Your browser doesn't support javascript.
loading
Mostrar: 20 | 50 | 100
Resultados 1 - 20 de 1.352
Filtrar
1.
Int J Med Inform ; 168: 104906, 2022 12.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-36332521

RESUMO

INTRODUCTION: The job expectations and professional competencies required by health information management (HIM) students/graduates are constantly changing and workforce development requires curricula in line with new emerging competencies. Although there are some competency frameworks in this field, there is no one specifically for Ph.D. educational programs in HIM. We aimed to develop a competency framework for Ph.D. programs in HIM in Iran. METHODS: We firstly developed a list of competencies based on those published in the literature or by related associations in nine domains and 51 sub-domains. We used the modified Delphi technique and invited Ph.D. students/graduates in HIM and related faculty members throughout the country to participate. Competencies with more than 75% agreement were considered as high priority competencies and those with 50% to 75% agreement as a medium priority. Competencies with less than 50% agreement were dropped. After two rounds, the competency framework was finalized. RESULTS: All suggested competencies were considered a high priority in the first round. Based on suggestions, two new domains (health knowledge management and information technology) and 20 new sub-competencies were added and then accepted in the second round. The final framework includes these competency domains: health data and information management; health data analytics; information technology; teaching competencies; research competencies; health information technology and digital health; health information classifications, terminologies, and ontologies; health information systems governance; managerial competencies; health knowledge management; and digital health entrepreneurship. CONCLUSION: This framework suggests a list of competencies in 11 domains and 71 sub-domains for Ph.D. students/graduates in HIM that should be considered for the development of future curricula for these educational programs.


Assuntos
Gestão da Informação em Saúde , Informática Médica , Humanos , Currículo , Competência Profissional , Desenvolvimento de Pessoal , Técnica Delfos , Competência Clínica
2.
Perspect Health Inf Manag ; 19(3): 1e, 2022.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-36035328

RESUMO

Introduction: Experiential learning supervised by a qualified preceptor has been an enduring requirement for accredited allied health academic programs.1 Data show that students benefit from participating in experiential learning activities, such as an internship.2 Further, studies show organizations are eager to hire new graduates who took part in some type of external hands-on experience.3Health information management (HIM) programs accredited by the Commission on Accreditation for Health Informatics and Information Management Education (CAHIIM) require students to complete a supervised professional practice experience (PPE) before graduation to show proficiency of the curriculum requirements.4This study explored the challenges and barriers of professional practice experience for placing local and online baccalaureate students in hospital-based HIM departments from the preceptors' viewpoint. This study focused on the hospital setting for several reasons: gaining site approval is complicated, the centralized HIM department poses unique problems for hosting students, and to narrow the research focus to a setting commonly used among HIM academic programs. Literature Review: The PPE problems with placing and precepting students have been a long-standing concern in HIM education;5 however, there was limited literature available directly related to this problem of practice. An extensive literature search was conducted that yielded only a few research-based articles that provided limited information about the problem. Therefore, the literature review included related works from other allied health disciplines with similar issues with experiential learning.The overarching findings for allied health academic programs centered on issues at the healthcare organizational level, including legal concerns, cost, time, and productivity.6 Geographic location was yet another issue that prevented student placement. Additional concerns focused on lack of student or preceptor preparation for the experience.7. Methods: This was a qualitative multi-case study conducted in 2021. A total of six cases, or participants, took part in this study. Participants completed a pre-interview survey to obtain demographic information before conducting semi-structured interviews online with health information management preceptors. The survey data were compiled and analyzed to inform the interviews. Results: The study results indicate that HIM preceptors are challenged with placing and precepting students at their hospitals. Lack of support from senior leadership is a contributing factor. Additional issues center on planning and preparation. Keeping students engaged with the learning experience was another key finding. Lastly, this research uncovered an anecdotal finding about the lack of preceptor training provided to HIM professionals. Conclusion: A variety of issues contribute to the problem of placing and precepting students at the organizational level. Despite these challenges, the participants in this study expressed dedication to serving in the preceptor role. Further, this study identified plausible solutions for improving the PPE by incorporating creative ways to deliver learning activities. Finally, this study was carried out during the pandemic at a time when preceptors had to employ innovative strategies for precepting HIM students.


Assuntos
Gestão da Informação em Saúde , Estudantes , Hospitais , Humanos , Aprendizagem Baseada em Problemas , Prática Profissional
3.
Mil Med ; 187(11-12): 319-322, 2022 Oct 29.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-35880583

RESUMO

The lack of an integrated approach to data capture, information management, and analysis limits the contribution of occupational and environmental medicine to protecting 2.3 million uniformed and civilian DoD workers. Despite an abundance of military information systems that include the terms "Safety" and "Occupational Health" in their names, none of these systems provide capabilities needed to aggregate and analyze the results of occupational medicine exams, use medical surveillance to mitigate exposure incidents, provide enterprise-level management of occupational medicine services, or comply with privacy and recordkeeping law and regulation. Instead, they provide a patchwork of data that meets most regulatory compliance requirements but fails to achieve the true objectives of occupational health programs. Bridging these capability gaps will improve the occupational health care of the DoD workforce, improve the quality of occupational medicine services, increase public trust in the DoD management of exposure incidents, and potentially generate hundreds of millions of dollars through cost-avoidance on workers' compensation claims and through identification and elimination of non-value-added medical certification exams. The ongoing Military Health System transformation represents a unique opportunity to bridge these long-recognized but persistent capability gaps.


Assuntos
Gestão da Informação em Saúde , Doenças Profissionais , Saúde do Trabalhador , Medicina do Trabalho , Humanos , Indenização aos Trabalhadores , Certificação
4.
Multimedia | Recursos Multimídia | ID: multimedia-9650

RESUMO

Encontro promovido pela BVS Rede de Informação e Conhecimento da SES/SP para promover o livro recém-lançado “Fontes de Informação na Área da Saúde: conteúdo, funcionalidade e recuperação da informação“, de autoria de Marcelo Barbosa e Maria de Fátima Costa Pires.


Assuntos
Guia Informativo , Acesso à Informação , Armazenamento e Recuperação da Informação , Gestão da Informação em Saúde
5.
Caja de herramientas de transformación digitalOPS/EIH/IS/ddt-tt6/22-0009.
Monografia em Espanhol | PAHO-IRIS | ID: phr-55941

RESUMO

La caja de herramientas de transformación digital fue creada con el objetivo de ofrecer recursos gerenciales, técnicos, de conocimiento, de comunicación y académicos a todos aquellos profesionales de la salud, tomadores de decisiones e instituciones dedicadas al fortalecimiento de los sistemas de información para la salud, con miras a alcanzar el acceso universal a la salud y la cobertura universal de salud en la Región de las Américas, mediante el acceso a datos de buena calidad, información estratégica y herramientas de salud digital para la toma de decisiones y el bienestar. La categoría de herramientas técnicas de esta serie tiene como objetivo ofrecer documentos que faciliten una adecuada aplicación de políticas, recomendaciones, marcos de gobernanza de los datos, marcos de monitoreo y evaluación, análisis y otras herramientas de evaluación rápida de los sistemas de información para la salud de los países.


Assuntos
Gestão do Conhecimento , Sistemas de Informação , Gestão da Informação em Saúde , Tecnologia da Informação , Equidade no Acesso aos Serviços de Saúde
6.
Appl Clin Inform ; 13(2): 327-338, 2022 03.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-35354210

RESUMO

BACKGROUND: Health Informatics (HI) is an interdisciplinary field, integrating health sciences, computer science, information science, and cognitive science to assist health information management, analysis, and utilization. As the HI field is broad, it is impossible that a student will be able to master all the diverse HI topics. Thus, it is important to train the HI students based on the offering of the various HI programs and needs of the current market. This project will study the U.S. HI programs, training materials, HI job market, the skillset required by the employers, competencies taught in HI programs, and comparisons between them. METHODS: We collected the training information for the 238 U.S. universities that offered MS, PhD, or postbaccalaureate certificate programs in HI or related professions. Next, we explored the HI job market by randomly checking 200 jobs and their required skillsets and domain knowledge. Then, we compared these skillsets with those offered by the HI programs and identified the gaps and overlaps for program enhancements. RESULTS: Among the 238 U.S. universities, 94 universities offer HI programs: 92 universities with MS (Master of Science), 43 with doctoral, 42 with both MS and doctoral, and 54 with certificate programs. The most offered HI courses are related to practicum, data analytics, research, and ethics. For the HI job postings, the three most technical skillsets required in HI job posting are data analysis, database management, and knowledge of electronic health records. However, only 58% of HI programs offer courses in database management and analytics. Compared with American Medical Informatics Association's recommended 10 fundamental domains, the HI curriculum generally lacks training in socio-technical systems, social-behavioral aspects of health, and interprofessional collaborative practice. CONCLUSION: There are gaps between the industry expectations of HI and the training received in HI programs. Advance level technical courses are needed in HI programs to meet industry expectations.


