El dibujo de la figura humana y la evaluación cognitiva. Un estudio en niños con deficiencia nutricional / Human figure drawing and the cognitive evaluation. A study in children with nutrional deficiencies
Perspect. psicol
; 3(1): 97-104, nov. 2006.
Artículo
en Español
| BINACIS
| ID: bin-119247
Biblioteca responsable:
AR429.1
Ubicación: AR429.1
RESUMEN
Con el objetivo de describir el nivel de madurez conceptual en niños con deficiencias nutricionales a partir del DFH, se evaluaron 110 pequeños de 5 años con diagnósticos de desnutrición asistentes a Centros de Atención Primaria de la salud dependientes del Sistema Provincial de Salud de la provincia de Tucumán. Se analizaron descriptivamente los resultados obtenidos en el DFH, encontrándose que el 47 porciento de los niños obtuvieron niveles de madurez conceptual acorde a lo esperado. Se encontró un logro mayor en los niños escolarizados que en aquellos que no habían iniciado su escolarización sistemática. No se encontraron diferencias estadísticas respecto al sexo de los participantes. Se discriminó una asociación estadística débil entre el desempeño en la prueba y el nivel educativo materno.(AU)
Buscar en Google
Colección:
Bases de datos nacionales
/
Argentina
Base de datos:
BINACIS
Asunto principal:
Pruebas Psicológicas
/
Psicología
/
Psicología Educacional
/
Desarrollo Infantil
/
Desnutrición
Aspecto:
Determinantes sociales de la salud
Límite:
Niño
Idioma:
Español
Revista:
Perspect. psicol
Año:
2006
Tipo del documento:
Artículo
Institución/País de afiliación:
Universidad Nacional del Norte/Argentina