) y la identificación de las pruebas más usadas en Colombia (Herrera, & León, 2015), se adelantó un proyecto colaborativo dentro del cual se conformò un grupo de expertos con participación de instituciones de todo el país para desarrollar la primera versión del instrumento; ésta fue sometida a revisión por jueces y se adelantó una aplicación piloto con seis de las pruebas más usadas. Este documento presenta en detalle la estructura, los indicadores de calidad y los criterios de evaluación que conforman el instrumento que se constituye en el primer modelo para Colombia..

Abstract One of the strategies frequently used to sure that the psychological evaluation processes is carried out with high ethical and technical standards, consists of evaluating the quality of the tests used in such processes and widely spreading the information, so, the professionals would have useful information to make decisions about its selection and use. The main aim of this work was to develop an instrument to review the technical quality of the psychological tests. Based on the review of six test evaluation models (German, Spanish, Dutch, British, Brazilian and that of the European Federation of Psychologists Associations, EFPA) and the identification of the most used tests in Colombia (Herrera & León, 2015), a collaborative project was carried out. A group of experts was formed with the participation of institutions from all over the country to develop a first version of the instrument; this version was subjected to reviews by judges and a panel of experts, and a pilot application was carried out with six of the most used tests. This document presents in detail the structure, the quality indicators and the evaluation criteria of the instrument that constitutes this model

Use of Mobile Technologies for Driving, Road Accidents, Health, and Psychological Variables in Colombian Drivers / Uso de Tecnologias Móviles para la Conducción, Accidentabilidad Vial, Salud y Variables Psicológicas en Conductores Colombianos

Abstract The aim of this investigation is to show the relationships between the use of Mobile Driving Applications and Devices (MDAD) with self-reported road accidents, anger, physical health, and subjective wellbeing, in three types of Colombian drivers. The sample is non-randomized (n = 1149) and 93.2% are male drivers. Results showed that (a) for professional drivers, there is an inverse correlation between the use of MDAD with lower driving frequency during weekdays and a higher educational level, (b) for occasional drivers, GPS use was directly associated with fatal road accidents and low driving frequency during weekdays, (C) for private drivers, correlations were found between MDAD broader usage, higher levels of both aggression and perceived driving difficulty as well as physical health problems mainly hypertension and diabetes. It is necessary to conduct in-depth research on MDAD uses, health, and driving styles, by controlling social desirability.

Resumen El objetivo de esta investigación es mostrar las relaciones entre el uso de Dispositivos y Aplicaciones Móviles para la Conducción (DAMC) con la accidentalidad vial auto reportada, la ira, la salud física y el bienestar subjetivo, en tres tipos de conductores colombianos. La muestra es no aleatoria (n = 1149) y el 93.2% son conductores varones. Los resultados muestran que (a) en conductores profesionales, hay una correlación inversa entre el uso de DAMC con una menor fre-cuencia de conducción entre semana y con un mayor nivel educativo, (b) en conductores ocasionales, mayor uso de GPS asociado con accidentes fatales y con menor frecuencia de conducción entre semana, (C) en conductores particulares, mayor uso de DAMC relacionado con niveles más altos de agresividad y de dificultad percibida para conducir, y con más problemas de salud -principalmente hipertensión y diabetes. Es necesario realizar investigaciones en profundidad acerca de los usos de DAMC, salud y estilos de conducción, mediante el control de la deseabilidad social.

Generational and Gender Differences on the Perception of the Attractiveness of the Darker Skin Complexion by Filipinos in Metro Manila / Diferencias Generacionales y de Género en la Percepción del Atractivo del Color de Piel por Parte de los Filipinos en Metro Manila

Abstract Filipinos are said to have high esteem for the lighter skin complexion, and lower esteem for the darker one. By manipulating the skin colors some digitally created photographs of non-existent models, this paper empirically and quantitatively explored this Filipino attitude by surveying 527 respondents from Metro Manila, the metropolitan capital of the Philippines. This research was able to validate the Filipinos' higher esteem for lighter skin complexion in general. However, generational variation was detected in the sense that Generation x respondents have a higher esteem for the lighter skin complexion, while Generation z respondents no longer have. Furthermore, gender variation was also detected in the sense male respondents have a wider divergence on how they highly esteem the lighter skin complexion against the darker one, compared to their female counterparts. This paper is significant in empirically documenting this Filipino esteem for the lighter skin color, as well as in pointing out that such esteem is shaped by generational and gender variations among the respondents.

Resumen Se dice que los filipinos tienen una mayor estima por la tez de piel más clara y una menor estima por la más oscura. Mediante la manipulación del color de la piel de algunas fotografias de modelos inexistentes (creados digitalmente), este artículo exploró empirica y cuantitativamente la actitud filipina hacia el color de piel. A través de una encuesta a 527 personas de Metro Manila, la capital metropolitana de Filipinas. Esta investigación validó en general una mayor estima de los filipinos por la tez de piel más clara en. Sin embargo, se detectó una variación generacional en el sentido de que los encuestados de la Generación x tienen una mayor estima por la tez de piel más clara, mientras que los encuestados de la Generación z ya no la tienen. También se detectó una variación de género en el sentido de que los encuestados masculinos tienen una divergencia más amplia sobre cómo estiman el atractivo de la piel más clara frente a la más oscura, en comparación con sus contrapartes femeninas. Esta investigación documenta empiricamente la supuesta estima filipina por el color de piel más claro, y sena senala como dicha estima está determinada por las variaciones generacionales y de género entre los encuestados.

Nicotine Differentially Modulates Emotional-Locomotor Interactions for Adult or Adolescent Rats / La Nicotina Modula Diferencialmente la Interacción Emoción-Locomoción en Ratas Adolescentes o Adultas

Abstract Previous research has shown that exposure to nicotine and other drugs of abuse stimulate dopaminergic neurons in the mesolimbic circuit. Sustained activation of this circuit by prolonged exposure to drugs promotes locomotor sensitization. However, there are inconsistent reports about nicotine-induced locomotor sensitization when assessed among different developmental stages. We evaluated exploratory behavior on specific areas of the open field as an indicator of behavioral disinhibition and general locomotor activity as an indicator of nicotine-induced locomotor sensitization, to further explore the mechanisms underlying behavioral adaptations to nicotine exposure in animals from different developmental stages. We found that while adolescent and adult rats are equally responsive to nicotine-induced loco-motor sensitization, nicotine disrupts inhibition of risk-related behavior only in adolescent rats. Together, our results suggest that chronic daily exposure to nicotine promotes potentiation of its stimulant effects on locomotor activity. In adolescents, this effect is accompanied by a decreased capacity to inhibit risk-related behaviors under the acute effect of the drug.

Resumen Estudios previos han demostrado que exposición a la nicotina y otras drogas de abuso estimula las neuronas dopa-minérgicas del circuito mesolímbico. La activación sostenida de este circuito por exposición a las drogas promueve la sensibilización locomotriz. La evaluación de este efecto en diferentes etapas del desarrollo ha mostrado evidencia contradictoria sobre la susceptibilidad de adolescentes. En este trabajo exploramos las adaptaciones conductuales a la exposición crónica a nicotina en ratas adolescentes y adultas; para esto, evaluamos el comportamiento exploratorio en áreas específicas del campo abierto como indicador de desinhibición comportamental y el desplazamiento general como indicador de sensibilización locomotriz. Encontramos que, ambos grupos etarios muestran igual sensibilización locomotriz inducida por la nicotina y que la nicotina altera la inhibición del comportamiento relacionado con el riesgo sólo en adolescentes. Estos resultados sugieren que la exposición crónica diaria a la nicotina promueve la potenciación de sus efectos estimulantes sobre la actividad locomotriz y en los adolescentes, este efecto se acompana de una disminución de la capacidad para inhibir conductas relacionadas con el riesgo bajo el efecto agudo de la droga.

