Ansiedade social e habilidades sociais em universitários / Social anxiety and social skills in college students / Ansiedad social y habilidades sociales en estudiantes universitarios

RESUMO

Ingressar e permanecer na universidade ocasiona mudanças de hábitos e requer interações sociais habilidosas que nem sempre são experimentadas de forma adaptativa pelos jovens. Objetivou-se explorar estudos empíricos brasileiros publicados nos últimos dez anos sobre habilidades sociais e ansiedade social em universitários. Foram encontrados dez artigos com as combinações dos termos "ansiedade social", "habilidades sociais" e "universitários" que foram unânimes afirmando a eficácia da realização de treinamentos de habilidades sociais para o desenvolvimento das mesmas e para melhoria dos sintomas de ansiedade social em universitários. Concluiu-se que a criação de programas de desenvolvimento de habilidades sociais dentro das universidades se faz necessária, pois esse espaço precisa oferecer condições que propiciem o cuidado da saúde física e mental dos seus estudantes.

ABSTRACT

Joining and staying at the university leads to changes in lifestyle and requires skilled social interactions, which are not always adaptively experienced by young people. This paper aims to explore Brazilian empirical studies published in the last ten years on social skills and social anxiety among college students. Ten articles were found combining the terms "social anxiety", "social skills" and "university students" that were unanimous in affirming the effectiveness of conducting social skills training for their development and improvement of social anxiety symptoms in university students. In conclusion, the creation of social skills development programs in universities is necessary because this space needs to offer conditions that provide care for the physical and mental health of its students.

RESUMEN

Ingresar y permanecer en la universidad conduce a cambios en los hábitos y requiere habilidades para interacciones sociales que los jóvenes no siempre experimentan de manera adaptativa. El objetivo fue explorar estudios empíricos brasileños publicados en los últimos diez años sobre habilidades sociales (HS) y ansiedad social en universitarios. Se encontraron diez artículos combinando los términos "ansiedad social", "habilidades sociales" y "universitarios", que fueron unánimes en afirmar la efectividad del entrenamiento en HS para el desarrollo de éstas y la mejoría de los síntomas de ansiedad social en universitarios. La creación de programas de desarrollo de HS dentro de las universidades es necesario, ya que debe ofrecer condiciones que brinden atención para la salud física y mental de sus estudiantes.