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Ensino da ultrassonografia à beira leito na graduação em enfermagem: Revisão integrativa / Teaching bedside ultrasound in undergraduate nursing: An integrative review
Holtz, Thais Fernanda; Rosa, Marcelo Ricardo; Bravin, Silvia Helena Meneguin; Castro, Meire Cristina Novelli e; Bocchi, Silvia Cristina Mangini.
Affiliation
  • Holtz, Thais Fernanda; Universidade Estadual Paulista. São Paulo. BR
  • Rosa, Marcelo Ricardo; Universidade Estadual Paulista. São Paulo. BR
  • Bravin, Silvia Helena Meneguin; Universidade Estadual Paulista. São Paulo. BR
  • Castro, Meire Cristina Novelli e; Universidade Estadual Paulista. São Paulo. BR
  • Bocchi, Silvia Cristina Mangini; Universidade Estadual Paulista. São Paulo. BR
Nursing (Ed. bras., Impr.) ; 26(297): 9384-9389, mar.2023.
Article in English, Portuguese | LILACS, BDENF - Nursing | ID: biblio-1427595
Responsible library: BR1505.9
Localization: BR1505.9
ABSTRACT

Objective:

To analyze the production of research that adopted as an object of investigation educational programs for the development of competence in bedside ultrasound at undergraduate level, as well as the syllabus and evaluations.

Method:

Integrative review based on 13 articles in full, raised by Boolean combinations, without delimitation of periods, available in the PubMed Central, Scopus, CINAHL and Web of Science databases, in the following languages Portuguese, English and Spanish. Of these, only one met the selection criteria and the research question.

Results:

The article stems from quasi-experimental research, with a positive analysis for the acquisition of knowledge by nursing students about ultrasound-guided vascular access.

Conclusion:

Nursing curricula need to incorporate competence training so that undergraduate nursing students can add ultrasound as a resource to their clinical practice.(AU)
RESUMO

Objetivo:

Analisar a produção de pesquisas que adotaram como objeto de investigação programas educacionais para o desenvolvimento de competência em ultrassonografia à beira leito em nível de graduação, assim como os conteúdos programáticos e avaliações.

Método:

Revisão integrativa a partir de 13 artigos na íntegra, levantados por combinações booleanas, sem delimitação de períodos, disponíveis nas bases de dados PubMed Central, Scopus, CINAHL e Web of Science, nas línguas portuguesa, inglesa e espanhola. Desses, apenas um atendeu aos critérios de seleção e à pergunta da pesquisa.

Resultados:

O artigo decorre de pesquisa quase experimental, com análise positiva para a aquisição de o conhecimento de estudantes de enfermagem sobre acesso vascular guiado por ultrassom.

Conclusão:

Os currículos de enfermagem precisam incorporar a formação da competência para que o aluno da graduação em enfermagem possa agregar a ultrassonografia como um recurso de sua prática clínica.(AU)
RESUMEN

Objetivo:

Analizar la producción de investigaciones que adoptaron como objeto de investigación los programas educativos para el desarrollo de la competencia en ecografía de cabecera a nivel de pregrado, así como el plan de estudios y las evaluaciones.

Método:

Revisión integrativa basada en 13 artículos en su totalidad, levantados por combinaciones booleanas, sin delimitación de períodos, disponibles en las bases de datos PubMed Central, Scopus, CINAHL y Web of Science, en los siguientes idiomas portugués, inglés y español. De estos, solo uno cumplió con los criterios de selección y la pregunta de investigación.

Resultados:

El artículo surge de una investigación cuasi-experimental, con un análisis positivo para la adquisición de conocimientos por parte de los estudiantes de enfermería sobre el acceso vascular guiado por ultrasonido.

Conclusión:

Los planes de estudios de enfermería deben incorporar la formación de competencias para que los estudiantes de pregrado en enfermería puedan agregar el ultrasonido como recurso a su práctica clínica(AU)
Subject(s)


Full text: Available Collection: International databases Database: BDENF - Nursing / LILACS Main subject: Ultrasonography / Education, Nursing, Diploma Programs / Nursing Care Type of study: Diagnostic study / Systematic review Language: English / Portuguese Journal: Nursing (Ed. bras., Impr.) Journal subject: Nursing Year: 2023 Document type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Estadual Paulista/BR

Full text: Available Collection: International databases Database: BDENF - Nursing / LILACS Main subject: Ultrasonography / Education, Nursing, Diploma Programs / Nursing Care Type of study: Diagnostic study / Systematic review Language: English / Portuguese Journal: Nursing (Ed. bras., Impr.) Journal subject: Nursing Year: 2023 Document type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Estadual Paulista/BR
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