Profissionalismo no ensino do cuidado à saúde do idoso na graduação em enfermagem / Professionalism in the teaching of the elderly health care during nursing graduation
Rev Rene (Online)
; 18(5): 623-630, set. - out. 2017.
Article
in En
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-877288
Responsible library:
BR6.1
ABSTRACT
Objetivo:
compreender a formulação de atributos para a formação de profissionalismo no ensino do cuidado à saúde do idoso na graduação em enfermagem.Métodos:
estudo qualitativo realizado em quatro instituições de ensino para avaliar documentos de planejamento educacional da disciplina saúde do idoso. Foi utilizada a análise de conteúdo, do tipo lexical, por meio do software Análise Lexical Contextual de um Conjunto de Segmentos de Texto.Resultados:
emergiram duas classes discursivas Perspectiva para aprendizagem teórico-prática e Ensino baseado em conteúdo. As categorias evidenciam um modelo educacional ancorado na transmissão de conteúdos com pouca ênfase no ensino por competências e formação de habilidades fundamentais para o desenvolvimento da identidade profissional do/a enfermeiro/a na saúde do idoso.Conclusão:
nos documentos de planejamento educacional não é possível observar de maneira clara e estruturada os atributos para o desenvolvimento de profissionalismo na formação de um perfil identitário voltado à saúde do idoso.(AU)
Full text:
1
Collection:
01-internacional
Database:
BDENF
/
LILACS
Main subject:
Health of the Elderly
/
Nursing
/
Professionalism
Limits:
Aged
/
Aged80
/
Humans
Language:
En
Journal:
Rev Rene (Online)
Journal subject:
Enfermagem
/
Enfermagem Prim ria
Year:
2017
Document type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Country of publication:
Brazil