Factor Validity of Measurement for Burnout in Chilean Prison Officers / Medida de Validez Factorial para el Burnout en Oficiales de Prisiones Chilenas

Abstract The objective of this research was to perform the factorial validity of the Maslach Burnout Inventory Human Services (MBIHSS) in prison officers in Chile through a first-order factor analysis and a confirmatory analysis. The sample was constituted by all the prison officers in the Region of Arica and Parinacota (N=334). Of these, 44 did not participate in the study, since they were in a medical leave, vacation or special permit, transfer in progress, or similar situation. Therefore, the final number of participants was 290 subjects. The Burnout Syndrome (BS) was estimated through the adaptation to Spanish (Gil-Monte, 2005) of the Maslach Burnout Inventory, in its version for human services professionals (MBI-HSS) (Maslach & Jackson, 1986), validated in Chile (Olivares, 2009). By way of conclusion, the present investigation found similarities in the MBI-HSS in terms of dimensionality and reliability analysis, and despite the international observations of the instrument, an adjusted proposal (standardization and validation) of the MBI-HSS is provided for contexts Prisoners with 18 items, since in Chile there is no validation of the MBI-HSS in prison officers;

Resumen El objetivo de esta investigación fue realizar la validez factorial de Maslach Burnout Inventory Human Services (MBIHSS) en funcionarios de prisiones en Chile a través de un análisis factorial de primer orden y un análisis confirmatorio. La muestra estuvo constituida por todos los funcionarios penitenciarios de la Región de Arica y Parinacota (N=334). De estos, 44 no participaron en el estudio, ya que se encontraban en un permiso médico, vacaciones o permiso especial, transferencia en curso o situación similar. El número final de participantes, por lo tanto, fue de 290 sujetos. El Sindrome de Burnout (BS) se estimò mediante la adaptación al espanol (Gil-Monte, 2005) del Maslach Burnout Inventory, en su versión para profesionales de servicios humanos (MBI-HSS) (Maslach & Jackson, 1986), validado en Chile (Olivares, 2009). A modo de conclusión, la presente investigación encontró similitudes en el MBI-HSS en términos de análisis de dimensionalidad y confiabilidad, y a pesar de las observaciones internacionales del instrumento, se proporciona una propuesta ajustada (estandarización y validación) del MBI-HSS para contextos Prisioneros con 18 items, ya que en Chile no hay validación del MBI-HSS en los funcionarios de prisiones

Social Emotional Learning (SEL) Program Among Fifth graders, Three and Six Months Later / Intervención de Habilidades Sociales en Estudiantes, Tres y Seis Meses Después de su Participación

Abstract This study carried out a follow-up three and six months after the application of a Social Emotional Learning (SEL) program, aiming to verify the maintenance of social skills in Elementary Education students in situations of social vulnerability from Rio de Janeiro, Brazil. A sample of the intervention and control groups composed of 20 students aged 10 to 13 (M = 10.3, SD = 0.8), boys and girls were selected. The SSRS (Social Skill Rating System) and the TDE (School Achievement Test) used in the intervention for teachers and students were reapplied. The results showed that the decrease in psycho-pathological symptoms and the improvements in academic performance were maintained after the intervention. These findings highlight the relevance of developing social emotional learning programs with elementary school students.

Resumen La investigación realizó un follow up de tres y seis meses después de un entrenamiento de habilidades sociales (EHS), con el objetivo de verificar el mantenimiento de habilidades sociales de estudiantes de la Ensenanza Fundamental en situación de vulnerabilidad social en Rio de Janeiro, Brasil. Se hizo selección de una muestra de los grupos intervención y control compuesta por 20 alumnos, de edades entre 10 a 13 (M=10.3; DE=0.8), ninos y ninas. Reaplicó los instrumentos SSRS (Social Skill Rating System), TDE (Prueba de Desempeno Escolar) utilizados en la intervención para profesores y alumnos. Los resultados mostraron que las ganancias del grupo de intervención en habilidades sociales, disminución de sintomas psicopatológicos y mejora en el rendimiento acadêmico se mantuvieron después de la intervención. Estos hallazgos destacan la relevancia de desarrollar la formación en habilidades sociales para los estudiantes de la escuela primaria.

Estructura Interna del Inventario Peruano de Mindfulness y Ecuanimidad / Internal structure of the Mindfulness and Equanimity Peruvian Inventory

Resumen El propósito del presente estudio es examinar la validez de constructo y consistencia interna del Inventario Peruano de Mindfulness y Ecuanimidad. Basado en el análisis factorial y la Teoria de Respuesta al Item (Modelo de Crédito Parcial y el Método de Escalabilidad de Mokken), se examinó la magnitud de los parâmetros y se estimò la varianza de cada uno de los items para contribuir en el constructo general de mindfulness. La muestra del estudio está compuesta por 602 adultos, estudiantes de tres instituciones acadêmicas de educación superior de Lima, Chiclayo y Chimbote en el Perú. Los resultados de estos análisis indican una estructura unidimensional del instrumento, en función a ocho items representados por los atributos de atención, consciencia, aceptación, juicio de valor, y ecuanimidad. Los indicadores de ajuste del modelo de factores oblicuos para los items seleccionados fueron satisfactorios: CEI = .982, RMSEA = .043 (IC90% = .029, .056), SRMR = .048, SB--2 (gl: 35) = 73.415 (p > 0.05).

Abstract The main purpose of this study is to report the construct validity and internal consistency of the Peruvian Inventory of Mindfulness and Equanimity. Based on the factor analysis and the Item response Theory (the Partial Credit Model and the Mokken Scale Analysis), the parameters magnitude was examined, and we estimated the variance of each item of the instrument that contribute to the general construct of mindfulness. The analyses were carried out on a sample of 602 adults, students from three educational institutions at the university level in the cities of Lima, Chiclayo, and Chimbote in Peru. The results of all the analyses performed on this peruvian sample suggest a unidimensional structure of this inventory, based on the eight items selected that include the abilities of attention, consciousness, acceptance, judgment, and equanimity. The goodness of fit index and adjusted goodness of fit index for the oblique factors were satisfactory: CEI = .982, RMSEA = .043 (lC90% = .029, .056), SRMR = .048, SB- -2 (gl: 35) = 73.415 (p > 0.05).

Using Pathological Traits for the Assessment of Suicide Risk: A Suicide Indicator Proposal for the Dimensional Clinical Personality Inventory 2 / Inventario Dimensional Clínica de Personalidad 2: Investigación de Características Patológicas en la Evaluación del Riesgo de Suicidio

Abstract This study aimed to investigate the discriminative capacity of IDCP-2 factors to identify people with suicide risk. Moreover, we are providing a suicide indicator for IDCP-2. Participated 346 people aged between 18 and 72 years who responded to ASIQ, IDCP-2, and PID-5. We divided participants into three groups: low-risk group, moderate-risk, and high-risk group. We conducted mean comparisons, linear regression analysis, and ROC curve verification. The IDCP-2 factors were able to discriminate between the groups, with the high-risk presenting the highest means. The regression indicated Self-devaluation and Hopelessness as variables with a significant single contribution in explaining suicidal behavior. Suicide risk indicators demonstrated adequate performance in identifying people according to the risk group. Our findings indicate that the IDCP-2 factors can discriminate groups of people according to suicidal behavior. Besides, the suicide indicator developed showed sensitivity in the identification of people who reported attempted suicide.

Resumen Este estudio tuvo como objetivo investigar la capacidad discriminativa de los factores IDCP-2 para identificar a las per-sonas con riesgo de suicidio. Además, estamos proporcionando un indicador de suicidio para IDCP-2. Participaron 346 personas de entre 18 y 72 anos que respondieron a ASIQ, IDCP-2 y PID-5. Dividimos a los participantes en tres grupos: grupo de bajo riesgo, grupo de riesgo moderado y grupo de alto riesgo. Realizamos comparaciones de medias, análisis de regresión lineal y verificación de curva ROC. Los factores IDCP-2 pudieron discriminar entre los grupos, y el alto riesgo presentò los medios más altos. La regresión indicò autodevaluación y desesperanza como variables con una contribución única significativa en la explicaciòn del comportamiento suicida. Los indicadores de riesgo de suicidio demostraron un rendimiento adecuado en la identificaciòn de personas según el grupo de riesgo. Nuestros hallazgos indican que los factores IDCP-2 pueden discriminar grupos de personas de acuerdo con el comportamiento suicida. Además, el indicador de suicidio desarrollado mostrò sensibilidad en la identificaciòn de personas que informaron intento de suicidio.

