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1.
Univ. psychol ; 16(2): 164-175, abr.-jun. 2017. tab
Artículo en Inglés | LILACS, COLNAL | ID: biblio-963257

RESUMEN

Abstract The manuscript presents the results of a family and community intervention project to prevent drug use. The project was theoretically based in two integrative models - Structural Model of Cowen and Eco-Developmental Model - taking a multicausal perspective and the methodological principle of empowerment. This study had two assessment moments: (T1) a week before the intervention and (T2) a week after the end of the intervention. Data was collected from 42 adults with parenting responsibilities and the results indicate significant changes in the increase of cohesion, expressivity, control, and the increase of the orientation for recreational activities. It has also observed a decrease of the educational strategies that characterise the authoritarian and permissive styles.


Resumen El manuscrito presenta los resultados de un proyecto familiar de intervención comunitaria de prevención del consumo de drogas. El proyecto se basa en dos modelos de integración: modelo estructural de Cowen y modelo ecodesarrollo, adoptando una perspectiva multicausal y guiándose por el principio metodológico de empoderamiento. Este estudio tuvo dos momentos de evaluación: (T1) una semana antes de la intervención y (T2) una semana después del final de la intervención. Se presentan los datos reunidos de 42 adultos con responsabilidades parentales y los resultados indican cambios significativos en el ámbito familiar en el aumento de la cohesión, expresividad, el control y de la orientación de las actividades recreativas. También se observa una disminución de las estrategias educativas que caracterizan los estilos autoritarios y permisivos.


Asunto(s)
Humanos , Trastornos Relacionados con Sustancias , Prevención Primaria , Educación no Profesional
2.
Saúde Soc ; 23(3): 993-1006, Jul-Sep/2014.
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-725819

RESUMEN

As zoonoses ocupam importante lugar entre as causas de adoecimento no Brasil. A revisão histórica das diretrizes dos programas governamentais de controle destas enfermidades revela avanços, mas a sua operacionalização no âmbito estadual e municipal depende de fatores socioambientais, institucionais e epidemiológicos. Esta pesquisa objetiva analisar as práticas educativas desenvolvidas por agentes de combate a endemias (ACEs), a partir de um estudo de caso numa região de Belo Horizonte, MG. A investigação envolveu análise documental, dois meses de observação participante da rotina de trabalho dos agentes e entrevistas com 16 ACEs e dois coordenadores do serviço. A região apresentou diversos elementos ambientais, socioeconômicos e culturais associados à ocorrência de zoonoses, mas tais fatores não foram considerados nas orientações dos ACEs aos moradores. Nas ações educativas, predomina a transmissão de informações técnico-científicas relacionadas ao controle de focos, criadouros de vetores e reservatórios de zoonoses; os saberes e a lógica popular não são valorizados. Apesar da centralidade do papel educativo dos ACEs no discurso institucional, as atividades educativas dos agentes são limitadas diante das lacunas na formação profissional, na estrutura organizacional do serviço e no modelo de gerenciamento, pautado em indicadores quantitativos de produtividade. Para compreender a resistência da população ao discurso técnico-científico e incrementar as atividades educativas dos ACEs, é preciso mudar a organização do serviço e desenvolver cursos de formação dos ACEs, centrados na multideterminação do processo saúde-doença, na importância do contexto socioeconômico e ambiental no controle das zoonoses e na educação participativa...


Zoonoses have an important place among illnesses’ causes in Brazil. A historical review of governmental programs guidelines to control such diseases reveals advances, but their implementation at the municipal and state level depends on socio-environmental factors and on institutional and epidemiological characteristics. This research aims to analyze the educational practices developed by agents that fight endemic diseases (ACE) through a case study in one of Belo Horizonte’s burroughs, MG. The research involved documental analysis, two months of observation of ACE work and interviews with 16 ACE and two coordinators of the service. The region presented several environmental, socioeconomics and cultural elements associated with the occurrence of zoonoses, but these factors were not considered by ACE. The educational activities’ developed by them were based on the transmission of technical-scientific information related to the control of zoonoses’ vectors and reservoirs ; the knowledge of the population was not valued. In spite of the central place attributed to ACE’s educational activities in the institutional discourse, those actions are limited by gaps in their training process and by the organizational structure of the service and management model, based on quantitative indicators of productivity. In order to understand the resistance of the population to technical-scientific discourse and to improve ACE’s educational activities it is necessary to review the service organization and to develop a training process for them based on the multiple determinations of health-disease process, on the importance of environmental and socioeconomic contexts in zoonoses control and on participatory education...


