Efectividad y seguridad del uso obligatorio de mascarillas en el ámbito escolar para la prevención y control de la COVID-19 / Effectiveness and safety of the mandatory use of masks in the school environment for the prevention and control of COVID-19
Lima; Perú. Ministerio de Salud. Instituto Nacional de Salud. Centro Nacional de Salud Pública; 1 ed; Set. 2022. 14 p. ilus.(Serie Nota Técnica, 036).
Monography
in Spanish
| MINSAPERÚ, LILACS, INS-PERU, LIPECS
| ID: biblio-1402626
Responsible library:
PE18.1
RESUMEN
La publicación describe la evidencia científica disponible respecto a la efectividad y seguridad del uso obligatorio de mascarilla versus en el ámbito escolar, a partir de estudios realizados en instituciones educativas en un contexto de disponibilidad de vacunas. Se reportó una asociación significativa entre escuelas con orden de uso obligatorio de mascarillas y una reducción importante en el número de casos de COVID-19 en estudiantes y trabajadores de las escuelas. Sin embargo, la evidencia procede de cuatro estudios ecológicos, no fue posible determinar el efecto aislado del uso de mascarillas de otras medidas de mitigación y el análisis no tomó en cuenta factores como nivel de adherencia o cumplimiento del mandato, tipo de mascarilla empleada, transmisión en el hogar, los diferentes protocolos para detección de casos en las escuelas incluidas y su capacidad para detectar los casos asintomáticos. Todos los estudios se realizaron en un periodo de disponibilidad de vacunas, en su mayoría para niños de 12 años o más, y previo a la circulación de la variante Omicron. Un análisis secundario identificó que la mayor intensidad de la transmisión comunitaria, mayor nivel de individualismo de la población y el nivel de educación secundaria en comparación a nivel pre-escolar, se asociaron con un incremento del riesgo de infección en las escuelas. El riesgo disminuyó con la aplicación de medidas preventivas únicas (distanciamiento físico o uso de mascarillas) o combinadas (distanciamiento físico y uso de mascarillas) versus ninguna medida y con el aumento en la inmunidad de la población. Respecto a los efectos psicosociales y en la comunicación, los resultados de 6 estudios fueron heterogéneos. No se encontró un efecto importante en la capacidad de los niños para inferir las emociones a partir de rostros con mascarillas, no hubo diferencias en el rendimiento cognitivo cuando los niños estuvieron expuestos previamente al uso de mascarillas frente a los que no la usaron y la comprensión del lenguaje fue similar cuando el orador usaba o no la mascarilla, en ausencia de ruido. Por otro lado, se evidenció un menor desempeño en la capacidad de reconocimiento facial y una alteración en el procesamiento de los rostros que usaban una mascarilla.
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Peru
Health context:
Sustainable Health Agenda for the Americas
/
SDG3 - Health and Well-Being
/
SDG3 - Target 3.3 End transmission of communicable diseases
Health problem:
Goal 9: Noncommunicable diseases and mental health
/
Target 3.3: End transmission of communicable diseases
/
Target 3.4: Reduce premature mortality due to noncommunicable diseases
/
Pneumonia
Database:
INS-PERU
/
LILACS
/
LIPECS
/
MINSAPERÚ
Main subject:
Safety
/
Disease Transmission, Infectious
/
Education, Primary and Secondary
/
Absenteeism
/
Facial Recognition
/
Physical Distancing
/
N95 Respirators
/
COVID-19
/
Disaster Mitigation
/
Immunity
Type of study:
Prognostic study
Language:
Spanish
Journal:
Serie Nota Técnica
Year:
2022
Document type:
Monography