Long-term Mate Selection in Latin America: An Analysis of Personal Ads / Selección de Parejas a Largo Plazo en Latinoamérica: Un Análisis de Anuncios Personales

Abstract The present work aims to study which factors are relevant in long-term mate selection from a lonely-hearts personal advertisement sample of Spanish-speaking consumers of Cosmopolitan Magazine, Colombian Edition. We analyzed One thousand four hundred sixty-eight publications (made by 770 men and 698 women) using a coding system based on the theories of sexual strategies, genetic quality indicators, and the preferences classification used in personal ads studies. Initially, we found trends as a greater predilection for psychological attributes and a greater demand to require more traits than offering them. In addition, the cross-cultural pattern demonstrated that men prefer women's physical characteristics, while women require status/resources by men. Finally, men tended to be more selective in the age range of 36-45 years, while women's selectivity decreased with age. The results replicate many of the patterns found in investigations related to human sexual selection, also bring enlightenment about new preference dimensions to study in the future.

Resumen La presente investigación examina las preferencias de individuos que buscan emparejarse a largo plazo, por medio del análisis de anuncios de búsqueda de parejas, publicados por una muestra de usuarios hispanohablantes de la edición Colombiana de la Revista Cosmopolitan. Se revisaron 1468 publicaciones (de 770 hombres y 698 mujeres) utilizando un sistema de codificación construido a partir de la teoria de estrategias sexuales, indicadores de calidad genética y clasificaciones usadas en estudios de anuncios personales. Los usuarios reportaron una mayor atención por atributos psicológicos, además de una alta exigencia. Adicionalmente, los hombres solicitaron más características fisicas de las mujeres, y las mujeres más indicadores asociados al estatus y recursos de los hombres. Los hombres se mostraron más selectivos entre los 36 y los 45 anos, mientras que la selectividad de las mujeres disminuyó con la edad. Los resultados replican patrones encontrados en las investigaciones sobre emparejamiento sexual humano, y dan luces sobre nuevos dominios de preferencia para examinar en el futuro.

Prevalence of Dating Violence in Adolescents of Five Colombian Cities / Prevalencia de la Violencia en el Noviazgo en Adolescentes de Cinco Ciudades Colombianas

Abstract The aim of this study was to examine the prevalence and frequency of perpetration and victimization of different types of dating violence (DV), among adolescents from 13 to 19 years old in five capital cities of Colombia (Bogotá, Bucaramanga, Ibagué, Tunja, and Yopal), making comparisons by sex. The Spanish version of the Conflict in Adolescent Dating Relationships Inventory was used and various statistical analyses, including the one-way MANOVA, were performed. The results show a high prevalence of DV, particularly verbal/emotional and bi-directional (almost 90 % of the participants), pointing out that sex could have a statistically significant effect on the prevalence of the different types of DV, being higher the proportion of men who perpetrated sexual violence and higher the proportion of women who perpetrated verbal/emotional and physical violence. These results indicate the need to continue investigating the phenomenon in Colombia, to carry out different prevention campaigns that are sensitive to differences by sex in prevalence.

Resumen El objetivo de este estudio fue examinar la prevalencia y la frecuencia de la perpetración y la victimización de diferentes tipos de violencia en el noviazgo (VN), entre adolescentes de 13 a 19 anos de cinco ciudades capitales de Colombia (Bogotá, Bucaramanga, Ibagué, Tunja y Yopal), efec-tuándose comparaciones por sexo. Se utilizò la versión en espanol del Conflict in Adolescent Dating Relationships Inventory, implementándose varios análisis estadísticos, incluyendo el MANOVA unidireccional. Los resultados evidencian una alta prevalencia de VN, particularmente verbal/ emocional y bi-direccional (casi el 90 % de los participantes), senalando que el sexo podría tener un efecto estadísticamente significativo en las prevalencias de los diferentes tipos de VN, siendo mayor la proporciòn de hombres que ejercieron violencia sexual y mayor el de mujeres que ejercieron violencia verbal/emocional y física. Estos resultados evidencian la necesidad de seguir investigando el fenòmeno en Colombia, para así adelantar diferentes campanas de prevenciòn que sean sensibles a las diferencias por sexo en las prevalencias.

