How can psychoeducation help in the treatment of mental disorders? / Como a psicoeducação pode ajudar no tratamento de transtornos mentais?
Estud. Psicol. (Campinas, Online)
; 40: e190183, 2023.
Article
in English
| LILACS, Index Psychology - journals
| ID: biblio-1440113
Responsible library:
BR27.1
ABSTRACT
Objective:
The purpose of this study was to introduce psychoeducation as a strategy for building information on mental health, as well as to discuss its potential contribution to the decision of seeking treatment, treatment adherence, and decrease of mental disorder symptoms.Method:
For this purpose, a narrative review of the literature was performed.Results:
Results showed that psychoeducation contributes to the search for treatment by informing individuals that their suffering is the result of a treatable disorder rather than personal characteristics. Subsequently, it contributes to treatment adherence by communicating how it works and what results are expected. This contribution of psychoeducation to treatment adherence seems to reduce the symptoms of the disorder, i.e., the symptoms decrease because the individual is engaged in the treatment.Conclusion:
We conclude that psychoeducation acts as a "gateway" for seeking treatment and treatment adherence, consequently decreasing symptoms.RESUMO
Objetivo:
O objetivo deste estudo foi introduzir a psicoeducação como uma estratégia de oferta de informações sobre saúde mental e discutir sua possível contribuição para a decisão de buscar tratamento, adesão ao tratamento e na diminuição de sintomas de transtornos mentais.Método:
Foi realizada uma revisão narrativa da literatura.Resultados:
Verificou-se que a psicoeducação contribui para a busca de tratamento ao informar indivíduos que seu sofrimento é resultado de um transtorno que pode ser tratado e não de características pessoais. Posteriormente, contribui para a adesão ao tratamento ao comunicar como o tratamento funciona e quais os resultados esperados. Essa contribuição da psicoeducação para a adesão ao tratamento que parece diminuir os sintomas do transtorno, ou seja, os sintomas diminuem porque o indivíduo se engajou no tratamento.Conclusão:
Conclui-se que a psicoeducação atua como "porta de entrada" para a busca e adesão ao tratamento e consequente diminuição dos sintomas.
Full text:
Available
Collection:
International databases
Database:
Index Psychology - journals
/
LILACS
Main subject:
Mental Health
/
Health Education
/
Mental Disorders
Type of study:
Diagnostic study
/
Prognostic study
Language:
English
Journal:
Estud. Psicol. (Campinas, Online)
Journal subject:
Psicologia
Year:
2023
Document type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal de Santa Maria/BR
/
Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR