Filosofía, neurociencias e inconsciente cognitivo. Conexiones entre Psicoling³ística y procesamiento de la información / Philosophy, Neuroscience and Cognitive Unconsciousness. Connections between Psycholinguistics and Ways of Processing Information
Perspect. psicol
; 2(1): 11-17, 2005.
Artículo
en Español
| BINACIS
| ID: bin-140
Biblioteca responsable:
AR429.1
ABSTRACT
El objetivo principal de este trabajo consiste en imprimir una nueva mirada sobre los procesos atencionales desde el ámbito de la Filosofía de la ciencia y, teniendo en cuenta el sustento gnoseológico de la existencia de un inconsciente cognitivo (Froufe, 1996/ 2001) como importante instrumento de codificación semántica, contribuir al mejoramiento en el diseño de estrategias de aprendizaje. Sobre la base de tales supuestos epistemológicos psicoling³ísticos de adquisición de saberes, el artículo se propone definir las notas que caracterizan a la memoria implícita, referir a la conexión semiológica entre memoria y procesos de aprendizaje, desentrañar algunos aspectos atinentes tanto a las condiciones ling³ísticas como a los parámetros de aprehensión de toda ciencia en la cual estén implicados mecanismos cognitivos mediados por lo semántico y, en fin, reflexionar sobre la importancia de relacionar neurociencias y procesos mnésicos referidos a lenguaje(AU)
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Colección:
Bases de datos nacionales
/
Argentina
Base de datos:
BINACIS
Asunto principal:
Filosofía
/
Ciencia
/
Ciencia Cognitiva
/
Aprendizaje
/
Memoria
Idioma:
Español
Revista:
Perspect. psicol
Año:
2005
Tipo del documento:
Artículo
Institución/País de afiliación:
Universidad Nacional de Mar del Plata/Argentina