A Dependência do outro na construção da autonomia do adolescente para o autocuidado / The Dependence on others persons for the autonomy construction of the adolescent for the self-care

RESUMO

Objetivo: compreender a fase da dependência como dimensão necessária à aquisição da autonomia do adolescente para o autocuidado. Estudo do tipo descritivo com abordagem qualitativa, tendo como referencial teórico a complexidade e como referencial metodológico a Grounded Theory, realizado mediante entrevistas e dinâmicas grupais com 27 participantes em quatro grupos amostrais adolescentes, pais, professores e enfermeiros, na cidade de Belém, Pará. É focalizada neste artigo a categoria "Compreendendo a dependência como dimensão necessária à aquisição da autonomia para autocuidado pelo adolescente" constituída por quatro subcategorias Considerando ser dependente da família como barreira para ser autônomo; Entendendo autonomia como capacidade para cuidar-se e tomar suas próprias decisões; Percebendo diferenças entre os sujeitos na conquista da autonomia; e, Comparando autonomia com maturidade, segurança, liberdade e independência financeira. Conclusão: A tomada de consciência do adolescente sobre a autonomia ocorre em diferentes e sucessivas gradações, em direção à autogestão da vida, diante das interações e retroações necessárias. No convívio de trocas energéticas com o meio, sua família e demais pessoas, o adolescente se percebe dependente para experienciar sua autonomia. Desse modo, o ser humano se mostra um ser aberto e necessita viver da dependência para desenvolver um potencial compensatório as suas necessidades.(AU)

ABSTRACT

This study aimed to understand the stage of addiction as necessary dimension to the acquisition of autonomy to the adolescent self-care. Descriptive study with a qualitative approach as a theoretical and methodological complexity Grounded Theory, conducted through interviews and group dynamics with 27 participants in four sample groups teens, parents, teachers and nurses, in Belém, Pará. Focuses in this article the category "Understanding addiction as a necessary dimension to the acquisition of autonomy to the adolescent self-care" consists of four subcategories Whereas it is dependent on the family as a barrier to be autonomous; Understanding autonomy and ability to care for themselves and make their own decisions; Noticing differences between subjects in the conquest of autonomy; and, Comparing the autonomy with maturity, security, freedom and financial independence. Conclusion: The awareness of teenagers about the autonomy occurs in different successive gradations toward self - managing life on the interactions and feedbacks necessary. The convivial exchanges energy with the environment, your family and other people dependent on the adolescent perceives to experience autonomy. Thus, the human being shows how a live needs to be open and dependence to develop a potential compensatory need.(AU)

RESUMEN

Este estudio tuvo como objetivo comprender la etapa de la adicción como dimensión necesaria para la adquisición de autonomía de los adolescentes a lo auto-cuidado. Estudio descriptivo con enfoque cualitativo y con referencial teórico de la complejidad y metodológica de la teoría fundamentada, realizado a través de entrevistas y dinámicas de grupo con 27 participantes en cuatro grupos muestrales adolescentes, padres, maestros y enfermeras, en Belém, Pará. Centra en este artículo la categoría "Entendiendo la adicción como una dimensión necesaria a la adquisición de la autonomía de los adolescentes a lo auto- cuidado" y se compone de cuatro subcategorías Considerando que es dependiente de la familia como una barrera para ser autónomo; Comprender la autonomía y la capacidad para cuidar de sí mismos y hacer su propias decisiones; Notando las diferencias entre los sujetos en la conquista de la autonomía; y, Comparación de la autonomía con la madurez, la seguridad, la libertad y la independencia financiera. Conclusión: El conocimiento de los adolescentes sobre la autonomía se da en diferentes gradaciones sucesivas hacia la vida de autogestión en las interacciones y reacciones necesarias. El intercambio de energía convivencia con el entorno, su familia y otras personas que dependen de que el adolescente perciba a experimentar la autonomía. Por lo tanto, los ser humano se mostró como un ser abierto y necesita vivir de la dependencia para desarrollar un potencial de necesidades compensatorias.(AU)