RESUMO
Resumen El propósito del presente artículo se enfoca en exponer los resultados de un estudio llevado a cabo en la comunidad universitaria del Colegio de Bibliotecología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), que pretende cimentar un camino para identificar los aspectos necesarios que permitan una posible integración de servicios de información y referencia en tecnologías móviles acordes al perfil específico de la comunidad mencionada; para ello, se describen los servicios de información y referencia disponibles, las tipologías de Apps móviles actuales y se explora un panorama general de las Apps en el ámbito bibliotecario mexicano; posteriormente, se describen los elementos que permitieron el diseño de una encuesta como mecanismo de recolección de datos, para analizar los resultados de dicha pesquisa y, por último, establecer los datos relevantes de los entrevistados e identificar su valor potencial para una posible implementación de servicios hacia el entorno móvil.
Abstract The purpose of this article focuses on presenting the results of a study carried out on the university community of the School of Library Science of UNAM in Mexico, this aims to lay the groundwork for identifying the necessary aspects that allow a possible integration of information and reference services in mobile technologies according to the specific profile of the aforementioned community; to this end, the information and reference services available and the current types of mobile Apps are described along with an overview of the Apps in the Mexican library field are explored. Subsequently, we described the elements that allowed the design of a survey so it can be used as a data collecting mechanism, to later analyze the results of this research, and finally establish the relevant data of the interviewees and identify it´s potential value for a possible implementation of services towards the mobile environment.
Assuntos
Estudantes , Universidades , Sistemas de Informação , Acesso à Informação , Bibliotecas Digitais , Aplicativos Móveis , Levantamentos de Bibliotecas , Descrição de Cargo , MéxicoRESUMO
Esta pesquisa objetiva analisar o modo como as expressões da violência, no contexto escolar, são problematizadas pelas principais publicações acadêmico-científicas nacionais na atualidade. Para efetivar esse estudo de cunho marcadamente teórico realizou-se um levantamento bibliográfico das principais produções teóricas no período de 2000-2013: livros que constam na base de dados da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro, depositária do patrimônio bibliográfico e documental do Brasil, e artigos científicos publicados em periódicos nas áreas da Educação e da Psicologia. Os estudos realizados, fundamentados na Psicologia Histórico-Cultural (Vigotski, 1997, 2004), apontaram para o fato de que as expressões da violência na escola referem-se a elementos mediadores concretos da cultura instituídos pela atividade consciente do homem. Conclui-se que um caminho plausível para minimizar a violência na educação escolar aponta para a ênfase em práticas participativas na relação entre a escola e a comunidade, a concretização da cidadania e o reconhecimento da dignidade humana.
This research aims to examine how the expressions of violence in the schoolcontext are problematized by major national academic and scientific publications today. To carry out this study of markedly theoretical nature,we performed a bibliographic survey of the main theoretical productions in the period between 2000-2013: books contained in the database of the National Library of Rio de Janeiro, a depository of bibliographic and documentary heritage of Brazil, and scientific articles published in journals in the fields of Education and Psychology. The studies were conducted based on Cultural-historical Psychology (Vigotski, 1997, 2004) and they pointed to the fact that expressions of violence in school relate to concrete mediating elements of the culture established by the conscious activity of men. The conclusion states that a plausible way to minimize violence in education points to an emphasis on participatory practices in the relationship between school and community, the realization of citizenship and the recognition of human dignity.
