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Diretrizes curriculares nacionais e a educação física: levantamento das produções acadêmicas e científicas dos últimos 10 anos / National curricular directives and physical education: a review of academic and scientific production of the last 10 years / Directivas curriculares nacionales y la educación física: la eliminación de académica y científica de producción los últimos 10 años
Metzner, Andreia Cristina; Cesana, Juliana; Drigo, Alexandre Janotta.
Affiliation
  • Metzner, Andreia Cristina; Centro Universitário UNIFAFIBE. Bebedouro. BR
  • Cesana, Juliana; Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos. Barretos. BR
  • Drigo, Alexandre Janotta; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Rio Claro. BR
Pensar prát. (Impr.) ; 19(4): 747-757, out.-dez.2016. Tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-913353
Responsible library: BR512.1
Localization: BR512.1
RESUMO
O objetivo desse estudo foi identificar e analisar as produções científicas e acadêmicas produ-zidas nos últimos dez anos sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais na área de Educação Física. As bases de dados consultadas foram P@rthenon e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Utilizamos dois termos de busca "Diretrizes Curriculares Nacionais" e "Educação Física". Foram localizados 06 artigos, 18 dissertações e 5 teses, no período de 2006 a 2015. Notamos uma grande concentração de trabalhos nos últimos cinco anos. Os as-suntos relacionados as Diretrizes Curriculares Nacionais e a Educação Física envolveram pri-oritariamente as questões de saúde e currículo. Os resultados apontam a necessidade de revi-goramento da produção acadêmica e científica sobre o tema.
ABSTRACT
The aim of this study was to identify and analyze the scientific and academic productions produced in the last ten years on the National Curricular Directives in the area of Physical Education. The databases consulted were P@rthenon and Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. We used two search terms "National Guidelines" and "Physical Educa-tion". Were located 06 articles, 18 dissertations and 5 theses, in the period from 2006 to 2015. We noted a large concentration of articles in the last five years. The issues the National Cur-riculum Guidelines and Physical Education primarily involved questions about health and curriculum. The results show the need for strengthening of academic and scientific literature on this topic.
RESUMEN
El objetivo de este estudio fue identificar y analizar las producciones científicas y académicas producidas en los últimos diez años en las Directivas Curriculares Nacionales en el área de Educación Física. Las bases de datos consultadas fueron P @ rthenon y la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones. Se han utilizado dos términos de búsqueda "Directrices Nacionales" y "Educación Física". 06 artículos, 18 disertaciones y tesis 5 se encuentran en el período de 2006 a 2015. Se observó una gran concentración de puestos de trabajo en los últi-mos cinco años. Los problemas de las Directrices Curriculares Nacionales de Educación Físi-ca y problemas de salud principalmente involucrado y del plan de estudios. Los resultados muestran la necesidad de fortalecer la literatura académica y científica sobre el tema.
Subject(s)


Full text: Available Collection: International databases Database: LILACS Main subject: Physical Education and Training / Knowledge / Curriculum / Education, Continuing Type of study: Practice guideline / Systematic review Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Pensar prát. (Impr.) Journal subject: Physical Education Year: 2016 Document type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Centro Universitário UNIFAFIBE/BR / Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos/BR / Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/BR

Full text: Available Collection: International databases Database: LILACS Main subject: Physical Education and Training / Knowledge / Curriculum / Education, Continuing Type of study: Practice guideline / Systematic review Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Pensar prát. (Impr.) Journal subject: Physical Education Year: 2016 Document type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Centro Universitário UNIFAFIBE/BR / Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos/BR / Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/BR
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