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4.
Ambio ; 52(3): 518-533, 2023 Mar.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-36508147

RESUMO

This systematic review aims to address gaps in understanding how concepts of gender, climate change and security are given meaning and linked in empirical scholarship within the Pacific Islands Region. The review assesses the 53 articles returned through Web of Science, SCOPUS and ProQuest databases that are derived from empirical research and refer to gender, climate change and security. The findings indicate that this is an emerging topic in a region that is one of the most vulnerable to climate change across the globe. Most frequently gender analysis is given superficial treatment; there is limited literature that connects gendered vulnerabilities to historical legacies and structural inequalities; and women's critical roles that create security are often overlooked and devalued. The review indicates that greater work is needed to question perceived threats to security and to reveal how climate change, gendered institutions, systems and spaces, historical legacies and politics interact to construct security in the Pacific Islands Region.


Assuntos
Mudança Climática , Comunicação Acadêmica , Medidas de Segurança , Sexismo , Feminino , Humanos , Mudança Climática/estatística & dados numéricos , Bases de Dados Factuais , Ilhas do Pacífico , Fatores Sexuais , Sexismo/estatística & dados numéricos , Comunicação Acadêmica/estatística & dados numéricos , Medidas de Segurança/estatística & dados numéricos
5.
Braz. j. oral sci ; 21: e226694, jan.-dez. 2022. ilus
Artigo em Inglês | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1393022

RESUMO

Scientific research and publication play an important role during the training of dentists, but one of the most outstanding barriers is the authorship conditions of the journals. Aim: The objective of the study was to determine the accessibility to student publication in dental journals in the world. Methods: A retrospective study was carried out. 208 journals indexed in Scimago Journal & Country Rank that met inclusion and exclusion criteria were included. The instructions for the authors were reviewed, an email was subsequently sent to the journal contact and articles with student affiliation were searched in the database of each journal. For the analysis of the descriptive statistical data of frequencies and percentage, the IBM SPPS Statistics Standard Edition 22 program was used. Results: 208 journals were included, 77.67% accepted the student publication without condition. The United States, United Kingdom and India were the countries with the highest number of journals with student participation. Likewise, the journals of Q4 (85.70%), Q3 (85.40%) and Basic Sciences (100%), Dental Education (100%), Endodontic (100%), Geriatrics and Gerontology (100%) and Public Dental Health (100%), mostly accepted student authorship. Conclusion: It is concluded that 167 (77.67%) of the dental journals accept the publication of dental students without condition, being more frequent in journals positioned in Q4 (85.70%). Also, journals with thematic areas on Basic Sciences, Dental Education, Endodontic, Geriatrics and Gerontology and Public Dental Health


Assuntos
Estudantes de Odontologia , Artigo de Revista , Publicação Periódica , Relatório de Pesquisa , Comunicação Acadêmica
6.
Colorectal Dis ; 24(11): 1272, 2022 Nov.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-36426620
9.
Distúrb. comun ; 34(2): E56474, jun. 2022. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1396782

RESUMO

Introdução: A avaliação de alunos egressos pela CAPES é parte de um dos eixos de avaliação dos programas de pós-graduação. Investigar a formação e atuação dos egressos de um Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação e desenvolver uma forma contínua de acompanhá-los poderá contribuir para uma melhor avaliação dos Programas. Objetivos: investigar o perfil do egresso de um programa de pós-graduação em distúrbios da comunicação e analisar a associação entre as áreas de formação, atuação e publicações. Método: estudo prospectivo realizado a partir das respostas do questionário eletrônico enviado por e-mail aos alunos egressos que concluíram o Mestrado, Doutorado e/ou Pós-Doutorado, no período de 2009 a 2018, no Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana da UNIFESP. Resultados: a maioria dos egressos é do sexo feminino (97,3%) e predominam os egressos de origem do Estado de São Paulo (72%). 87,3% publicaram pelo menos 1 artigo em revista científica. 45,4% atuam na área de ensino, e, considerando os egressos do doutorado e do pós-doutorado, a maioria atua nas áreas de ensino (70,3% e 80%) e 85,4% atuam na área clínica. Conclusão: Os egressos são em sua maioria mulheres, oriundas do estado de São Paulo e publicaram artigos em revistas científicas e atuam profissionalmente na clínica. Quanto aos titulados doutores e que realizaram pós-doutorado, a maioria está inserida na área de ensino e pesquisa.


