Seminarios con casos simulados en la diplomatura de enfermería / Seminars with simulated cases in the General Nursing Degree

RESUMEN

Ante la necesidad de adaptar el currículo docente a las exigencias profesionales y con el reto de aproximar teoría y práctica, se ha introducido una experiencia basada en el trabajo de casos simulados en la Escuela de Ciencias de la Salud de Manresa. El objetivo de la experiencia es facilitar a los estudiantes la posibilidad de evaluar las capacidades de entrevista, observación y comunicación, integrando los conocimientos teóricos sobre atenciones de enfermería y la planificación de los cuidados. El trabajo con casos simulados se realizó durante los seminarios de preparación de las prácticas de los estudiantes de segundo curso de enfermería, tras impartir los contenidos teóricos imprescindibles. La experiencia se realizó con pacientes simulados que respondían a situaciones habituales de salud. Los estudiantes realizaron una entrevista real, marcada por criterios de tiempo y evaluación. De la información recogida se realizó, en pequeño grupo, la planificación de los cuidados. Los resultados de la encuesta de evaluación fueron los siguientes un 72 per cent valora su participación como activa, la consecución de los objetivos de la experiencia es positiva en un 88,5 per cent, la realización de la entrevista es valorada con puntuaciones entre 8 y 10 en un 84,3 per cent, de los cuales un 31,4 per cent la puntúa con un 10. Un 71,5 per cent valora de forma global los seminarios, con una puntuación igual o superior a 7.Se puede concluir que el trabajo con casos simulados es un instrumento positivo e incentivador para el aprendizaje del estudiante, fomentando el desarrollo de las habilidades necesarias para la profesión (AU)