Función de la comunicación oral en el diagnóstico temprano del niño retrasado mental / Oral communication function in the early diagnosis of mental retardation in the child

ABSTRACT

El presente trabajo intenta ofrecer, de manera concreta y definida, datos concernientes a la conducta verbo-vocal de los niños retrasados mentales, que pueden tener un determinado valor diagnóstico en su detección específica, así como en el sentido deferencial en relación con las principales entidades nosológicas infantiles susceptibles de afectar en algún grado la comunicación oral en su evolución, creando por ello situaciones confusionistas. Se enfatiza en el estudio de los caracteres estructurales de las anomalías disláslicas en el niño oligofrénico, comparativamente con las alteraciones similares del niño normal intelectualmente. Finalmente se señalan las distinciones fundamentales articulatorias vocales, y del llanto y la risa, que pueden ayudar a establecer en diagnóstico diferencial del retraso mental con la sordera periférica, la lesión cerebral y la alteración psíquica(AU)