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Enfermedades Transmisibles , Agentes Comunitarios de Salud , Ecodesarrollo , Enfermedades Endémicas , Educación en Salud , Capacitación de Recursos Humanos en Salud , Impactos en la Salud , Política de Salud , Control de Vectores , Zoonosis/prevención & control , Informes de Casos , Factores Culturales , Proceso Salud-Enfermedad , Investigación Cualitativa , Factores Socioeconómicos , Urbanización
3.
São Paulo; s.n; 2013. 266 p.
Tesis en Pt | CidSaúde - Ciudades saludables | ID: cid-66204

RESUMEN

O nível de saúde da população depende muito das condições socioambientais em que ela vive. Os ecossistemas degradados e a baixa cobertura do saneamento básico são fatores de risco importantes para o adoecimento, particularmente das crianças. A educação ambiental é condição fundamental para que a população atue como sujeito dos processos sociais na construção de valores, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências, voltados para a conservação do meio ambiente e implementação do saneamento básico, medidas essenciais à promoção da saúde e a sustentabilidade. Diante da urgência de se criar condições para que a educação em saúde e ambiental se efetive entre as crianças o mais cedo possível, foi realizada uma pesquisa que teve por objetivo contribuir para a educação continuada de professores do ensino fundamental de 5 escolas públicas do Município de São Paulo, habilitando-os para o ensino dos temas educação ambiental e saneamento básico. Utilizou-se para isso a abordagem qualitativa e o método pesquisa-ação, com diferentes técnicas de pesquisa e intervenção, entre as quais, foi oferecido aos professores um curso de educação à distância elaborado para atender as necessidades previamente detectadas por meio de grupos focais com esses educadores. No decorrer do curso, foi-lhes aplicado um questionário com o intuito de avaliar um Material Pedagógico sobre Saneamento Básico, previamente analisado por técnicos da área e ilustrado com trechos de redações e desenhos elaborados pelos alunos. Entrevistas coletivas associadas à observação participativa demonstraram que na finalização do curso esses profissionais passaram a ter uma postura diferenciada quanto ao entendimento da influência do meio ambiente e do saneamento básico na determinação do nível de saúde e qualidade de vida das pessoas. Atividades práticas propostas durante o curso estimularam os professores a produzir seus próprios materiais pedagógicos junto com os seus alunos. Isso contribuiu para o exercício da criatividade, autonomia e empoderamento em um processo contínuo de construção de conhecimentos, tanto de professores quanto dos alunos, favoreceu o desenvolvimento de habilidades, mobilização de emoções e afetos, fundamentais para o aprofundamento da atitude crítica. Concluindo, a educação ambiental apoiada em diferentes estratégias pedagógicas, mostrou-se fundamental na formação de professores e alunos para prepará-los para uma atuação política voltada para a transformação da realidade


Asunto(s)
Protección a la Infancia , Educación en Salud Ambiental , Saneamiento Básico , Promoción de la Salud , Factores de Riesgo , Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud , Ecodesarrollo , Estrategias de Salud , 50003 , Educación a Distancia , Calidad de Vida
4.
São Paulo; s.n; 2013. 299 p. ilus, graf, tab.
Tesis en Portugués | LILACS | ID: lil-713220

RESUMEN

O nível de saúde da população depende muito das condições socioambientais em que ela vive. Os ecossistemas degradados e a baixa cobertura do saneamento básico são fatores de risco importantes para o adoecimento, particularmente das crianças. A educação ambiental é condição fundamental para que a população atue como sujeito dos processos sociais na construção de valores, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências, voltados para a conservação do meio ambiente e implementação do saneamento básico, medidas essenciais à promoção da saúde e a sustentabilidade. Diante da urgência de se criar condições para que a educação em saúde e ambiental se efetive entre as crianças o mais cedo possível, foi realizada uma pesquisa que teve por objetivo contribuir para a educação continuada de professores do ensino fundamental de 5 escolas públicas do Município de São Paulo, habilitando-os para o ensino dos temas educação ambiental e saneamento básico. Utilizou-se para isso a abordagem qualitativa e o método pesquisa-ação, com diferentes técnicas de pesquisa e intervenção, entre as quais, foi oferecido aos professores um curso de educação à distância elaborado para atender as necessidades previamente detectadas por meio de grupos focais com esses educadores. No decorrer do curso, foi-lhes aplicado um questionário com o intuito de avaliar um Material Pedagógico sobre Saneamento Básico, previamente analisado por técnicos da área e ilustrado com trechos de redações e desenhos elaborados pelos alunos. Entrevistas coletivas associadas à observação participativa demonstraram que na finalização do curso esses profissionais passaram a ter uma postura diferenciada quanto ao entendimento da influência do meio ambiente e do saneamento básico na determinação do nível de saúde e qualidade de vida das pessoas. Atividades práticas propostas durante o curso estimularam os professores a produzir seus próprios materiais pedagógicos junto com os seus alunos. Isso contribuiu para o exercício da criatividade, autonomia e empoderamento em um processo contínuo de construção de conhecimentos, tanto de professores quanto dos alunos, favoreceu o desenvolvimento de habilidades, mobilização de emoções e afetos, fundamentais para o aprofundamento da atitude crítica. Concluindo, a educação ambiental apoiada em diferentes estratégias pedagógicas, mostrou-se fundamental na formação de professores e alunos para prepará-los para uma atuação política voltada para a transformação da realidade.


