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Relato sobre a construção de um protocolo de enfermagem em puericultura na atenção primária / Report about the construction of a nursing protocol in child care in primary care / Informe sobre la construcción de un protocolo de enfermería en el cuidado de niños en atención primaria
Almeida, Edmar Rocha; Moutinho, Cinara Botelho; Carvalho, Sirley Alves Silva; Araújo, Maria Rizoneide Negreiros de.
Afiliación
  • Almeida, Edmar Rocha; Universidade Federal de Minas Gerais. Taiobeiras (MG). BR
  • Moutinho, Cinara Botelho; Universidade Estadual de Montes Claros. Montes Claros (MG). BR
  • Carvalho, Sirley Alves Silva; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte (MG). BR
  • Araújo, Maria Rizoneide Negreiros de; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte (MG). BR
Rev. enferm. UFPE on line ; 10(2): 683-691, fev. 2016. ilus
Article en En, Pt | BDENF | ID: biblio-1031558
Biblioteca responsable: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

relatar a experiência de elaboração coletiva de um protocolo de puericultura para os Enfermeiros da Atenção Primária à Saúde.

Método:

estudo descritivo, do tipo relato de experiência. Apresenta a realização de revisão da literatura ao longo de 12 encontros de educação permanente com pactuação e construção de um conjunto de quadros, específicos para cada mês de vida da criança, a fim de organizar a rotina clínica da puericultura.

Resultados:

os quadros possuem uma estrutura padrão, dividindo a consulta em seis momentos (1) acolher; (2) perguntar; (3) avaliar; (4) checar sinais gerais de perigo; (5) estratificar o risco; e (6) diagnosticar e conduzir.

Conclusão:

considera-se que o protocolo construído é de simples operacionalização, mas, também, de elevada densidade teórica, podendo contribuir para a melhora da performance clínica dos Enfermeiros na puericultura.(AU)
ABSTRACT

Objective:

reporting the collective development experience of a child care protocol for Nurses in Primary Health Care.

Method:

a descriptive study of type experience report. It presents the realization of literature over 12 continuing education meetings with agreement and building a set of tables, specific for each month of the child's life in order to organize the clinical routine in child care.

Results:

the frames have a standard structure, dividing the query in six stages (1) hosting; (2) asking; (3) evaluating; (4) checking the general signs of danger; (5) stratifying risk; and (6) and driving diagnosis.

Conclusion:

it is considered that the protocol is built in a simple operation, but also high theoretical density and can contribute to improved clinical performance of Nurses in childcare.(AU)
RESUMEN

Objetivo:

presentar la experiencia de desarrollo colectivo de un protocolo de cuidado de niños para las enfermeras en Atención Primaria de Salud.

Método:

un estudio descriptivo del tipo informe de experiencia. Presenta la realización de revisión de la literatura con más de 12 reuniones de educación continua con el acuerdo y la construcción de un conjunto de tablas específicas para cada mes de vida del niño con el fin de organizar la atención de rutina clínica infantil.

Resultados:

los marcos tienen una estructura estándar, dividiendo la consulta en seis etapas (1) de acogida; (2) pedir; (3) evaluar; (4) comprobar los signos generales de peligro; (5) estratificar el riesgo; y (6) conducir el diagnóstico.

Conclusión:

se considera que el protocolo se basa en una operación simple, pero también de alta densidad teórica y puede contribuir a mejorar el rendimiento clínico de las enfermeras en el cuidado de niños.(AU)
Asunto(s)
Palabras clave

Texto completo: 1 Colección: 05-specialized / BR Base de datos: BDENF Asunto principal: Atención Primaria de Salud / Cuidado del Niño / Guías como Asunto Tipo de estudio: Guideline Límite: Adolescent / Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En / Pt Revista: Rev. enferm. UFPE on line Año: 2016 Tipo del documento: Article

Texto completo: 1 Colección: 05-specialized / BR Base de datos: BDENF Asunto principal: Atención Primaria de Salud / Cuidado del Niño / Guías como Asunto Tipo de estudio: Guideline Límite: Adolescent / Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En / Pt Revista: Rev. enferm. UFPE on line Año: 2016 Tipo del documento: Article