Decálogo para el Análisis Factorial de los Ítems de un Test / Decalogue for the Factor Analysis of Test Items

RESUMEN

Antecedentes en el estudio de las propiedades psicométricas de los ítemsde un test un aspecto fundamental es el análisis de su estructura. El objetivodel presente trabajo es dar unas pautas que permitan llevar a cabo el análisisfactorial de los ítems de una forma rigurosa y sistemática. Método:se llevó a cabo una revisión de la literatura reciente para identifi car lospasos fundamentales que se han de seguir para llevar a cabo un análisisfactorial adecuado de los ítems de un test. Resultados: se identifi carondiez recomendaciones principales para llevar a cabo el análisis factorialde los ítems de un test adecuación de los datos y la muestra, estadísticosunivariados, justifi cación del análisis, selección de los ítems analizables,tipo de modelo, solución más apropiada, estimación de los parámetros,adecuación de la solución factorial, coherencia sustantiva del modelo yversión fi nal del test. Conclusión: si se siguen de forma sistemática las diezrecomendaciones propuestas, se conseguirá optimizar la calidad de los testy la toma de decisiones basadas en las estimaciones de las puntuacionesobtenidas mediante los mismos. Estas directrices son recomendablestanto en el ámbito de la investigación como en contextos más aplicadosy profesionales.

ABSTRACT

Background: In the studyof the psychometric properties of the items of a test, a fundamental aspectis the analysis of their dimensional structure. The objective of this workis to provide some guidelines that allow the factor analysis of the items tobe carried out in a rigorous and systematic way. Method: A review of therecent psychometric literature was carried out to identify the fundamentalsteps to be followed in order to carry out an adequate factor analysis ofthe items of a test. Results: Ten main recommendations were identifi ed tocarry out the factorial analysis of the items of a test adequacy of the dataand the sample, univariate statistics, justifi cation of the analysis, selectionof the analyzable items, type of model, most appropriate factorial solution,estimation of the parameters, adequacy of the factorial solution, substantivecoherence of the model, and fi nal version of the test. Conclusions: If theten recommendations proposed in the current psychometric literature aresystematically followed, it will be possible to optimize the quality of thetests and the decision-making based on the estimates of the scores obtainedthrough them. These recommendations should be useful to both researchersand practitioners.