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La consulta english-sesotho. Una propuesta en función de la comunicación / The consultation english-sesotho. A proposal in function of the comunication
La Habana; s.n; com; nov 21-25. 2005.
Non-conventional en Es | CUMED | ID: cum-31272
Biblioteca responsable: CU425.1
Ubicación: CU425.1; 501
ABSTRACT
Se realizó una investigación pedagógica exploratoria, propuesta durante el cumplimiento de misión internacionalista en Lesotho, desde noviembre de 2002 hasta noviembre de 2004. Mediante el diseño y realización una propuesa comunicativa English-Sesotho. Tomando como referencia el manual de Inglés médico comunicativo realizado con anterioridad para internacionalistas a países del habla inglesa. Nuestro propósito fue profundizar en la adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades en el idioma inglés y a la vez adquirir conocimientos y desarrollar habilidades en el lenguaje sesotho para facilitar el proceso de comnicación con los equipos de trabajo y con los pacientes y familiares y a su vez evaluar el impacto de la propuesta. El universo de trabajo estuvo constituido por todos los cooperantes que prestaron servicios asistenciales en ese período en Lesotho en el marco del (PIS. Programa Integral de Salud). Para la obtención de la información se aplicó una encuesta al culminar la misión. Las opiniones expresadas evidenciaron los positivos resultados de la misma. Su análisis nos permitió concluir que la misma facilitó profundizar en el dominio del idioma inglés y adquirir conocimientos y desarrollar habilidades en Sesotho, con un impacto positivo para los cooperantes como para los basothos trabajadores de salud, pacientes y familiares(AU)
Asunto(s)
Colección: 06-national / CU Base de datos: CUMED Asunto principal: Materiales de Enseñanza / Lingüística Idioma: Es Año: 2005 Tipo del documento: Congress and conference / Non-conventional
Colección: 06-national / CU Base de datos: CUMED Asunto principal: Materiales de Enseñanza / Lingüística Idioma: Es Año: 2005 Tipo del documento: Congress and conference / Non-conventional