Assuntos
Gestão da Informação em Saúde , Informática Médica , Currículo , Humanos , Informática Médica/educação , Estudantes , Estados Unidos , Universidades
7.
Recurso na Internet em Português | LIS - Localizador de Informação em Saúde, LIS-bvsms | ID: lis-48625

RESUMO

O Sistema de Informação em Saúde para a Atenção Básica (SISAB) é um sistema de informação da Atenção Básica vigente para fins de financiamento e de adesão aos programas e estratégias da Política Nacional de Atenção Básica


Assuntos
Atenção Primária à Saúde , Acesso Universal aos Serviços de Saúde , Gestão da Informação em Saúde
8.
Recurso na Internet em Português | LIS - Localizador de Informação em Saúde, LIS-bvsms | ID: lis-48628

RESUMO

A Rede Nacional de Dados em Saúde (RNDS) é a plataforma nacional de interoperabilidade (troca de dados) em saúde


Assuntos
Dados de Saúde Coletados Rotineiramente , Políticas de eSaúde , Telemedicina , Acesso aos Serviços de Saúde , Gestão da Informação em Saúde
9.
Multimedia | Recursos Multimídia | ID: multimedia-9555

RESUMO

La gestión de datos de salud es un factor fundamental para garantizar que los datos se recolectan, validan, transfieren, almacenan y resguardan de forma estandarizada, utilizando las mejores prácticas. Es esencial implementar procesos correctos para que los usuarios de los datos estén seguros de que los mismos son confiables, accesibles y actualizados. La gestión de datos de salud incluye, además, actividades relacionadas con la planificación, implementación, desarrollo y control de la información generada por una organización de salud, una región o un país. La computación en la nube es la tendencia que está siendo adoptada por las instituciones de salud y los gobiernos en los países de la región latinoamericana y, con ello, nuevos desafíos y oportunidades para la gobernanza de los datos.


Assuntos
Sistemas de Informação em Saúde/normas , Informática Médica , Administração das Tecnologias da Informação , Segurança Computacional , Confidencialidade/normas , Gestão da Informação em Saúde/normas
10.
Multimedia | Recursos Multimídia | ID: multimedia-9556

RESUMO

La gestión de datos de salud es un factor fundamental para garantizar que los datos se recolectan, validan, transfieren, almacenan y resguardan de forma estandarizada, utilizando las mejores prácticas. Es esencial implementar procesos correctos para que los usuarios de los datos estén seguros de que los mismos son confiables, accesibles y actualizados. La gestión de datos de salud incluye, además, actividades relacionadas con la planificación, implementación, desarrollo y control de la información generada por una organización de salud, una región o un país. La computación en la nube es la tendencia que está siendo adoptada por las instituciones de salud y los gobiernos en los países de la región latinoamericana y, con ello, nuevos desafíos y oportunidades para la gobernanza de los datos.


Assuntos
Sistemas de Informação em Saúde/normas , Informática Médica , Administração das Tecnologias da Informação , Segurança Computacional , Confidencialidade/normas , Gestão da Informação em Saúde/normas
11.
Multimedia | Recursos Multimídia | ID: multimedia-9557

RESUMO

La inteligencia artificial es la simulación de procesos de inteligencia humana por máquinas, especialmente sistemas informáticos. Las aplicaciones específicas de la IA incluyen sistemas expertos, procesamiento del lenguaje natural, reconocimiento de voz y visión artificial, entre otros. En los últimos años, la inteligencia artificial ha cobrado un rol muy importante para la industria, y en el caso de la salud, se ha visto como una gran oportunidad para mejorar la toma de decisión clínica, tener diagnósticos y tratamientos con mayor precisión, etc. Durante la pandemia de COVID-19, la aceleración en la adopción de las tecnologías digitales ha propiciado la utilización de la inteligencia artificial en distintos ámbitos para mejorar la respuesta a la emergencia sanitaria, incluyendo la atención clínica de los casos más graves de la enfermedad, así como en la fabricación de vacunas.


