INTRODUCTION:
We sought to evaluate the
risk factors that may increase the propensity to use licit and
illicit drugs among
students at a public
university.
METHODS:
The project involved
students (n = 268) enrolled in the first and fourth years of
courses in the areas of the social and
biological sciences at a public
university.
Data collection was conducted by means of
self-administered, semi-structured
questionnaires, based on such standardized assessment instruments as Audit, Assist, Cage and Duse. Collected data were analyzed quantitatively by calculating the percentages and evaluating the data in terms of categories of
risk, classifying them by age,
gender,
religion, schooling, use (before or after entering
university) and contexts of use. By means of this
survey the
researchers were able to correlate the use of
drugs to the
risk factors that might increase the
students' propensity to use these substances.
RESULTS:
The results revealed a high proportion of current
drug-using
students, but showed no significant differences between the first and fourth year
students as regards contexts of use. However, 67% of
students regarded the
university environment as encouraging the use of
drugs.
Students pointed to such major
risk factors as
friends' and fellow-
students' influence,
university parties, excessive
curiosity and desire to experiment.
CONCLUSION:
Due to the high rate of
drug use among
university students, by the
determination of the
risk factors related to the
university environment and also knowing that the process of addiction is one of growing
chemical dependence, the importance of the development and implementation of
public health policies at all levels, especially in terms of approaches and specific interventions addressing this
population, should be noted...
OBJETIVO:
Buscou-se avaliar os
fatores de risco que podem induzir o uso de
drogas lícitas e ilícitas por
estudantes de uma
universidade pública.
MÉTODO:
o
projeto os
alunos envolvidos (n = 268) matriculados no primeiro e quarto anos de
cursos nas áreas das
ciências sociais e biológicas de uma
universidade pública. A
coleta de dados foi realizada por meio de
questionário semiestruturado e de autopreenchimento, com base em tais instrumentos de avaliação padronizados como Audit, Assist, Cage e Duse. Os dados coletados foram analisados quantitativamente por meio do cálculo das percentagens e avaliar os dados em termos de categorias de
risco, classificando-os por idade,
sexo,
religião,
escolaridade, uso (antes ou depois de entrar na
universidade) e contextos de uso. Por meio deste estudo os
pesquisadores foram capazes de correlacionar o uso de
drogas para os
fatores de risco que podem aumentar a propensão dos
alunos a usar essas substâncias.
RESULTADOS:
Os resultados revelaram alto índice no número de
alunos que atualmente usam
drogas, porém não apontaram diferenças significativas entre
alunos de 1º ano e 4º anos em relação às situações de uso. No entanto, 67% dos
alunos consideraram o
ambiente universitário como estimulante ao uso de
drogas. Foram apontados como
fatores de risco influência de
amigos e colegas de
universidade, festas universitárias, a
curiosidade e
alegria.
CONCLUSÃO:
Devido ao alto índice do uso de
drogas entre
estudantes universitários e aos fatores de
riscos que influenciam o uso estarem relacionado ao
ambiente universitário, nota-se a importância de uma
atenção voltada a esta
população, pois sabe-se que a
dependência química é um processo de instalação gradativa. Os resultados apontam a necessidade de intervenções específicas para esta
população através da implantação de programas de
prevenção,
conscientização e de
tratamento...