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Consciência fonológica em crianças de escola pública e particular / Phonological awareness in children of public and private school
Pedras, Cínthia Tiago Paes de Almeida; Geraldo, Tatiane; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro.
Affiliation
  • Pedras, Cínthia Tiago Paes de Almeida; s.af
  • Geraldo, Tatiane; s.af
  • Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro; s.af
Rev. Soc. Bras. Fonoaudiol ; 11(2): 65-69, 2006. tab, graf
Article in Pt | LILACS | ID: lil-439294
Responsible library: BR663.1
RESUMO

Objetivo:

comparar as habilidades de consciências fonológica entre crianças de escolas públicas e particulares, na faixa etária de 5 a 5.11 anos de idade.

Métodos:

aplicou-se a Prova de Consciência Fonológica em 100 crianças que freqüentavam a pré-escola.

Resultados:

houve diferença estatisticamente significante entre as escolas pública e privada no total de pontos obtidos no teste e nas tarefas de Manipulação Silábica e Transposição Silábica.

Conclusão:

as crianças de escolas públicas e particulares obtiveram melhor desempenho nas habilidades de consciência silábica.
Subject(s)
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Collection: 01-internacional Database: LILACS Main subject: Speech Disorders / Child Language / Child, Preschool / Handwriting / Language Disorders Limits: Child / Child, preschool Language: Pt Journal: Rev. Soc. Bras. Fonoaudiol Journal subject: PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM Year: 2006 Document type: Article Publication country: BR / BRASIL / BRASILE / BRAZIL / BRESIL
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