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Training of academic nurses: the need to place in the curriculum of the subject of human sexuality / Formacao do academico enfermeiro: necessidade da insercao curricular da disciplina de sexualidade humana
Alencar, Rubia de Aguiar; Ciosak, Suely Itsuko; Bueno, Sonia Maria Villela.
Afiliación
  • Alencar, Rubia de Aguiar; Universidade de Sao Paulo. Escola de Enfermagem. Sao Paulo. BR
  • Ciosak, Suely Itsuko; Universidade de Sao Paulo. Escola de Enfermagem. Sao Paulo. BR
  • Bueno, Sonia Maria Villela; Universidade de Sao Paulo. Escola de Enfermagem. Ribeirao Preto. BR
Online braz. j. nurs. (Online) ; 9(2)ago. 2010. graf, tab
Artículo en Inglés | LILACS, BDENF - Enfermería | ID: lil-568513
Biblioteca responsable: BR1342.1
ABSTRACT

Objective:

we investigated whether the lack of discipline provides human sexuality in nursing education and has been a waiver of the integration of sexuality education in undergraduate ursing education in the state of Sao Paulo.

Method:

this qualitative study where we interviewed 59 students (1 and 4 years) of undergraduate nursing at a state college in Sao Paulo. We analyzed the responses of students and held an educational workshop to confirm the data.

Results:

the students believe they already have enough knowledge about sexuality acquired before entering college. They indicate that they feel a lack of discipline that specifically address the issue. During the workshop demonstrated the unpreparedness of students in situations that addressed sexuality

Conclusion:

that there is no discipline in the curricula of sexuality and lack investigated the approach to human sexuality can affect the training of nurses.
RESUMO

Objetivo:

investigou-se o que a falta da disciplina sexualidade humana proporciona na formacao do enfermeiro e realizou-se um levantamento da insercao do ensino da sexualidade nos cursos de graduacao em enfermagem de ensino publico do Estado de Sao Paulo.

Metodo:

trata-se de um estudo de natureza qualitativa onde foram entrevistados 59 alunos (1º e 4º ano) da graduacao em enfermagem de uma faculdade publica do interior paulista. Analisaram-se as respostas dos alunos e realizou-se uma oficina pedagogica para confirmar os dados.

Resultados:

os alunos acreditam que ja tenham conhecimento suficiente sobre a sexualidade adquirido antes de ingressarem na faculdade. No entanto, referem que sentem falta de uma disciplina que aborde especificamente o tema. Durante a oficina evidenciou-se o despreparo dos alunos diante de situacoes que abordavam a sexualidade.

Conclusao:

nao ha nenhuma disciplina de sexualidade nos curriculos investigados e a falta da abordagem da sexualidade humana pode prejudicar a formacao de enfermeiros.
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Contexto en salud: ODS3 - Meta 3C Aumentar la financiación de la salud y la contratación, el desarrollo, la capacitación y la retención del personal sanitario Problema de salud: Autoridad y Responsabilidad de los Profesionales de la Salud Base de datos: BDENF - Enfermería / LILACS Asunto principal: Estudiantes de Enfermería / Sexualidad Tipo de estudio: Investigación cualitativa Límite: Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Inglés Revista: Online braz. j. nurs. (Online) Asunto de la revista: Enfemeria Año: 2010 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade de Sao Paulo/BR
Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Contexto en salud: ODS3 - Meta 3C Aumentar la financiación de la salud y la contratación, el desarrollo, la capacitación y la retención del personal sanitario Problema de salud: Autoridad y Responsabilidad de los Profesionales de la Salud Base de datos: BDENF - Enfermería / LILACS Asunto principal: Estudiantes de Enfermería / Sexualidad Tipo de estudio: Investigación cualitativa Límite: Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Inglés Revista: Online braz. j. nurs. (Online) Asunto de la revista: Enfemeria Año: 2010 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade de Sao Paulo/BR
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