Intervenção Comportamental Precoce e Intensiva com Crianças com Autismo por Meio da Capacitação de Cuidadores / Early and Intensive Behavioral Intervention with Children with Autism Through Caregiver Training
Rev. bras. educ. espec
; 23(3): 377-390, jul.-set. 2017. tab, graf
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: biblio-898075
Responsible library:
BR31.1
RESUMO
RESUMO o estudo avaliou os efeitos do primeiro ano de Intervenção Comportamental Intensiva no desenvolvimento de 9 crianças com autismo, com idades entre 1 ano e 3 meses e 2 anos e 11 meses, atendidas por um centro brasileiro especializado. A intervenção, conduzida por aproximadamente 15 horas semanais, foi realizada na residência dos participantes por meio da capacitação dos cuidadores. As crianças foram avaliadas pelo Psychoeducational Profile-Revised - PEP-R e pelo Inventário Portage Operacionalizado- IPO, no início e ao término da intervenção. Os dados foram analisados individualmente e os resultados indicaram ganhos no desenvolvimento de todas as crianças, embora em graus variados.
ABSTRACT
ABSTRACT The study evaluated the effects of the first year of Intensive Behavioral Intervention on the development of 9 children with autism, aged between 1 year and 3 months and 2 years and 11 months, served by a specialized Brazilian center. The intervention, conducted for approximately 15 hours per week, was performed at the participants' homes through the training of caregivers. The children were evaluated through the Psychoeducational Profile-Revised and the Inventário Portage Operacionalizado, at the beginning and at the end of the intervention. Data were analyzed individually and the results indicated gains in the development of all children, although in varying degrees.
Full text:
Available
Collection:
International databases
Database:
LILACS
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. bras. educ. espec
Journal subject:
Education
Year:
2017
Document type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
CEI Desenvolvimento Humano/BR