Assuntos
Informática Médica , Administração das Tecnologias da Informação , Inteligência Artificial , Sistemas de Informação em Saúde , Gestão da Informação em Saúde , COVID-19/prevenção & controle , Diagnóstico Precoce
12.
Multimedia | Recursos Multimídia | ID: multimedia-9558

RESUMO

La inteligencia artificial es la simulación de procesos de inteligencia humana por máquinas, especialmente sistemas informáticos. Las aplicaciones específicas de la IA incluyen sistemas expertos, procesamiento del lenguaje natural, reconocimiento de voz y visión artificial, entre otros. En los últimos años, la inteligencia artificial ha cobrado un rol muy importante para la industria, y en el caso de la salud, se ha visto como una gran oportunidad para mejorar la toma de decisión clínica, tener diagnósticos y tratamientos con mayor precisión, etc. Durante la pandemia de COVID-19, la aceleración en la adopción de las tecnologías digitales ha propiciado la utilización de la inteligencia artificial en distintos ámbitos para mejorar la respuesta a la emergencia sanitaria, incluyendo la atención clínica de los casos más graves de la enfermedad, así como en la fabricación de vacunas.


Assuntos
Informática Médica , Administração das Tecnologias da Informação , Inteligência Artificial , Sistemas de Informação em Saúde , Gestão da Informação em Saúde , COVID-19/prevenção & controle , Diagnóstico Precoce
13.
Glob Public Health ; 17(8): 1743-1756, 2022 08.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-34488555

RESUMO

Approximately 34% of people with tuberculosis (TB) were undiagnosed in Cambodia in 2017. This study explored barriers in access to TB services and information gaps by genders and key populations in the Cambodian national TB programme. In 2017, we conducted a consensus and validation workshop, desk reviews, 19 in-depth interviews, and 30 focus group discussions with representatives of stakeholder groups, affected populations, and communities. Content analyses were performed for qualitative interviews. We employed the consensus development methods during the workshop to define and prioritise key populations. Key themes that inhibited access to TB services included the lack of knowledge, awareness, time and financial means, and gender-specific vulnerabilities. Systemic barriers included inconsistencies in policy and guideline implementation and lack of resources required for effective TB management. We did not find indications of coercive practices against women and key populations. However, stigma and discrimination did exist in healthcare institutions, the workplace, and the community. There were significant gaps in gender and key population-specific data and reporting systems at all levels. Data availability is vital for understanding gender and key population-specific gaps, and they should be duly utilised. Mechanisms to ensure equality and inclusivity are necessary to end TB in Cambodia.


Assuntos
Troca de Informação em Saúde , Acesso aos Serviços de Saúde , Tuberculose/prevenção & controle , Camboja/epidemiologia , Feminino , Grupos Focais , Instalações de Saúde , Troca de Informação em Saúde/normas , Gestão da Informação em Saúde/normas , Humanos , Masculino , Pesquisa Qualitativa , Tuberculose/diagnóstico , Tuberculose/epidemiologia
16.
Goiânia; SES-GO; 2022. 1-76 p. ilus, quad, fig.(Gestão e inovação em tempos de pandemia: um relato de experiência à frente da SES-GO, 5).
Monografia em Português | LILACS, Coleciona SUS, CONASS, SES-GO | ID: biblio-1401027

RESUMO

O novo coronavírus (SARSCoV-2) instaurou inúmeros desafios no contexto da gestão pública, não só da saúde pública, mas também da economia e da educação; e ainda nos aspectos da vida social e individual, deixando centenas de milhões de casos e milhões de mortes, transformando a realidade conhecida. Diante deste contexto este e-book buscou agregar e compilar experiências da Secretaria de Estado da Saúde de Goiás (SES/GO) no enfrentamento à pandemia, nos mais diferentes aspectos da gestão em saúde (vigilância, regulação, assistência, transparência, gestão de pessoas, entre outros)


The new coronavirus (SARSCoV-2) has created numerous challenges in the context of public management, not only in public health, but also in the economy and education; and even in the aspects of social and individual life, leaving hundreds of millions of cases and millions of deaths, transforming the known reality. Given this context, this e-book sought to aggregate and compile experiences of the State Department of Health of Goiás (SES/GO) in facing the pandemic, in the most different aspects of health management (surveillance, regulation, assistance, transparency, people management , between others)


Assuntos
COVID-19 , Telemedicina , Gestão de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde , Serviços Laboratoriais de Saúde Pública , Gestão da Informação em Saúde , Política Informada por Evidências , Política de Saúde
17.
Artigo em Português | LILACS, Coleciona SUS, CONASS, SES-GO | ID: biblio-1358408