Asunto(s)
Saneamiento Básico , Protección a la Infancia , Ecodesarrollo , Educación en Salud Ambiental , Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud , Promoción de la Salud , Política Pública , Factores de Riesgo , Estrategias de Salud , Educación a Distancia , Calidad de Vida
5.
Teresina; EDUFPI; 2009. 436 p. (Desenvolvimento e meio ambiente, 3).
Monografía en Pt | CidSaúde - Ciudades saludables | ID: cid-63828

RESUMEN

A Comissão Científica do Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente da Universidade Federal do Piauí do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA), elaborou um Plano Editorial com o objetivo de produzir livros constituído de artigos das dissertações defendidas no Curso.(AU)


Asunto(s)
Ecodesarrollo , Zona Semiárida , 32441
6.
Recurso de Internet en Portugués | LIS - Localizador de Información en Salud | ID: lis-19306

RESUMEN

Criada em 1971, a Companhia Pernambucana de Saneamento - COMPESA é o órgão responsável pelo serviço de abastecimento de água e esgoto do Estado de Pernambuco. Apresenta histórico, objetivo e missão da instituição. Disponibiliza as etapas de tratamento da água, dicas para evitar desperdícios, vazamentos e entupimentos, publicações e folhetos informativos. Fornece links de interesse.


Asunto(s)
Salud Pública , Agua , 16407 , 25576 , Abastecimiento de Agua , Aguas Residuales , Alcantarillado , Desperdicio de Agua , Saneamiento Básico , Saneamiento , Empresas de Alcantarillado , Empresas de Saneamiento , Ambiente , Ecodesarrollo
8.
Teresina; EDUFPI; 2006. 320 p. (Desenvolvimento e meio ambiente, 1).
Monografía en Pt | CidSaúde - Ciudades saludables | ID: cid-63780

RESUMEN

A Comissão Científica do Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente da Universidade Federal do Piauí do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA), elaborou um Plano Editorial com o objetivo de produzir livros constituído de artigos das dissertações defendidas no Curso.(AU)


Asunto(s)
Ecodesarrollo , 32441 , Educación en Salud Ambiental
9.
Recurso de Internet en Inglés | LIS - Localizador de Información en Salud | ID: lis-11686

RESUMEN

It presents information on the goal seven from the Millennium Development Goals, the targets, campaigns around the world, related reports, resources and news.


Asunto(s)
Equidad , 23927 , Ecodesarrollo , 32441 , Abastecimiento de Agua , Saneamiento Básico
10.
Recurso de Internet en Portugués | LIS - Localizador de Información en Salud | ID: lis-18725

RESUMEN

Apresenta programa de utilização de biossólidos, lodos extraídos das estações de tratamento de esgotos, na agricultura. Traz as regras básicas para uso do biossólido, propriedades, transporte, local e quantidade para aplicação e cadastro do agricultor na Sabesp. Disponibiliza acesso às apresentações do seminário Uso Agrícola do Biossólido, organizado pela Sabesp.


Asunto(s)
Salud Pública , Agricultura , Lodos (Salud Ambiental) , Ecodesarrollo , Fertilizantes , Difusión de Innovaciones , Residuos Sólidos , Uso de Residuos Sólidos
11.
Recurso de Internet en Portugués | LIS - Localizador de Información en Salud | ID: lis-18555

RESUMEN

Organização não-governamental que desenvolve projetos na área sócio-ambiental. Apresenta projetos finalizados e em andamento, tais como palestras de educação ambiental dirigidas a estudantes e o programa de controle da dengue utilizado em municípios do estado de São Paulo. Disponibiliza acesso a textos completos referentes a preservação do meio-ambiente, a links de outras instituições nacionais e internacionais e a notícias.


Asunto(s)
Salud Pública , Política Ambiental , Salud Ambiental , Educación en Salud Ambiental , 32465 , 32479 , Ecodesarrollo , Medio Ambiente y Salud Pública , Contaminación Ambiental , Dengue , Control de Vectores , Biotecnología
12.
Recurso de Internet en Inglés | LIS - Localizador de Información en Salud | ID: lis-18320

RESUMEN

Editado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) abrange temática pertinente à economia, econometria, geografia e desenvolvimento e ciências sociais relacionados ao desenvolvimento humano. Disponibiliza sumários, resumos e instruções aos autores.