Esta investigación tiene como objetivo examinar cómo las expresiones de violencia en el contexto escolar se problematizan por las principales publicaciones académicas y científicas nacionales hoy. Para llevar a caboeste estúdio de carácter teórico se realizó un estudio bibliográfico de las principales producciones teóricas en el período 2000-2013: los libros que figuran en la base de datos de la Biblioteca Nacional de Río de Janeiro,depositaria del patrimonio bibliográfico y documental de Brasil, y artículos científicos de revistas de los campos de la educación y la psicología. Los estúdios, basados en Psicología Histórico Cultural (Vigotski, 1997, 2004), señalaron el hecho de que las expresiones de violencia en la escuela se relacionan con elementos concretos mediadores de la cultura establecidospor la actividad consciente del hombre. Es la conclusión de que una maneraplausible de minimizar la violencia en los puntos de enseñanza al énfasis enlas prácticas participativas en relación entre la escuela y la comunidad, realización de la ciudadanía y el reconocimiento de la dignidad humana.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Psicologia Educacional , Instituições Acadêmicas , Violência/psicologia , Levantamentos de BibliotecasRESUMO
Esta pesquisa objetiva analisar o modo como as expressões da violência, nocontexto escolar, são problematizadas pelas principais publicações acadêmico-científicas nacionais na atualidade. Para efetivar esse estudo de cunho marcadamente teórico realizou-se um levantamento bibliográfico das principais produções teóricas no período de 2000-2013: livros que constamna base de dados da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro, depositária do patrimônio bibliográfico e documental do Brasil, e artigos científicos publicados em periódicos nas áreas da Educação e da Psicologia. Os estudos realizados, fundamentados na Psicologia Histórico-Cultural (Vigotski, 1997, 2004), apontaram para o fato de que as expressões da violência na escolareferem-se a elementos mediadores concretos da cultura instituídos pelaatividade consciente do homem. Conclui-se que um caminho plausível para minimizar a violência na educação escolar aponta para a ênfase em práticas participativas na relação entre a escola e a comunidade, a concretização da cidadania e o reconhecimento da dignidade humana. (AU)
This research aims to examine how the expressions of violence in the schoolcontext are problematized by major national academic and scientificpublications today. To carry out this study of markedly theoretical nature,we performed a bibliographic survey of the main theoretical productions in the period between 2000-2013: books contained in the database of the National Library of Rio de Janeiro, a depository of bibliographic and documentary heritage of Brazil, and scientific articles published in journals in the fields of Education and Psychology. The studies were conducted based on Cultural-historical Psychology (Vigotski, 1997, 2004) and they pointed to the fact that expressions of violence in school relate to concrete mediating elements of the culture established by the conscious activity of men. Theconclusion states that a plausible way to minimize violence in education points to an emphasis on participatory practices in the relationship between school and community, the realization of citizenship and the recognition ofhuman dignity. (AU)
Esta investigación tiene como objetivo examinar cómo las expresiones de violencia en el contexto escolar se problematizan por las principales publicaciones académicas y científicas nacionales hoy. Para llevar a caboeste estúdio de carácter teórico se realizó un estudio bibliográfico de lasprincipales producciones teóricas en el período 2000-2013: los libros que figuran en la base de datos de la Biblioteca Nacional de Río de Janeiro,depositaria del patrimonio bibliográfico y documental de Brasil, y artículoscientíficos de revistas de los campos de la educación y la psicología. Los estúdios, basados en Psicología Histórico Cultural (Vigotski, 1997, 2004), señalaron el hecho de que las expresiones de violencia en la escuela se relacionan con elementos concretos mediadores de la cultura establecidospor la actividad consciente del hombre. Es la conclusión de que una maneraplausible de minimizar la violencia en los puntos de enseñanza al énfasis enlas prácticas participativas en relación entre la escuela y la comunidad, realización de la ciudadanía y el reconocimiento de la dignidad humana. (AU)
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Psicologia Educacional , Violência/psicologia , Instituições Acadêmicas , Levantamentos de BibliotecasRESUMO
