Percepções de profissionais de enfermagem acerca da integração do técnico de enfermagem na sistematização da assistência / Perceptions of nursing professionals regarding the integration of nursing technicians in the systematization of care
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 21(2): e20170035, 2017. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería
| ID: biblio-840479
Biblioteca responsable:
BR1.1
RESUMO
Objetivo:
Descrever as percepções de docentes e de profissionais da assistência acerca da integração do técnico de enfermagem na Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE).Métodos:
Trata-se de estudo descritivo, de abordagem qualitativa. Participaram sete docentes e 13 técnicos de enfermagem vinculados a um hospital universitário do Nordeste brasileiro. A coleta de dados ocorreu a partir da técnica do grupo focal e o conteúdo textual foi submetido à análise lexicográfica.Resultados:
As percepções dos docentes resultaram na análise de quatro classes potencialidades da integração do técnico na SAE; entraves e fragilidades; formação dos técnicos; e ensino em serviço como primordial. Quanto às opiniões dos técnicos, três classes foram analisadas representações subjetivas; potencialidades da SAE; e possibilidades de contribuição do técnico de enfermagem.Conclusão:
Docentes e profissionais da assistência descrevem as potencialidades da integração do técnico de enfermagem na SAE e a reconhecem como condicionante para efetivação deste método de trabalho.
Texto completo:
Disponible
Colección:
Bases de datos internacionales
Contexto en salud:
Agenda de Salud Sostenible para las Américas
Problema de salud:
Objetivo 3: Recursos humanos para la salud
Base de datos:
BDENF - Enfermería
/
LILACS
Asunto principal:
Planificación de Atención al Paciente
/
Enfermeros no Diplomados
/
Enfermeros
/
Proceso de Enfermería
Límite:
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
Asunto de la revista:
Enfemeria
Año:
2017
Tipo del documento:
Artículo
/
Documento de proyecto
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal do Rio Grande do Norte/BR