¿Existe filiación entre educación superior y la construcción de un modelo de sociedad más justa/que respete los derechos humanos? / Is there an affiliation between higher education and the construction of a more just society model/that respects human rights?
Prensa méd. argent
; 109(1): 9-12, 20230000.
Artículo
en Español
| LILACS, BINACIS
| ID: biblio-1427395
Biblioteca responsable:
AR392.1
RESUMEN
En el presente artículo, partimos de dos interrogantes que nos habilitan a repensar las prácticas educativas y los procesos de aprendizaje en Educación Superior, y más concretamente en la Formación de pregrado de los profesionales médicos. Nos preguntamos entonces, ¿qué (es) enseñar? y ¿para qué enseñar?... Lejos de responder dichos interrogantes, buscamos abrir nuevos
ABSTRACT
In this article, we start from two questions, that enable us to rethink educational practices and learning processes in higher education. And more specifically in the undergraduate training of medical professionals. We ask ourselves then, what (is) to teach? And what to teach? ... far from answering these questions, we seek to open new ones.
Colección:
Bases de datos internacionales
Base de datos:
BINACIS
/
LILACS
Asunto principal:
Universidades
/
Educación de Pregrado en Medicina
/
Derechos Humanos
/
Aprendizaje
Aspecto:
Determinantes sociales de la salud
Límite:
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Español
Revista:
Prensa méd. argent
Asunto de la revista:
Medicina
Año:
2023
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Argentina
Institución/País de afiliación:
Universidad del Salvador/AR