Enseñanza virtual en educación física en primaria en México y la pandemia por COVID-19 / Virtual education in physical education for elementary school in Mexico and the COVID-19 pandemic
Cienc. act. fís. (Talca, En línea)
; 21(2)jul.-dic. 2020.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: biblio-1119089
Biblioteca responsable:
BR1.1
RESUMEN
La revisión teórica aborda la educación física virtual establecida en México a partir delconfinamiento social por COVID-19, basada en el problema, ya existente en México, de sedentarismo y obesidad infantil en niños de educación primaria, en quienes, derivado del confinamiento social, se estima un aumento de masa cor-poral, lo que conlleva mayores riesgos de salud. Al analizar la bibliografía reciente, que relaciona al COVID-19 con la educación física y la actividad física, se identificala oportunidad del profesorado de educación física, de conducir esquemas virtuales en los contenidos del programa educativo para, de esta manera, coadyuvar en la disminución del sedentarismo en estudiantes de primaria, teniendo como prioridad la alfabetización física.(AU)
ABSTRACT
The theoretical review addresses the virtual physical education established in Mexico based on social con-finement by COVID-19, based on the problem, already existing in Mexico, of sedentary lifestyle and childhood obesity in primary school children, in whom, derived from social confinement, an increase in body mass is estimated, which carries greater health risks. When analyzing the recent bibliography, which relates COVID-19 with physical education and physical activity, the opportunity for physical education teachers to conduct virtual schemes in the contents of the educational program is identified, in this way, to contribute to the decreasein sedentary lifestyle in primary school students, prioritizing physical literacy.(AU)
Texto completo:
Disponible
Colección:
Bases de datos internacionales
Base de datos:
LILACS
Asunto principal:
Educación y Entrenamiento Físico
/
Aislamiento Social
/
Infecciones por Coronavirus
/
Educación a Distancia
/
Educación Primaria y Secundaria
Tipo de estudio:
Estudio de tamizaje
Aspecto:
Determinantes sociales de la salud
Límite:
Humanos
País/Región como asunto:
México
Idioma:
Español
Revista:
Cienc. act. fís. (Talca, En línea)
Asunto de la revista:
Exerc¡cio
/
Medicina Esportiva
Año:
2020
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
México
Institución/País de afiliación:
Universidad Autónoma de Baja California/MX