Your browser doesn't support javascript.
loading
Stressors and maternal Coping in Congenital Zika virus Syndrome / Estressores e Coping materno no contexto da Síndrome Congênita do vírus Zika
Pequeno, Vanessa Cavalcante; Barros, Sibelle Maria Martins; Ramos, Fabiana Pinheiro; Lewis, Charlie.
Afiliación
  • Pequeno, Vanessa Cavalcante; Universidade Federal de Pernambuco. Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Recife. BR
  • Barros, Sibelle Maria Martins; Universidade Estadual da Paraíbar. Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. Departamento de Psicologia. Campina Grande. BR
  • Ramos, Fabiana Pinheiro; Universidade Federal do Espírito Santo. Departamento de Psicologia. Programa de Pós-Graduação. Espírito Santo. BR
  • Lewis, Charlie; Universidade de Lancaster. Lancaster. GB
Estud. Psicol. (Campinas, Online) ; 40: e210034, 2023. tab
Artículo en Inglés | LILACS, Index Psicología - Revistas | ID: biblio-1448234
Biblioteca responsable: BR27.1
ABSTRACT
Objective: Congenital Zika virus Syndrome is characterized by a series of neurological changes bearing consequences for child development. In view of the large number of children born with microcephaly and other neurological disorders, this qualitative study sought to understand and review the coping strategies used by 10 mothers of children affected by the syndrome. Methods: A semi-structured interview was applied, which identified four main maternal stressors: diagnosis; childcare routine; child treatment; and development and access to health services. Results: The most used coping strategies with regard to these stressors were: information-seeking, problem-solving, and delegation. Conclusion: The implications of such results for the care of this population are discussed within the perspective of expanding the adaptive coping to these stressors and ensuring the necessary support for those families in the long and difficult process of taking care of a child with this syndrome.
RESUMO
Objetivo: A síndrome congênita do vírus Zika é caracterizada por uma série de alterações neurológicas com consequências para o desenvolvimento da criança. Diante do elevado número de crianças afetadas pela síndrome, nascidas com microcefalia e outros distúrbios neurológico, este estudo qualitativo buscou compreender e analisar as estratégias de coping utilizadas por 10 mães de crianças afetadas nessa situação. Método: Foi utilizada uma entrevista semiestruturada, que identificou quatro principais estressores maternos: o diagnóstico; a rotina e os cuidados com a criança; o tratamento e desenvolvimento da criança e a dificuldade de acesso aos serviços de saúde. Resultados: As estratégias de enfrentamento mais utilizadas para lidar com esses estressores foram: busca de informações, resolução de problemas e delegação. Conclusão: Discutem-se as implicações desses resultados para o cuidado das mães na perspectiva de ampliar o enfrentamento adaptativo aos estressores e garantir o suporte necessário às famílias no longo e difícil processo de cuidar de uma criança com a Síndrome Congênita do Vírus Zika.
Asunto(s)


Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Base de datos: Index Psicología - Revistas / LILACS Asunto principal: Adaptación Psicológica / Responsabilidad Parental / Infección por el Virus Zika Tipo de estudio: Investigación cualitativa Idioma: Inglés Revista: Estud. Psicol. (Campinas, Online) Asunto de la revista: Psicologia Año: 2023 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil / Reino Unido Institución/País de afiliación: Universidade Estadual da Paraíbar/BR / Universidade Federal de Pernambuco/BR / Universidade Federal do Espírito Santo/BR / Universidade de Lancaster/GB

Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Base de datos: Index Psicología - Revistas / LILACS Asunto principal: Adaptación Psicológica / Responsabilidad Parental / Infección por el Virus Zika Tipo de estudio: Investigación cualitativa Idioma: Inglés Revista: Estud. Psicol. (Campinas, Online) Asunto de la revista: Psicologia Año: 2023 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil / Reino Unido Institución/País de afiliación: Universidade Estadual da Paraíbar/BR / Universidade Federal de Pernambuco/BR / Universidade Federal do Espírito Santo/BR / Universidade de Lancaster/GB
...