Programa de intervención educativa sobre el conocimiento que poseen las madres de niñas en edad escolar acerca de los factores de riesgo de las vulvovaginitis / Educative intervention program on the knowledge that has the mothers of girls in scholastic age about the vulvovaginitis risk factors

RESUMEN

Se realizó un estudio pre-experimental de intervención comunitaria en los Consultorios 1 al 4 perteneciente al Grupo Básico de Trabajo del Policlínico Docente Ceballos, en el período de septiembre de 2009 a septiembre de 2010, para determinar el conocimiento que poseen las madres de niñas en edad escolar sobre los factores de riesgo de la vulvovaginitis y su modificación después de realizada una intervención educativa sobre el tema. El universo del estudio estuvo conformado por todas las madres de niñas de estos consultorio y se tomó como muestra a las madres de las niñas en edad escolar (149), se les aplicó una encuesta para identificar las necesidades de aprendizaje, basado en las cuales, se elaboró un programa de intervención educativa; una vez desarrollado, se aplicó nuevamente la encuesta inicial. La información obtenida fue procesada utilizando el sistema estadístico SPSS. Se representó la información en tablas utilizando el análisis porcentual como medida de resumen, se analizaron las diferencias estadísticas con un nivel de significación de p<0,05. Con este tipo de intervención se logra modificar el nivel de conocimientos de forma positiva en los temas tratados; la intervención educativa aplicada mostró ser eficaz para elevar el nivel de conocimiento de las madres en estudio(AU)

ABSTRACT

It was carried out a pre-experimental study of community intervention in the Offices 1 to 4 belonging to the Basic Group of Work of the Teaching General hospital Ceballos, in the period from September, 2009 until September, 2010, to determine the knowledge that the in school age girls' mothers possess on the risk factors of the vulvovaginitis and its modification after realized an educational intervention on the topic. The universe of the study was constituted by all the girls' mothers of these offices and it were took the mothers of the girls in school age as a sample (149). A survey was applied to them to identify the needs for learning, based on which, a program of educational intervention was prepared; once developed, the initial survey was applied again. The obtained information was processed using the statistical system SPSS. The information was represented in stage using the percentage analysis as a summary measurement, it were analyzed the statistical differences at a significance level of p < 0,05. With this type of intervention it is possible to modify the knowledge level in a positive way in the treated topics; the applied educational intervention showed to be effective to raise the level of knowledge of the mothers in study(AU)