Ensino do processo de enfermagem na academia: relato à luz de Maguerez / Teaching the nursing process in the academy: report in light of Maguerez

RESUMO

Objetivo: descrever a experiência de discentes no desenvolvimento de uma atividade na disciplina deProcesso de Cuidar na Pós-Graduação em Enfermagem. Método: estudo qualitativo, descritivo, do tipo relatode experiência. Utilizou-se o Arco de Maguerez, a partir da questão Quais as fragilidades no ensino doprocesso de Enfermagem na Academia?Resultados: observou-se quea Enfermagem evolui na busca de diversashabilidades, saberes e fazeres profissionais. Assim, o ensino do processo de Enfermagem, em sua maioria,ainda está relacionado à transmissão de bases conceituais, com fragmentação da construção doconhecimento, o que tem contribuído para a falta de significado. Conclusão: as fragilidades no ensino doprocesso de Enfermagem na academia tinham resultado em dificuldades de implantação e de adesão nosserviços públicos e privados e há a necessidade de refletir acerca da fragmentação entre teoria e prática.