Introdução e objetivo: Descrever, analisar e revisar criticamente a metodologia empregada na pesquisa epidemiológica odontológica disponível em bases de dados eletrônicas, avaliando suas estruturas segundo a iniciativa Strobe e Consort. Material e métodos: As bases de dados eletrônicas ISI Web of Knowledge, Scopus e Pubmed foram selecionadas para pesquisa de literatura, reunindo publicações na área epidemiológica odontológica usando os seguintes desenhos: transversal, coorte, caso-controle, descritivo, experimental e quase-experimental . Posteriormente, cinco periódicos específicos da área odontológica foram selecionados e tiveram seus resumos analisados ââpelo critério Strobe and Consort statement. Resultados: De um universo de 10.160 artigos do Pubmed (o maior número), apenas 3.198 puderam ser classificados de acordo com seu desenho epidemiológico pela ferramenta de busca eletrônica em banco de dados. Os delineamentos mais comuns foram publicações transversais, coorte, caso-controle, descritivas, experimentais e quase-experimentais, mostrando uma tendência à ocorrência de vieses e fatores de confusão na pesquisa da literatura devido à falta de palavras na estrutura dos artigos. Embora as iniciativas Consort e Strobe tenham sido realizadas desde 2001 e 2004, respectivamente, algumas publicações não são adequadas para sua lista de verificação. Conclusão: As declarações Consort e Strobe devem ser reforçadas por periódicos odontológicos, editores e revisores para melhorar a qualidade dos estudos, tentando evitar qualquer tipo de viés ou fatores de confusão na pesquisa de literatura realizada por banco de dados eletrônico
Introduction and objective: To describe, analyze, and critically review the methodology employed in dental epidemiological research available on electronic databases, evaluating their structures according to Strobe and Consort initiative. Material and methods: ISI Web of knowledge, Scopus, and Pubmed electronic databases were selected for literature research, gathering publications in dental epidemiological area using the following designs: cross-sectional, cohort, case-control, descriptive, experimental, and quasi-experimental. Subsequently, five specific dentistry journals were selected and had their abstracts content analyzed under Strobe and Consort statement criterion. Results: From a universe of 10,160 articles from Pubmed (the greatest number), only 3,198 could be classified according to their epidemiological design by the electronic database searching tool. The most common designs were cross-sectional, cohort, case-control, descriptive, experimental and quasi-experimental publications, showing a tendency towards occurring bias and confounding factors in literature research due to missing words in papers structure. Even though Consort and Strobe initiatives have been accomplished since 2001 and 2004 respectively, some publications are not suitable for their checklist. Conclusion: Consort and Strobe statements must be strengthened by dental journals, editors and reviewers to improve the quality of the studies, attempting to avoid any sort of bias or confounding factors in the literature research performed by electronic database.
Assuntos
PubMed , Bases de Dados Bibliográficas , Epidemiologia , Levantamentos de Bibliotecas , Metodologia como Assunto , Odontologia , Publicação PeriódicaAssuntos
Atitude do Pessoal de Saúde , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Armazenamento e Recuperação da Informação/estatística & dados numéricos , Internato e Residência/estatística & dados numéricos , Bibliotecas Médicas/estatística & dados numéricos , Adulto , Brasil , Feminino , Humanos , Armazenamento e Recuperação da Informação/métodos , Internet , Relações Interprofissionais , Levantamentos de Bibliotecas , MasculinoRESUMO
The Atlantic Forest is one of the most endangered ecosystems on earth, and is acknowledged as an area with truly exceptional levels of biodiversity under enormous levels of stress. Cosmeceutics cover a border area between pharmaceuticals for skin diseases and cosmetics. Natural products for external application, to improve the appearance of the skin or for skin treatment, have always been observed and used by native cultures. The present work deals with the ethnopharmacognostic analysis of two botanical compendia (BC), named: Dicionário das Plantas Úteis do Brasil - e das exóticas cultivadas, compiled by Pio Correa (PC) Flora Ilustrada Catarinense (FIC). From these BC, reported species with cosmeceutical uses or with related physico-chemical or organoleptic characteristics were selected, updated, searched for scientific background and highlighted if endangered. PC and FIC specified that 245 plant species, belonging to 98 plant families, are used in Brazil for cosmeceutical, cosmetic or skin remedies. The families most widely represented were Asteraceae, Fabaceae, Myrtaceae, Annonaceae, Clusiaceae, Anacardiaceae, Apiaceae, Bignoniaceae and Solanaceae The most frequently cited plant parts were bark, followed by leaves and aerial parts. The most frequently cited properties were astringency and tonic effect followed by uses in skin disorders and wound healing, emollient characteristic, anti-inflammatory uses and healing of skin ulcers, antiseptic effects, parasiticide and skin lightening properties and aphrodisiacs. According to the Pubmed survey, most of the selected species (65 percent) have not been previously investigated for potential cosmeceutical applications, nor have their chemical composition been investigated.
