Ensino estruturado no cotidiano de estudantes inseridos no espectro autista: compreensão de pais/cuidadores / Structured teaching in the daily life of students on the autistic spectrum: understanding of parents/caregivers / Enseñanza estructurada en el cotidiano de estudiantes insertados en el espectro autista: comprensión de padres/cuidadores
J. Health NPEPS
; 6(1): 87-105, jun. 2021.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería, Coleciona SUS
| ID: biblio-1254813
Biblioteca responsable:
BR1972.9
Texto completo:
Disponible
Colección:
Bases de datos nacionales
/
Brasil
Contexto en salud:
ODS3 - Meta 3C Aumentar la financiación de la salud y la contratación, el desarrollo, la capacitación y la retención del personal sanitario
Problema de salud:
Autoridad y Responsabilidad de los Profesionales de la Salud
Base de datos:
BDENF - Enfermería
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LILACS
/
Coleciona SUS
Asunto principal:
Padres
/
Enseñanza
/
Cuidadores
Idioma:
Portugués
Revista:
J. Health NPEPS
Año:
2021
Tipo del documento:
Artículo
Institución/País de afiliación:
Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento/BR
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Conselho Regional de Enfermagem do Paraná (COREN-PR)/BR
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Universidade Estadual do Maranhão (UEMA)/BR
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Universidade Federal de Goiás (UFG)/BR
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Universidade Federal de Goiás/BR
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Universidade Federal do Paraná (UFPR)/BR
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Universidade Paulista (UNIP)/BR