Revisão sistemática de pesquisas sobre eficácia coletiva docente / Systematic review on researches about collective teacher efficacy
Interaçao psicol
; 20(2): 234-242, maio-ago. 2016. tab, ilus
Article
en Pt
| LILACS, INDEXPSI
| ID: biblio-1021102
Biblioteca responsable:
BR628.1
RESUMO
A eficácia coletiva docente é a percepção compartilhada pelos professores sobre a capacidade do corpo docente de organizar e executar ações necessárias a um efeito positivo no desempenho acadêmico dos alunos. Este artigo tem o objetivo de construir um panorama das pesquisas sobre eficácia coletiva de professores, analisando seus principais resultados. Para tanto, foram realizadas buscas de artigos publicados entre 2000 e 201 3, na base de dados Portal de Periódicos Capes. Os resultados indicam que a eficácia coletiva de professores está diretamente relacionada ao desempenho acadêmico dos alunos.Notou-se ainda que outras variáveis podem influenciar as crenças coletivas, tais como a autoeficácia e a situação socioeconômica da escola
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
INDEXPSI
/
LILACS
Asunto principal:
Literatura de Revisión como Asunto
/
Eficacia
/
Docentes
Tipo de estudio:
Systematic_reviews
Límite:
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Interaçao psicol
Asunto de la revista:
PSICOLOGIA
Año:
2016
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Brasil
Pais de publicación:
Brasil