Uniformes e suas relações com a identidade profissional do enfermeiro formado pela Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeir (1969-1985)

RESUMO

Pesquisa sócio-histórica, de natureza qualitativa, sobre a função do uniforme na construção, manutenção e preservação da identidade profissional de enfermeiros formados pela Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN) da Universidade Federal do Rio de Janeiro(UFRJ), no período de 1969 a 1985 correspondentes, respectivamente, ao ano de retirada do avental do uniforme hospitalar e o ano em que a calça jeans passou a integrar o uniforme de saúde pública dos estudantes de enfermagem. Objetivos: descrever a função dos uniformes usados pelos estudantes da EEAN no cotidiano institucional; analisar as estratégias para a construção da identidade profissional nos estudantes da EEAN diante das alterações nos uniformes e dos rituais que solenizavam seu uso; discutir o significado do vestuário na construção, manutenção e preservação da identidade profissional do enfermeiro formado na EEAN. Metodologia: As fontes incluíram documentos escritos e iconográficos do acervo do Centro de Documentação da EEAN/UFRJ e pertencentes ao arquivo pessoal dos colaboradores entrevistados. As fontes orais foram produzidas mediante a abordagem deHistória Oral Temática, segundo um roteiro preestabelecido. Foram entrevistados 38colaboradores. Os documentos foram selecionados dentro do recorte temporal, organizado sem ordem cronológica e classificados conforme os objetivos a serem alcançados. Realizou-sea crítica interna e externa aos documentos e, posteriormente, fez-se a triangulação das fontes selecionadas. O embasamento teórico contou com autores que tratam de vestuário e identidade profissional, com destaque para Roland Barthes, Alison Lurie e Claude Dubar.Para melhor compreender a função dos uniformes na EEAN, acrescentaram-se os conceitos de disciplinarização do corpo, de Michel Foucault...

ABSTRACT

Socio-historical research, with qualitative approach, about the function of theuniform in the construction, maintenance and preservation of professional identity of nursesgraduated from Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN) of the Universidade Federal doRio de Janeiro (UFRJ), from 1969 to 1985, period that corresponds, respectively, to the yearof removal of the apron from the hospital uniform and the year in which jeans becomes part ofthe uniform of public health nursing students. Objectives: To describe the function of theuniforms worn by the EEAN students in the institutional routine; analyze the strategies for theconstruction of professional identity in students from EEAN before the changes in uniformsand the rituals that celebrated its use; discuss the meaning of clothing in the construction,maintenance and preservation of professional identity of nurses graduated from EEAN.Methodology: Socio-historical study. The sources included written and iconographicdocuments belonging to the collection of EEAN/UFRJ Documentation Center and to thepersonal collection of research collaborators. Oral sources were produced using the OralThematic History technique. Thirty-nine collaborators were interviewed. The documents wereselected within the timeframe, arranged in chronological order and classified according to theobjectives to be achieved. Internal and external criticism of documents took place and latertriangulation of the selected fonts was held. The theoretical basis featured authors who dealabout clothing and professional identity, with an emphasis on Roland Barthes, Alison Lurieand Claude Dubar. To better understand the function of uniforms at EEAN, the concepts ofthe body disciplining of Michel Foucault were added...

RESUMEN

Investigación socio-histórica, de naturaleza cualitativa sobre la función del uniforme en la construcción, mantenimiento y preservación de la identidad profesional de losenfermeros formados por la Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN) de la Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), entre 1969-1985, período correspondiente, respectivamente, al año de retirada del delantal del uniforme hospitalario y el año en el que los pantalones vaqueros se convirtieron en parte del uniforme de los estudiantes de enfermería de la salud pública. Objetivos: Describir la función de los uniformes usados por los alumnos de EEAN en la rutina institucional; analizar las estrategias para la construcción de la identidad profesional de los estudiantes de EEAN delante de los cambios en los uniformes y rituales que celebraban su uso; discutir el significado de la ropa en la construcción, mantenimiento y preservación de la identidad profesional de los enfermeros formados en EEAN. Metodología: Estudio socio-histórico. Las fuentes incluyeron documentos escritos e iconográficos que pertenecen a la colección del Centro de Documentación EEAN / UFRJ y la colección personal de colaboradores de la investigación. Las fuentes orales se produjeron utilizando la técnica de Historia Oral Temática. Se entrevistó a 39 trabajadores. Los documentos fueron seleccionados dentro del marco de tiempo, dispuestos en orden cronológica y clasificados de acuerdo con los objetivos a alcanzar. Se realizó la crítica interna y externa a los documentos y la posterior triangulación de las fuentes seleccionadas. La base teórica tenía autores que se ocupan de laropa y profesional de identidad, especialmente Roland Barthes, Alison Lurie y Claude Dubar. Para comprender mejor la función del uniforme en EEAN, fueron añadidos los conceptos de disciplinarización del cuerpo de Michel Foucault...