Cambio curricular en Medicina y experiencia pedagógica en el Laboratorio de Práctica Orientada: puntos fuertes, debilidades y estrategias de mejora

Boccalatte, Luis Alejandro

Cambio curricular en Medicina y experiencia pedagógica en el Laboratorio de Práctica Orientada: puntos fuertes, debilidades y estrategias de mejora / Curriculum change in Medicine and experience Pedagogical in the Laboratory of Practice Oriented: strengths, weaknesses and improvement strategies

Boccalatte, Luis Alejandro.

Afiliación

Boccalatte, Luis Alejandro; Instituto Universitario Hospital Italiano. Departamento de Ciencias Morfológicas. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. AR

Rev. Hosp. Ital. B. Aires (2004) ; 38(2): 52-55, jun. 2018.

Article en Es | LILACS | ID: biblio-1023011

Biblioteca responsable: AR2.1

Asunto(s)

Humanos; Masculino; Femenino; Adolescente; Adulto; Adulto Joven; Enseñanza/tendencias; Aprendizaje Basado en Problemas/métodos; Curriculum/tendencias; Educación de Pregrado en Medicina/métodos; Estudiantes de Medicina; Mentores/educación; Aprendizaje Basado en Problemas/organización & administración; Aprendizaje Basado en Problemas/tendencias; Educación de Pregrado en Medicina/organización & administración; Educación de Pregrado en Medicina/tendencias; Centros Médicos Académicos/tendencias; Autoaprendizaje como Asunto

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: LILACS Asunto principal: Enseñanza / Aprendizaje Basado en Problemas / Curriculum / Educación de Pregrado en Medicina Límite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: Es Revista: Rev. Hosp. Ital. B. Aires (2004) Asunto de la revista: MEDICINA Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Argentina

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