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Aproximações entre os cursos de graduação em enfermagem avaliados pelo sistema ARCU-SUL / Approaches between graduation courses in nursing assessed by the ARCU-SUL system
Gonçalves, Chaiane Natividade de Souza; Martini, Jussara Gue; Lazzari, Daniele Delacanal; Reibnitz, Kenya Schimidt; Cunha, Alexandre Pareto da; Zamprogna, Katheri Maris.
Afiliación
  • Gonçalves, Chaiane Natividade de Souza; Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC. Florianópolis (SC). BR
  • Martini, Jussara Gue; Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC. Florianópolis (SC). BR
  • Lazzari, Daniele Delacanal; Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC. Florianópolis. BR
  • Reibnitz, Kenya Schimidt; Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC. Florianópolis (SC). BR
  • Cunha, Alexandre Pareto da; Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC. Florianópolis (SC). BR
  • Zamprogna, Katheri Maris; Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC. Florianópolis (SC). BR
Rev. enferm. UFPE on line ; 11(supl.12): 5259-5268, dez.2017. ilus, tab
Artículo en Portugués | BDENF - Enfermería | ID: biblio-1032354
Biblioteca responsable: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

analisar aspectos que aproximam os cursos de Enfermagem acreditados pelo sistema ARCU-SUL.

Método:

estudo qualitativo, documental, exploratório e descritivo, realizado em dez cursos de graduação emEnfermagem em instituições públicas e uma instituição privada do Uruguai. A pesquisa ocorreu por meio dedados disponíveis on-line na página do sistema ARCU-SUL. Para a organização dos dados, utilizou-se a técnicade Análise de Conteúdo, na modalidade Análise Categorial.

Resultados:

emergiram as seguintes categoriasPerfil do egresso; Avaliação; Mobilidade acadêmica. Os resultados evidenciaram que os países ofertamformação correspondendo às necessidades de saúde da população e políticas vigentes. A mobilidadeacadêmica é uma atividade ainda pouco difundida entre os acadêmicos no bloco econômico.

Conclusão:

existe compatibilidade no processo de formação nos indicadores analisados, contribuindo para que o processoeducativo no bloco econômico do MERCOSUL se concretize e/ou se fortaleça.
Asunto(s)


Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos temática / Brasil Base de datos: BDENF - Enfermería Asunto principal: Universidades / Educación en Enfermería / Bachillerato en Enfermería / Acreditación de Programas / Mercosur Tipo de estudio: Investigación cualitativa Límite: Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Portugués Revista: Rev. enferm. UFPE on line Año: 2017 Tipo del documento: Artículo Institución/País de afiliación: UFSC+BR

Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos temática / Brasil Base de datos: BDENF - Enfermería Asunto principal: Universidades / Educación en Enfermería / Bachillerato en Enfermería / Acreditación de Programas / Mercosur Tipo de estudio: Investigación cualitativa Límite: Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Portugués Revista: Rev. enferm. UFPE on line Año: 2017 Tipo del documento: Artículo Institución/País de afiliación: UFSC+BR
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