RESUMO

Introdução/Objetivos: A pesquisa apresenta como a Gestão da Informação (GI) é desenvolvida e qual a influência desta nas tomadas de decisão, relativas ao Planejamento Estratégico das ações e serviços a serem realizados, da Saúde Bucal da Estratégia de Saúde da Família (ESF) de Anápolis/GO. Metodologia: Para atingir tal objetivo foram analisados os seguintes processos: a coleta de dados pelos Cirurgiões-Dentistas, o processamento dos dados pelo Setor de Informação para a Atenção Básica (SISAB), e a formação e utilização dos indicadores pelos gestores. A investigação foi conduzida por meio de entrevistas à profissionais da assistência, da Tecnologia da Informação e da Coordenação da Saúde Bucal da ESF de Anápolis/GO; roteiros semiestruturados foram usados como instrumento de coleta de dados e a Análise de Conteúdo de Bardin1 como técnica de interpretação dos dados coletados. Resultados: Os resultados puderam identificar que a Saúde Bucal da ESF de Anápolis/GO não possui um processo institucionalizado de formação de indicadores de saúde, sendo que a maioria dos dados tem apenas função burocrática e financeira. Conclusões: Consequentemente, as decisões da gestão são automáticas e sem embasamento estatístico ou científico. Além disso, revelou-se a dualidade de sentimentos que é trabalhar na saúde pública brasileira, uma mistura de prazer e sofrimento. Outros estudos são necessários para acompanhar a mudança imposta pelo "Previne Brasil", já que a formação de indicadores de saúde passa a ser obrigatória para o recebimento de recursos financeiros.


Introduction/Objectives: The research presents how the Information Management (IM) is developed and its influence on the Anápolis/GO Family Health Strategy (FHS) Oral Health decisions making related to Strategic Planning. Methodology: To achieve this objective, it analyzed the following processes: the Dental Surgeons data collection, the data processing by the Primary Care Information Sector (SISAB), and the indicators formation and use by the managers. The investigation was conducted through interviews with Anápolis/GO FHS Oral Health care, information technology and coordination professionals; semi-structured questionnaires were used as data collection instrument and Bardin1. Content Analysis as collect data interpretation technique. Results: The results were able to identify that the Anápolis/GO FHS Oral Health does not have a health indicators formation institutionalized process and most of the data has only bureaucratic and financial function. Conclusions: Consequently, management decisions are automatic and without statistical or scientific basis. In addition, it was revealed the dual feeling While Working in Brazilian public health, a suffering and pleasure mixture. Further studies are needed to monitor the change imposed by "Previne Brasil", since the health indicators formation becomes mandatory for the financial resources receiving


Assuntos
Humanos , Indicadores Básicos de Saúde , Serviços de Saúde Bucal , Gestão da Informação em Saúde , Serviços de Saúde Bucal/organização & administração , Registros Eletrônicos de Saúde
19.
Multimedia | Recursos Multimídia | ID: multimedia-9537

RESUMO

Uno de los principales retos en nuestra región, es la formación de los recursos humanos en salud digital, ya que no se cuentan con programas de grado o posgrado en informática en salud, sistemas de información en salud, etc. que permitan contar con una masa crítica de profesionales que puedan facilitar los procesos de transformación digital en salud en las instituciones prestadoras de salud, tanto públicas como privadas, en salud pública y en la generación de conocimiento en materia de innovación en salud utilizando las tecnologías emergentes. Sin embargo, existen organizaciones líderes en Iberoamérica que están promoviendo desde hace algunos años, espacios para la formación de estos profesionales, tanto en modalidad presencial, como semi-presencial y a distancia.


Assuntos
Informática Médica/educação , Estratégias de eSaúde , Telemedicina , Capacitação de Recursos Humanos em Saúde , Gestão da Informação em Saúde/educação , Sistemas de Informação em Saúde , Educação à Distância , Currículo , Educação Médica
20.
Multimedia | Recursos Multimídia | ID: multimedia-9531

RESUMO

Panelists representing global and regional networks will describe the Network of Networks and the role it played in sharing information through the COVID-19 pandemic.


Assuntos
Sistemas de Informação em Saúde , Gestão da Informação em Saúde , Mídias Sociais , Colaboração Intersetorial , Serviços de Informação , COVID-19/prevenção & controle , Saúde Global
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
DETALHE DA PESQUISA
...