Introduction: The evaluation of alumni by CAPES is part of one of the evaluation axes of post-graduate programs. Investigate the field of study and work of alumni of a Post-Graduation Program in Communication Disorders and developing a continuous way of accompanying them may contribute to a better evaluation of them. Objectives: investigate the profile of the alumni of a Post-Graduation Program in Communication Disorders and analyze the association between field of study, work and publications. Method: This is a prospective study based on the answers to an electronically sent questionnaire by individuals who had concluded their Master's, Doctorate and/or Post-Doctorate in Human Communication Disorders at UNIFESP Post-Graduation Program in the 2009-2018 period. Results: Most of the former students were women (97,3%) and most (72%) were from the State of São Paulo. 87,3% published at least one article in scientific journals. 45,4% teach and regarding those who concluded their doctorate and post-doctorate, most teach (70,3% and 80%) and 85,4% work as clinicians. Conclusion: The alumni most are young female adults from São Paulo state. Most had published articles in scientific journals. The alumni work as clinicians and most of the Doctorate and Post-Doctorate teach and do research.


Introducción: La evaluación de egresados por CAPES forma parte de uno de los ejes de evaluación de los programas de posgrado. Investigar el campo de estudio y trabajo de los egresados de un Programa de Posgrado en Transtornos de la Comunicación y desarrollar una forma continua de acompañarlos puede contribuir a una mejor evaluación de los mismos. Objetivos: Investigar el perfil de los egresados de un Programa de Posgrado en Transtornos de la Comunicación y analizar la asociación entre campo de estudio, trabajo y publicaciones. Método: Se trata de un estudio prospectivo basado en las respuestas a un cuestionario enviado electrónicamente por personas que habían finalizado su Maestría, Doctorado y / o Postdoctorado en Trastornos de la Comunicación Humana en el Programa de Posgrado de la UNIFESP en el período 2009-2018. Resultados: La mayoría de los egresados eran mujeres (97,3%) y la mayoría (72%) eran del Estado de São Paulo. El 87,3% publicó al menos un artículo en revistas científicas. El 45,4% enseña y de los que concluyeron su doctorado y posdoctorado, la mayoría enseña (70,3% y 80%) y el 85,4% trabaja como clínicos. Conclusión: La mayoría de los egresados son mujeres jóvenes del estado de São Paulo. La mayoría había publicado artículos en revistas científicas. Los egresados trabajan como clínicos y la mayoría de los doctores y posdoctorados enseñan e investigan.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Estudantes de Ciências da Saúde , Educação de Pós-Graduação , Fonoaudiologia/educação , Prática Profissional/estatística & dados numéricos , Estudos Prospectivos , Inquéritos e Questionários , Programas de Pós-Graduação em Saúde , Docentes , Comunicação Acadêmica/estatística & dados numéricos
11.
Pap. psicol ; 43(2): 81-89, mayo, 2022. graf, tab
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-209886

RESUMO

A bibliometric study of the Spanish scientific production in Clinical Psychology published in international journalsduring a period of 50 years (1971-2020) is carried out. There are 3636 papers published in 130 Clinical Psychologyjournals, which contained 16135 author signatures, corresponding to a total of 8547 authors. 70.76% of the authors aretemporary and only 2.01% have participated in the completion of 10 or more papers. It is observed that the increasein the number of Clinical Psychology studies carried out in Spanish institutions is related to the presence of a greaternumber of Spanish journals of this discipline in the Web of Science, which confirms the degree of maturity thatClinical Psychology has reached in Spain, which is manifested by the increase in the number of papers published ininternational journals and the increase in the number of Spanish Clinical Psychology journals in WoS.(AU)


Se realizó un estudio bibliométrico de la producción científica española en Psicología Clínica publicada en revistasinternacionales durante un periodo de 50 años (1971-2020). Hay 3636 artículos publicados en 130 revistas de PsicologíaClínica, que contenían 16135 firmas de autores, correspondientes a un total de 8547 autores. El 70.76% de los autoresson temporales y sólo el 2.01% ha participado en la realización de 10 o más trabajos. Se observa que el aumento delnúmero de estudios de Psicología Clínica realizados en instituciones españolas está relacionado con la presencia de unmayor número de revistas españolas de esta disciplina en la Web of Science, lo que confirma el grado de madurez queha alcanzado la Psicología Clínica en España, lo que se manifiesta en el aumento del número de artículos publicados enrevistas internacionales y el aumento del número de revistas españolas de Psicología Clínica en WoS.(AU)


