Tratamientos alternativos y/o complementarios en pacientes con trastorno del espectro autista / Alternative and/or complementary treatments in patients with autism spectrum disorder

RESUMEN

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición que afecta el neurodesarrollo caracterizada por presentar alteraciones en la comunicación, conducta y en las interacciones sociales, y que afecta el funcionamiento del individuo a lo largo de su vida. Los tratamientos recomendados por la evidencia científica incluyen un enfoque interdisciplinario que combina intervenciones educativas, terapias psicológicas/conductuales, terapia del habla y el lenguaje, terapia ocupacional/física y tratamientos médicos. Para muchas familias, barreras económicas y geográficas limitan el acceso a los tratamientos específicos. Este y otros motivos llevan a incorporar tratamientos alternativos y/o complementarios. El Centro Nacional de Medicina Complementaria y Alternativa (NIH-EEUU) define los Tratamientos Alternativos Complementarios (TAC) como "un grupo de diversos sistemas médicos y de cuidados de la salud; prácticas y productos que generalmente no son considerados parte de la medicina convencional". La prevalencia del uso de TAC en personas con TEA está entre las más altas respecto a otras patologías y a otros trastornos del desarrollo, con porcentajes entre 52% y 95%. Su uso debe ser preguntado en las consultas de seguimiento, y debe discutirse sobre riesgos, beneficios y costos. La cantidad y el tipo de intervención que reciben niños, niñas, adolescentes (NNyA) y adultos con TEA varían enormemente en todo el mundo e incluso dentro de un mismo país y región. El pronóstico del TEA es mejorado cuando el diagnóstico es oportuno y temprano y el abordaje educativo terapéutico es iniciado y orientado a aspectos funcionales y centrados en la familia. (AU)

ABSTRACT

Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition characterized by alterations in communication, behavior, and social interactions that affect the individual's functioning throughout life. Evidence-based treatments include an interdisciplinary approach that combines educational interventions, psychological/behavioral therapies, speech and language therapy, occupational/physical therapy, and medical treatments. For many families, economic and geographic barriers limit access to specific treatments. This and other reasons have led to the incorporation of alternative and/or complementary treatments. The National Center for Complementary and Integrative Health (NCCIH - USA) defines complementary alternative medicine (CAM) as "a group of diverse medical and health care systems, practices and products that are not generally considered part of conventional medicine". The prevalence of the use of CAM in people with ASD is among the highest compared to other diseases and developmental disorders, with percentages ranging from 52% to 95%. Their use should be considered in follow-up visits, and risks, benefits, and costs should be discussed. The amount and type of intervention received by children, adolescents, and adults with ASD varies greatly around the world and even within the same country and region. The prognosis of ASD is improved with timely diagnosis and early, family-centered and functionally oriented educational and therapeutic approaches