A Mata Atlântica é um dos ecossistemas mais ameaçados do planeta, sendo reconhecida como uma área de grande biodiversidade sob alto nível de stress. A área cosmecêutica abrange medicamentos de uso tópico e cosméticos, e o uso de produtos naturais para aplicação externa sempre foi observado em diversas culturas. Este trabalho trata de uma análise etnofarmacognóstica de dois compêndios botânicos (CB): Dicionário das Plantas Úteis do Brasil - e das exóticas cultivadas, compilado por Pio Correa (PC) e Flora Ilustrada Catarinense (FIC). Destes compêndios, foram selecionadas espécies com uso cosmecêutico ou com características fisico-químicas e organolépticas relacionadas. Essas espécies selecionadas foram analisadas quanto à validade da nomenclatura botânica e a ocorrência de publicação científica, e quanto ao risco de extinção. PC e FIC apontaram que 245 espécies vegetais, pertencendo a 98 famílias, possuem uso cosmecêutico no Brasil. As famílias mais citadas foram: Asteraceae, Fabaceae, Myrtaceae, Annonaceae, Clusiaceae, Anacardiaceae, Apiaceae, Bignoniaceae e Solanaceae. As partes usadas mais citadas foram cascas, folhas e partes aéreas. As propriedades mais citadas foram efeito tônico e adstringente, seguido de efeito cicatrizante, emoliente, antiinflamatório, antiúlcera, anti-séptico, parasiticida e clareador da pele. De acordo com a pesquisa bibliográfica no Pubmed, a maioria das espécies selecionadas (65 por cento) não foi investigada farmacológica e quimicamente.
Assuntos
Cosméticos , Etnobotânica , Levantamentos de Bibliotecas/classificaçãoRESUMO
Presenta la fundamentación de la importancia de contar con servicios de información adecuados en el área de salud. Se realiza una reseña histórica del origen del CIDCSANA, CIBCHACO luego se analiza el organigrama, misiones y funciones del CIBCHACO y se plantean propuestas de organización a corto, mediano y largo plazo. Se presenta en los anexos dos encuestas sobre el grado de satisfacción de servicios a los usuarios
Assuntos
Serviços de Informação/organização & administração , Serviços Técnicos de Biblioteca/normas , Centros de Informação/organização & administração , Serviços de Informação/normas , Serviços Técnicos de Biblioteca/organização & administração , Centros de Informação/história , Políticas, Planejamento e Administração em Saúde , Levantamentos de Bibliotecas/normas , Inquéritos e Questionários , /métodos , Associações de BibliotecasRESUMO
Presenta la fundamentación de la importancia de contar con servicios de información adecuados en el área de salud. Se realiza una reseña histórica del origen del CIDCSANA, CIBCHACO luego se analiza el organigrama, misiones y funciones del CIBCHACO y se plantean propuestas de organización a corto, mediano y largo plazo. Se presenta en los anexos dos encuestas sobre el grado de satisfacción de servicios a los usuarios
Assuntos
Centros de Informação/organização & administração , Serviços Técnicos de Biblioteca/normas , Serviços de Informação/organização & administração , Associações de Bibliotecas , Centros de Informação/história , Inquéritos e Questionários , Levantamentos de Bibliotecas/normas , Políticas, Planejamento e Administração em Saúde , Serviços Técnicos de Biblioteca/organização & administração , Serviços de Informação/normasRESUMO
Esta publicación consta de tres partes: Parte I. Resultados. Parte II. Directorio Nacional de Servicios de Documentación en Salud. Parte III. Catalogo Boliviano de Publicaciones Periódicas en Ciencias de la Salud
Assuntos
Levantamentos de Bibliotecas , Bibliografia de Medicina , Bibliografias como Assunto , Catálogo , BolíviaRESUMO
Pesquisa efetuada na Biblioteca da Faculdade de Saúde Pública da USP para avaliar a satisfaçäo e frustraçäo de seus usuários na demanda de livros através do catálogo de autor/titúlo. Os dados foram analisados através do modelo "Nível de Sastifaçäo" e os resultados comparados aos de outras duas bibliotecas universitárias. Reafirmou-se a aplicabilidade geral do modelo NS, abrindo possibilidade de estabelecimento de padröes de serviços de bibliotecas