Assuntos
Humanos , Bases de Dados Bibliográficas , Publicações Seriadas , História , Indicadores Bibliométricos , Comunicação Acadêmica , Psicologia , Psicologia Clínica , Psicologia Social , Espanha
12.
Proc Natl Acad Sci U S A ; 119(17): e2117488119, 2022 04 26.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-35446703

RESUMO

It is a matter of debate whether a shrinking proportion of scholarly literature is getting most of the citations over time. It is also less well understood how a narrowing use of literature would affect the circulation of ideas in the sciences. Here, I show that the utilization of scientific literature follows dual tendencies over time: while a larger proportion of literature is cited at least a few times, citations are also concentrated more at the top of the citation distribution. Parallel to the latter trend, a paper's future importance increasingly depends on its past citation performance. A random network model shows that the citation concentration is directly related to the greater stability of citation performance. The presented evidence suggests that the growing heterogeneity of citation impact restricts the mobility of research articles that do not gain attention early on. While concentration grows from the beginning of the studied period in 1970, citation dispersion manifests itself significantly only from the mid-1990s, when the popularity of freshly published papers also increased. Most likely, advanced information technologies to disseminate papers are behind both of these latter trends.


Assuntos
Publicações , Comunicação Acadêmica , Dissidências e Disputas
13.
ASEI.
Actual. SIDA. infectol ; 30(108): 68-68, 20220000.
Artigo em Espanhol | BINACIS | ID: biblio-1363529

RESUMO

El equipo editorial de Actualizaciones en SIDA e Infectología agradece enormemente a los 37 revisores que han dedicado su tiempo y experiencia al cuidadoso proceso editorial de la revista durante los últimos doce meses. En ese lapso se recibieron y evaluaron 25 trabajos, de los cuales 15 fueron aprobados, 5 rechazados y 5 continuaban en proceso de evaluación al finalizar el año 2021.


Assuntos
Estudo de Avaliação , Comunicação Acadêmica
16.
Stud Health Technol Inform ; 288: 201-212, 2022 Feb 01.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-35102841

RESUMO

Donald A.B. Lindberg M.D., Director of the U.S. National Library of Medicine (NLM) from August 1984-March 2015, had a remarkable vision for NLM's scope, goals, and function. This vision resulted in many external partnerships and initiatives with the publishing industry, commercial and non-profit, journal editors, and professional organizations. These partnerships ranged from ongoing collaboration and dialogue, such as the NLM Publisher's Committee and the International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE). to the more practical, such as the creation of HINARI and the Emergency Access Initiative (EAI). Dr. Lindberg fostered partnerships outside the NLM to expand the use and reach of Library resources, including MEDLINE and ClinicalTrials.gov to support innovations in the processes that build them, and improve the quality of biomedical journals. Dr. Lindberg also encouraged the use of technology to enhance medical information and supported the early development of fully interactive publications. Attitudes that contained a measure of skepticism and distrust faded as collaborators came to have a better understanding of both NLM and their partners. This chapter discusses these relationships and accomplishments that NLM achieved working with publishers and other creators and disseminators of medical information under Dr. Lindberg's leadership.


Assuntos
Editoração , Comunicação Acadêmica , Coleta de Dados , MEDLINE , National Library of Medicine (U.S.) , Estados Unidos
19.
Rev. Esc. Enferm. USP ; 56: e20210393, 2022. tab
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1356737

RESUMO

Abstract Objective: To verify researchers-nurses' knowledge about trends in scientific publishing and good research practices. Method: A descriptive study carried out through an online survey with 197 nurses holding master's and/or doctoral degrees from all Brazilian regions. To raise knowledge, a validated, self-administered and anonymous questionnaire with 18 questions on the subject was used. Descriptive and inferential analyzes were performed on researchers' scores (Mann-Whitney test). Results: Among the specific questions, the mean of correct answers was 7.1: 6.4 for master's and 7.4 for doctoral degree holders. There was a significant difference in the mean of correct answers between masters and doctors (p = 0.025), and between productivity scholarship holders and non-scholarship holders (p = 0.021), according to mean difference tests. Questions about predatory editorial practices were those in which researchers had the worst knowledge. Conclusion: We identified that, regardless of the education level (master's or doctoral degree), nurses have little knowledge about the topics studied, which can compromise the quality of production and the scientific vehicles used to disseminate this knowledge.


