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El cambio de identidad de género en la adolescencia. ¿Qué nos enseña la forma-serie? / Gender Identity Change in Adolescence What Does the Form-Series Teach Us?
González Plá, Florencia.
Afiliación
  • González Plá, Florencia; Universidad de Buenos Aires (UBA). Buenos Aires. AR
Aesthethika (Ciudad Autón. B. Aires) ; 18(1, n. esp): 91-102, jun, 2022.
Artículo en Español | LILACS | ID: biblio-1517119
Biblioteca responsable: AR81.4
RESUMEN
A las series televisivas les corresponde la posición del analista ya que interpretan el mundo, afirma Gérard Wajcman (2010; 2019). Siguiendo esta premisa hemos seleccionado episodios de dos series actuales, The Good Doctor y New Amsterdam, para abordar nuestro objeto de estudio el cambio de identidad de género en la adolescencia. En ambos escenarios ficcionales se aborda el mismo dilema adolescentes transgénero que solicitan una intervención quirúrgica de reasignación de sexo. Tres serán las aristas a ser exploradas sobre esta cuestión la (no) identidad sexual ­ el yo y sujeto del inconsciente ­ el Otro como comunidad de goce. Para ello, se tendrán en consideración aportes del Psicoanálisis en interlocución con la Teoría de la performatividad queer y la normativa vigente en Argentina. La lectura clínica de la "forma-serie" resulta, entonces, un recurso metodológico novedoso y preciso para el tratamiento de los síntomas actuales desde la perspectiva de la subjetividad
ABSTRACT
According to Gérard Wajcman (2010; 2019), there is a correspondence between television series and the position of the analyst, since the series interpret the world. The Good Doctor and New Amsterdam, to address our object of study gender identity change in adolescence. In both fictional scenarios, the same dilemma is addressed transgender adolescents who request a sex reassignment surgery. There will be three edges to be explored on this issue the (non) sexual identity - the self and subject of the unconscious - the Other as a community of enjoyment. For this, contributions from Psychoanalysis will be taken into consideration in dialogue with the Theory of queer performativity and the regulations in force in Argentina. The clinical reading of the "form-series" is, then, a novel and precise methodological resource for the treatment of current symptoms from the perspective of subjectivity
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Base de datos: LILACS Asunto principal: Adolescente / Procedimientos de Reasignación de Sexo / Personas Transgénero Límite: Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Español Revista: Aesthethika (Ciudad Autón. B. Aires) Asunto de la revista: Psicologia / Psiquiatria Año: 2022 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Argentina Institución/País de afiliación: Universidad de Buenos Aires (UBA)/AR
Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Base de datos: LILACS Asunto principal: Adolescente / Procedimientos de Reasignación de Sexo / Personas Transgénero Límite: Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Español Revista: Aesthethika (Ciudad Autón. B. Aires) Asunto de la revista: Psicologia / Psiquiatria Año: 2022 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Argentina Institución/País de afiliación: Universidad de Buenos Aires (UBA)/AR
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