Your browser doesn't support javascript.
loading
El funcionamiento del equipo de autoevaluación como garantía de la calidad en la carrera de Medicina / The functioning of the self-assessment team as a guarantee of quality in the Medicine career
Rocha Vázquez, Mabel; Mur Villar, Norma; Alpízar Fernández, Raúl.
Afiliación
  • Rocha Vázquez, Mabel; Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos. CU
  • Mur Villar, Norma; Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos. CU
  • Alpízar Fernández, Raúl; Universidad de Cienfuegos. CU
Medisur ; 18(6): 1241-1245, nov.-dic. 2020.
Artículo en Español | LILACS | ID: biblio-1149427
Biblioteca responsable: CU403.1
RESUMEN
RESUMEN La mejora continua de la calidad en la carrera de Medicina constituye no solo un reto, sino un compromiso para las actuales y futuras generaciones. En este sentido, la autoevaluación resulta trascendental. Para ello, es preciso contar con un equipo que lidere el proceso de forma efectiva. El presente artículo tiene como propósito reflexionar acerca de la estructura, funcionamiento, roles y responsabilidades del equipo de autoevaluación. Las valoraciones realizadas permiten precisar elementos en cuanto a su composición, y cualidades que deben distinguir a sus integrantes y al coordinador. Se presentan y ejemplifican funciones a desarrollar en el orden de la planificación y organización, de la ejecución y del control del proceso. Por otra parte, se señalan condiciones o requisitos que deben ser atendidos para el cumplimiento exitoso de las funciones enunciadas. Se enfatiza en la necesidad de la observancia de los aspectos señalados, para contribuir a la mejora continua de la calidad en la carrera de Medicina.
ABSTRACT
ABSTRACT The continuous improvement of quality in the Medicine career constitutes not only a challenge, but also a commitment for current and future generations. In this sense, self-evaluation is crucial. For this, it is necessary to have a team that leads the process effectively. The purpose of this article is to reflect on the structure, operation, roles and responsibilities of the self-assessment team. The evaluations made allow to specify elements regarding its composition, and qualities that should distinguish its members and the coordinator. Functions to be developed are presented and exemplified in the order of planning and organization, execution and control of the process. On the other hand, conditions or requirements are indicated that must be met for the successful fulfillment of the stated functions. Emphasis is placed on the need to observe the aforementioned aspects, to contribute to the continuous improvement of quality in the Medicine career.
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Base de datos: LILACS Asunto principal: Facultades de Medicina / Autoevaluación (Psicología) / Educación Médica / Evaluación Educacional Límite: Humanos Idioma: Español Revista: Medisur Asunto de la revista: Ciencia / Salud Pública Año: 2020 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Cuba Institución/País de afiliación: Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos/CU / Universidad de Cienfuegos/CU
Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Base de datos: LILACS Asunto principal: Facultades de Medicina / Autoevaluación (Psicología) / Educación Médica / Evaluación Educacional Límite: Humanos Idioma: Español Revista: Medisur Asunto de la revista: Ciencia / Salud Pública Año: 2020 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Cuba Institución/País de afiliación: Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos/CU / Universidad de Cienfuegos/CU
...