RESUMEN Objetivo: Verificar el conocimiento de investigadores-enfermeros sobre las tendencias en la publicación científica y las buenas prácticas de investigación. Método: Estudio descriptivo, realizado a través de una encuesta en línea con 197 enfermeros con maestría y/o doctorado de todas las regiones brasileñas. Para aumentar el conocimiento se utilizó un cuestionario validado, autoadministrado y anónimo con 18 preguntas sobre el tema. Sobre la puntuación de los investigadores, se realizaron análisis descriptivos e inferenciales (prueba de Mann-Whitney). Resultados: Entre las preguntas específicas, la media de aciertos fue de 7,1, siendo 6,4 para los másteres y 7,4 para los médicos. Hubo diferencia significativa en la media de aciertos entre maestros y doctores (p = 0,025), y entre becarios de productividad y no académicos (p = 0,021), según pruebas de diferencia de medias. Las preguntas sobre prácticas editoriales depredadoras eran aquellas en las que los investigadores tenían el peor conocimiento. Conclusión: Identificamos que, independientemente del nivel de formación (maestría o doctorado), los enfermeros tienen poco conocimiento sobre los temas estudiados, lo que puede comprometer la calidad de la producción y los vehículos científicos utilizados para difundir este conocimiento.


RESUMO Objetivo: Verificar o conhecimento de pesquisadores-enfermeiros sobre tendências em editoração científica e boas práticas em pesquisa. Método: Estudo descritivo, realizado por inquéritoonlinecom 197 enfermeiros com título de mestre e/ou doutor de todas as regiões brasileiras. Para levantar o conhecimento, utilizou-se um questionário validado, autoaplicável e anônimo com 18 questões sobre o assunto. Sobre o escore dos pesquisadores, realizaram-se análises descritivas e inferenciais (Teste de Mann-Whitney). Resultados: Entre as questões específicas, a média de acertos foi de 7,1, sendo 6,4 para mestres e 7,4 para doutores. Houve diferença significativa na média de acertos entre mestres e doutores (p = 0,025), e entre bolsistas e não bolsistas de produtividade (p = 0,021), segundo testes de diferença de médias. As questões sobre práticas editoriais predatórias foram aquelas em que os pesquisadores apresentaram pior conhecimento. Conclusão: Identificamos que, independente do grau de formação (mestrado ou doutorado), os enfermeiros têm baixo conhecimento sobre os temas estudados, o que pode comprometer a qualidade da produção e dos veículos científicos utilizados para disseminação desse conhecimento.


Assuntos
Editoração , Enfermagem , Pesquisa , Pesquisadores , Conhecimento , Comunicação Acadêmica
20.
Evid. actual. práct. ambul ; 25(1): e007001, 2022.
Artigo em Espanhol | LILACS, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1367157

RESUMO

Un reciente artículo publicado por Fuerza de Tareas de Servicios Preventivos de EE.UU. (en inglés, USPSTF), comunicó los resultados de una revisión enfocada a identificar cuestiones vinculadas a la perspectiva de género en la elaboración de las recomendaciones que esta institución emite regularmente. En esa publicación los autores reconocieron que el sexo biológico y la identidad de género no son habitualmente tenidos en cuenta en los estudios de investigación, lo que constituye una barrera para implementar recomendaciones que optimicen una práctica clínica inclusiva. A partir de esa comunicación, la autora de este artículo editorial considera aspectos vinculados con el género que se reflejan en nuestro pensamiento, lenguaje y abordaje clínico, situándolos en el contexto de los cambios culturales y normativos sucedidos en Argentina durante las últimas dos décadas. (AU)


A recent article published by the US Preventive Services Task Force (USPSTF) reported the results of a review focused on identifying gender-related issues in the development of the recommendations this institution regularly issues. In that publication, the authors recognised that biological sex and gender identity are often not taken into account in research studies, which constitutes a barrier when it comes to implementing recommendations that optimise inclusive clinical practice. Based on that communication, the author of this article examines aspects related to gender that are reflected in our way of thinking, language and clinical approach, placing them in the context of the cultural and regulatory changes that have taken place in Argentina over the last two decades. (AU)


Assuntos
Humanos , Medicina Geral/tendências , Comunicação Acadêmica/tendências , Diversidade de Gênero , Perspectiva de Gênero , Identidade de Gênero , Inclusão Social , Argentina , Mudança Social , Pessoas Transgênero , Minorias Sexuais e de Gênero , Estudos de Gênero
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