El aborto eugenésico: entre el diagnóstico prenatal y el consentimiento desinformado / Eugenic abortion: between prenatal diagnosis and uninformed consent

RESUMEN

El denominado aborto “eugenésico” tiene un extraordinario matiz diferencial frente a las otras moda lidades de aborto legalmente establecidas, que se concreta en el modo en que llega a formarse la decisión de la mujer, que no es previa, sino consecuencia de una información médica recibida sobre el feto; decisión, además, en la que late una clara componente ‘discriminatoria’, puesto que el aborto se produce exclusiva mente por la discapacidad del feto. Esa singularidad exige prestar atención al contexto en que se plantean las decisiones eugenésicas, porque en ellas inciden tres elementos fundamentales que, según se planteen, pueden conducir o no al aborto: en primer lugar, la oportunidad de realizar determinadas pruebas pre natales sin existir factores de riesgo. En segundo lugar, la enorme responsabilidad de los profesionales sanitarios a la hora de informar a los padres sobre el resultado de una prueba prenatal. En tercer lugar, el punto de vista de los futuros padres, que deberían evitar una concepción eugenésica de la paternidad/ maternidad, siendo conscientes de que lo que se está desarrollando en el útero de la mujer es su hijo o hija, no un embrión genérico afectado por anomalías; y que un hijo o hija es una realidad personal, más allá de sus capacidades. El artículo aborda estas tres cuestiones, que convierten al aborto eugenésico en una práctica discriminatoria y evitable, puesto que no se trata de impedir la decisión abortiva de la mujer, sino de refrendar su decisión primaria de continuar con el embarazo a partir de una visión positiva y no eugenésica de la discapacidad (AU)

ABSTRACT

The so-called “eugenic” abortion has an extraordinary differential nuance compared to the other le gally established modalities of abortion, which is specified in the way the woman’s decision is formed, which is not prior, but a consequence of medical information received about the foetus; a decision, more over, in which there is a clear “discriminatory” component, since the abortion is produced exclusively because of the disability of the foetus. This uniqueness requires attention to the context in which eugenic decisions are made, because they involve three fundamental elements which, depending on how they are made, may or may not lead to abortion: firstly, the opportunity to carry out certain prenatal tests in the absence of risk factors. Secondly, the enormous responsibility of health professionals in informing parents about the results of a prenatal test. Thirdly, the point of view of future parents, who should avoid a eu genic conception of parenthood, being aware that what is developing in the woman’s womb is their son or daughter, not a generic embryo affected by anomalies; and that a son or daughter is a personal reality, beyond his o her capabilities. The paper addresses these three issues, which make eugenic abortion a dis criminatory and avoidable practice, since the aim is not to prevent the woman’s decision to abort, but to endorse her primary decision to continue with the pregnancy on the basis of a positive, non-eugenic view of disability (AU)