Learning and teaching how to think: challenges regarding the training of qualitative researchers / Aprender e Ensinar a Pensar: desafio na formação de pesquisadoras/es qualitativos / Aprender y Enseñar a Pensar: un desafío en la formación de los investigadores/es cualitativos
Rev. bras. enferm
; 72(2): 312-313, Mar.-Apr. 2019.
Artículo
en Inglés
| BDENF - Enfermería, LILACS
| ID: biblio-1003468
Biblioteca responsable:
BR1.1
Texto completo:
Disponible
Colección:
Bases de datos internacionales
Base de datos:
BDENF - Enfermería
/
LILACS
Asunto principal:
Investigadores
/
Investigación Cualitativa
Tipo de estudio:
Investigación cualitativa
Límite:
Humanos
Idioma:
Inglés
Revista:
Rev. bras. enferm
Asunto de la revista:
Enfemeria
Año:
2019
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal de Santa Catarina/BR