Refortalecimiento: Beyond Prevention, Empowerment and Intervention in an Impoverish Community in Puerto Rico / Refortalecimiento: Más allá de la prevención, empoderamiento e intervención en una comunidad empobrecida de Puerto Rico

Abstract Refortalecimiento is a strategy for transformation that started with a debate with the empowerment theory. We have been clarifying the notion of refortalecimiento from experiences at communities and academic's scenarios. As a result, we need to re-imagine some of our concepts to address the consequences of inequalities. In this article, we will present some reflections about three concepts: intervention, prevention model, and empowerment theory based in an Intervention-Investigation (I-I) realized in a community with a group of mothers of children with disabilities (diverse abilities) in an impoverish community in Puerto Rico. We confirmed the need to reevaluate the impact of different concepts/perspectives operating within the project that undermine the implementation process. We learned that the beauty of this process resides on the reciprocity and the fortalezas (strengths) that takes place within all the people involved. But we also find out neoliberal values as: individualism, competition, and everyone for themselves presented great obstacles to overcome discrimination and disparities.

Resumen Refortalecimiento es una estrategia de transformación que inició como un debate con la teoría del empoderamiento. Hemos continuado clarificando la noción de refortalecimiento desde experiencias en escenarios comunitarios y aca-démicos. Como resultado, se entendió que es necesario re-imaginar algunos de nuestros conceptos para abordar las consecuencias de las desigualdades. En este artículo, presentaremos algunas reflexiones acerca de tres conceptos: intervención, modelo de prevención y la teoría del empoderamiento basado en una Intervención-Investigación (I-I) realizada con un grupo de madres de ninos y ninas con impedimentos (habilidades diferentes) en una comunidad empobrecida en Puerto Rico. Se confirmó la necesidad de reevaluar el impacto de los diferentes conceptos/perspectivas operando dentro del proyecto que socaban el proceso de implementación. Aprendimos que la belleza de este proceso reside en la reciprocidad y las fortalezas que tienen lugar en todas las personas involucradas. Pero también identificamos que, valores neoliberales, tales como: individualismo, competencia y cada quien para sí mismo, presentan grandes obstáculos para superar la discriminación y las desigualdades.

Generating Subjective Theories After a Disaster: The Role of Personality / Generando Teorías Subjetivas Después del Desastre: El Rol de la Personalidad

Abstract The role of people's beliefs in their perception of disasters has been scarcely studied. This study, we analyzed how people who experienced an earthquake and a subsequent tsunami employ subjective theories (ST) to explain their traumatic experience. This study aimed to interpret the explanations developed by a group of people about the earthquake and tsunami that took place in Chile in 2015. Thirteen episodic interviews were conducted as part of a qualitative case study. The participants' theories were grouped into four categories: the impact of personality on one's reaction to hardships; the existence of a link between personality and coping styles; the limited influence of personality on one's way of coping with difficulties; and changes in personality after experiencing hardships. These findings are discussed analyzing whether the participants' explanations could foster personal growth and psychological well-being after the catastrophe.

Resumen El rol de las creencias en la experiencia del desastre ha sido poco investigado. En este estudio se analizó cómo personas que experimentaron un terremoto y posterior tsunami, utilizan teorías subjetivas (TS) para explicar la experiencia traumática. El propósito de este estudio fue interpretar las explicaciones que algunas personas elaboraron respecto al terremoto y tsunami vivido en la zona norte de Chile el año 2015. Se realizaron trece entrevistas episódicas, en el marco de un estudio de caso con metodología cualitativa. Como hallazgos interesantes de las teorías surgen cuatro categorías: implicancias de la personalidad en la reacción ante dificultades; existencia de relación entre personalidad y estilo de afrontamiento; poca importancia de la personalidad al momento de afrontar dificultades, y cambio en la personalidad luego de experimentar una dificultad. Estos hallazgos se discuten analizando si estas explicaciones podrían favorecer -o no- el crecimiento y bienestar psicológico posterior a la catástrofe.