Asunto(s)
Salud Pública , Desarrollo Humano , Indicadores de Desarrollo , Pobreza , Economía , 32441 , Ambiente , Ecodesarrollo
13.
Piracicaba; s.n; 2003. 174 p. ilus, tab.
Tesis en Portugués | LILACS | ID: lil-432359

RESUMEN

Este estudo foi realizado com o objetivo de contribuir para a produção de conhecimentos que visem a constituição, consolidação e promoção de processos educacionais voltados à potencializar os sujeitos para uma ação comprometida com a sustentabilidade socioambiental. Assim, utilizando elementos da pesquisa qualitativa e procedimentos do estudo de caso, buscou-se identificar, no Curso de Especialização em Educação para Sociedades Sustentáveis, desenvolvido pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, campus de Jequié, os elementos que poderiam estimular mudanças de atitude e valores no sentido da transformação social, refletindo no incremento da potência dos sujeitos envolvidos. A pesquisa apresenta aspectos que devem ser contemplados em um programa de Educação Ambiental. Processos pautados na autonomia dos educandos, no diálogo entre os envolvidos e na prática reflexiva, podem contribuir para a formação de educadores críticos, competentes tecnicamente e comprometidos ética e politicamente com as questões ambientais.


Asunto(s)
Educación , Educación de Postgrado , Educación en Salud Ambiental , Enseñanza , Tutoría , Ecodesarrollo , Investigación Cualitativa
14.
Quito; s.n; jul. 2001. 60 p. graf.
No convencional en Español | LILACS | ID: lil-290038

RESUMEN

El programa consta de las siguientes líneas estratégicas: Valoración económica ambiental, comercio internacional y medio ambiente,cuentas ambientales e indicadores de sustentabilidad, instrumentos regulatorios económicos para la gestión ambiental,articulación sectorial, capacitación, negocios ambientales


Asunto(s)
Ecodesarrollo , Gestión Ambiental , Economía Ambiental , Ambiente
16.
Brasília; Brasil. Ministerio da Saude; 1998. [77] p. graf.
Monografía en Pt | CidSaúde - Ciudades saludables | ID: cid-44231

RESUMEN

O Programa de desenvolvimento da Região Nordeste, foi criado por decreto, com o objetivo de promover o desenvolvimento econômico e social da região, nas áreas da saúde, educação, agricultura e meio ambiente (AU)


Asunto(s)
Promoción de la Salud , Estrategias de Salud Nacionales , Sistema Único de Salud , Planes Nacionales de Desarrollo , Calidad de Vida , 16763 , Sistemas de Salud , 23927 , Ecodesarrollo
17.
Lima; Ministerio de Salud; 1995. 58 p.
Monografía en Español | LILACS | ID: lil-365453

RESUMEN

El presente documento detalla: resumen ejecutivo de las actividades celebratorias del dia mundial del medio ambiente, propuesta de actividades para el dia central, programa de actividades, anexos


Asunto(s)
Ecodesarrollo , Ambiente
18.
Lima; Peru. Ministerio de Salud; 1995. 58 p.
Monografía en Español | LILACS | ID: lil-365493

RESUMEN

El presente documento detalla: resumen ejecutivo de las actividades celebratorias del Dia Mundial del Medio Ambiente, propuesta de actividades para el dia central, programa de actividades, anexos


Asunto(s)
Ecodesarrollo , Ambiente
19.
Lima; Perú. Ministerio de Salud. Instituto Nacional de Protección del Medio Ambiente para la Salud; 1 ed; 1995. 58 p.
Monografía en Español | MINSAPERÚ | ID: pru-759

RESUMEN

El presente documento detalla: Resumen ejecutivo de las actividades celebratorias del dia mundial del medio ambiente, propuesta de actividades para el dia central, programa de actividades, anexos(AU)


Asunto(s)
Ambiente , Ecodesarrollo , Perú
20.
Finanças & Desenvolvimento ; 13(4): 11-3, dez. 1993.
Artículo en Pt | CidSaúde - Ciudades saludables | ID: cid-44548

RESUMEN

Afirma que a sustentabilidade deve ser "construída socialmente". Acredita que é preciso buscar deliberadamente acordos de natureza social e econômica. Por isso devemos considerar a construção da sustentabilidade uma tarefa tríplice, simultaneamente social, econômica e ecológica. Discorre sobre o instrumental do sociólogo: a organização social e as técnicas sociais. Analisa o papel que os usuários dos recursos naturais devem ter na gestão ambiental. Analisa a questão do fomento social. Cita algumas experiências. (AU)


Asunto(s)
Sociología , 32441 , Gestión Ambiental , Ecodesarrollo , Formulación de Políticas , Desarrollo de Programa , Programas de Gobierno , Política Ambiental , Estrategias de Salud , Organización Social , Participación de la Comunidad , Inversiones en Salud , Agencias Internacionales , Cooperación Internacional , Tanzanía , Pakistán , Filipinas , Sri Lanka , Senegal , Países en Desarrollo
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